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Epistemiología 
 
 CONOCIMIENTE CIENTÍFICO: 
Hombre= animal racional 
 
 O que nos diferencia de los animales? 
 Razoniamento, lenguaje, valores... 
 Leguage tiene: 
1. Signos 
2. Símbolos 
3. Reglas 
 SINTACTICAS: construir las frases, 
palavras... 
 signo-signo 
 SEMANTICAS: el sentido 
 signo-significado 
 PRAGMATICAS: relación do que 
digo y lo que recibe 
 signo-usuario 
 
o El lenguaje se clasifica: 
 Natural: comunicación cotidiana 
 Artificial: 
 Formal: universal 
Ej: - ; + ; álgebra… 
 
 Tecnico: informativo, 
preciso. 
 
 O que es ciencia? 
Es un conjunto de enunciados, se expresa a 
través de la lenguaje. 
Grupo de ideas caracterizado por ser un 
conocimiento racional, verificable y falible. 
 
 Bases de la ciencia: 
Hombre aspira a conocer/indagar. 
Conocimiento Comunes: no científico, 
observaciones del cotidiano. 
 Reconocemos 2 partes de la ciencia: 
1. Conocimiento Cientifico: conocimiento 
justificado y fundado. Sistema de ideas 
de la ciencia; 
2. Investigación científica: o que produce 
nuevas ideas; 
 
 
 Clasificación de las ciencias: 
1. FORMALES/IDEALES: 
 Ideas que solo ocurren en la mente humana 
 Mundo ideal (no informan acerca de la 
realidad 
 Lógica, aritmética, geometría… 
 
2. FÁCTICAS/ EMPÍRICAS/MATERIALES: 
 15 características 
 Hechos o cosas ( puedo observar, 
experimentar) = fatos 
 Mundo real 
 Utilizan símbolos interpretados, 
verificables 
 Ej: medicina 
 Ración, objetividad, transcendencia, 
comunicable, verificable, general, 
sistemático, precisión … 
*Transcendencia: el conocimiento de la 
científico va más alla de los hechos 
estudiados; 
 
 
 MÉTODO CIENTIFICO: 
 Función: forma sistemática y disciplinada de 
plantear y responder preguntas sobre el 
mundo físico; 
 Sirve para adquirir o comprobar los 
conocimientos de la ciencia, para averiguar 
la veracidad de las proposiciones o encontrar 
nuevas; 
 Es conocimiento probado y fiable; lo subjetivo 
o emocional no tiene cabida en el. 
 Se formulan preguntas precisas 
 Observa hechos singulares para probar 
hechos universales 
 No existe respuesta definitiva 
 CARACTERÍSTICAS: 
 Fundamentado: cada afirmación con su 
justificativa 
 Sistematizado: ideas con conexión lógica 
 Empírico: fundamentado por experiencia 
 Experimental: probación practica 
 Metódico: sigue un método con reglas 
explicitas, resultados provisorios, mutables 
 Objetivo: lenguaje preciso y univoco 
 Comunicable: se puede tranf. el conocimiento 
 Verificable: lenguaje-comunicable-verificable 
 Método científico en medicina: 
Información – Hipótesis/ teorías Licenciado para - Elibel da Silva Jorge - 00929542274 - Protegido por Eduzz.com
 
Observación 
 
Planeo de un problema 
 
Formulación de hipótesis 
 
Elección de diseño y plan experimental 
 
Experimentación 
 
Análisis estadísticos de los datos 
 
Elaboración y comunicación de los resultados 
 
 MÉTODOS DE RACIONAMIENTO: 
 DEDUCTIVO: se aplica en las ciencias formales 
Usa proposiciones verdaderas para el 
racionamiento y su conclusión; 
Ej: silogismo; 
 INDUCTIVO: se aplica en las ciencias fácticas 
Método flexible y presta para la exploración; 
Formular teorías y hipótesis; 
Enunciados singulares se llega a uno de mayor 
generalidad; 
 
 Robert Koch: pasos para identificar la causa 
de una enfermedad 
 Observación 
 Hipótesis 
 Prueba 
 Conclusión 
 
 METODO HIPOTÉTICO DE POPPER (1934) 
El conocimiento científico no comienza con la 
observación, sino con 
problemas. 
 
Observación 
 
Hipótesis 
 
Deducción 
 
Contrastación 
 Hipótesis inventadas que deben probarse 
 Se comprueba su veracidad con la 
EXPERIENCIA, si se verifica la hipótesis es 
VERDADERA y si no coincide con la 
experiencia la hipótesis queda REFUTADA 
 
 CRITERIOS ANTIGUOS O MÉTODOS 
CIENTÍFICOS ANTIGUOS: 
 Recurso del gusto: si era estéticamente 
agradable era cierto. 
 Criterio de autoridad: si lo dijo un personaje 
importante es cierto. 
 Criterio de evidencia: es evidenciado por los 
sentidos y no es necesario su posterior 
experimentación. 
 Criterio de verdades vitales: puede 
contradecir a nivel racional o empírico pero es 
conveniente a algo o alguien. 
 
 MÉTODOS MODERNOS DE CONOCIMIENTO: 
o Racionalismo: formulada por Descartes. 
*considera la razón como fuente principal y 
única base de valor del conocimiento 
humano en general. 
 El Falsacionismo: (método del 
racionalismo como método moderno) 
-Luego se observa y experimenta(ensayo 
y error). 
- Luego se descarta o acepta. 
-SOLO LAS TEORIAS MAS APTAS 
SOBREVIVEN. 
- No es por ser verdadera sino la mejor 
que se tiene. 
- las hipótesis a probar deben ser 
FALSABLES. 
o Relativismo: 
*Lo que se considera mejor o peor depende 
de cada individuo, comunidad científica o 
momento en que se vive. 
*Todo es relativo, depende de individuos. 
*PARADIGMA: grupo de preposiciones, leyes 
y técnicas aceptado por la comunidad 
científica en un momento dado y determina 
que es lo que se considerara como ciencia en 
el momento de su predominio; 
 
 
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 Teoría anarquista de Feyerabend: TODO VALE 
o Sostiene que no hay reglas metodológicas 
útiles o libres de excepciones, que rijan el 
progreso de la ciencia o del desarrollo de los 
conocimientos. 
o Los científicos no deben estar obligados por 
las reglas del metodólogo. 
o Ninguna metodología hasta ahora ha sido 
adecuada para la ciencia. 
o Las metodologías tienen limitaciones y la 
única regla es TODO VALE. 
o No cataloga a los científicos en razonables y 
extravagantes. 
 
o Reglas generales de la investigación clínica 
 
1- Necesidad de consideraciones ético/legales 
(tribunales, responsabilidad profesional) 
2- Necesidad de estadística. 
variaciones individuales se pueden inferir en 
características generales. 
3- Necesidad de hipótesis de trabajo. 
4- Necesidad de grupos controles o testigos. 
5- Importancia de planeamiento y la organización. 
 
 Se debe respetar la libertad, la salud y la vida. 
 Los problemas se consideran en la DECLARACION 
DE HELSINKI. 
 Nuevos desafíos se presentan: trasplante de 
órganos, clonación, transgénicos, 
anticonceptivos, etc. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Declaración de Helsinki (AMM1964): Principios éticos para las 
investigaciones médicas en seres humanos: 
 Consentimiento voluntario del sujeto.(riesgos/beneficios) 
 Realizar según principios científicos ,basándose en experimentación de 
laboratorio y completo conocimiento de literatura científica. 
 Responsabilidad por parte del médico. 
 No realizar si se sospecha de lesión o muerte. 
 Proteger al sujeto lo máximo posible y evitar sufrimiento innecesario. 
 El sujeto puede poner fin al experimento en cualquier momento. 
 El científico puede concluir el experimento cuando crea conveniente. 
 (Artículo 11) una cuidadosa evaluación de los riesgos y beneficios 
 (Artículos 16 y 17) una probabilidad razonable que la población estudiada 
obtenga un beneficio 
 (Artículo 19) y que sea conducida y manejada por investigadores 
expertos 
 (Artículo 15) usando protocolos aprobados y sujetos a una revisión ética 
independiente. 
 Cuando se encuentre en estudio un método de diagnóstico o 
tratamiento novedoso, éste deberá compararse siempre contra el mejor 
método disponible, de no haberlo está justificado el uso de placebo, 
sustancias sin actividad, su uso se justifica si no existe un tratamiento 
probado (Artículo 29). 
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