En pareja, diseñen y resuelvan dos problemas matemáticos, de suma o de resta, que, desde su punto de vista, cumplan con la mayoría de las características de la figura 1.2. Para diseñarlos tomen acuerdos, hagan ejercicios en su cuaderno de trabajo e intercambien opiniones con el fin de decidir sobre los dos problemas a diseñar. El primer problema deben diseñarlo con el sistema de numeración gema. El segundo problema diséñenlo con el sistema de numeración decimal, teniendo presentes a los estudiantes del grado de primaria que están atendiendo en este momento.