1 Psicología - CARLOS DANIEL VILLAVICENCIO PESANTEZ

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PSICOLOGÍA
Psicología 
• Definición
• Objeto de estudio
• Métodos de 
Investigación 
En 1879, Wilhelm
Wundt fundó el
primer laboratorio
de Psicología: la
Psicología se inicia
como ciencia al
asumir el método
científico.
ETIMOLOGÍA:
ANTIGUA ACTUAL
PSICOLOGÍA
DEFINICIÓN
Escribió el libro
Peri Psique
(Sobre el
ánima).
El alma es el
motor o aliento
de vida.
Aristóteles: Padre de la Psicología
antigua
Psiqué: alma
Logos: estudio
Hoy, la Psicología es una
ciencia social que estudia
a el psiquismo humano
través del
comportamiento.
PROCESOS PSICOLÓGICOS:
Representaciones mentales de la realidad
subjetivas.
CONDUCTA:
Son acciones objetivas y medibles.
Métodos
• Observación
• Experimentación.
• Correlación.
• Psicometría.
Finalidades
• Descripción.
• Explicación.
• Predicción.
• Medición.
ÁREAS DE ESPECIALIZACIÓN: 
• Clínica: psicoterapia.
• Educativa: psicopedagogía.
• Organizacional: entrenamiento
CRITERIOS 
CIENTÍFICOS
OBJETO DE 
ESTUDIO
MÉTODOS Y 
FINALIDADES
ÁREAS 
Socialización
• Definición
• Interacción social
• Agentes 
• Grupo social
• Liderazgo 
Socialización
Proceso constante, activo donde se
interiorizan los contenidos socio
culturales: valores, normas,
creencias, etc. que permiten la
adaptación del sujeto a su medio.
Humaniza al 
sujeto
Permite el 
desarrollo de los 
procesos 
psíquicos 
superiores
Forma la 
personalidad y 
la consciencia
Influencia recíproca
inmediata entre un grupo
de sujetos
Las acciones de un
individuo o grupo de
ellos, influye o afecta el
comportamiento de los
demás.
Robert.S. Feldman.Psicologìa. 1998
pag. 506
Interacción Social
Agentes de la Socialización
Familia
Conjunto de 
personas unidas 
por vínculos de 
afinidad y 
consanguinidad. 
Base de la 
sociedad.
Escuela 
Institución 
donde se 
transmiten 
contenidos 
sistematizados 
Comunidad
Grupo humano e 
instituciones en un 
espacio geográfico. 
Se desarrollan las 
costumbres y el 
trabajo colectivo
Medios de 
Comunicación
Plataformas, canales e 
instrumentos de 
intercambio de 
información. Forma la 
opinión pública y 
actitudes
Conjunto de personas (que cohabitan)
unidos por vínculos sanguíneos,
formales y de afinidad.
TIPOS: POR SU ESTRUCTURA ESTILOS DE CRIANZAFUNCIONES
Socializadora:
Enseñan la forma de 
relacionarse con los 
demás..
Afectiva:
Desarrollan el vinculo 
que generan la 
identificación con la 
familia.
Comunicadora:
Promueven y 
desarrollan el dialogo 
en el núcleo familiar.
Establecimiento de
limites: Determina y 
aplicar normas y reglas 
para convivir.
✓ Nuclear: padre, 
madre e hijos 
cohabitan. 
✓ Monoparental: 
padre o madre 
(solo) cría a los 
hijos. 
✓ Extensa: padre, 
madre, hijos y 
otros parientes.
✓ Fusionada: Uno
de los padres
forman un nuevo
vínculo amoroso.
Padres 
Permisivos
• No controlan sus impulsos.
• Rebeldes con dificultades para 
adaptarse. 
• Baja tolerancia a la frustración.
• Conductas adictivas.
• Crueldad o carencia aguda de 
empatía. 
• Conductas antisociales. 
• Inseguros, con baja autoestima.
• Pasividad y dependencia.
• Tendencia a la depresión.
• Independencia. Alta autoestima 
• Perseverancia.
• Responsabilidad adecuada a la 
edad. 
Padres 
Democráticos
HIJOS
Desvinculados.
Escaso afecto. 
Impositivos.
Escaso afecto. 
Consentidores.
Escasas normas.
Afectivo y asertivo.
Disciplina racional.
FAMILIA
Grupo Social:
Conjunto de personas que
tienen objetivos comunes y
trabajan colectivamente.
Desempeñan un rol social
dentro de la sociedad.
Tipos
Grupo Formal:
Existe una
planificación
previa y se
presenta normas
explícitas: ej.
Instituciones
universitarias,
colegios,
hospitales, etc.
Grupo Informal:
Espontáneo,
breve y presenta
normas implícitas
(tácitas): ej.
Reunión con los
amigos para
asistir a una feria
de libros.
Liderazgo
❑Habilidades Sociales
❑Trabajo en equipo
❑Proactividad
Capacidad de influencia, coordinación y 
dirección en el grupo social desarrollado 
principalmente por el LÍDER
¡Gracias!