En la investigación realizada en la Universidad San Buenaventura, “Caracterización del concepto de infancia desde la inteligencia emocional, a partir del estado del arte: la evolución del concepto de infancia” (ver ficha anexo No.10), se propone como centro el estudio de la transformación de la concepción de la infancia, que resulta ser una condición fundamental para el campo profesional del licenciado, y para las Facultades de Educación que los preparan, este aspecto es de alta consideración en su Proyecto Académico Pedagógico.