ESCUELA-PRIMARIA-ESPAAÔÇÿA

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Antigua Casa de los Padres Camilos
Escuela Primaria España 
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL 
Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura 
Unidad Tecamachalco 
Asesor: M. en Rest. Ricardo Lozano Gálvez
Sinodales: 
M. en Rest. Mauricio Meyer Villegas
M. En Arq. Alberto Antelmo Peña Guerrero
M. En Arq. María del Pilar Mag. Morales Rubio 
Ing. Arq. Jorge León Y Gonzales 
México D.F. Enero 2016
Escuela Primaria España 
Antigua Casa de los Padres Camilos
Opción de Titulación
TESIS 
Presenta: 
Para recibir el titulo de Ing. Arquitecto 
Carlos Valdovinos Crispín
3
Contenido 
INTRODUCCIÓN
1. LOCALIZACIÓN
1.1 Ubicación Geográfica
1.2 Ubicación en plano del Centro Histórico 
1.3 Ubicación del Inmueble.
2. CONTEXTO URBANO
2.1. Descripción Urbana 
3. MARCO HISTÓRICO 
3.1. Historia Urbana 
3.2. Historia de los Padres Camilos 
3.3. Historia del Inmueble 
4. DESCRIPCIÓN ARQUITECTÓNICA DEL INMUEBLE 
4.1. Descripción de la Fachada 
4.2. Descripción de las Plantas Arquitectónicas
Antigua Casa de los Padres Camilos
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5. LEVANTAMIENTO ARQUITECTÓNICO
6.1. Plantas 
6.2. Cortes 
3.3. Fachadas 
6. FABRICAS
6.1. Descripción de Fabricas
7. DAÑOS Y DETERIOROS
8.1. Plantas
8.2. Cortes
8.3. Fachadas
8. ANALISIS DE PROCESOS DE RESTAURACIÓN 
8.1 Gestiones Administrativas
8.2. Proyecto de Intervención 
8.3 Proyecto de Intervención Final 
8.4 Procesos de Restauración 
CONCLUSIONES
GLOSARIO DE TÉRMINOS 
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍAS
El inmueble donde se encuentra la actual Escuela Primaria España, es testigo
de diferentes acontecimientos que han sido parte fundamental de la historia
de la ciudad de México. Estos acontecimientos remontan desde la conquista,
donde en el barrio de San Pablo, lugar caracterizado por zona de Mercaderes,
existió la “Casa de las Calderas”; casa que tenia características de vivienda de
alquiler y que fue adquirido por la Congregación de los Padres Camilos para la
construcción del convento.
Durante el virreinato, los padres Camilos brindaron servicios físicos y espirituales
para personas enfermas o moribundos, con el objetivo de ayudarlos al buen
morir, servicios que les valieron para ser conocidos comúnmente como “los
padres agonizantes, padres del buen morir o médicos del alma”, y por su
ubicación del predio la actual calle de San Jerónimo, llevaría el nombre de
dicha orden.
Con las reformas en el clero y la desestabilización que enfrento el país después
de la época de independencia, el Convento se convierte en seminario
conciliar, a inicios del siglo XX, el predio es fraccionado siendo el lado sur del
conjunto adecuado para dar educación primaria, donde se encuentra la
actual Escuela Primaria España, nombre que recibió por el acto heroico que
tuvo el presidente Lázaro Cárdenas al recibir exiliados españoles tras los
acontecimientos de la segunda guerra mundial que ocurría en Europa a
mediados del siglo XX.
En diciembre de 2013, se celebra en la escuela primaria el homenaje a Jacobo
Zabludovsky por sus 70 años de carrera periodista, solicitando al presidente
Enrique Peña Nieto, la intervención inmediata para la mejora de las
instalaciones del plantel, iniciando los trabajos de intervención a inicios de
enero del año 2014.
El 4 de Abril de 2014, el INIFED hace la entrega de las instalaciones, para recibir
los trabajos realizados por la empresa SACKBE S.A. de C.V. como contratista y
la supervisión de la empresa LM Arquitectura y Edificación S.A. de C.V., así
como la supervisión de las instituciones gubernamentales como el INAH, INBA,
SEDUVI, el FIDEICOMISO del Centro Histórico de la ciudad de México y la
Delegación Cuauhtémoc.
En este trabajo se hace un análisis de los trabajos realizados durante la obra de
ejecución de la escuela primaria España, así como los procesos de
intervención que se llevaron acabo para la restauración, adecuación y
remodelación del inmueble de valor histórico.
Introducción
5
Casa de los Padres Camilos o de las Calderas 
Localización 
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LOCALIZACIÓN
IMAGEN 1. Ubicación del Distrito 
Federal en el Mapa de la 
Republica Mexicana 
Distrito Federal 
Delegación Cuauhtémoc
Ubicación Geográfica
Republica Mexicana
IMAGEN 3. Ubicación del Cuadro 
de Centro Histórico de la Ciudad 
de México. 
IMAGEN 2. Ubicación 
de la Delegación 
Cuauhtémoc 
Antigua Casa de los Padres Camilos 
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1.1
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Ubicación Plano del Centro Histórico 
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Plano Centro Histórico 
de la Ciudad de México 
IMAGEN 4. En esta imagen podemos observar con la línea roja la delimitación del perímetro A del 
Centro Histórico de la Ciudad de México. El Cuadro Azul, corresponde a la Manzana donde se 
Ubica el Predio de la Actual Escuela Primaria España. 
1.2
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LOCALIZACIÓN
Antigua Casa de los Padres Camilos 
Ubicación del Inmueble
IMAGEN 5. En esta imagen obtenida de forma satelital con google maps, podemos observar la manzana 
donde su ubica la Escuela Primaria España, la cual esta sombreada en color rojo. 
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Mapa Satelital Google 
Maps
1.3
Contexto 
urbano
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Descripción Urbana 
Antigua Casa de los Padres Camilos 
La escuela Primaria España, se ubica en la calle de San Jerónimo del 112 BIS al 128, en el
centro histórico de la ciudad de México, ocupando el predio que correspondía a las
viviendas de alquiler del conjunto de los padres Camilos.
Al Norte colinda con la calle Regina, donde se ubica la Secundaria No. 1 César A. Ruiz
Regina, edificación del Siglo XIX.
En el Oriente con la Calle de Correo Mayor, observando el prototipo de casas de alquiler
que continua en esta calle, así como edificaciones de diferentes rubros comerciales.
Al poniente se encuentra la calle de Pino Suarez, que conecta con la plancha del Zócalo
Capitalino; en esta misma Avenida se encuentra la Parroquia de San Miguel Arcángel con
su respectiva plaza.
Al sur paralela a la calle de San Jerónimo, se ubica la calle de José María Izazaga, la cual
continua con San Pablo, esta calle se encuentra el templo y plaza de San Pablo Viejo y
Nuevo. También se localiza la entrada de la estación Pino Suarez de la Línea 1 del Sistema
de Transporte Colectivo (METRO).
El uso de suelo que existe en el conjunto catalogado por el INAH, es mixto, zona
habitacional, comercial y escolar. Cuenta con todos los servicios de infraestructura y
transporte.
En la calle de San Jerónimo existe la estación del METROBUS Pino Suarez de la Línea 4 SUR,
ubicada en frente del inmueble.
CONTEXTO URBANO 
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Escuela Secundaria No. 1 
Parroquia de San Miguel Arcángel 
Plaza o Jardín San Miguel Arcángel 
Plaza Comercial Pino Suarez 
Antiguo Templo y colegio de San Pablo el Viejo 
Plaza de San Pablo 
Estación METRO Línea 1 Pino Suarez 
Estación METROBUS Línea 4 SUR Pino Suarez
Limite del perímetro A del centro histórico de la ciudad de 
México
IMAGEN6. Ubicación de referencias importantes aledañas en la zona de estudio del inmueble, considerando los 
mas importantes. 
Equipamiento 
Urbano 
13
CONTEXTO URBANO
IMAGEN 8. Vista del crucero de las calles de Pino Suarez y José
María Izazaga.
IMAGEN 7. Vista exterior de la calle de San Jerónimo, podemos observar la fachada original que correspondió a las viviendas de alquiler del
conjunto de los Padres Camilos, así mismo el carril definido del paso del METROBUS de la línea 4 SUR de la estación Pino Suarez.
IMAGEN 9. Plaza Comercial de Pino Suarez
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IMAGEN 10. Vista exterior desde la calle de José María Izazaga de la Parroquia y plaza de San Miguel Arcángel. 
IMAGEN 11. Vista de la Calle de José María Izazaga con la
conexión de la calle de San Pablo.
IMAGEN 12. Vista de la Calle de Correo Mayor, donde
podemos apreciar las viviendas de alquiler que
continuaban en esta calle.
Marco 
histórico
3
16
Historia Urbana 
MARCO HISTÓRICO 
En este capitulo se hace un análisis de la evolución de la traza urbana y del crecimiento de
la Ciudad de México en diferentes mapas de variadas épocas, contextualizando el
inmueble y algunos puntos de referencia que permitan apreciar y comprender mejor la
evolución del contexto urbano.
Los mapas y planos históricos que se analizaran son los siguientes:
• 1524 Mapa de Nuremberg
• 1555 Mapa de Uppsala
• 1628 Forma y Levantado de la Ciudad de México
• 1794 Plano Iconográfico de la Ciudad de México
• 1869 Plano de la Ciudad de México
• 1962 Plano de la Ciudad de México
Icono Representativo de la Ubicación 
en los Mapas y Planos Históricos de 
Referencia 
Escuela Primaria España
Antigua Casa de los Padres Camilos
3.1
Antigua Casa de los Padres Camilos 
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IMAGEN 13
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MARCO HISTÓRICO
Antigua Casa de los Padres Camilos 
IMAGEN 13. Mapa de Cortes 
que se publicó en Nuremberg
en 1524, junto con la 
traducción latina de las Cartas 
de Relación de Hernán Cortés 
al rey Carlos V. El mapa está 
basado en la descripción de 
Tenochtitlan en las cartas que 
escribió Cortés.
En este acercamiento se observa la calzada
que conectaba con el Pueblo de Tlalpan y
Coyoacán; referencia que permite identificar
la ubicación aproximada del inmueble. En
esta época todavía no existía el conjunto.
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Acercamiento 
Zona de 
Estudio 
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IMAGEN 14
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MARCO HISTÓRICO
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Acercamiento 
Zona de 
Estudio 
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Antigua Casa de los Padres Camilos
IMAGEN 14. Mapa realizado 
por Alonso de Santa Cruz en el 
año de 1555 con apariencia 
de códice, se presume tuvo la 
intervención de la mano 
indígena, la traza sigue 
basado en la traza de la 
antigua ciudad de 
Tenochtitlan. 
San Pablo
Zócalo
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En este acercamiento se observa, que la
calzada prehispánica ahora se referencia
como San Antonio Abad, esto permite
identificar la ubicación aproximada del
inmueble. En esta época todavía no
existía el conjunto. Ya se ubicaba la Iglesia
de San Pablo.
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IMAGEN 15
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MARCO HISTÓRICO
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Acercamiento 
Zona de 
Estudio 
IMAGEN 15. Imagen en 
perspectiva realizada por 
Juan Gómez de Trasmonte en 
1628, esta referencia 
corresponde a la Ciudad de la 
Nueva España.
Calzada San Antonio Abad 
San Pablo
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Antigua Casa de los Padres Camilos
En este acercamiento, podemos observar
la posible ubicación de Predio de San
Pablo, rigiéndonos por la calle de la
actual correo mayor y el predio destinado
a la Iglesia de San Pablo.
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IMAGEN 16. Plano Iconográfico elaborado por Manuel Ignacio de Jesús del Águila, el 23 de Agosto de 1794; Mostrando el perímetro ideal 
de la Ciudad de México y sus alrededores. 
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MARCO HISTÓRICO
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Zócalo Calle de San 
Jerónimo
Calzada San 
Antonio Abad
Acercamiento 
Zona de 
Estudio 
En esta ubicación se logra identificar la Iglesia de San 
Pablo, las Calzada San Antonio Abad y la Calle de San 
Jerónimo, el predio ya esta definido en esta época. 
Ubicación del Predio del Conjunto de 
los Padres Camilos. 
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Zócalo
Alameda
IMAGEN 17. Plano de la Ciudad de México año 1869, elaborado por García y Cubas Antonio Antonio Espinosa Manuel Espinosa Rafael Barberi.
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En este acercamiento se logra apreciar que la
traza no ha modificado, sin embargo los
nombres de las calles sí. La manzana esta
delimitada al norte por la calle del Corazón de
Jesús, al Sur por la Calle de la Buena Muerte, Al
Oriente por la Calle de San Camilo y al
poniente por la tercera calle del Rastro.
Acercamiento 
Zona de 
Estudio 
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IMAGEN 18. Plano de la Ciudad de México año 1962, obtenido del Guía Rojí, autor desconocido. Se aprecia el crecimiento urbano.
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MARCO HISTÓRICO
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En este periodo el conjunto está fraccionado en su
totalidad, ubicando la escuela primaria España en la
Calle de San Jerónimo. Se toma como referencia la
plaza de San Pablo y la calle de Pino Suarez.
Acercamiento 
Zona de 
Estudio 
Plaza de San 
Pablo.
Calle de 
Pino Suarez
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Historia de los Padres Camilos
La Orden de los Padres Camilos, es una congregación
vigente que nace en respuesta a la necesidad de atender
a los agonizantes de manera física y espiritual, ayudándolos
en la ultima etapa de su vida al buen morir, servicios que
son brindados para guiar al enfermo o a la persona a través
de escritos, oraciones y ritos espirítales que son practicados
por la misma orden. Estos servicios les han valido para
denominarse la Orden de los Padres Agonizantes o del Buen
Morir (IMAGEN 19).
Durante la etapa conventual masculina que se dio en
México en la época del virreinato, las ordenes que
predominaron durante los dos últimos siglos del periodo
virreinal fueron las hospitalarias, a quienes se les autorizó la
entrada debido a la gran ayuda prestada a las autoridades
del cuidado de los enfermos y moribundos, principalmente
durante las epidemias, es decir, que sus funciones reducían
al ámbito de la caridad, alejados por completo de los altos
círculos del poder político de la metrópoli 01.
Dentro de este esquema cabe el Convento del Sagrado
Corazón de Jesús, erigido en el año de 1756, por la
Congregación de Clérigos Regulares Ministros de los
Enfermos Agonizantes de San Camilo de Lelis; fundación
Religiosa de origen napolitano creada durante el siglo XVI
por San Camilo, cuyo principal ministerio consistía en
atender corporal y espiritualmente a los enfermos
agonizantes y ayudarlos a buen morir. La congregación fue
aprobada por el papa Sixto V en 1586, elevada a orden
religiosa por Gregorio XV en 1591, y confirmada por
Clemente VII un año más tarde, quien les concedió nuevos
privilegios. El padre Pio VI dio la orden en España en 1793
para que se estableciera de manera independiente de la
de Roma 02. (IMAGEN 20).
01 Verdugo Reyes, Mónica. Usos y ocupacionesa través del tiempo del conjunto conocido como ex-convento de los padres camilos (1754-2004). Universidad 
Iberoamericana, págs. 54-55. México, 2006.
02 Antonio García Cubas, Op. Cit., pág. 169 y 170. 
3.2
IMAGEN 20. San Camilo atendiendo a un
enfermo agonizante, en su vestimenta
podemos observar el símbolo de la orden.
IMAGEN 19. Símbolo de la
Orden conformada por una
cruz Roja.
30
30
MARCO HISTÓRICO
Los padres Camilos arribaron a la ciudad de México a finales del año de 1755, por disposición
testamentaria de Doña María Teresa de Medina y Saravia, viuda del licenciado Manuel de
Suárez Muñiz Tovar y Pinto, caballero de la Orden de Calatrava del Consejo del Rey y
Alcalde del Crimen en la Real Audiencia de la Nueva España; quien al morir en el año de
1746, dispuso que su hermano Felipe Cayetano de Medina y Saravia, regidor perpetuo de la
ciudad, destinara “treinta mil pesos en depósito sin obligación de réditos para que si hubiese
forma de traer la religión de los Agonizantes se ayudase con dicha cantidad y si pasados diez
años no la hubiese, se destinaran dichos treinta mil pesos a otra obra pía que dispusieren sus
albaceas”. Don Felipe Cayetano de Medina presentó por escrito la solicitud de la fundación
a la Audiencia agregando de su propio caudal cincuenta mil pesos para que sirvieran de
dotación a los religiosos y los treinta mil de su hermana para la construcción del convento y la
iglesia, asegurando con hipotecas las cantidades asentadas 03.
Encabezados por el padre Diego Marín de Moya, quien vino con carácter de prefecto
viceprovincial y comisario general y el padre Alonso Santiago de Arroyo, portadores de la
Real Cédula donde se aprobó esta fundación dada en Aranjuez el día 14 de mayo del
mismo año, un reducido grupo de seis padres camilos, fue recibido por el virrey Agustín
Ahumada y Villalón, marqués de las Amarillas; el arzobispo Don Manuel Rubio y Salinas, varios
miembros de la Audiencia, el Cabildo Eclesiástico y otras autoridades y dignidades. Una vez
instalados de manera formal en territorio novohispano y consignados por la Real Audiencia
los ochenta mil pesos destinados para su fundación, los religiosos Camilos compraron la
“Casa de las Calderas”, ubicada en el barrio de San Pablo, en la cantidad de diecisiete mil
pesos así como unos solares contiguos, pertenecientes al Mayorazgo del Señor Mariscal de
Castilla, Don Joseph de Luna Arellano y Gorráez, en catorce mil trescientos veintidós pesos,
donde construyeron la fábrica del convento, la iglesia del Sagrado Corazón, un cementerio,
el juego de pelota de San Camilo, corrales para mulas y varias viviendas de alquiler 04.
En el documento original este sitio es descrito de la siguiente manera: “[…] un solar eriazo
situado a espaldas de las casas que en la calle Real del Rastro pertenecen al Mayorazgo del
Señor Mariscal de Castilla y corre por un lado la calle que llaman de Calderas y por otra la
que va al Colegio de San Pablo, y linda con la casa de la nueva fundación de Clérigos
Agonizantes de San Camilo y que hallo tener de largo de Oriente a Poniente ciento y trece
varas y dos tercias castellanas y de ancho de Norte a Sur noventa y seis que reducido a
varas cuadradas superficiales compone de diez mil novecientos y doce a las que dado de
ver el precio que por cada calle corresponde resulta su importe en la cantidad de catorce
mil trescientos veinte y dos pesos, que es el justo valor”05.
03 AHA, Fundaciones, Vol. 2262, exp. 6, año 1748, hojas 1 y 2.
04 Verdugo Reyes, MONICA, Usos y Ocupaciones a través del tiempo del conjunto conocido como Ex-convento de los Padres Camilos, pag. 57 y 58. 
05 AGNM, Tierras, año 1757, vol. 2790, exp. 1. forja 16v
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Historia del Inmueble
El Inmueble de la escuela primaria España, ha sido testigo
de diferentes acontecimientos históricos y a lo largo de su
historia los espacios han sufrido diferentes adecuaciones
y alteraciones arquitectónicas en respuesta a los
diferentes usos que resolvieron las necesidades de los
usuarios de diferentes etapas históricas.
Como primer instancia podemos identificar que el
inmueble no fue edificado por completo por el conjunto
de los padres Camilos, sino fue la suma de diferentes
predios que adquirieron los padres camilos con recurso
económico que les fue asignado para su fundación.
El predio que adquirieron era el denominado Casa de las
“Calderas”, casa-habitación de principios del siglo XVIII.
Se le denominaba de este modo debido a que el
nombre del dueño era Don Manuel de Calderas, rico
español dueño de varias propiedades, dentro de las que
estaba una pulquería. Todas ubicadas en el barrio de
San Pablo. Es importante mencionar que durante la
época colonial los vecinos imponían nombres a las calles
y edificios atendiendo a lo que había de mas notable en
ellos. Así, por ejemplo, era común que a las calles se les
denominara por el nombre de un palacio, una iglesia, un
convento, un hospicio, un hospital, una casa de
comercio, una fabrica, un puente, o de los mismo
vecinos que por alguna razón se habían distinguido y
habitado en ellas 06.
El Ma. en Arq. Jesús Eduardo Sandoval Bautista menciona
en su trabajo de tesis realizado en el año 2007; que la
“Casa de las Calderas”, se conserva bastante
deteriorada, estando de pie en la calle de Regina No. 97
entre correo Mayor y José María Pino Suarez07; sin
embargo actualmente en este predio fue demolido y
existe un grupo de locales comerciales (IMÁGENES 21 Y 22).
06 Luis González Obregón, Las calles de México. Leyendas y sucedidos. Vida y costumbres de otros tiempos. México, Porrúa, 1998. pág. 213 
07 Sandoval Bautista JÉSUS EDUARDO, Las Casas de la Buena Muerte en México, Situación del Inmueble, pág. 8 México 2007. 
3.3
IMAGEN 21. Imagen de la Fachada de la
posible “Casa de las Calderas”.
IMAGEN 22. Fotografía de Regina No. 97, tomada
en el año 2015.
32
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MARCO HISTORICO 
El barrio de San Pablo se caracterizo por ser una zona de mercaderes donde se encontraba un
sector de pequeños comerciantes y propietarios de pulquerías, tabernas, panaderías, tienda de
ropa barata, merenderos, entre otros.
La tipología de vivienda de la Casa de las “Calderas” era vivienda de alquiler semejante a las
viviendas de “taza y plato”, las cuales eran pequeñas viviendas con dos niveles de escasa
altura, los cuales se desplantaban sobre el correspondiente a la planta baja y terminaban por
debajo de la planta principal de algún convento, colegio, hospital o mansión08. (IMAGEN 23).
El piso inferior de estas pequeñas casas se abría hacia la calle y servía para el establecimiento
de algún comercio o taller: el superior, probablemente de madera, era la habitación utilizada
por los mismos ocupantes de la accesoria, ambos niveles se comunicaban mediante una
escalera adosada a un muro 09(IMAGEN 24 y 25).
IMAGEN 24. Fachada de viviendas de
alquiler en la calle de San Camilo,
actual calle de correo Mayor.
Antigua Casa de los Padres Camilos 
IMAGEN 23. Planta arquitectónica del prototipo de vivienda de alquiler
08 Archivo geográfico de la Coordinación Nacional de Monumentos Historicos del INAH, expediente a lasa casa No. 97 de Regina.
09 Verdugo Reyes, MONICA, Usos y Ocupaciones a través del tiempo del conjunto conocido como Ex-convento de los Padres Camilos, pag. 59 al 67.
IMAGEN 25. Prototipo de Vivienda de Alquiler.
ESCUELA PRIMARIA ESPAÑA
33
El conjunto conventual abarcaba un terreno de quince
mil metros cuadrados y constaba de iglesia, sacristía,
antesacristía, dos porterías, sala de recepción,
refectorio de 30 metros de largo, cocina de 16 metros
de longitud, cementerio, corrales para mulas, noviciado
con oratorio para 20 aspirantes, 50 habitaciones para
profesos, oratorio, farmacia o droguería, biblioteca,
horno y laboratorio, entre otros. Los trabajos fueron
ejecutados por Domingo Trespalacios, el costo fue
calculado en 1756 en doscientos cincuenta mil pesos y
tuvieronuna duración aproximada de 15 años 08.
El Ministro especial que ejercían estos religiosos así como
la advocación bajo la cual fundaron su iglesia dieron los
nombres a las calles en las cuales se hallaba asentado
el convento, así la actual cuarta calle de Regina
ostentaba anteriormente el nombre de Sagrado
Corazón de Jesús, la octava calle de Correo Mayor,
tenia el nombre de San Camilo y la quinta calle de San
Jerónimo se nombraba de la Buena Muerte10 (IMÁGENES 26 Y
27).
La construcción de la iglesia al igual que la del conjunto
conventual requirió de muchos años debido a las
dificultades financieras por las que constantemente
atravesó la orden a lo largo de su permanencia en el
país. Muestra de ello es que, a pesar de haberse
inaugurado la Iglesia del Sagrado Corazón de Jesús el
día 12 de Julio de 1762 con gran solemnidad09 , en el
años de 1795 los religiosos seguían solicitando la
exención de alcabalas en los materiales necesarios
para continuar la obra iniciada desde 175611(IMAGEN 28).
Con respecto a la ubicación de la escuela primaria
España, la fachada sur, sobre la anterior calle de la
Buena Muerte (San Jerónimo, estaba conformada por
13 viviendas de alquiler, cuya renta ayudaba al
sostenimiento de la casa y convento de San Camilo,
todas ellas presentaban el mismo aspecto sencillo que
la “Casa de las Calderas”, constaban de una puerta y
una ventana en planta baja y un pequeño balcón en
el piso superior, generalmente el piso inferior utilizado
como accesoria para el inquilino y el de arriba como
vivienda12.
10 Berta Gilabert Hidalgo y Alberto Soto Cortés, “Moral Agonía. Orden de los Clérigos Regulares Ministros de los Enfermos Agonizantes de San Camilo de Lelis en México.
Caridad, Salud, enfermedad y muerte en la ciudad de México (siglos XVIII y XIV)” tesis de licenciatura en historia. México, UNAM, 2000. pág. 109 y 110.
11 AHA. Actas de Cabildo de sesiones ordinarias. 83.-a. 1762-1763, 12 de julio de 1762. acta 59.
12 AGNM, Correspondencia virreyes, Marques de Croix y Marques de Branciforte, 30 de Marzo de 1795, vol 180. exp. 285, fojas 140-141.
IMAGEN 26. Nomenclatura de la Calle de la Buena
Muerte en sillares de cantera.
IMAGEN 27. Nomenclatura de la Calle de San 
Camilo en sillares de cantera. 
IMAGEN 28. Interior de la Iglesia del Sagrado 
Corazón de Jesús, 1851. 
34
34
MARCO HISTORICO 
En cuanto a la estructura y distribución interna del edificio
correspondiente al Convento de San Camilo, reproducían en
pequeño el esquema arquitectónico básico de los primero
conjuntos conventuales de las órdenes mendicantes con su
puerta principal de madera seguido por un pasillo por el que
se llegaba al cubo del zaguán, al lado derecho del cual se
localizaban la portería y un diminutivo recibidor, donde
diariamente llegaban personas a solicitar los servicios de los
padres camilos para atender a algún moribundo en su
domicilio y en los que los religiosos también repartían
alimentos a los pobres y vergonzantes además de firmar
recetas médicas al calce para que los pacientes de escasos
recursos pudieran surtirlas de manera gratuita en cualquier
farmacia cargándolas a la cuenta de la comunidad13.
En la segunda mitad del siglo XVIII, el convento de los padres
camilos sufre transformaciones en su composición
arquitectónica, anexando al conjunto un campo de juego
de Pelota y los Baños de San Camilo, ámbitos recreativos en
los cuales se ponía el acento en el deporte, la higiene y si
relación con la salud corporal14(IMAGEN 29 y 30).
Este juego de pelota se construyo confines recreativos para
su propio entretenimiento, que posteriormente se convertiría
en una forma de sustento para la congregación, rindiendo
cuentas a la Real Corona Española y dividiendo las
ganancias al Hospital de San Andres, esta concesión
ocasionó el deterioro y el endeudamiento de la orden15.
Después de los acontecimientos de la consumación de la
independencia, durante la mitad del siglo XIX, al romperse el
vinculo entre México y España y prohibirse comunicación
entre ambos territorios los bienes y propiedades eclesiásticos
se convirtieron en “ámbitos privilegiados” para el naciente
Estado Mexicano, en torno a los cuales se dieron los
principales ensayos y medidas en la formación de un poder
publico secular predominante sobre todos los demás,. Lo
anterior implico la perdida de la mayor parte de las
posesiones, fincas rurales y urbanas de la Congregación de
Clerigos Regulares Ministros de los Enfermos Agonizantes de
San Camilo como resultado de la Ley Lerdo por venta directa
por parte de la propia comunidad religiosa para saldar sus
numerosas deudas16.
Antigua Casa de los Padres Camilos 
12 Ibid, pag. 113.
13 Noticias acerca del Convento y Comunidad de San Camilo de Lelis de la Ciudad de México en ACHEHM, Manuscritos de la Orden de San Camilo, fondo CD,
documento 39.
14 Verdugo Reyes, MONICA, Usos y Ocupaciones a través del tiempo del conjunto conocido como Ex-convento de los Padres Camilos, pag. 71 y 72.
15Berta Gilabert Hidalgo y Alberto Soto Cortés, “Moral Agonía. Orden de los Clérigos Regulares Ministros de los Enfermos Agonizantes de San Camilo de Lelis en México.
Caridad, Salud, enfermedad y muerte en la ciudad de México (siglos XVIII y XIV)” tesis de licenciatura en historia. México, UNAM, 2000. pág. 113 Y 114.
16 Verdugo Reyes, MONICA, Usos y Ocupaciones a través del tiempo del conjunto conocido como Ex-convento de los Padres Camilos, pag. 172 al 178.
IMAGEN 29. Baños de San Camilo.
IMAGEN 30. Baños de San Camilo y posible
ubicación de Juego de Pelota.
ESCUELA PRIMARIA ESPAÑA
35
35
De esta manera las construcciones anexas pasaron a
manos de empresarios particulares quienes cautivados
por la “ilustración” y modernización de nuevos espacios
de esparcimiento europeos, como los baños de San
Camilo o teatros de barrio como el Ángela Peralta. Por su
parte, el área central del complejo le fuer cedido en el
año de 1861 al Seminario Conciliar Tridentino de México,
hecho que puede ser considerado como la expresión del
ultimo reducto del poder del clero secular ante un
incipiente Estado nacional que al cabo del tiempo
acabaría por liquidar el poder de la jerarquía eclesiástica.
En este colegio se educaron un sin fin de jóvenes, entre los
que destacaron los hermanos Carrillo Flores, Silverio Pérez,
Monseñor Méndez Arceo, y otros. Esta institución funcionó
hasta el año de 1926, fecha en que se inició en nuestro
país un conflicto de tipo político-religioso: la Guerra
Cristera, que obliga al presidente Plutarco Elías Calles, a
cerrar varios edificios religiosos. En 1928, el viejo edificio
que albergaba a los Camilos, por decreto del 22 de
Diciembre de 1927, autoriza a la Dirección de Educación
Secundaria la creación de la Escuela Secundaria No. 1,
cuya entrada era y sigue siendo por la calle Regina No.
111. Anteriormente la escuela ocupaba el edificio
comúnmente conocido con el nombre de San Pedro y
San Pablo12(IMAGEN 31).
El clero secular se vio reducido al ámbito educativo y al
de representación publica utilizado por un estado cada
vez mas pujante para sancionar los eventos civiles mas
importantes y para reforzar la identidad nacional. Este
clero fue cercado por el surgimiento de nuevas
instituciones y corrientes de pensamiento laico y el
robustecimiento del poder publico.
Después de los enfrentamientos de la revolución y la
creación de la constitución de 1917, el estado se
consolida mas y el clero secular se ve obligado a
desalojar el antiguo exconvento de San Camilo por
decreto aparecido en el diario oficial de la federación el
día 6 de Julio de 1928, durante el gobierno del presidente
Calles, para albergar a la escuela secundaría No. 1
“Cesar A. Ruiz”.
IMAGEN 31. Patio del edificio adecuado al
Seminario Conciliar.
IMAGEN 32. Restauración de fachada del conjunto 
en la calle de Correo Mayor. 
11 Berta Gilabert Hidalgo y Alberto Soto Cortés, “Moral Agonía. Orden de los Clérigos Regulares Ministros delos Enfermos Agonizantes de San Camilo de Lelis en México.
Caridad, Salud, enfermedad y muerte en la ciudad de México (siglos XVIII y XIV)” tesis de licenciatura en historia. México, UNAM, 2000. pág. 123 AL 126
12 Autor Anonimo, recopilación de antecedentes históricos obtenidos por el director de la Escuela Primaria España.
36
MARCO HISTORICO 
IMAGEN 33. Fachada de la Escuela Primaria 
en turno Vespertino y Rep. De Perú en turno 
Matutino. 
IMAGEN 34. Interior del patio de la Escuela 
Primaria España.
En 1935, durante el Gobierno del General Lázaro Cárdenas, la
Secretaria de Educación Pública ordenó realizar algunas
reformas a dicha escuela, concluidas éstas, opta por
denominarla: “Republica de Perú”, con clave M-13-I.
En 1939, preludio de la Segunda Guerra Mundial, se
estremece el mundo ante hechos históricos lamentables,
este año también es el ocaso de una guerra fratricida, una
contienda en la que se enfrentan, por un lado, la
monarquía y por otro lado la República, esta representa la
legalidad, el progreso, el liberalismo, la apertura a una
nueva vida; la otra, el subyugo de todo un pueblo: entre la
una y la otra se desencadena en 1936 la “Guerra Civil
Española”. (IMAGEN 33).
Ante esta situación el presidente Lázaro Cárdenas, ordenó
que barcos mexicanos salieran a todo vapor hacia España
llevando armas y municiones, no en calidad de mercancía,
sino como un noble regalo a quienes eran víctimas de
tantos y tan poderosos enemigos. Este acontecimiento
llega a su fin el 28 de Marzo de 1939 con el triunfo de la
monarquía. Para entonces la escuela del turno matutino se
sigue llamando “Republica de Perú” con la misma clave M-
II-4-24.
“Una vez la nobleza del pueblo de México y de su
presidente Lázaro Cárdenas, brindan generosa
acogida a diáspora española. Cuando los países de
América, horrorizados ante la posibilidad del contacto
comunista que podían llevar los republicanos, negaron
entrada a los refugiados de la República, uno de los
intentos más bellos y, acaso, más líricos de liberación
de un pueblo, México iluminado por la visión
extraordinaria de Lázaro Cárdenas, abrió francas y
generosas las puertas del país a todos los vencidos del
nazi-fascismo. (IMAGEN 34).
Antigua Casa de los Padres Camilos 
11 Berta Gilabert Hidalgo y Alberto Soto Cortés, “Moral Agonía. Orden de los Clérigos Regulares Ministros de los Enfermos Agonizantes de San Camilo de Lelis en México.
Caridad, Salud, enfermedad y muerte en la ciudad de México (siglos XVIII y XIV)” tesis de licenciatura en historia. México, UNAM, 2000. pág. 123 AL 126
12 Autor desconocido, recopilación de antecedentes históricos obtenidos por el director de la Escuela Primaria España.
ESCUELA PRIMARIA ESPAÑA
37
37
IMAGEN 35. Presidente Lázaro Cárdenas con niños
exiliados españoles.
IMAGEN 36. Niños españoles en el interior de la
Escuela Primaria.
En honor a esos heroicos combatientes y como una
muestra más de solidaridad a las luchas libertarias que
emprenden los pueblos, el gobierno del General
Lázaro Cárdenas, a través de su Ministro de
Educación, instituye a la Escuela Primaria del turno
vespertino en nombre del hermano país “España” con
clave V-II-4-26 (IMAGEN 35). En 1942, las escuelas de
ambos turnos cambian sus claves: “Republica de
Perú” M-I-27-24. “España” V-IV-3-26. Esto acontece
durante el gobierno de Don Miguel Ávila Camacho,
siendo Secretario de Educación Pública Octavio Vejar
Vázquez (1941-1943). A partir de entonces hasta el
año de 1950 ambos turnos sufren una serie de
cambios en sus correspondientes claves,
manteniéndose los nombres de “Republica de Perú” y
“España”IMAGEN 36).
Es en 1950 es cuando las autoridades educativas
deciden unificar el nombre de este centro escolar,
denominándose “Escuela Primaria España”, siendo el
Secretario de Educación Pública Manuel Gual Vidal y
el Presidente de México el Lic. Miguel Alemán,
medida que hasta la fecha se mantiene vigente14.
14 Autor desconocido, recopilación de antecedentes históricos obtenidos por el director de la Escuela Primaria España.
38
38
MARCO HISTORICO 
Antigua Casa de los Padres Camilos 
El Arq. Jesús Eduardo Bautista Sandoval, en su trabajo de tesis sobre las Casas de la Buena
Muerte en México, realiza una cronología sobre las etapas de los diferentes usos y
transformaciones que tuvo el conjunto de la orden religiosa.
PRIMER ETAPA DE ASENTAMIENTO.
Adquisición de un Solar y dos casas adjuntando la fundación de la primera iglesia
dedicada al Sagrado Corazón de Jesús.
SEGUNDA ETAPA EXPANSIÓN TERRITORIAL
Adquisición de un solar extenso al poniente del primer asentamiento, perteneciente al
Mayorazgo del Sr. Mariscal de Castilla.
TERCER ETAPA 2DA. FORMATIVA
Proyecto y construcción de la Casa del convento en el segundo solar adicionándose un
juego de pelota al extremo poniente.
CUARTA ETAPA. 2DA. FORMATIVA-SUSTENTO.
Construcción de 6 casas de tipología de entresuelo con dos variantes dedicadas a la renta
de viviendas y venta comercial.
QUITA ETAPA 3DA. FORMATIVA. SUSTENTO.
Culminación del conjunto asistencial. Construcción de 7 casas mas de tipología de
entresuelo.
SEXTA ETAPA. 1RA. DESTRUCCIÓN
Demolición total del convento (sustitución por el Seminario Conciliar) y de 4 casas de renta
que dan a la Calle del Sagrado Corazón de Jesús.
SEPTIMA ETAPA. 2DA. DESTRUCCIÓN.
Demolición de espacios interiores de 5 casas de renta que dan a la calle de la Buena
Muerte, solo se conserva una casa y la fachada de las restantes.
OCTAVA ETAPA: CAMBIO DE USO LOCAL Y CONTEXTUAL.
El Seminario Conciliar parcialmente edificado cedió sus instalaciones para albergar a la
Secundaria No. 1, los fragmentos de sustento del conjunto de renta-siguen en proceso
disfuncional y son segregados.
ESCUELA PRIMARIA ESPAÑA
39
39
Esquemas del Proceso Formativo y 
degradación del Conjunto de los 
Padres Camilos 
IMAGEN 37. En este esquema grafico podemos observar el fraccionamiento del 
conjunto de los padres camilos, así como las modificaciones, alteraciones y 
adecuaciones que ha sufrido el predio, durante los años existentes. 
Descripción 
arquitectónica
4
41
41
+-0.00
+0.14
Baño Maestros
Baño Maestros
Salon 11Coordinacion de escuelas
+-0.00
+0.14
+-0.00
+0.12
+-0.00
+
0
.2
1h libre=3.30h libre=4.05 h libre=3.29
h
 lib
re
=
3
.7
4 h libre=2.29
+-0.00 +0.60
d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
c
b
a
h
 lib
re
=
3
.2
4
h
 lib
re
=
3
.2
3
h
 lib
re
=
3
.2
7
h
 lib
re
=
3
.2
3
h
 lib
re
=
3
.2
3
h
 lib
re
=
3
.2
4
h
 lib
re
=
3
.2
0
h libre=3.23
h libre=2.38
Gimnasio
Bodega 2Bodega 1
Bodega Sec. 1
Bodega 1
24.036.95
Auditorio
Baño de Niños
0.87
2.21
1.43
0.90
2.29
1.54
0.980.980.98 1.00
1.800.98
1.31
0.980.98
+-0.00
+0.14
h libre=3.62
Aula de Sonido
h libre=3.62
Aula de Computo
Coordinacion de escuelas Salon 12 Baño de Niñas
h libre=3.20h libre=3.24
A
. D
e
sa
y
u
n
o
s
1.57
3.11
0.78
1.00
0.94
1.57
3.11
0.78
Almacen
M
a
n
te
n
im
ie
n
to
Conserjería
1.80
1.80 2.80
9.10
9.10
S
a
lo
n
 1
6
S
a
lo
n
 1
5
S
a
lo
n
 1
4
S
a
lo
n
 1
3
6.15
Colindancia Escuela Secundaria Tecnica No. 1
8.288.308.237.308.661.965.355.513.848.10
106.05
5.51
13.47
1.394.18
2.96
8.05
8.03
8.03
8.11
h
i
j
k
l
m
6.051.98
8.21
Colindancia Propiedad Privada
C
o
lin
d
a
n
c
ia
 P
ro
p
ie
d
a
d
 P
riv
a
d
a
14.04
8.70 8.70 8.60 8.80 17.77
52.57
18 19 20 21 22 23
66.81
1.22
0.83
0.75
11.10
7.84
3.29
El plantel se conforma por cuatro edificios que están vestibulados por dos patios en sobre-
posición uno con otro, describiéndose de la siguiente manera:
Edificio A. Ubicado en el paramento sur del conjunto, es una construcción en dos plantas
con diferentes espacios educativos y administrativos, cuya fachada es original del siglo XVIII
y todo el inmueble fue adaptado y modificado por sistemas constructivos de mediados del
siglo XX.
Edificio B. Ubicado en el poniente, actualmente es el edificiode Sanitarios que dan servicio
a todo el plantel.
Edificio C. Ubicado al oriente, edificación de dos plantas con un total de ocho aulas.
Edificio D. Ubicado al Norte, edificación de una sola planta destinado a un salón de usos
múltiples y aula de música.
Edificio A 
Edificio B 
Edificio C 
Edificio D 
Conjunto 
N
DESCRIPCION ARQUITECTÓNICA
IMAGEN 38. Planta del Conjunto de la Escuela
Primaria España.
Antigua Casa de los Padres Camilos 
En este capitulo se identifica los edificios que corresponden al conjunto de la escuela
Primaria España; posteriormente se realiza la descripción arquitectónica del inmueble de
estudio.
ESCUELA PRIMARIA ESPAÑA
42
42
Descripción Arquitectónica
F A C H A D A E D I F I C I O A
Fachada principal que por su forma arquitectónica presenta horizontalidad, conformado de
dos cuerpos divididos por cornisas, presentando deformación por cuestiones propias del
terreno.
El primer cuerpo se compone de un guardapolvo de “recinto” (piedra volcánica), coronado
con una moldura de cantera gris de piedra “chiluca”, enmarcamientos adintelados con
buñas perimetrales elaborados de cantera de “los remedios”; así mismo una gran cornisa
que divide los dos cuerpos de la fachada. Existen pilastras que constan de una base, un fuste
liso con buña perimetral e imposta (capitel*).
El segundo cuerpo no corresponde en cuanto a sus vanos al primero, este segundo cuerpo
inicia desde la cornisa, del cual se apoyan enmarcamientos adintelados con buñas
perimetrales elaborados de cantera de rio de los remedios, dichos enmarcamientos
corresponden con los balcones los cuales están delimitados con herrería de forja. En la misma
cornisa se apoyan pilastras que constan de una base, un fuste liso con buña perimetral e
imposta (capitel*). Existe otro tipo de pilastras con imposta remetido en zona de gárgolas.
Las gárgolas sobresalen de una segunda cornisa longitudinal que divide el segundo cuerpo
con el pretil. Estas gárgolas presentan la característica de ser de cañón labrados en cantera
de rio de los remedios.
El pretil esta dispuesto de manera longitudinal de mampostería de diferentes pétreos,
asentado con mortero cal arena ( se desconoce la proporción). en toda la fachada,
rematando con los predios colindantes.
La fachada en sus dos cuerpos esta recubierta con sillarejos tezontle color rojo, y en algunos
casos enmarcados que forman grandes tableros verticales masposteos irregulares de tezontle
color negro. En otros casos se visualiza presencia de enlucido en algunas piezas de cantera.
Hay enmarcamientos de puertas del primer cuerpo donde en el dintel existe nomenclatura
de acceso, estas piezas están labradas en cantera gris de los remedios , en otros casos existe
elementos de diferentes iconografías simbólicas de origen religioso y mitológico, localizados
en los macizos de la fachada labrados en piedra de tezontle color rojo.
La cancelería no corresponde a la época original del siglo XVIII en la cual se construyo el
inmueble. La cancelería esta hecha a base de lamina de fierro, correspondiente a la época
de los años 40’s posiblemente. La herrería de los balcones es de forja, y existen dos puertas
de madera, aparentemente de pino.
43
43
43
DESCRIPCION ARQUITECTÓNICA
Antigua Casa de los Padres Camilos 
IMAGEN 39. Imagen seccionada de la fachada de la escuela primaría. Se identifica los daños que tiene el inmueble. OCTUBRE 2013
IMAGEN 40. Daño de pinta 
vandálica en ventana tapiada 
OCTUBRE 2013. 
IMAGEN 41. Pieza deteriorada en 
esquina de ventana, OCTUBRE 
2013. 
IMAGEN 42. Piezas con perdida 
total, por intemprerismo y 
exfoliación de las mismas, 
OCTUBRE 2013. 
ESCUELA PRIMARIA ESPAÑA
44
44
La fachada esta organizada en núcleos de vivienda que correspondían a las viviendas de
alquiler, referenciando la IMAGEN 39, y la IMAGEN 40. En este núcleo de vivienda tipo;
haciendo referencia al primer cuerpo; se observa un grupo de tres puertas, de izquierda a
derecha, en planta baja se observa la accesoria 1 con su ventana y puerta; de menor
dimensión encontramos la segunda puerta que da hacia los espacios de vivienda y en la
tercera puerta se encuentra la accesoria 2. A los lados de las accesorias 1 y 2 podemos
encontrar el acceso a las accesorias 3 y 4, ubicados respectivamente.
En el segundo cuerpo se observa la pilastra central que corresponde al cubo de las
escaleras, y de forma lateral las ventanas de los balcones, determinando los espacios de la
vivienda con una pieza cada 1, respectivamente.
EA
S
E
G
U
N
D
O
 C
U
E
R
P
O
P
R
IM
E
R
 C
U
E
R
P
O
B CD
2 31
PRIMER CUERPO 
A. Accesoria 1 
B. Entrada a escaleras principales 
C. Accesoria 2 
D. Accesoria 3 
E. Accesoria 4 
SEGUNDO CUERPO 
1. Pilastra Cubo escaleras 
2. Vivienda 1 
3. Vivienda 2 
IMAGEN 43. Sección de fachada correspondiente a un núcleo de las viviendas de alquiler que correspondiendo al conjunto de los Padres Camilos. 
45
DESCRIPCION ARQUITECTÓNICA
Antigua Casa de los Padres Camilos 
10 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 2 3 4 5 6 7 8 9 10Planta Baja 
Planta Alta
AZOTEHUELA AZOTEHUELA
VIVIENDA NÚMERO 1 VIVIENDA NUMERO 2 
PIEZA PIEZA
ACCESORÍA ACCESORÍA ACCESORÍA ACCESORÍA 
PIEZA PIEZA
1 2 3 4
IMAGEN 44. Plano de una de las Casa que conformaban el grupo de viviendas de la calle de
San Jerónimo, utilizando imagen de referencia. Boceto realizo utilizando croquis fotográfico
obtenido de la Fototeca Constantino, del INAH.
Para poder comprobar esta tipología realizo visita a una de las viviendas que corresponden
todavía a la fachada que unifico en su momento todo el inmueble del conjunto de los
Camilos.
La visita se realizó en Octubre del 2015, en la casa donde habitó el periodista Jacobo
Zabludovsky durante su infancia.
En este croquis arquitectónico se identifica la distribución de los espacios, se logra apreciar
la tipología de viviendas de alquiler. Actualmente en esta zona del conjunto prevalece la
mista traza y uso de suelo de origen.
ESCUELA PRIMARIA ESPAÑA
46
IMAGEN 45. Acceso a un conjunto de viviendas que
existen actualmente en el predio que correspondió
al conjunto de los padres camilos.
IMAGEN 46. Escaleras que comunican a la zona de
vivienda, como se identifica en el croquis de
referencia en la IMAGEN 40.
IMAGEN 47. En el Acceso abierto en posición izquierda, se identifica el acceso principal a la vivienda donde vivió la familia
de Jacobo. En el acceso abierto en posición derecha; se observa una segunda pieza, que se utiliza actualmente como
estudio.
47
DESCRIPCION ARQUITECTÓNICA
Antigua Casa de los Padres Camilos 
IMAGEN 49. Acceso a balcón de la pieza que
corresponde a la fachada de la escuela primaria
España.
IMAGEN 50. Vista de comunicación de la pieza que
corresponde a la sala-comedor.
IMAGEN 48. Vista desde el interior del conjunto de vivienda, donde podemos identificar los accesos laterales a las
accesorias.
ESCUELA PRIMARIA ESPAÑA
48
48
Descripción Arquitectónica
Todo el Conjunto esta vestibulado con dos patios de forma rectangular de concreto
pulido sobrepuestos entre si ( patio norte, patio sur ). El edificio A, corresponde al Patio
Sur.
Este edificio es de una sola crujía lineal, conformado por dos cuerpos en forma vertical
con tres diferentes sistemas constructivos en entrepiso y azotea. De poniente a oriente,
el primer sistema constructivo es losa reticular, hasta topar con una junta constructiva,
el segundo sistema constructivo es losa nervada; este mismo vuelve a topar con una
junta constructiva donde hay una diferencia de nivel de 60 cm aproximadamente, del
cual inicia un tercer sistema constructivo de losa reticular y difiere de toda la crujía.
El primer cuerpo interiormente en orden de poniente a oriente esta constituido por el
acceso principal, del cual existe un patio que da a la conserjería y este mismo tiene la
comunicación con la escuela. Siguiendo el mismo orden se ubica la conserjería, un
almacén y una bodega de manteamiento. Existe una escaleracon barandal de
concreto armado, este ultimo terminado con boleado y buña perimetral, los escalones
presentan nariz. Estos son de una huella de 30 cm y un peralte de 18 cm. El piso de las
escaleras es de pasta de 20X20 cm color amarillo colocado al hilo.
Después del cubo de las escaleras existen dos espacios compartidos por un acceso, el
cual pertenece a la Coordinación de Escuelas Primarias. Continuando el orden, existen
dos aulas tipos , con diferentes dimensiones pero respetando el mismo prototipo , estos
salones tienen la peculiaridad de tener un estrado con una altura de 60 cm, dando
énfasis al área del pizarrón y el lugar del mobiliario del profesor.
Los muros divisorios de estos espacios son de tabique rojo recocido con espesor de 50
cm. , en algunos otros casos encontramos muros de mampostería con espesor de 80
cm.; que corresponden a la traza original de la vivienda de taza y plato que existía en
esa época. Los muros en posición sur del edificio, corresponden a la fachada, los
cuales son de mampostería con un espesor variable entre los 80 cm y 90 cm. Los muros
están recubiertos con dos tipos de pintura, la primera es pintura vinílica color blanco y
la segunda de pintura de esmalte color anaranjado, en otros casos color azul y otros
verde; colocado en franja como rodapié a una altura de 1.20 cm, de piso a techo. El
piso en estos espacios esta conformado por loseta de pasta color mostaza, con
espesor de 20X20 cm colocado al hilo.
E D I F I C I O A P L A N T A B A J A 
49
49
49
DESCRIPCION ARQUITECTÓNICA
Antigua Casa de los Padres Camilos 
En el mismo edificio siguiendo con el orden de poniente a oriente, después de las dos aulas
se encuentran los sanitarios de niños y niñas en diferentes espacios respectivamente. Estos
dos espacios en sus muros cuentan con un lambrín de azulejo de 30X40 cm colocado al
hilo con una altura de 1.40 cm; están recubiertos con pintura esmalte color blanco al
igual que el plafón. Cada sanitario cuenta con una mesa de concreto donde están
empotrados los lavabos, este mismo forrado de azulejo blanco con medidas de 30X40
colocado al hilo. Cada espacio cuenta con inodoros separados con mamparas de lamina
de tambor de aluminio pintados con pintura esmalte color rosa en los baños de las niñas y
color azul en los baños de los niños. En el sanitario de niños se encuentra un mingitorio
comunal de aluminio, a lo ancho del sanitario. Las ventanas de ambos espacios están
clausuradas con relleno de tabique rojo recocido y concreto, que impide la iluminación
natural.
Después de estos espacios existe el cambio de nivel y la crujía original rompe con las
dimensiones, ubicándose anexo al edificio unas escaleras y el auditorio. Debajo de las
escaleras se ubican los sanitarios de los profesores. Las escaleras conectan con el siguiente
cuerpo. Las dimensiones de la huella de las escaleras es de 30 cm, y su peralte de 17 cm, el
piso es de pasta de color amarillo con dimensiones de 20X20 cm colocado al hilo.
El ultimo espacio en zona oriente es el auditorio, este es el espacio mas grande en todo el
conjunto, al liberar muros y ampliar el espacio, existen tres columnas circulares de concreto,
como parte del refuerzo estructural, los muros perimetrales son de mampostería pintados de
color blanco con un lambrín de pintura esmalte color verde, excepto el muro norte, el cual
esta conformado con cancelería y en este mismo se encuentra la entrada al auditorio.
Existe una tribuna la cual tiene una altura de 80 cm. El piso es de pasta color mostaza con
dimensiones de 20X20 cm colocado al hilo.
En el exterior del primer cuerpo la cancelería es de perfil tubular de lamina con vidrio claro
de 6 mm, excepto los sanitarios, los cuales cuentan con celosía. Los muros cuentan con dos
pinturas, la primera es pintura vinílica de color blanco, y otra que conforma un lambrín de
pintura de esmalte color carne. El plafón corresponde a un pasillo del segundo cuerpo el
cual esta pintado de pintura vinílica color blanco.
Todas las puertas son de perfil tubular de lamina de aluminio con diferentes alturas.
ESCUELA PRIMARIA ESPAÑA
50
50
IMAGEN 51. Vista de Aulas edificio A, interior del plantel en el patio de comunicación del conjunto. 
IMAGEN 52. Auditorio del planten, OCTUBRE 2013. IMAGEN 53. Sanitarios de niñas ubicados en el edifico A,
OCTUBRE 2013.
51
51
51
DESCRIPCION ARQUITECTÓNICA
Antigua Casa de los Padres Camilos 
Descripción Arquitectónica
En este segundo cuerpo de poniente a oriente, como primer instancia se ubica la dirección,
conectado con otro espacio que es la administración de la escuela. En muros divisorios existe
tabique rojo recocido. En muros sur son de mampostería. Todos los muros están recubiertos
con dos tipos de pintura, la primera es pintura vinílica de color blanco, y la segunda es de
pintura esmalte de color verde en una franja que es un rodapié con una altura de 1.20 m.
El cubo de las escaleras corresponde con el cuerpo del primer nivel. Después existe una serie
de seis aulas con diferentes dimensiones, los cuales tienen las mismas características de las
aulas que se encuentran en planta baja. En muro norte en vez de existir ventanas, existen
balcones, los cuales tienen diferentes niveles por la misma deformación de la fachada.
Continuando con el mismo orden de poniente a oriente, el siguiente espacio es una bodega
de deportes, un espacio unificado por dos salones, como una sala de juntas y otra aula.
Estos espacios presentan las mismas características que los espacios de las aulas del primer
cuerpo.
Todos los espacios del segundo cuerpo están unificados con un gran pasillo con sistema
estructural en cantiléver, del cual se repite un segundo cubierta en planta azotea en
cantiléver; dicho pasillo esta delimitado con un barandal de fierro forjado con una altura de
un metro a todo lo largo de la crujía del inmueble. El pasillo en el punto poniente, cuenta con
un sanitario, que comunica a la dirección y a la administración. El piso del pasillo es de piso
de pasta color amarillo de 20X20 cm colocado al hilo.
En el exterior de este segundo cuerpo la cancelería es de perfil tubular de lamina con vidrio
claro de 6 mm, excepto los sanitarios, los cuales cuentan con celosía. Los muros cuentan con
dos pinturas, la primera es pintura vinílica de color blanco, y otra que conforma un lambrín
de pintura de esmalte color carne. El plafón corresponde a un pasillo del segundo cuerpo el
cual esta pintado de pintura vinílica color blanco.
Todas las puertas son de perfil tubular de lamina de aluminio con diferentes alturas.
E D I F I C I O A P L A N T A A L T A 
ESCUELA PRIMARIA ESPAÑA
52
52
IMAGEN 56. Aula en planta alta, OCTUBRE 2013
IMAGEN 54. Pasillo exterior, planta alta. OCTUBRE 2013 
IMAGEN 55. Aula 5, con falla estructural, planta alta, OCTUBRE 
2013.
53
53
DESCRIPCION ARQUITECTÓNICA
Antigua Casa de los Padres Camilos 
Descripción Arquitectónica
En la planta de azotea podemos observar los diferentes niveles que corresponden a cada
uno de los tres sistemas constructivos de losa que unifican a todo el inmueble. Estos sistemas
constructivos están recubiertos con una membrana prefabricada de impermeabilizante de
asfalto. En este se ubican tres bases de concreto armado y muros de tabique rojo recocido,
que reciben dos de ellos tres tinacos cada uno de 1100 litros, y el tercero un tinaco.
También existe un tendido de instalación eléctrica, con bombillas de porcelana que
corresponden a inicios del siglo XX. Del lado sur de la azotea que corresponde a la fachada,
podemos ver partes de un pretil de mampostería de diversos materiales, que no tiene una
continuidad en toda la fachada; del cual brotan diferentes tipos de flora parasita y arbustos.
E D I F I C I O A P L A N T A A Z O T E A 
IMAGEN 59. Tinacos ubicados en planta azotea. FEBRERO
2014
IMAGEN 58. Flora Parasita ubicada en Azotea. 
IMAGEN 57. Tendido de instalación eléctrica con resistencias de
porcelana.FEBRERO 2014
Levantamiento 
arquitectónico
5
N
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL 
Unidad Profesional Tecamachalco 
Antigua Casa de los Padres Camilos 
PLANO ARQUITECTONICO
TIPO DE PLANO:
Metros S/E
CLAVE: 
C
or
re
o 
M
ay
or
Pi
no
 S
ua
re
z
Regina 
Jose Ma. Izazaga
ARQ-01
MAPA ESQUEMATICO: 
ESCALA:
Ma. en Rest. Ricardo Lozano Galvez 
+0.14
Salon 11Coordinacion de escuelas
+-0.00
+0.14
+-0.00
+0.12
+-0.00
+0.21h libre=3.30h libre=4.05 h libre=3.29
h libre=3.74 h libre=2.29
+-0.00 +0.60
d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
c
b
a h libre=3.24
h libre=3.23
h libre=3.27
h libre=3.23
h libre=3.23
h libre=3.24
h libre=3.20
h libre=3.23
h libre=2.38
Gimnasio
Bodega 2Bodega 1
Bodega Sec. 1
Bodega 1
24.036.95
Auditorio0.87
2.21
1.43
0.90
2.29
1.54
0.980.980.98 1.00 1.800.98
1.71
0.980.98
+0.14
h libre=3.62
Aula de Sonido
h libre=3.62
Aula de Computo
Coordinacion de escuelas Salon 12
h libre=3.20h libre=3.24
A
. D
esayunos
1.57
3.11
0.78
1.00
0.94
1.57
3.11
0.78
Almacen
M
antenim
iento
1.80
1.80 2.80
9.10
9.10
Salon 16
Salon 15
Salon 14
Salon 13
6.15
Colindancia Escuela Secundaria Tecnica No. 1
8.288.308.237.308.661.965.355.513.848.10
106.05
5.51
13.47
1.394.18
2.96
8.05
8.03
8.03
8.11
h
i
j
k
l
m
6.051.98
8.21
Colindancia Propiedad Privada
C
olind
ancia Propied
ad
 Privad
a
14.04
8.70 8.70 8.60 8.80 17.77
52.57
18 19 20 21 22 23
1.22
0.83
0.75
11.10
7.84
3.29
Planta de Conjunto
d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
c
b
a
Auditorio
h
i
j
k
l
m
18 19 20 21 22 23
Ma. en Rest. Mauricio Meyer Villegas 
FECHA: 
Junio-Diciembre
Escamilla Barrera Isaac E. 
 20130.00
0.50 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 10.0
Escala Grafica
Cambio de Nivel 
N.P.T.+0.00 Nivel de Piso Terminado
Muro de Carga 
Muro Divisorio 
Acceso Principal
0
.5
0
0
.1
1
0
.9
7
0
.9
6
0
.8
0
0
.6
0
0
.6
3
0
.6
4
0
.7
2
0
.6
6
0
.4
1
0
.3
6
0
.4
8
0
.4
3
0
.4
7
0
.5
5
0
.5
6
0
.5
3
0
.5
3
1
.1
2
2
.5
7
-0
.0
4
-0
.0
9
0
.4
0
0
.4
1
0
.5
1
0
.2
2
0
.2
4
0
.8
5
0
.2
5
0
.2
7
0
.2
3
0
.2
4
0
.2
2
0
.6
8
0
.6
8
0
.7
5
0
.7
0
0
.7
5
0
.7
3
0
.7
5
0
.7
4
0
.0
0
0
.6
6
0
.0
9
0
.4
4
0
.1
8
0
.0
6
0
.2
0
0
.3
5
0
.1
0
0
.1
0
0
.2
3
1
.7
8
1
.9
5
7.
74
5.50
5.85 1.56
5.40
2.86 1.03
3.53
3.83
6.01
5.89
1.03 4.18
5.51
5.00
2.88
0.77
0.75
1.02
4.40
1.37
1.22
4.64
0.84 0.83
2.79
0.680.75
1.12 1.44
1.97
2.63
1.86
3.55
0.86
0.72
1.08
5.58
0.93
1.01
3.84
5.05
8.96
1.90
1.63
0.74
1.66 1.43
1.40
3.74 6.83
4.04 1.01 2.34
2.
31
0.
88
1.
93
7.41
5.
13
1.83 1.39 1.85
1.62 1.39 1.65
0.94
5.19
4.06 1.10 1.01 1.68 5.04 1.05
5.10
8.26
1.64 1.64 1.51 1.64 1.83
1.40 1.36 1.65
4.94
1.01 1.29 4.01 1.76 1.03
8.25
8.27
0.93
1.93
0.63
1.67
1.67
1.45
1.60 1.50 1.32
4.97
1.74
3.98
8.24
1.59
1.85 2.88
1.90
8.31
1.18 4.00
5.
10
5.35
7.
23
4.89
2.15
1.81
2.15
2.76
2.90
1.61
1.01
0.94
1.02
0.17
0.83
4.
12
0.92
4.
95
6.13
24.05
3.38
0.92
5.74 5.86 5.69
4.
30
0.90
4.
92
1.83 1.59 1.52 1.77 1.41 1.86 1.55
1.51 1.83
6.12
8.
91
3.83
0.87 4.73
1.42
4.12
0.83
0.70
1.01
0.54 13.88
2.02
3.44
7.
81
5.93
0.94
2.81
3.48
3.67
2.72
0.95
3.67
2.70
3.64
0.96
2.74
0.94
2.71 0.80
2.
74
1.87
1.
40
1.34
1.30
2.05
1.96
11
.8
3
17.57
1.
32
12.91
8.
48
12.74
7.
87
2.
67
0.29
7.
80
8.64
6.971.796.781.81
7.
82
8.64
10
.8
7
2.76 2.72
2.
89
8.716.361.80
10
.9
8
8.95
10
.5
9
5.99
0.
96
2.28
3.80
1.20
11.11
28.307.5331.95
10
.9
6
1.78
1.
49
1.38
0.93
2.20
10
.6
8
11
.5
9
2.50
5.71
5.91
5.91
7.
86
7.
80
5.92
7.
85
5.92
7.
86
5.93
5.93
1.
87
0.40
0.28
0.28
7.68
3.40
1.
21
2.
46
2.
55
1.23
1.22
5.99
8.
61
6.00
3.72
1.
37
6.15
9.
07
+
-0
.0
0
-0
.0
2
1.08
1.16 1.20 1.50 1.29 1.20 1.50 1.30 1.13 1.00 1.17 1.11 0.82 0.84 1.341.41
100.98
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15
16
16' 18
SIN ACCESO MULTIPLES
BO
D
EG
A
PASILLO
GIMNASIO
PATIO
COMPUTO
PATIO
AUDITORIO
N.P.T 0.15 
N.P.T 0.25 N.P.T 0.19
N.P.T 0.19
N.P.T 0.28
AULA
N.P.T 0.10
AULA
N.P.T -0.02
AULA
N.P.T 0.06
N.P.T 0.22
AULA
N.P.T -0.02
PA
SILLO
N.P.T 0.74
ESCUELAS PRIMARIAS
N.P.T 0.77
ESCUELAS PRIMARIAS N.P.T 0.69
AULA
N.P.T 0.65 N.P.T 0.65 N.P.T 0.68
AULA
A
B
C
D
E
F
G
H
I
N.P.T 1.10
N.P.T 1.10
N
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL 
Unidad Profesional Tecamachalco 
Antigua Casa de los Padres Camilos 
PLANO ARQUITECTONICO
TIPO DE PLANO:
Metros S/E
CLAVE: 
C
or
re
o 
M
ay
or
Pi
no
 S
ua
re
z
Regina 
Jose Ma. Izazaga
ARQ-02
MAPA ESQUEMATICO: 
ESCALA:
Ma. en Rest. Ricardo Lozano Galvez 
d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
c
b
a
Auditorio
h
i
j
k
l
m
18 19 20 21 22 23
Ma. en Rest. Mauricio Meyer Villegas 
FECHA: 
Enero-Junio 2014
Escamilla Barrera Isaac E. 
17
0.00
0.50 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 10.0
Escala Grafica
Planta de Conjunto
Cambio de Nivel 
N.P.T.+0.00 Nivel de Piso Terminado
Muro de Carga 
Muro Divisorio 
Acceso Principal
0
.
1
1
0
.
9
7
0
.
9
6
0
.
8
0
0
.
6
0
0
.
6
3
0
.
6
4
0
.
7
2
0
.
6
6
1
.
1
2
2
.
5
7
-
0
.
0
4
-
0
.
0
9
0
.
4
0
0
.
2
4
0
.
8
5
0
.
2
5
0
.
2
7
0
.
2
3
0
.
2
4
0
.
2
2
0
.
6
8
0
.
6
8
0
.
7
5
0
.
7
0
0
.
7
5
0
.
7
3
0
.
7
5
0
7.
74
5.50
5.85 1.56
5.40
2.86 1.03
3.53
3.83
6.01
5.89
1.03 4.18
5.51
5.00
2.88
0.77
0.75
1.02
4.40
1.37
1.22
4.64
0.84 0.83
2.79
0.680.75
1.12 1.44
1.97
2.63
1.86
3.55
0.86
0.72
1.08
5.58
0.93
1.01
3.84
5.05
8.96
1.90
1.63
0.74
1.66 1.43
1.40
3.74 6.83
4.04 1.01 2.34
2.
31
0.
88
1.
93
7.41
5.
13
1.83 1.39 1.85
1.62 1.39 1.65
0.94
5.19
4.06 1.10 1.01 1.68 5.04 1.05
5.10
8.26
1.64 1.64 1.51 1.64 1.83
1.40 1.36 1.65
4.94
1.01 1.29 4.01 1.76 1.03
8.25
8.27
0.93
1.93
0.63
1.67
1.67
1.45
1.60 1.50 1.32
4.97
1.74
3.98
8.24
1.59
1.85 2.88
1.90
8.31
1.18 4.00
5.
10
5.35
7.
23
4.89
2.15
1.81
2.15
2.76
2.90
1.61
1.01
0.94
1.02
0.17
0.83
4.
12
0.92
4.
95
6.13
24.05
3.38
1.02
5.74 5.86 5.69
4.
30
0.
90
4.
92
1.83 1.59 1.52 1.77 1.41 1.86 1.55
1.51 1.83
6.12
8.
91
3.83
0.87 4.73
1.42
4.12
0.83
0.70
1.01
0.54
2.02
3.44
1.78
1.
49
1.38
0.93
0
0
0
0
0
3.40
1.
21
3.72
+
-
0
.
0
0
-
0
.
0
2
1.16 1.20 1.50 1.29 1.20 1.50 1.30 1.13 1.00 1.17 1.11 0.82 0.84 1.341.41
100.98
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
BO
D
EG
A
AUDITORIO
COORDINACIÓN DE 
N.P.T 0.74
ESCUELAS PRIMARIAS
COORDINACIÓN DE 
N.P.T 0.77
ESCUELAS PRIMARIAS N.P.T 0.69
AULA
N.P.T 0.65
SANITARIO DE NIÑAS
N.P.T 0.65
SANITARIO DE NIÑOS
N.P.T 0.68
AULA
H
I
CONSERJERÍA
G´
13
Planta Baja
N
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL 
Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura 
Unidad Profesional Tecamachalco 
EscuEla Primaria EsPaña
Antigua Casa de los Padres Camilos 
PLANO ARQUITECTONICO
TIPO DE PLANO:
San Jeronimo 112 BIS, col. centro, delg. Cuahútemoc, México D.F: 
Valdovinos Crispín Carlos 
Metros S/E
CLAVE: 
San Jerónimo C
or
re
o 
M
ay
or
Pi
no
 S
ua
re
z
Regina 
Jose Ma. Izazaga
ARQ-03
UBICACIÓN: 
ASESORÓ: 
ELABORÓ: 
MAPA ESQUEMATICO: 
ESCALA:ACOTACIÓN:
Ma. en Rest. Ricardo Lozano Galvez 
+0.14
Baño Maestros
Baño Maestros
d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
c
b
a
Auditorio
+0.14
Baño de Niñas
h libre=3.20
A
. D
esayunos
h
i
j
k
l
m
Colindancia Propiedad Privada
18 19 20 21 22 23
Ma. en Rest. Mauricio Meyer Villegas 
Ma. en Arq. Alberto A. Peña Guerrero 
FECHA: 
Oct.-Dic. 2013
Escamilla Barrera Isaac E. 
0.00
0.50 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 10.0
E S C A L A G R Á F I C A 
G
G´
Cambio de Nivel 
N.P.T.+0.00 Nivel de Piso Terminado
Muro de Carga 
Muro Divisorio 
Acceso Principal
Línea de Proyección
Línea de Corte
Línea de Ejes
A A'
B
B´
1.630.90
4
.
2
4
4
.
2
8
4
.
2
7
4
.
3
3
4
.
1
4
4
.
2
6
4
.
3
2
4
.
3
4
3
.
4
75.34
4.84
1.57 3.04
0.69
0.85 3.32
1.01
2.16
0.94
2.82
5.88
0.70 4.21 1.27
0.93
9.37
1.64
5.65
9.16
5.65
1.50 3.77
5.50
4.13
0.30
0.
29
0.
30
1.82 4.02 0.95
1.01
2.62 4.03 0.95
1.00
1.60
5.
05
0.48
1.55 3.61 1.63
2.37
8.75
5.04 0.90
8.29
5.36
8.31
1.75
5.36
1.01
1.47 4.02
7.92
4.91
8.26
5.34
1.90
1.01
1.54
8.32
5.
37
1.56
1.36
1.00
1.56
1.36
1.00
8.21
5.
41
4.04 1.95
1.00
1.02 4.03 1.27
7.02
7.03
5.05
5.
40
5.
55
0.69
0.71
0.72
0.74
1.94
5.67
6.12
5.
40
6.12
1.56 4.09
5.
41
0.62
3.24
0.52
1.00
1.12
3.25
0.50
0.99
1.00
3.25
0.52
1.00
1.15
3.25
0.50
1.03
0.84
0.
75
5.
54
11.51
5.
47
11.51
1.52 3.50 1.52 2.49
5.
37
4.26
5.
41
1.03
0.46
0.37
4.
90
6.06
2.12
2.88
1.78
101.00
11
.9
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
N.P.T 4.19N.P.T 4.15N.P.T 4.22N.P.T 4.24N.P.T 4.26N.P.T 4.25 N.P.T 4.07 N.P.T 3.80 N.P.T 3.74 N.P.T 3.74
AULAAULAAULADIRECCIÓN AULA AULA AULA AULA AULA AULA
N.P.T 4.34
OFICINA
11a 11b
Planta Alta 
13
N
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL 
Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura 
Unidad Profesional Tecamachalco 
EscuEla Primaria EsPaña
Antigua Casa de los Padres Camilos 
PLANO ARQUITECTONICO
TIPO DE PLANO:
San Jeronimo 112 BIS, col. centro, delg. Cuahútemoc, México D.F: 
Valdovinos Crispín Carlos 
Metros S/E
CLAVE: 
ORIENTACIÓN: 
San Jerónimo C
or
re
o 
M
ay
or
Pi
no
 S
ua
re
z
Regina 
Jose Ma. Izazaga
ARQ-04
UBICACIÓN: 
ASESORÓ: 
ELABORÓ: 
MAPA ESQUEMATICO: 
SIMBOLOGÍA Y ESPECIFICACIONES: 
ESCALA:ACOTACIÓN:
Ma. en Rest. Ricardo Lozano Galvez 
+0.14
Baño Maestros
Baño Maestros
d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
c
b
a
Auditorio
+0.14
Baño de Niñas
h libre=3.20
A
. D
esayunos
h
i
j
k
l
m
Colindancia Propiedad Privada
18 19 20 21 22 23
Ma. en Rest. Mauricio Meyer Villegas 
Ma. en Arq. Alberto A. Peña Guerrero 
FECHA: 
Escamilla Barrera Isaac E. 
0.00
0.50 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 10.0
E S C A L A G R Á F I C A 
G
G´
A A'
B
B´
Cambio de Nivel 
N.P.T.+0.00 Nivel de Piso Terminado
Muro de Carga 
Muro Divisorio 
Acceso Principal
Línea de Proyección
Línea de Corte
Línea de Ejes
Oct.-Dic. 2013
N
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL 
Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura 
Unidad Profesional Tecamachalco 
EscuEla Primaria EsPaña
Antigua Casa de los Padres Camilos 
PLANO ARQUITECTONICO
TIPO DE PLANO:
San Jeronimo 112 BIS, col. centro, delg. Cuahútemoc, México D.F: 
Valdovinos Crispín Carlos 
Metros S/E
CLAVE: 
ORIENTACIÓN: 
San Jerónimo C
or
re
o 
M
ay
or
Pi
no
 S
ua
re
z
Regina 
Jose Ma. Izazaga
ARQ-05
UBICACIÓN: 
ASESORÓ: 
ELABORÓ: 
MAPA ESQUEMATICO: 
ESCALA:ACOTACIÓN:
Ma. en Rest. Ricardo Lozano Galvez 
+0.14
Baño Maestros
Baño Maestros
d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
c
b
a
Auditorio
+0.14
Baño de Niñas
h libre=3.20
A
. D
esayunos
h
i
j
k
l
m
Colindancia Propiedad Privada
18 19 20 21 22 23
Ma. en Rest. Mauricio Meyer Villegas 
Ma. en Arq. Alberto A. Peña Guerrero 
FECHA: 
Escamilla Barrera Isaac E. 
0.00
0.50 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 10.0
E S C A L A G R Á F I C A 
7
.
9
9
8
.
1
4
8
.
0
4
8
.
1
2
7
.
9
2
7
.
9
8
8
.
1
2
7
.
9
5
7
.
9
9
8
.
0
7
8
.
0
8
7
.
7
2
7
.
9
5
7
.
9
4
7
.
9
3
7
.
9
6
7
.
8
1
7
.
8
9
3
.
1
9
7
.
7
0
7
.
7
8
7
.
8
3
7
.
5
3
BAP
BAP
BAP BAP
BAP BAP BAP BAP
BAP
pretil
pretil
pretil
pretil
pretil
pretil
7.
79 8.
187
.6
9
93.32
100.56
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19
C
O
LI
N
D
A
N
C
IA
G
H
C
O
LI
N
D
A
N
C
IA
Planta Azotea
23
Cambio de Nivel 
N.P.T.+0.00 Nivel de Piso Terminado
Muro de Carga 
Muro Divisorio 
Acceso Principal
Línea de Proyección
Línea de Corte
Línea de Ejes
Oct.-Dic. 2013
RAMPA
ACCESO
8%
 p
en
.
DIRECCIÓN
VESTIBULO
DE ACCESO
ADMINISTRACIÓNPATIO DE SERVICIO
BODEGA
BIBLIOTECA
DESAYUNOS
ESCOLARES
AULA DIGITAL AULA DE COMPUTO AULA DE COMPUTO
COMEDOR COMEDOR COMEDOR
COCINA
S
15
%
 p
en
.2%
 p
en
.
ACCESO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
N.P.T.+-0.00
R
R
R
R R R
R
R
SAN JERONIMO
SAN JERONIMO
8%
 p
en
.
8%
 p
en
.
S
N.P.T.-0.10
N.P.T.-0.02 N.P.T.+0.63
N.P.T.+0.75
N.P.T.+0.75 N.P.T.+0.67
N.P.T.+0.55N.P.T.+0.65
N.P.T.+0.70 N.P.T.+0.70
N.P.T.+0.70
N.P.T.+0.30
N.P.T.+0.10
N.P.T.-0.60
N.P.T.+0.10
N.P.T.+0.10
N.P.T.+0.10
N.P.T.+0.70 N.P.T.+0.65
N.P.T.+0.74 N.P.T.+0.74 N.P.T.+0.74
N.P.T.+0.45
2% PENDIENTE
N.P.T.+0.66
N.P.T.+1.06
N.P.T.+0.10
N.P.T.+0.02
N.P.T.+0.10
N.P.T.+0.10
8.11 3.83 8.44 7.48 8.26 8.28 8.24 6.90
7.
74
7.28
8.53
3.75
6.92
2.12
2.12
5.54
9.
26
100.84
C
O
LI
N
D
A
N
C
IA
C
O
LI
N
D
A
N
C
IA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 20 21 22 23
G
H
Planta Baja
N
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL 
Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura 
Unidad Profesional Tecamachalco 
EscuEla Primaria EsPaña
Antigua Casa de los Padres Camilos 
PLANO ARQUITECTONICO
TIPO DE PLANO:
San Jeronimo 112 BIS, col. centro, delg. Cuahútemoc, México D.F: 
Valdovinos Crispín Carlos 
Metros S/E
CLAVE: 
ORIENTACIÓN: 
San Jerónimo C
or
re
o 
M
ay
or
Pi
no
 S
ua
re
z
Regina 
Jose Ma. Izazaga
ARQ-06
UBICACIÓN: 
ASESORÓ: 
ELABORÓ: 
MAPA ESQUEMATICO: 
ESCALA:ACOTACIÓN:
Ma. en Rest. Ricardo Lozano Galvez 
+0.14
Baño Maestros
Baño Maestros
d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
c
b
a
Auditorio
+0.14
Baño de Niñas
h libre=3.20
A
. D
esayunos
h
i
j
k
l
m
Colindancia Propiedad Privada
18 19 20 21 22 23
Ma. en Rest. Mauricio Meyer Villegas 
Ma. en Arq. Alberto A. Peña Guerrero 
FECHA: 
Enero-Abril 2014
Escamilla Barrera Isaac E. 
0.00
0.50 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 10.0
E S C A L A G R Á F I C A 
A A'
G
G´
Cambio de Nivel 
N.P.T.+0.00 Nivel de Piso Terminado
Muro de Carga 
Muro Divisorio 
Acceso Principal
Línea de Proyección
Línea de Corte
Línea de Ejes
C
O
LI
N
D
A
N
C
IA
C
O
LI
N
D
A
N
C
IA
5.
18
100.84
6.0611.511.334.627.03
8.218.268.127.538.704.139.145.886.27
7.
46
5.
88
N.P.T.+4.44 N.P.T.+3.75N.P.T.+3.75N.P.T.+3.99N.P.T.+4.15N.P.T.+4.25N.P.T.+4.35N.P.T.+4.40
N.P.T.+2.70
N.P.T.+4.15N.P.T.+4.25N.P.T.+4.35
N.P.T.+3.75
N.P.T.+0.10
N.P.T.+3.75
N.P.T.+3.75
N.P.T.+4.00
N.P.T.+4.05N.P.T.+4.15
N.P.T.+4.35
N.P.T.+4.35
N.P.T.+4.35
B
16
17
18
19
20
21
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
2.15
AULA 9
BODEGA
ZONA
ESCOLAR
COORDINACIÓN
EXTERNA
AULA 12
AULA 11
AULA 10
USAER
SALA DE
JUNTAS
SALON DE
MAESTROS
SALON DE
INGLES
B
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
GG
H H
VACIO
11 19
19´
20 21 22 23
Planta Alta
N
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL 
Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura 
Unidad Profesional Tecamachalco 
EscuEla Primaria EsPaña
Antigua Casa de los Padres Camilos 
PLANO ARQUITECTONICO
TIPO DE PLANO:
San Jeronimo 112 BIS, col. centro, delg. Cuahútemoc, México D.F: 
Valdovinos Crispín Carlos 
Metros S/E
CLAVE: 
ORIENTACIÓN: 
San Jerónimo C
or
re
o 
M
ay
or
Pi
no
 S
ua
re
z
Regina 
Jose Ma. Izazaga
ARQ-07
UBICACIÓN: 
ASESORÓ: 
ELABORÓ: 
MAPA ESQUEMATICO: 
ESCALA:ACOTACIÓN:
Ma. en Rest. Ricardo Lozano Galvez 
+0.14
Baño Maestros
Baño Maestros
d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
c
b
a
Auditorio
+0.14
Baño de Niñas
h libre=3.20
A
. D
esayunos
h
i
j
k
l
m
Colindancia Propiedad Privada
18 19 20 21 22 23
Ma. en Rest. Mauricio Meyer Villegas 
Ma. en Arq. Alberto A. Peña Guerrero 
FECHA: 
Enero-Abril 2014
Escamilla Barrera Isaac E. 
0.00
0.50 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 10.0
E S C A L A G R Á F I C A 
A A'
B
B´
Cambio de Nivel 
N.P.T.+0.00 Nivel de Piso Terminado
Muro de Carga 
Muro Divisorio 
Acceso Principal
Línea de Proyección
Línea de Corte
Línea de Ejes
BAP
BAP
BAP BAP BAP BAP
PRETIL
PRETILPRETIL
PRETIL
N.P.T.+7.99
N.P.T.+8.10 N.P.T.+8.00
N.P.T.+8.00
N.P.T.+7.60
N.P.T.+8.00 N.P.T.+8.10
N.P.T.+8.00N.P.T.+8.10
N.P.T.+7.75
3
.
1
9
BAP
7.
79 8.
187
.6
9
93.32
100.56
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19
C
O
LI
N
D
A
N
C
IA
G
H
C
O
LI
N
D
A
N
C
IA
N
INSTITUTO POLITECNICONACIONAL 
Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura 
Unidad Profesional Tecamachalco 
EscuEla Primaria EsPaña
Antigua Casa de los Padres Camilos 
PLANO ARQUITECTONICO
TIPO DE PLANO:
San Jeronimo 112 BIS, col. centro, delg. Cuahútemoc, México D.F: 
Valdovinos Crispín Carlos 
Metros S/E
CLAVE: 
ORIENTACIÓN: 
San Jerónimo C
or
re
o 
M
ay
or
Pi
no
 S
ua
re
z
Regina 
Jose Ma. Izazaga
ARQ-08
UBICACIÓN: 
ASESORÓ: 
ELABORÓ: 
MAPA ESQUEMATICO: 
ESCALA:ACOTACIÓN:
Ma. en Rest. Ricardo Lozano Galvez 
+0.14
Baño Maestros
Baño Maestros
d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
c
b
a
Auditorio
+0.14
Baño de Niñas
h libre=3.20
A
. D
esayunos
h
i
j
k
l
m
Colindancia Propiedad Privada
18 19 20 21 22 23
Ma. en Rest. Mauricio Meyer Villegas 
Ma. en Arq. Alberto A. Peña Guerrero 
FECHA: 
Enero-Abril 2014
Escamilla Barrera Isaac E. 
0.00
0.50 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 10.0
E S C A L A G R Á F I C A 
Planta Azotea
23
Cambio de Nivel 
N.P.T.+0.00 Nivel de Piso Terminado
Muro de Carga 
Muro Divisorio 
Acceso Principal
Línea de Proyección
Línea de Corte
Línea de Ejes
N
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL 
Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura 
Unidad Profesional Tecamachalco 
EscuEla Primaria EsPaña
Antigua Casa de los Padres Camilos 
PLANO ARQUITECTONICO
TIPO DE PLANO:
San Jeronimo 112 BIS, col. centro, delg. Cuahútemoc, México D.F: 
Valdovinos Crispín Carlos 
Metros S/E
CLAVE: 
ORIENTACIÓN: 
San Jerónimo C
or
re
o 
M
ay
or
Pi
no
 S
ua
re
z
Regina 
Jose Ma. Izazaga
ARQ-09
UBICACIÓN: 
ASESORÓ: 
ELABORÓ: 
MAPA ESQUEMATICO: 
ESCALA:ACOTACIÓN:
Ma. en Rest. Ricardo Lozano Galvez 
+0.14
Baño Maestros
Baño Maestros
d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
c
b
a
Auditorio
+0.14
Baño de Niñas
h libre=3.20
A
. D
esayunos
h
i
j
k
l
m
Colindancia Propiedad Privada
18 19 20 21 22 23
Ma. en Rest. Mauricio Meyer Villegas 
Ma. en Arq. Alberto A. Peña Guerrero 
FECHA: 
Enero-Abril 2014
Escamilla Barrera Isaac E. 
ventana 01 ventana 02 ventana 03
ventana 04
ventana 05
ventana
06
ventana
07
ventana
08
ventana
09
ventana
10
ventana 11 ventana
12
ventana
13
ventana
14
ventana
15 ventana
16
ventana
17 ventana
18
ventana
19 ventana
20 ventana
21 ventana
22 ventana
23
ventana
24 ventana
25 ventana
26 ventana
27
ventana
28
ventana
29
ventana
30
puerta 01 puerta 02puerta 03
20
balcón 14
balcón 01
balcón 02
balcón 03
balcón 04 balcón 05
balcón 06
balcón 07
balcón 08
balcón 09
balcón 10
balcón 11
balcón 12
balcón 13
pilastra 01
pilastra 02
pilastra 03
pilastra 04
pilastra 05 pilastra 06 pilastra 07 pilastra 08 pilastra 09
pilastra 10 pilastra 11
pilastra 12
pilastra 13
pilastra 14
pilastra 15 pilastra 16
pilastra 17
pilastra 18 pilastra 19
puerta 04
191817161514
131211109876543
2
1
Escuela
Primaria
ESPAÑA
SEP
20191817161514131211109876543
2
1
FACHADA CON DETERIOROS ANTES DE LA INTERVENCIÓN
FACHADA DESPUES DE TRABAJOS DE RESTAURACIÓN
0.00
0.50 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 10.0
E S C A L A G R Á F I C A 
Levantamiento realizado Mayo-Noviembre 2014.
Levantamiento realizado Enero-Junio 2014. 
Cambio de Nivel 
N.P.T.+0.00 Nivel de Piso Terminado
Muro de Carga 
Muro Divisorio 
Acceso Principal
Línea de Proyección
Línea de Corte
Línea de Ejes
SALON DE INGLES
SALON DE MAESTROS SALA DE JUNTASUSAER
AULA 10 AULA 11 AULA 12 COORDINACIÓN EXTERNA ZONA ESCOLAR BODEGAAULA 9
BODEGA
DIRECCIÓN
VESTIBULO
DE ACCESO
ADMINISTRACIÓN BODEGABIBLIOTECA
DESAYUNOS
ESCOLARESAULA DIGITALAULA DE COMPUTOAULA DE COMPUTOCOMEDORCOMEDORCOMEDORCOCINABODEGA
PRETIL
N.P.T. +0.10
N.P.T. +3.75
N.P.T. +0.75
N.P.T. +4.35
N.P.T.+4.00 N.P.T.+4.25
N.P.T.+0.10 N.P.T.+0.74
N.P.T.-0.10
12345678910111213
N
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL 
Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura 
Unidad Profesional Tecamachalco 
EscuEla Primaria EsPaña
Antigua Casa de los Padres Camilos 
PLANO ARQUITECTONICO
TIPO DE PLANO:
San Jeronimo 112 BIS, col. centro, delg. Cuahútemoc, México D.F: 
Valdovinos Crispín Carlos 
Metros S/E
CLAVE: 
ORIENTACIÓN: 
San Jerónimo C
or
re
o 
M
ay
or
Pi
no
 S
ua
re
z
Regina 
Jose Ma. Izazaga
ARQ-10
UBICACIÓN: 
ASESORÓ: 
ELABORÓ: 
MAPA ESQUEMATICO: 
ESCALA:ACOTACIÓN:
Ma. en Rest. Ricardo Lozano Galvez 
+0.14
Baño Maestros
Baño Maestros
d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
c
b
a
Auditorio
+0.14
Baño de Niñas
h libre=3.20
A
. D
esayunos
h
i
j
k
l
m
Colindancia Propiedad Privada
18 19 20 21 22 23
Ma. en Rest. Mauricio Meyer Villegas 
Ma. en Arq. Alberto A. Peña Guerrero 
FECHA: 
Enero-Abril 2014
Escamilla Barrera Isaac E. 
0.00
0.50 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 10.0
E S C A L A G R Á F I C A 
Fachada Interior Edificio A. 
Cambio de Nivel 
N.P.T.+0.00 Nivel de Piso Terminado
Muro de Carga 
Muro Divisorio 
Acceso Principal
Línea de Proyección
Línea de Corte
Línea de Ejes
N.P.T. +0.65
CORTE A-A' DE EDIFICIO A
SALON DE INGLES
SALON DE MAESTROS SALA DE JUNTAS
AULA 10 AULA 11 AULA 12 COORDINACIÓN EXTERNA ZONA ESCOLAR BODEGAAULA 9
BODEGA ESCALERAS
DIRECCIÓNVESTIBULO DE ACCESOADMINISTRACIÓN PATIO DE SERVICIO
BODEGABIBLIOTECADESAYUNOS
ESCOLARES
AULA DIGITALAULA DE COMPUTOAULA DE COMPUTOCOMEDORCOMEDORCOMEDORCOCINA
BODEGA
USAER
N.P.T.-0.10
PROYECCIÓN DE
FACHADA
PRETIL
PUERTA BALCON
N.P.T. +0.10
N.P.T. +3.75
N.P.T. +7.40 AZOTEAAZOTEAAZOTEA AZOTEAAZOTEAAZOTEA
AZOTEAAZOTEA
N.P.T.+4.35
N.P.T.+0.75
N.P.T.+4.35
N.P.T.+0.75N.P.T.-0.10
N.P.T.+2.75
N.P.T.+0.10N.P.T.+0.74
N.P.T.+4.35
N.P.T.-0.15
N.P.T.+0.70
N.P.T.+4.25
N.P.T.+0.74
N.P.T.+4.15
N.P.T.+0.74
N.P.T.+0.10
N.P.T.+0.70
N.P.T.+4.15
N.P.T.+0.70
N.P.T.+4.05N.P.T.+4.00
N.P.T.+0.10
N.P.T.+0.10
N.P.T.+3.75
N.P.T.+0.10
N.P.T.+3.75N.P.T.+3.75
N.P.T.+0.10
JUNTA CONSTRUCTIVA
ACCESO
SECUNDARIO
ZONA ESCOLAR
Pendiente 7%
PATIO
AZOTEA
AULA DIGITAL
CORTE ARQUITECTONICO E-E'
0.67
CORTE ARQUITECTONICO D-D'CORTE ARQUITECTÓNICO B-B´
N.P.T.+0.75
N.P.T.+1.06
N.P.T.+0.10N.P.T.+0.02
N.P.T.+4.44
N.P.T.+2.70
GUALDRAS
MURO DE BLOCK
VANO INTERIOR
REJA DE HIERRO
N.P.T.+8.00
0.67
N.P.T.+0.75
N.P.T.+1.06
N.P.T.+0.10N.P.T.+0.02
N.P.T.+4.44
N.P.T.+2.70
GUALDRAS
MURO DE BLOCK
VANO INTERIOR
REJA DE HIERRO
N.P.T.+8.00
N.P.T.+0.70 N.P.T.+0.74
BANQUETA
AZOTEA
PASILLO
ACCESO SECUNDARIO
PASILLO
PATIO
PASILLO
BANQUETA
AZOTEA
RAMPA DE ACCESOESCALONES DE
ACCESO
PRETIL
N.P.T.+4.35
N.P.T.+8.10
N.P.T.+4.35
PENDIENTE 2%
RAMPA
PATIO
N.P.T.+0.30
PROYECCIÓN
ABATIMIENTO DE PUERTA
PRETIL
AZOTEA
PENDIENTE 2% N.P.T.+7.75
N.P.T.+0.10
N.P.T.-0.60
SALON DE MAESTROS
VESTIBULO DE ACCESO
CONTRATRABE EXISTENTE
N.P.T.+3.75N.P.T.+3.75
CORTE ARQUITECTÓNICO C-C´
PASILLO
ACCESO SECUNDARIO
PASILLO
PATIO
VENTANA
REJILLA
13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
4 4
4 4
4444
N
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL 
Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura 
Unidad Profesional Tecamachalco 
EscuEla Primaria EsPaña
Antigua Casa de los Padres Camilos 
PLANO ARQUITECTONICO
TIPO DE PLANO:
San Jeronimo 112 BIS, col. centro, delg. Cuahútemoc, México D.F: 
Valdovinos Crispín Carlos 
Metros S/E
CLAVE: 
ORIENTACIÓN: 
San Jerónimo C
or
re
o 
M
ay
or
Pi
no
 S
ua
re
z
Regina 
Jose Ma. Izazaga
ARQ-11
UBICACIÓN: 
ASESORÓ: 
ELABORÓ: 
MAPA ESQUEMATICO: 
ESCALA:ACOTACIÓN:
Ma. en Rest. Ricardo Lozano Galvez 
+0.14
Baño Maestros
Baño Maestros
d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
c
b
a
Auditorio
+0.14
Baño de Niñas
h libre=3.20
A
. D
esayunos
h
i
j
k
l
m
Colindancia Propiedad Privada
18 19 20 21 22 23
Ma. en Rest. Mauricio Meyer Villegas 
Ma. en Arq. Alberto A. Peña Guerrero 
FECHA: 
Enero-Abril 2014
Escamilla Barrera Isaac E. 
0.00
0.50 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 10.0
E S C A L A G R Á F I C A 
Cambio de Nivel 
N.P.T.+0.00 Nivel de Piso Terminado
Muro de Carga 
Muro Divisorio 
Acceso Principal
Línea de Proyección
Línea de Corte
Línea de Ejes
fábricas
6
2
2
Descripción de Fabricas6.1
FABRICAS
1. Pilastras: Las pilastras se componen de jambas con buña