TRIPTICO MODELOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE - Cesar Guillermo Limones Calderón

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MODELOS DE ENSEÑANZA
Un modelo de enseñanza es un plan estructurado que puede usarse para configurar un curriculum, para diseñar materiales de enseñanza y para orientar la enseñanza en las aulas…Puesto que no existe ningún modelo capaz de hacer frente a todos los tipos y estilos de aprendizaje, no debemos limitar nuestros métodos a un modelo único, por atractivo que sea a primera vista (Joyce y Weil, 1985,) 
Componentes de un modelo (Joyce y Weil, 1985)
· Teoría subyacente 
· Sintaxis: fases del modelo 
· Sistema social: clima social 
· Principios de reacción: incentivos motivadores 
· Sistema de apoyo: requisitos para que funcione 
· Efectos didácticos: objetivos que se persiguen 
· Evaluación
Grupos de modelos
1. Modelos diseñados para procesar la información
2. Modelos para el desarrollo personal
 3. Modelos para el desarrollo de las relaciones sociales 
4. Modelos conductuales
EDUCACION FISICA
 Los modelos de enseñanza en la Educación Física han sido profundamente analizados en las últimas décadas, dando lugar a multitud de investigaciones que buscan aquellos más acordes con el desarrollo integral y competencial de los escolares. Sin embargo, este contexto es ignorado por un gran número de discentes, ya que se encuentran en un “estado de confort” utilizando el modelo tradicional y no parecen tener interés en modificar sus creencias en este aspecto.
MODELOS DE APRENDIZAJE “COMO APRENDEN LOS ALUMNOS”
Los modelos de aprendizaje s responden a diferentes necesidades de enseñanza en el aula.
Estos modelos de aprendizaje surgen a partir de teorías diseñadas para conducir de manera correcta la educación de los seres humanos en cualquier nivel.
Con el surgimiento de los planes o modelos de aprendizaje, los educadores de la educación física pueden garantizar varias clases de instrucción que se puedan adecuar a diferentes tipos de estudiantes y de conocimientos.
Con estos modelos se busca cubrir de forma correcta el enfoque, la metodología y la evaluación en el ámbito educativo.
Los modelos de aprendizaje mas comunes 
Modelo tradicional. En este el profesor se encargaba de moldear al alumno y enseñarle todo el contenido informativo.
Modelo conductista. El mismo estudiante deberá aprender los conocimientos pero siempre con la conducción o dirección del profesor.
Modelo constructivista. Pretende que el desarrollo de los conocimientos del alumno sea gradual y construido por el propio estudiante.
Modelo Subdury. Plantea que se puede aprender sin la intervención de un maestro.
Modelo proyectivo. Como su nombre lo indica, se intenta educar partiendo de la creación de proyectos.