Estructura y Perfil del Profesionista en Educación Física y Deporte - Cesar Guillermo Limones Calderón

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Estructura y Perfil del Profesionista en Educación Física y Deporte.
Perfil del Licenciado en Educación Física
BENEFICIOS DE LA RECREACION EN EL SER HUMANO
 
UNIVERSIDAD JUAREZ DEL ESTADO DE DURANGO UJED
ESCUELAS: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA CULTURA FISICA Y DEPORTE FCCFyD
MATERIA:
PSICOLOGIA DE LA ACTIVIDAD FISÍCA Y DEPORTE
PROFESOR:
JOSÉ LUIS MARTÍNEZ DÍAZ DE LEÓN
EQUIPO:”3”
ALUMNOS:
CESAR GUILLERMO LIMONES CALDERÓN
ESMERALDA OROZCO LOPÉZ
GRADO: 3 GRUPO: B
Estructura y Perfil del Profesionista en Educación Física y Deporte.
· ¿Cuáles son los elementos?
La especialidad en la Educación Física y Deporte forma y prepara Docentes proactivos y de alta sensibilidad social, 
capaces de conducir y orientar el proceso educativo a través de la actividad física, en la cual se contribuye a la formación integral de la persona en los diferentes niveles y modalidades.
El Licenciado en Educación Física y Deporte estará capacitado y listo para: Planear, Organizar, Dirigir y Controlar; Programas de Capacitación y Actualización Docente en las Áreas de la Educación Física y Deporte.
· Áreas
· Maestro-Docente
· Instructor en Actividad Física
· Entrenador de Escuela en Formación
· Socialización
· Grupos
· Dinámicas de Grupos
· Logros, Actitudes, Desenvolvimiento (Individual y Social)
· De formativa
· Serie de Emociones Distintivas
· Todo tiene Limites
· Dominio de las Funciones
· Saber cómo me voy a desempeñar
Actividad 1 – Ejercicio 1
Perfil del Licenciado en Educación Física
Rasgos
I. Creativo: Posee la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, para la cultura física.
II. Innovador: Realiza investigaciones de carácter básico, dirigidas al diagnostico de problemas emergentes o a la profundización de alguna disciplina en específico, a fin de ser innovador e incorporar los avances científicos y técnicos en la cultura física.
III. Observador:
IV. Colaborador: 
V. Comunicativo
VI. Autentico
VII. Critico: El profesionista tendrá una actitud crítica, reflexiva, abierta, así como altos valores cívicos y culturales, para evitar situaciones conflictivas.
VIII. Honesto
IX. Objetivo
X. Responsable
XI. Lógico
XII. Eficaz
XIII. Sistemático: Administra y organiza los recursos humanos, de la misma manera como infraestructuras físicas y materiales, de igual manera los apoyos didácticos que le permitan realizar correctamente su labor profesional.
XIV. Ordenado
XV. Perseverante: El docente tiene constancia, persistencia, firmeza y dedicación a su trabajo, lo cual le ayuda a tener ideas, actitudes, para poder hacer la realización de algo, en la ejecución de propósitos de la cultura física.
XVI. Audaz: Es capaz de emprender acciones poco comunes sin temer las dificultades que implican, para poder ser un mejor profesionista en la educación física.
XVII. Emprendedor: Es un líder capaz de crear un plan para que los integrantes sean parte del proyecto de educación física.
XVIII. Dinámico: Interpretar, adecuar y aplicar los conocimientos y experiencia con un enfoque interdisciplinario en la solución de problemas.
XIX. Participativo: Ser docente en el medio social, propiciando el desarrollo integral de los individuos, a través de la educación física y deporte, utilizando y participando el ejemplo personal y la transmisión de los valores intrínsecos de estos
XX. ¡