Identificar la correspondencia entre el habla de la educadora, los objetos, las representaciones y las demostraciones (UCT, 7). El programa implica...

Identificar la correspondencia entre el habla de la educadora, los objetos, las representaciones y las demostraciones (UCT, 7). El programa implica el ejercicio del alumno para que identifique la correspondencia entre lo que dice la educadora, los objetos con los que se trabaja y, las ilustraciones empleadas. Como puede considerarse, este tipo de comportamiento es un poco más complejo que la simple relación de lo que se dice y lo que aparece en una ilustración.