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3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
1 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 
 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
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Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ricardo Villanueva Lomelí 
RECTOR GENERAL 
 
Héctor Raúl Solís Gadea 
VICERRECTOR EJECUTIVO 
 
Guillermo Arturo Gómez Mata 
SECRETARIO GENERAL 
 
César Antonio Barba Delgadillo 
DIRECTOR GENERAL 
 
Ernesto Herrera Cárdenas 
SECRETARIO ACADÉMICO 
 
Jesús Alberto Jiménez Herrera 
SECRETARIO ADMINISTRATIVO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 3 
ÍNDICE 
 
5 Escuela de Educación Media Superior Wixárika 
17 Escuela Regional de Educación Media Superior de Ocotlán 
36 Preparatoria de San José del Valle de Tlajomulco de Zúñiga 
46 Preparatoria Regional de Ahualulco de Mercado 
58 Preparatoria Regional de Amatitán 
78 Preparatoria Regional de Ameca 
91 Preparatoria Regional de Arandas 
111 Preparatoria Regional de Atotonilco 
129 Preparatoria Regional de Autlán de Navarro 
156 Preparatoria Regional de Casimiro Castillo 
173 Preparatoria Regional de Chapala 
188 Preparatoria Regional de Cihuatlán 
197 Preparatoria Regional de Ciudad Guzmán 
217 Preparatoria Regional de Cocula 
228 Preparatoria Regional de Colotlán 
243 Preparatoria Regional de Degollado 
259 Preparatoria Regional de El Grullo 
274 Preparatoria Regional de El Salto 
291 Preparatoria Regional de Etzatlán 
309 Preparatoria Regional de Huejuquilla El Alto 
333 Preparatoria Regional de Jalostotitlán 
349 Preparatoria Regional de Jamay 
361 Preparatoria Regional de Jocotepec 
382 Preparatoria Regional de La Barca 
403 Preparatoria Regional de Lagos de Moreno 
414 Preparatoria Regional de Puerto Vallarta 
432 Preparatoria Regional de San Juan de los Lagos 
450 Preparatoria Regional de San Martín Hidalgo 
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465 Preparatoria Regional de San Miguel el Alto 
478 Preparatoria Regional de Santa Anita 
494 Preparatoria Regional de Sayula 
518 Preparatoria Regional de Tala 
528 Preparatoria Regional de Tamazula de Gordiano 
536 Preparatoria Regional de Tecolotlán 
545 Preparatoria Regional de Tepatitlán de Morelos 
564 Preparatoria Regional de Tequila 
578 Preparatoria Regional de Tlajomulco de Zúñiga 
588 Preparatoria Regional de Toluquilla 
606 Preparatoria Regional de Tuxpan 
627 Preparatoria Regional de Unión de Tula 
645 Preparatoria Regional de Villa Corona 
653 Preparatoria Regional de Zacoalco de Torres 
665 Preparatoria Regional de Zapotiltic 
678 Preparatoria Regional de Zapotlanejo 
693 Directorio 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 5 
s 
 
 
 
 
ESCUELA DE EDUCACIÓN 
MEDIA SUPERIOR WIXÁRIKA 
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Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 6 
 
ESCUELA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR 
WIXÁRIKA 
 
 
INTRODUCCION 
 
El siguiente informe da la rendición de cuentas de las acciones realizadas en la Escuela de Educación Media Superior Wixárika durante el año 2021, cabe resaltar 
que fue un año con grandes cambios debido a la contingencia derivada por el COVID- 19 y la brecha digital de la zona donde se encuentra nuestra preparatoria, 
la cual está al norte de Jalisco, sumergida en la sierra madre occidental, en las comunidades wixáritari de San Andrés Cohamiata y San Sebastián Teponahuaxtlan. 
 
DODENCIA Y APRENDIZAJE 
 
COBERTURA 
La escuela de educación media superior Wixárika (EEMS Wixárika) en el calendario 21A conto con una población estudiantil de 277 alumnos, de los cuales 155 
corresponden a la sede de Ocota de la Sierra y 122 en la sede de San Miguel Huaixtita. 
 
MATRÍCULA DE ESTUDIANTES CALENDARIO 2021-A 
SEDE HOMBRES MUJERES TOTAL 
Ocota de la Sierra 76 79 155 
San Miguel Huaixtita 63 59 122 
Total 139 138 277 
 
Por otra parte, en el calendario 21B, la EEMS Wixárika se mantuvo con una matrícula de 330 alumnos, de los cuales 186 están en la sede de Ocota de la Sierra y 
144 en la sede de San Miguel Huaixtita 
 
MATRÍCULA DE ESTUDIANTES CALENDARIO 2021-B 
SEDE HOMBRES MUJERES TOTAL 
Ocota de la Sierra 89 97 186 
San Miguel Huaixtita 77 67 144 
Total 166 164 330 
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OFERTA EDUCATIVA 
Dadas las condiciones del entorno en el que se encuentra la EEMS Wixárika, se oferta un bachillerato único en la red universitaria, el cual es el Bachillerato 
Intercultural Tecnológico (BIT), con sus dos orientaciones las cuales son: 
 
o Agropecuario y forestal (BITA) 
o Diseño y Confección de prendas de vestir y artesanías (BITD). 
 
Las cuales fueron diseñadas para el contexto de las comunidades wixáritari del norte de Jalisco. 
 
BECAS PARA ESTUDIANTES 
En la EEMS Wixárika todos los alumnos están becados por la Universidad de Guadalajara, al no estar pagando su matrícula semestral, además los alumnos 
también son beneficiados con la beca Benito Juárez, con el programa de estímulos económicos a estudiantes sobresalientes y por el programa de estímulos 
económicos para estudiantes indígenas y con discapacidad. 
 
BECAS OBTENIDAS PARA ESTUDIANTES CALENDARIO 2021-A 
Calendario 21 A Beca Universal Benito 
Juárez 
Programa de Estímulos 
Económicos a 
Estudiantes 
Sobresalientes PEES 
Programa de estímulos 
económicos para 
estudiantes indígena 
Programa de estímulos 
económicos para 
estudiantes con 
discapacidad 
San Miguel Huaixtita 120 0 2 1 
Ocota de la Sierra 157 4 8 0 
Total 277 4 10 1 
 
 
 
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BECAS OBTENIDAS PARA ESTUDIANTES CALENDARIO 2021-B 
Calendario 21 A Beca Universal Benito 
Juárez 
Programa de Estímulos 
Económicos a 
Estudiantes 
Sobresalientes PEES 
Programa de estímulos 
económicos para 
estudiantes indígena 
Programa de estímulos 
económicos para 
estudiantes con 
discapacidad 
San Miguel Huaixtita 136 1 0 0 
Ocota de la Sierra 186 5 8 0 
Total 322 6 8 0 
Cabe resaltar que en el programa federal de la beca Benito Juárez, en el calendario 21A el 100% de nuestros alumnos fueron beneficiados y en el calendario 21B 
el 97% de los alumnos. 
 
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y TUTORÍAS 
 
La EMMS Wixárika cuenta con un orientador educativo con nombramiento, el cual ha atendido a toda la comunidad estudiantil de la preparatoria, con apoyo de 
los tutores de cada grupo que en total son 13. 
 
GRUPOS ATENDIDOS CON EL PROGRAMA TUTORÍAS CALENDARIO 2021-A 
Calendario 21 A Grupos Grupos con tutor. 
San Miguel Huaixtita 6 6 
Ocota de la Sierra 6 6 
Total 12 12 
 
GRUPOS ATENDIDOS CON EL PROGRAMA TUTORÍAS CALENDARIO 2021-B 
Calendario 21 A Grupos Grupos con tutor. 
San Miguel Huaixtita 6 6 
Ocota de la Sierra 7 7 
Total 13 13 
 
CURSOS Y CAPACITACIÓN ACADÉMICA 
 
En la EEMS Wixárika se sabe la importancia de otorgarles herramientas pedagógicas y conocimiento al personal académico, por tal motivo con vinculación del 
área de formación docente e investigación de SEMS, se ofertaron 15 cursos al personal académico de esta preparatoria. 
 
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CURSOS TOMADOS POR EL PERSONAL DOCENTECALENDARIO 2021-A 
Cursos Profesores Participantes 
Aplicación e Innovación 11 
Modelo de tutorías 10 
El Diagnostico como Herramienta 6 
El Proceso de Investigación y la Investigación Experimental 2 
Profesionalización y Análisis de la Practica 4 
Total 33 
 
CURSOS TOMADOS POR EL PERSONAL DOCENTE CALENDARIO 2021-B 
Cursos Profesores Participantes 
Aplicación e Innovación 3 
Desarrollo de Pensamiento Matemático 2 
Emprendimiento 5 
Estrategias de acompañamiento en la líneas de Desarrollo Humano y Familiar 9 
Habilidades para la Comunicación 1 
Planeación de Acciones de Orientación Educativa 5 
Profesionalización y Análisis de la Practica 1 
Tecnologías de la Educación 3 
Perspectiva de Género en la Práctica Docente 1 
Introducción a la Perspectiva de Genero 3 
Total 33 
 
OLIMPIADAS Y COMPETENCIAS 
EVENTOS ACADÉMICOS 
 
En el año 2021 se llevaron a cabo una serie de eventos académicos, con el objetivo de continuar en la actualización de nuestra comunidad universitaria de la 
E.E.M.S Wixárika. 
 
o En la E.E.M.S. Wixárika dimos continuidad con el diplomado de lecto-escritura en lengua materna, mismo que se desarrolló de manera virtual, 
en el periodo que se informa se llevó acabo el 6° y último curso del diplomado dirigido a profesores al cual asistieron 22 y al término de este 
se dio por concluido el diplomado certificado por SEMS. Agregar PAL 
 
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o 3.-En el transcurso de este año se realizó el taller sobre el Manejo de las Emociones con la participación de 29 alumnos. 
 
o 4.- Conferencia de Salud Mental con la participación de 20 profesores. 
 
o Primer conversatorio de Lengua Materna (Wixárika) con la participación de 20 profesores. 
 
o Curso de Inducción del ciclo 21-B con la participación de 98 alumnos. 
 
o Taller dirigido a alumnos de semestre base: Manejo de la Plataforma con la participación de 25 alumnos. 
 
o Se desarrolló por Cuarta ocasión el curso propedéutico para aspirantes al bachillerato intercultural tecnológico en el cual participaron 98 
aspirantes, logrando con esto darles los conocimientos básicos para iniciar sus estudios en la E.E.M.S Wixárika como se muestra en la 
siguiente gráfica: 
 
 
CURSO PROPEDÉUTICO 21B 
 
 
 
 
0
10
20
30
40
50
60
Ocota de la Sierra 20B San Miguel Huaixtita 20 B Diseño y Cofexxion de Prendas de
Vestir y Artesanias
Agropecuario y Forestal
Total Mujeres Hombres
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CONCURSOS ACADÉMICOS O DE APROVECHAMIENTO EN LA ESCUELA 
Durante el año 2021 se participó en una serie de eventos y concursos en los que nuestros alumnos tuvieron la oportunidad de poner en práctica los 
conocimientos y habilidades adquiridos, logrando obtener resultados satisfactorios. 
 
o Concurso de Cultura de la Paz de CUNORTE en su categoría estatal participando 18 alumnos, obteniendo el primer lugar. 
o Olimpiada Estatal de Matemáticas participando 6 alumnos. 
o Concurso de Cortometraje Estatal: Protegiendo el medio ambiente participando 4 alumnos, obteniendo mención honorifica. 
o XXXI Olimpiada Estatal de Biología con la participación de 4 alumnos, obteniendo un segundo lugar y dos terceros lugares. 
o Segundo concurso Bilingüe en Voz Alta organizado por la escuela (Wixárika –español) con la participación de 14 alumnos, reforzando su Lengua 
Materna y dominio del español. 
o XI Olimpiada Estatal de Lengua Española con la participación de 4 alumnos, obteniendo mención honorifica. 
o Primer debate inter-sedes con el tema: “Juntarse a temprana edad” realizado el 22 de marzo. 
o Participación de una alumna en el concurso: Elencos artísticos del SEMS en modalidad virtual. 
o Dos docentes participaron en la elaboración y presentación de un material didáctico en la convocatoria: Aplícate organizada por SEMS. 
 
 
RECONOCIMIENTOS A ALUMNOS Y PROFESORES 
 
LOGROS (PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS) A ALUMNOS Y PROFESORES. 
 
Durante este año que se informa se fomentó la participación de académicos y alumnos en diferentes actividades logrando una interacción en diferentes 
categorías de manera general. 
 
o Participaron 4 alumnos en la XXXI olimpiada estatal de Biología, obteniendo un segundo y dos terceros lugares. 
o Tuvimos la participación de un alumno en el concurso de Cultura de la Paz obteniendo el primer lugar. 
o Cuatro alumnos participaron en el concurso estatal de Cortometraje obteniendo mención honorifica. 
o Cuatro alumnos participaron en XI olimpiada estatal de Lengua Española obteniendo mención honorifica. 
o Tuvimos la participación de un alumno en el concurso de elencos artísticos del SEMS 2021 quedando dentro de los seleccionados de este concurso 
en la categoría individual de música. 
 
 
 
 
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VINCULACIÓN 
 
CAMPAÑAS DE PROMOCIÓN DE LA SALUD Y ECOLOGÍA 
 
En este rubro la E.E.M.S Wixárika en coordinación con los centros de salud y los diferentes sub sistemas educativos participo en actividades de apoyo para la 
comunidad universitaria y las propias comunidades de San Sebastián Teponahuaxtlan y San Andrés Cohamiata. 
 
o Campaña de recolección y clasificación de basura con la participación de 29 alumnos. 
o Campaña local de limpieza con la participación de 25 alumnos. 
o Campaña local de desparasitación participación 185 alumnos. 
o Campaña de separación de residuos con la participación de 45 alumnos. 
o Campaña de reciclaje en la que participaron de 20 alumnos. 
o Campaña de difusión para la vacunación COVID en comunidades Wixáritari en la que colaboraron 330 alumnos. 
o Curso sobre alacranismo y arácnidos impartido por el centro de salud con la participación de una persona. 
PRINCIPALES ACCIONES DE VINCULACIÓN ENTRE EDUCACIÓN MEDIO SUPERIOR Y SUPERIOR 
 
Uno de los objetivos de la EEMS Wixárika es motivar a que los alumnos de este bachillerato intercultural sigan con sus estudios, motivo por el cual hemos 
estado en vinculación con el CUNORTE, propiciando la orientación educativa, con la información de la oferta académica y servicios del centro universitario. 
 
o Orientación Vocacional con CUNORTE. 
 
ATENCIÓN DE GRUPOS ÉTNICOS Y DE GÉNERO 
 
Dando seguimiento a los compromisos adquiridos de la Universidad de Guadalajara respecto a la atención de grupos étnicos y de género, en la E.E.M.S. Wixárika 
los servicios que ofrecemos son dirigidos principalmente a grupos Wixaritari. 
 
o Pláticas sobre valores, sexualidad e identidad dirigidas a alumnos de comunidades Wixáritari. 
o Taller de identidad universitaria y sexualidad dirigido a los alumnos de comunidades Wixáritari. 
o Implementación del Bachillerato Intercultural Tecnológico para jóvenes de comunidades Wixáritari. 
o Taller sobre manejo de las emociones dirigido a alumnos de comunidades Wixáritari. 
o Conversatorio: Usos y costumbres VS, abusos y costumbres, violencia de género en las comunidades indígenas. 
o Conversatorio: Voces femeninas incluyentes en el que participaron dos jóvenes Wixáritari. 
 
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PRINCIPALES ACCIONES PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE 
 
o Usos de químicos orgánicos amigables con el medio ambiente con el objetivo de impulsar y proteger el campo. 
o Producción de composta utilizada como abono de los cultivos propios de la escuela y de la comunidad. 
o Campaña de recolección y clasificación de basura. 
o Campaña de reciclaje para el cuidado del medio ambiente. 
o Campaña de limpieza con el objetivo de la prevención y control de la contaminación atmosférica. 
 
GESTIÓN Y GOBIERNOCONSEJO DE ESCUELA, COLEGIO DEPARTAMENTAL Y ACADEMIA 
Para dar cumplimiento a la normatividad universitaria en cuanto al máximo órgano de gobierno de la E.E.M.S. Wixárika, se llevaron a cabo 3 sesiones de consejo 
de escuela. 
 
 
 
Durante este año se llevaron a cabo 60 reuniones de academias. 
 
 
 
 
 
 
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INFORMACIÓN DE PRINCIPALES ACTIVIDADES DE PROTECCIÓN CIVIL 
 
o Simulacros institucionales de Sismos. 
 
 
SALUD, IDENTIDAD Y EQUIDAD 
UNIVERSIDAD SALUDABLE 
Como medidas preventivas la E.E.M.S. Wixárika comprometida con su comunidad, realizo diferentes charlas para fortalecer la salud, identidad y equidad. 
 
o Se llevó acabo el Taller de sexualidad, beneficiados 45 alumnos. 
o Se llevó acabo el Taller manejo sobre las emociones, beneficiados 29 alumnos. 
 
 
CONSOLIDACIÓN DE EQUIDAD, INCLUSIÓN Y GARANTÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS 
Buscando el fortalecimiento de los derechos humanos y dando seguimiento a las políticas implementadas por la universidad de Guadalajara y el área de derechos 
a universitarios, la E.E.M.S Wixárika en conjunto con su planta docente logró consolidar la figura del representante de los derechos universitarios en nuestra 
dependencia. 
 
o La participación de 4 profesores en el Ciclo de conferencias: hacia una interculturalidad crítica. 
o La participación de 2 alumnas en el Conversatorio de Voces femeninas incluyentes. 
o La participación de 15 alumnas en el Conversatorio de usos y costumbres VS, abusos y costumbres, violencia de género en las comunidades 
indígenas. 
o Entre profesores y público participaron 25 personas en el Conversatorio: del día Internacional de la lengua materna. 
o Participaron 20 alumnas en el Conversatorio de la defensoría de los derechos humanos, educación y justicia social. 
o La participación de una profesora como ponente en el Conversatorio una Mirada a las mujeres de pueblos originarios, organizada por la defensoría 
de los derechos universitarios del CUNORTE. 
 
 
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EXTENSIÓN Y DIFUSIÓN CULTURAL 
 
ACTIVIDADES ARTÍSTICAS, CULTURALES Y DEPORTIVAS REALIZADAS POR EL PLANTEL 
Reafirmando el compromiso de la Universidad de Guadalajara en el uso y costumbres de comunidades wixáritari se realizaron diferentes actividades en 
coordinación con autoridades tradicionales de las comunidades de San Sebastián Tepohuanaxtlan y San Andrés Cohamiata, para reforzar la cultura y tradiciones 
dentro de la E.E.M.S Wixárika. 
 
o Se llevó a cabo el concurso y exposición de altares de muertos y catrinas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
o Se llevó a cabo el evento navideño para las comunidades Wixáritari. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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o En la Conmemoración de la Independencia de México participamos con la presentación de bailables folclóricos. 
o En el marco de los eventos del día de las madres participamos con la presentación de una danza tradicional Wixárika. 
o Se realizó un ciclo de cine de películas en el marco de los festejos del día de muertos para fomentar los valores de la cultura mexicana. 
o Se elaboraron carteles y audios para la difusión del Bachillerato Intercultural Tecnológico que ofrece la E. E. M. S Wixárika. 
o Mediante una exposición se dio a conocer los proyectos integradores de las unidades de aprendizaje que se llevan en la E. E. M. S Wixárika. 
 
 EXTENSIÓN Y DIFUSIÓN SEMS 
PUBLICACIONES REPORTADAS POR SEMS 
 
o Publicación del libro Creadores literarios a cargo de SEMS: Poesía, cuento, micro relato y cartas al autor. 
 Participación de dos alumnas wixáritari: 
 Tuutu Geraldine Rivera Carrillo con el tema: El rey y sus caprichos. (Audio cuento) 
 Ana Judith Rentería Carrillo con el tema: La sombra después de la muerte. (Micro relato) 
 
 
 
 
 
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ESCUELA REGIONAL DE EDUCACIÓN MEDIA 
SUPERIOR DE OCOTLÁN 
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ESCUELA REGIONAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE 
OCOTLÁN 
 
 
 
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DIAGNÓSTICO 
 
La Escuela Regional de Educación Media Superior de Ocotlán surge hace 42 años como una opción para solventar la falta de oferta educativa en el nivel medio 
superior en la región Ciénega. Concebida como una escuela politécnica, rápidamente se asumió como un referente regional en educación tecnológica, 
abonando a la consolidación industrial y agropecuaria de esta región. 
Actualmente contamos con cuatro módulos: Atequiza, Poncitlán, Tototlán y Zapotlán del Rey, donde indistintamente se ofertan los programas educativos de 
Bachillerato General por Competencias, Bachillerato Tecnológico Agropecuario, Bachillerato Tecnológico en Enfermería, Tecnólogo Profesional en Mecánico 
Industrial y Tecnólogo Profesional en Químico Industrial. En cuanto a nuestros indicadores de referencia, durante 2021 el rubro de deserción representó 1.83%, 
mientras que en cuanto a eficacia terminal fue de 78.85% y de eficiencia 71.57%. Mención aparte merece el índice de reprobación que fue de 43.01%, 
porcentaje amortizado por las características particulares de la evaluación durante el 2021. 
Con una demanda de más de 1500 aspirantes y una matrícula que supera los 5,000 alumnos durante 2021, somos el plantel de EMS con mayor crecimiento e 
incidencia en la región. 
 
PRINCIPALES INDICADORES 
 
 
 
 
 
 
0.79%
65.38%
37.10%
13.31%
2.26%
80.11% 77.32%
10.40%
1.83%
78.85%
71.57%
43.01%
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
70.00%
80.00%
90.00%
Índice de deserción Eficacia terminal Eficiencia terminal Índice de reprobación
2019 2020 2021
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DOCENCIA E INNOVACIÓN ACADÉMICA 
 
Nuestra oferta educativa corresponde al Bachillerato General por Competencias y las carreras de Bachillerato Tecnológico Agropecuario, Bachillerato 
Tecnológico en Enfermería, Tecnólogo Profesional en Mecánica Industrial y Tecnólogo Profesional Químico Industrial. Durante 2021 admitimos 1,528 alumnos: 
1,066 en Ocotlán, 166 en el módulo Atequiza, 99 en el módulo Poncitlán, 91 en el módulo Tototlán y 106 en el módulo Zapotlán, por lo que contamos con una 
matrícula total de 5,037 alumnos divididos de la siguiente manera: 3,448 inscritos en nuestra sede, 562 en el módulo Atequiza, 277 en el módulo Poncitlán, 377 
en el módulo Tototlán y 373 en el módulo Zapotlán del Rey. En el rubro de egresados, durante 2021 tuvimos un total de 1,024 alumnos graduados, distribuidos 
de la siguiente manera 665 en nuestra sede, 154 en el módulo Atequiza, 33 en el módulo Poncitlán, 80 en el módulo Tototlán y 92 en el módulo Zapotlán del 
Rey. 
 
EVOLUCIÓN DE LA MATRICULA 
 
 
La Programación académica de nuestra escuela se conformó por 131 grupos: 89 en nuestra sede, 15 en el módulo Atequiza, 7 en el módulo Poncitlán, 10 en el 
módulo Tototlán y 10 en el módulo Zapotlán del Rey. 
 
 
 
 
 
1,751
4,451
853
1,621
4,644
1,064
1,528
5,037
1,024
0
1,000
2,000
3,000
4,000
5,000
6,000
Admitidos Matrícula General Egresados
2019 2020 2021
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Así mismo durante este periodo 575 alumnos prestaron su servicio social y 413 llevaron a cabo sus prácticas profesionales. 
 
SERVICIO SOCIAL Y PRÁCTICAS PROFESIONALES 
 
 
En el rubro de titulación, durante 2021 coadyuvamos para que 175 egresados concluyeran su proceso, distribuidos de la siguiente manera: 
 
TITULACIÓN 
Carrera Tesina Tesis 
Excelencia 
académica 
Promedio 
Informe de 
prácticas 
Examen 
global 
Informe de 
Servicio 
Bachillerato Tecnológico Agropecuario 6 13 
Tecnólogo Profesional en Mecánica Industrial 9 1 19 14 
Técnico Mecánico Industrial 1 
Tecnólogo Profesional Químico Industrial 18 3 12 
Químico Técnico Industrial 1 2 
Técnico Profesional en Enfermería 4 1 16 
Bachillerato Tecnológico en Enfermería 7 15 33 
 
 
 
553
92
497
108
575
413
0
100
200
300
400
500
600
700
Servicio social Prácticas profesionales
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Referente a la parte de becas y apoyos económicos, contamos con 4,857 alumnos beneficiarios repartidos en los programas de Becas Benito Juárez del 
Gobierno Federal, Estímulos Económicos para Estudiantes Sobresalientes de nuestra Institución, Estímulos Académicos para Alumnos pertenecientes a algún 
grupo étnico o con alguna discapacidad y becas municipales entre otros. 
 
BECAS 
 
En el apartado de Servicios Educativos, contamos con un orientador educativo titular y 23 orientadores educativos auxiliares, quienes en conjunto realizaron 
1,975 atenciones a alumnos y padres de familia dentro de las 4 líneas de trabajo de esta área, donde se llevaron a cabo distintas actividades como apoyo 
vocacional y expo profesiones, distintas conferencias referentes al desarrollo humano y emocional, así como concientización respecto a temas de relevancia 
actual, entre otros. 
En el apartado de tutorías, contamos con 132 tutores que acompañan a la totalidad de los grupos de nuestra escuela, mismos que han sido capacitados 
mediante los cursos de tutorías I y II conforme el Programa Institucional de Tutorías, los cuales además atendieron 8,016 tutorías personales y 128 de manera 
grupal, teniendo como principales temas de acción, problemas familiares, ausentismo, indisciplina, adicciones, comunicación, valores, aprovechamiento 
académico y salud emocional entre otros y además realizamos 25 reuniones con padres de familia para dar continuidad a las atenciones e inquietudes 
presentadas. Por último, se llevaron a cabo 1,084 atenciones personalizadas para padres de familia respecto a situaciones particulares y de acompañamiento. 
Respecto a los certámenes, concursos y olimpiadas nuestra participación en 2021 fue la siguiente: 
 
 
3,788
4,144
4,857
0
1,000
2,000
3,000
4,000
5,000
6,000
Beneficiarios
2019 2020 2021
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 23 
OLIMPIADAS, CONCURSOS Y CERTAMENES 
Evento Participación Logros obtenidos 
XXXI Olimpiada Estatal de Biología 18 alumnos 6 primeros, 5 segundos y 7 terceros lugares. 
Olimpiada Regional de Filosofía (Lengua Materna) 7 alumnos 2 menciones honoríficas, 3 pase al siguiente nivel. 
Olimpiada Estatal de Filosofía (Lengua Extranjera) 2 alumnos 1 pase a certamen nacional. 
XXXII Olimpiada Estatal de Matemáticas 2 alumnos 1 segundo y 1 tercer lugar. 
XI Olimpiada Estatal de Lengua Española 4 alumnos 1 mención honorifica. 
 
En el rubro de eventos académicos, cursos y talleres realizados en nuestra escuela, destacamos los siguientes: 
 
EVENTOS ACADÉMICOS, CURSOS Y TALLERES 
Eventos No. de participantes Organizador 
Herramientas digitales para el aprendizaje: G Suite 106 Docentes EREMSO 
Tutorías de Pares. 44 alumnos EREMSO 
Recuperación de trayectoria Académica 70 alumnos y 20 docentes EREMSO 
Asesorías académicas de: Matemáticas y Comunicación 10 alumnos y 2 docentes EREMSO 
Programa Emprendedores 131 alumnos y 1 docente EREMSO 
Aplicación de la Prueba PLANEA en el área Comunicación 963 alumnos y 21 docentes EREMSO 
Aplicación de la prueba PLANEA en el Departamento de Matemáticas 658 alumnos y 15 docentes EREMSO 
 
 
 
ACTIVIDADES PRESENCIALES AJUSTADAS PARA SU REALIZACIÓN DE MANERA VIRTUAL 
Eventos No. de participantes Organizador 
Implementación de cursos apoyados en línea 162 Docentes EREMSO 
Maratón Lectura Espejo 270 participantes EREMSO 
Seminarios o Conferencias en la carrera de Bachillerato Tecnológico 
Agropecuario 
195 participantes EREMSO 
EXPO TAE´s 334 participantes EREMSO 
Club de Conversación Webinar 10 ponentes con 7,600 
participantes 
EREMSO 
Segundo Encuentro “Voces Juveniles por la Inclusión” 3 participantes EREMSO 
 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 24 
Respecto a nuestra planta docente, la misma se conforma por un total de 162 profesores, siendo 91 mujeres y 71 hombres dispuestos como a continuación se 
describe: 33 tiempos completos, 7 medios tiempos, 121 profesores de asignatura, aunado a ello contamos con 12 técnicos académicos de tiempo completo y 
15 técnicos académicos de medio tiempo. Los mismos se distribuyen entre nuestra sede y módulos de la siguiente manera: 
 
PLANTA DOCENTE 
Sede Profesores de 
tiempo completo 
Profesores de 
Medio tiempo 
Profesores de 
Asignatura 
Técnicos académicos 
de tiempo completo 
Técnicos Académicos 
de medio tiempo 
Ocotlán 22 6 85 9 8 
Atequiza 5 1 15 1 2 
Poncitlán 0 0 14 0 0 
Tototlán 6 0 8 0 5 
Zapotlán del Rey 0 0 16 2 0 
* La cantidad de profesores de asignatura varía ya que algunos están adscritos en más de una sede. 
 
 INTEGRACIÓN DEL CUERPO DOCENTE 
 
* Texto para notas o referencias de tablas, gráficas o pies de foto. 
 
 
33
7
121
12
15
Profesores TC Profesores MT Profesor de asignatura Tecnicos académicos TC Tecnicos académicos MT
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 25 
Con respecto al grado académico de nuestros profesores se constituye de la siguiente forma: 22 son pasantes de licenciatura y con bachillerato técnico, 89 
cuentan con el grado de licenciatura, 43 con estudios de maestría y 8 con doctorado. 
 
GRADO DE ESTUDIO DEL PERSONAL DOCENTE 
 
 
En el apartado de formación y profesionalización contamos con 72 profesores acreditados con PROFORDEMS, de los cuales 52 han obtenido la CERTIDEMS, 
mientras que 2 más ha obtenido su certificación por medio de la ECODEMS. Así mismo, 30 de nuestros profesores se prepararon en el marco de la Estrategia 
Nacional de Formación Continua de Profesores de Educación Media Superior ofertada por la Subsecretaría de Educación Media Superior de la SEP. 
Respecto al programa de estímulos al desempeño docente, durante 2021 resultaron beneficiados 14 docentes distribuidos de la siguiente manera: 
 
 
4%
25%
59%
12%
Doctorado Maestría Licenciatura Bachillerato/ Técnico
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
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DOCENTES MIEMBROS DEL PROESDE 
 
 
DISTRIBUCION DE DOCENTES MIEMBROS DEL PROESDE 
. 
 
En el rubro de la gestión de procesos académicos, se llevaron a cabo 9 sesiones de colegio departamental, 43 sesiones de departamentos y 147 sesiones de las 
distintas academias, teniendo como resultado los siguientes acuerdos: 
2
4
2
6
2
Nivel III Nivel IV Nivel V Nivel VI Nivel VII
9
2
3
Ocotlán Atequiza Tototlán
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 27 
o Elaboración de planes de trabajo correspondientes.o Elaboración del calendario de actividades. 
o Determinación de los procesos a seguir para la planeación y evaluación de los procesos inherentes al área durante los periodos lectivos. 
o Diseño y adecuación de programas académicos para su aplicación en el marco de la emergencia sanitaria actual. 
o Diseño y traslado de programas académicos a plataformas educativas virtuales. 
o Socialización y seguimiento de políticas de evaluación en el marco de la emergencia sanitaria actual, entre otros. 
 
En cuanto al rubro de internacionalización, reconocemos una importante área de oportunidad, proponiéndonos como un objetivo contundente realizar la 
apertura de canales de comunicación y vinculación con las instituciones públicas y privadas que incentivan y propician la movilidad docente y estudiantil 
internacional. 
 
 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
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INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA Y DEL CONOCIMIENTO 
 
Referente al rubro de investigación, durante 2021 se llevó a cabo en nuestra sede los proyectos de investigación siguientes: 
 
o Detección de la violencia escolar directa por maestros y alumnos en la Escuela Regional de Educación Media Superior de Ocotlán 2021, con la 
participación de 4 docentes. 
o Desafíos en la implementación de las plataformas Moodle y Classroom en tiempos de pandemia. Caso Escuela Preparatoria Regional de Etzatlán y 
Escuela Regional de Educación Media Superior de Ocotlán, con la participación de 6 docentes. 
 
Ambos proyectos inscritos y realizados bajo el auspicio de la convocatoria de fomento a la investigación educativa 2021 del Sistema de Educación Media 
Superior. 
 
Sin duda, una actividad que buscamos alentar en nuestro cuerpo docente a fin de generar de primera mano la informacion necesaria para adecuar nuestros 
procesos tanto académicos como administrativos. 
 
En lo que concierne a nuestra infraestructura tecnológica y equipamiento para las tecnologías de la información y comunicación (TIC’s), contamos con lo 
siguiente: 
 
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN 
Sede 
Equipos para uso 
Enlaces 
de red 
Puntos de 
acceso 
WI-FI 
Acciones de 
mantenimiento 
preventivo y correctivo 
Alumnos Docentes Administrativos Préstamo 
Ocotlán 154 28 75 12 4 10 200 
Atequiza 42 5 9 0 3 0 32 
Poncitlán 47 2 3 0 1 0 0 
Tototlán 70 0 9 0 2 0 4 
Zapotlán del Rey 56 2 7 0 1 0 3 
 
Es importante además mencionar, que en el marco de la pandemia que actualmente se manifiesta, en nuestra escuela recibimos 30 computadoras portátiles 
para apoyar a nuestros alumnos que no contaban con algún dispositivo para acceder a sus clases virtuales, lo que representó un beneficio para 22 estudiantes. 
 
 
 
 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 29 
En el apartado de nuestras bibliotecas durante 2021 generamos las siguientes cifras: 
 
BIBLIOTECAS 
Sede Títulos Volúmenes Préstamos Internos Préstamos externos 
Ocotlán 10,707 19,435 214 48 
Atequiza 2,017 3,628 50 23 
Poncitlán 300 299 0 0 
Tototlán 1,397 2,235 0 67 
Zapotlán del Rey 1,321 2,928 3 24 
 
 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 30 
EXTENSIÓN Y RESPONSABILIDAD SOCIAL 
 
Uno de los logros más importantes en 2021, fue sin duda el papel que nuestra Universidad tomó respecto a la emergencia sanitaria que representó la crisis de 
salud actual. Bajo esa premisa, la comunidad de nuestra sede Ocotlán asumió, con responsabilidad y decisión, su función sustantiva de responsabilidad social, 
misma que se tradujo en nuestra participación en las campañas de vacunación contra covid19, prestando nuestro apoyo con 130 alumnos y 3 docentes, lo que 
representó un ejercicio de aplicación del biológico en beneficio de más de 19,000 personas de la región Ciénega. 
Así mismo, en nuestra sede Ocotlán, se obtuvo una plaza de servicio social correspondientes a la licenciatura de Médico Cirujano y Partero, con la cual se 
fortaleció nuestro gabinete médico, mismo que se abrió a la comunidad en general, con el fin de atender consultas de las personas vulnerables y así evitar su 
asistencia a los nosocomios y con ello prevenir el riesgo de infección por Covid19. 
 
En la parte de vinculación, en 2021 continuamos y/o constituimos las siguientes relaciones institucionales: 
o Convenio de vinculación para prestación de prácticas clínicas y servicio social con el Instituto Mexicano del Seguro Social, con plazas para 62 alumnos. 
o Convenio de prácticas clínicas con la Secretaria de Salud Jalisco, con plazas para 39 alumnos. 
o Convenio de prácticas clínicas con el Instituto de Seguridad y Servicio Sociales de los Trabajadores del Estado, con plazas para 4 alumnos. 
o Convenio de prácticas clínicas con la dirección de salud del municipio de Ocotlán, con plazas para 9 alumnos. 
o Convenio de prácticas clínicas con el DIF del municipio de Ocotlán, con plazas para 3 alumnos. 
o Convenio de prácticas clínicas con la dirección de salud del municipio de La Barca, con plazas para 8 alumnos. 
o Convenio de prácticas clínicas con la dirección de salud del municipio de Zapotlán del Rey, con plazas para 5 alumnos. 
o Distintos convenios de prácticas clínicas con instituciones particulares, con plazas para 24 alumnos. 
o Distintos convenios de prácticas agropecuarias con instituciones particulares, con plazas para 38 alumnos. 
o Convenio de prácticas químicas con la comisión estatal del agua de Jalisco, con plazas para 8 alumnos. 
o Convenio de prácticas químicas con la dirección de gestión integral del agua y drenaje del municipio de Ocotlán, con una plaza para alumnos. 
o Distintos convenios de prácticas químicas con instituciones particulares, con plazas para 91 alumnos. 
o Distintos convenios de prácticas mecánico-eléctricas con instituciones particulares, con plazas para 13 alumnos. 
 
Referente al rubro de extensión, llevamos a cabo las siguientes actividades: 
o Consulta infantil y juvenil del Instituto Nacional Electoral, con la participación de 2,300 alumnos y 3 docentes. 
o Campaña de vacunación antirrábica en el municipio de Ocotlán, con la participación de 42 alumnos y 6 docentes. 
o Campaña del día internacional del preservativo y prevención de embarazos adolescentes en el módulo Poncitlán, con la participación de 230 alumnos. 
o Campaña de reciclado de botellas de PET en el módulo Poncitlán., con la participación de 10 alumnos. 
o II Conferencia de modelo de las Naciones Unidas para el Sistema de Educación Media Superior de la Universidad de Guadalajara, con la participación de 
9 alumnos de la sede Ocotlán y 2 del módulo Poncitlán. 
 
En cuanto al tema de sustentabilidad, llevamos a cabo las siguientes actividades: 
o Campaña interna de reforestación en la sede Ocotlán, con la participación de 14 alumnos y 3 docentes. 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
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o Instalación de 6 lámparas solares en la sede Ocotlán. 
o Campaña interna de reforestación en el módulo Tototlán, con la participación de 20 alumnos y un docente. 
 
En lo que respecta a la identidad y promoción de los valores universitarios, llevamos a cabo las siguientes actividades: 
o Curso de Inducción virtual ciclo 2021A con la participación de 258 alumnos. 
o Curso de Inducción semi presencial ciclo 2021B con la participación de 573 alumnos. 
o Conversatorio de derechos universitario con la participación de 60 asistentes. 
o Taller sobre derechos universitarios, con la participación de 35 asistentes. 
o Taller sobre la defensoría de los derechos universitarios, con la participación de 40 asistentes. 
En lo referente a nuestro Máximo Órgano de Gobierno, el HonorableConsejo de Escuela, durante 2021 se llevaron a cabo nueve sesiones de trabajo, resultando 
los siguientes acuerdos: 
o Aprobación de solicitudes de alumnos para obtener el beneficio del artículo 34 y continuar con su programa de estudios. 
o Aprobación del arancel 0604 de aportación voluntaria para el equipamiento y mantenimiento de las áreas del conocimiento. 
o Conformación y aprobación de la subcomisión electoral auxiliar para el proceso 2021. 
o Clausura del consejo 2019 – 2020 e instalación del 2020 – 2021. 
o Aprobación del proyecto P3E para el ejercicio 2021. 
o Aprobación de diversos dictámenes de sanción por causas generales de responsabilidad. 
 
Además, cabe destacar, que durante este periodo se llevaron a cabo seis reuniones de la Comisión Permanente de Responsabilidades y Sanciones para conocer 
sobre el mismo número de asuntos que devinieron en causas generales de responsabilidad, mismas que se tradujeron en tres aplicaciones de sanciones y tres 
declaratorias de no competencia normativa, quedando actualmente un proceso en sustanciación ante el Consejo Universitario de Educación Media Superior. 
Respecto a la cultura para la paz, nuestra escuela cuenta con la sede de la oficina para la paz en la región Ciénega. En 2021 se llevaron a cabo 23 atenciones 
personalizadas, de las cuales 9 asuntos fueron resueltos por dinámicas de mediación y 9 asuntos fueron remitidos a la Defensoría de los Derechos 
Universitarios. 
Continuando en este rubro, en esta sede continuamos con el funcionamiento de dos túneles sanitizantes 
para coadyuvar con los dos filtros sanitarios instalados, uno para el ingreso peatonal y otro vehicular, en 
los cuales se cumple el protocolo indicado para el control sanitario como lo es la medición de 
temperatura, de oxigenación en sangre, dotación de gel alcoholado y descontaminación por medio de 
líquido sanitizantes bioseguro. Además, en nuestra sede se adquirieron 30 tapates sanitizantes y 2 
máquinas nebulizadoras más, que aunadas a las 2 con las que contamos, han sido de suma efectividad 
para la constante sanitización de los distintos espacios. De la misma manera, en cada uno de nuestros 
módulos se continuó el uso de los filtros sanitario, mismos que cuentan con su correspondiente túnel 
sanitizante. Así mismo, el SEMS nos dotó de cinco maquinas nebulizadora y 7 tótems sanitario para 
nuestra sede y módulos, los cuales se han sido instalados reforzando nuestros protocolos de seguridad 
sanitaria. 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 32 
En el rubro de nuestros recursos financieros, en 2021 recibimos $ 2, 820,208.43 pesos de subsidio ordinario y recursos autogenerados por $ 1, 162,416.70 pesos, 
para un total $ 3, 982,625.13mismos que se distribuyeron de la siguiente manera: 
 
EJERCICIO PRESUPUESTAL 
Sede Recurso ordinario Autogenerado Total 
Ocotlán $1,618,814.03 $795,656.38 $2,414,470.41 
Atequiza $350,348.80 $122,334.40 $472,683.20 
Poncitlán $250,348.00 $71,236.20 $321,584.20 
Tototlán $350,348.80 $82,373.82 $432,722.62 
Zapotlán del Rey $250,348.80 $90,815.90 $341,164.70 
El ejercicio de nuestro subsidio se realizó de la siguiente forma: insumos básicos 52%, Equipamiento 23%, mantenimiento 25%, mediante lo cual se logró cubrir 
la mayor parte de necesidades que en el momento presentaba la institución, especialmente aquellas que surgieron a partir del inicio de la emergencia sanitaria 
a actual. 
En lo que se refiere al recurso humano abocado a la administración, nuestra escuela cuenta con 53 trabajadores administrativos, distribuidos de la siguiente 
manera: 
 
RECURSOS HUMANOS DE LA ADMINISTRACIÓN 
Sede Trabajadores administrativos Trabajadores operativos 
Ocotlán 15 16 
Atequiza 4 4 
Poncitlán 1 1 
Tototlán 3 5 
Zapotlán del Rey 2 2 
 
En el rubro de nuestra infraestructura física, se integra de la siguiente manera: 
 
INSTALACIONES 
Sede Edificios Aulas Laboratorios/ Talleres Núcleos sanitarios Deportivas/Culturales 
Ocotlán 11 39 18 9 3 
Atequiza 8 10 3 2 2 
Poncitlán 1 4 2 2 1 
Tototlán 5 7 3 2 2 
Zapotlán del Rey 3 6 3 5 2 
 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 33 
En este apartado, además contamos con tres vehículos: Uno marca Ford, submarca Ranger, modelo 2008, uno marca Toyota submarca Hilux modelo 2021 y uno 
marca Toyota, submarca Prius, modelo 2021 los cuales cumplen con el objetivo de auxiliarnos en las actividades inherentes a nuestra dependencia. 
Respecto al área de transparencia, durante 2021 se alojaron en el portal de transparencia de nuestra institución los siguientes documentos: 
o Nueve actas del H. Consejo de Escuela. 
o Diez y ocho actas de colegio departamental. 
o Veintinueve actas de sesiones de trabajo de departamentos. 
o Noventa y cinco actas de sesiones de trabajo de academias. 
 
En cuanto al rubro de protección civil, tenemos un fuerte compromiso con el resguardo de la integridad física de toda nuestra comunidad universitaria, con base 
en ello, durante 2021 llevamos a cabo distintas acciones de conservación y mantenimiento de señalética, extintores y puntos de reunión en nuestra sede, un 
simulacro en el módulo Atequiza, 1 en el módulo Poncitlán y 1 en el módulo Tototlán. Así mismo, de nuestra sede y módulos cinco personas se capacitaron en el 
uso de dispositivos desfibriladores. 
 
 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
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DIFUSIÓN DE LA CULTURA 
 
En relación con este rubro, y bajo las condiciones atípicas de este año debido a la pandemia actual, en nuestra escuela organizamos y participamos en las siguientes 
actividades: 
o Taller “Luvina Joven”, con la participación de 23 alumnos y 2 docentes. 
o Festival literario “Letras para Volar” V edición, con la participación de 52 alumnos y 4 docentes. 
o 2do. Maratón de lectura espejo del “Día Mundial del Libro y Derechos de Autor” en homenaje a Augusto Monterroso con el libro: Obras Completas y 
otros cuentos, con la participación de 270 alumnos y 14 docentes. 
o Festival de conmemoración del día de muertos y elaboración de tapetes alusivos en nuestra sede Ocotlán y el panteón municipal, con la participación 
de 225 alumnos y 30 docentes. 
o Elaboración de pintura mural en el módulo Poncitlán, con la participación de 6 alumnos y 2 docentes. 
o Puesta en funcionamiento de la sala de lectura “Letras para Volar” en el módulo Zapotlán del Rey, con la participación de 40 alumnos y 2 docentes. 
 
Referente a la consolidación de equidad, inclusión, garantía de los derechos humanos y cultura para la paz, llevamos a cabo las siguientes actividades: 
o Taller de Diversidad Sexual con la participación de 65 asistentes. 
o Taller de nuevas masculinidades con la participación de 35 asistentes. 
o Conversatorio de Desaparición forzada con la participación de 25 asistentes. 
o Taller de cultura para la paz, con la participación de 75 asistentes. 
o Conferencia sobre la ley Olimpia, con la participación de 80 asistentes. 
o Taller “Aprendiendo a cuidarme en la calle”, con la participación de 60 asistentes. 
o Taller “Conociendo mis derechos”, con la participación de 60 asistentes. 
o Taller “Protégete en internet”, con la participación de 40 asistentes. 
o Conferencia “Que es el #25N”, con la participación de 55 asistentes. 
o Taller de prevención de la violencia, con la participación de 54 asistentes. 
o Conferencia sobre derechos humanos, con la participación de 25 asistentes. 
o Taller de riso terapia, con la participación de 15 asistentes. 
 
 
 
 
 
 
 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 35 
 
PROYECCIÓN 
 
Nuestra escuela es un ejemplo de liderazgoy conciencia con responsabilidad social en la 
región. Hemos construido a lo largo del tiempo una sinergia que ha sido la constante en el 
impulso para el desarrollo de los municipios en los que nos encontramos asentados. 
Afrontamos nuestros desafíos haciendo partícipes a nuestra comunidad universitaria y 
con la mira siempre puesta en la responsabilidad social, humana y ética que asumimos de 
la misión del SEMS. 
Actualmente reconocemos nuestras fortalezas en nuestra comunidad docente, quienes 
aceptan su compromiso con la profesionalización y la actualización constante en pro de la 
mejora de su práctica. La diversidad de oferta educativa, misma que nos mantiene no solo 
vigentes, sino con un alto índice de aspirantes. El vínculo que hemos desarrollado con los 
distintos sectores económicos y públicos, mediante los cuales afinan su formación nuestros alumnos y por supuesto impulsan el reconocimiento de nuestra 
institución como generadora de profesionistas capaces y consientes que se involucren de manera efectiva en la construcción de una sociedad con valores, justa 
y funcional. Mención aparte merece la alta capacidad de gestión directiva, que nos ha permitido impulsar dinámicas de comunicación y atención efectivas con 
nuestra comunidad, así como inmiscuir en la labor tutorial a la mayoría de los docentes, logrando cubrir la totalidad de nuestros grupos y obteniendo con ellos 
los beneficios de acompañamiento para nuestros alumnos. 
Por último, consideramos que debemos tender hacia los nuevos planteamientos que conlleva la instauración de las sociedades del conocimiento, las tecnologías 
de la información y comunicación, así como proyectar programas y acciones que afronten las nuevas perspectivas profesionales y de emprendurismo. 
 
 
 
 
 
 
 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 36 
 
PREPARATORIA DE SAN JOSÉ DEL VALLE 
DE TLAJOMULCO DE ZÚÑIGA 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 37 
ESCUELA PREPARATORIA DE 
SAN JOSÉ DEL VALLE DE TLAJOMULCO DE ZÚÑIGA 
 
INTRODUCCIÓN 
 
La escuela Preparatoria de San José del Valle a lo largo de estos tres años de trabajo a partir de su inauguración en el año 2018, hemos impulsado el crecimiento 
de los indicadores de desempeño institucional más significativos entre los que destacan: la participación académica en el trabajo colegiado, la asistencia de los 
alumnos y profesores a sus clases, la actualización disciplinar constante, el uso de las tecnologías de información y comunicación, el crecimiento de la 
infraestructura escolar, participación en olimpiadas, entre otras. 
 
Nuestros jóvenes estudiantes han participado en un sinfín de actividades académicas, que han puesto el alto el nombre de esta escuela tanto a nivel local, nacional 
e internacional. Las acciones que esta comunidad universitaria ha realizado a lo largo de estos años, nos ha permitido crecer de manera exitosa logrando así 
conseguir el prestigio y reconocimiento de la comunidad de la Zona Valles de Tlajomulco de Zúñiga, por lo que nuestro objetivo es consolidar nuestra escuela 
como un plantel de calidad. 
 
 
DOCENCIA E INNOVACIÓN ACADÉMICA 
COBERTURA INCLUYENTE Y CON CALIDAD 
 
MATRÍCULA 
La escuela preparatoria atendió una matrícula de 4,050 alumnos en ambos turnos; cantidad que permite cubrir en su totalidad la demanda de aspirantes de 
acuerdo a la capacidad de espacios e infraestructuras en el plantel. 
 
EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA DE SEMS 
A partir de su inauguración en el año 2018 esta escuela ha ido creciendo en su matrícula, iniciando con la atención de 630 alumnos, en al año 2019 la matricula 
total fue de 1,875 jóvenes, en 2020 un total de 3,200 y para el 2021 contamos con una matrícula de 4,050 alumnos. 
 
 
 
 
 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 38 
EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA 2018-2021 
 
 
ATENCIÓN A LA DEMANDA DE PRIMER INGRESO 
Durante estos tres últimos años, el número de aspirantes ha ido en aumento al igual que el número de estudiantes admitidos, para el año 2019 se tuvo un total 
de 2,140 aspirantes de los cuales 1,260 alumnos fueron admitidos, los cuales fueron divididos a 630 alumnos por cada turno, en el año 2020 la matrícula de 
aspirantes fue de 2,580, admitiendo 1,400 alumnos; 60 alumnos más en comparación al año pasado y por último para el año 2021 se contó con un registro de 
2,491 aspirante, siendo admitidos 1,421; 21 alumnos más en comparación al año 2020. 
 
ATENCIÓN A LA DEMANDA DE PRIMER INGRESO 
 
 
630
1,875
3200
4050
2018 2019 2020 2021
2018 2019 2020 2021
1,260
1400
1421
2019 2020 2021
2019 2020 2021
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 39 
SEMESTRE BASE 
ALUMNOS PARTICIPANTES EN SEMESTRE BASE 
En relación con este programa en el año 2019, se contó con 630 alumnos inscritos, lo que equivale al total de alumnos admitidos para el calendario escolar 2019A, 
en el año 2020 se contó con un total de 628 alumnos inscritos de los 700 que fueron admitidos para el ciclo escolar 2020A, por último, para el año 2021 se tuvo 
la participación de 634 alumnos de los 721 admitidos, lo que equivale a un 97% de participación de alumnos para este programa. 
 
TOTAL DE ALUMNOS SEMESTRE BASE 
 
 
 
FORMACIÓN INTEGRAL Y GLOBAL 
OFERTA EDUCATIVA 
Esta escuela preparatoria de San José del Valle, ofrece Bachillerato General por Competencias (BGC) en ambos turnos y a partir del año 2020 también se oferta 
el Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias (BGAI). 
 
TRAYECTORIAS DE APRENDIZAJE ESPECIALIZANTE 
ATENCIÓN A GRUPOS ESPECIALES 2021 
En al año 2021 se ofreció el apoyo de este programa de Trayectoria escolar a 37 alumnos del Bachillerato General por Competencias y 38 alumnos del Bachillerato 
General por Áreas Interdisciplinarias. 
630
628
634
2019 2020 2021
2019 2020 2021
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 40 
ALUMNOS 
BECAS 
Dentro del programa de Becas Benito Juárez en el año 2019 se tuvo un total de 2,678 alumnos beneficiados, para el año 2020 se contó con 2,339 y por último 
para el año 2021 se tienen un total de 2,681 alumnos. Para el programa de Estímulos Económicos para estudiantes sobresalientes en el año 2019 y 2020 contamos 
con un total de 5 alumnos beneficiados y para el año 2021 se contó con un total de 8 alumnos beneficiados; en relación al Programa de Estímulos Económicos 
para estudiantes con discapacidad en el año 2019 y 2020 tuvimos una alumna y en el año 2021, 2 alumnas beneficiadas. 
 
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y TUTORÍAS 
La escuela preparatoria cuenta con una unidad de orientación educativa y una orientadora, con 7 orientadores auxiliares que se encuentran distribuidos en las 
diversas líneas de orientación las cuales corresponden 1 en la línea vocacional, 2 en la educativa, 2 desarrollo humano y 2 en lo familiar. En cuanto a tutorías la 
escuela cuenta con un responsable y 71 tutores que se encuentran distribuidos para atender los 84 grupos con los que cuenta la escuela, quienes tienen el 
propósito de dar cumplimiento a las necesidades y problemáticas que se detecten en los alumnos como lo es en el aprendizaje, integración, familiar, vocacional 
y social. 
 
OLIMPIADAS, FERIAS Y CONCURSOS DE CIENCIA 
La preparatoria de San José del Valle, tuvo presencia en 12 olimpiadas, obteniendo 32 premios que van desde la categoría regional a la internacional 
 3 Olimpiada femenil de matemáticas SEMS, en el mes de marzo, con la participación de 8 alumnos y se obtuvo un segundo lugar en la categoría Atena. 
 35a Olimpiada Mexicana de Matemáticas,en el mes abril, con la participación de 6 alumnos, obtenido 3 terceros lugares y un segundo lugar. 
 Proyecto multimedia Jalisco, en el mes de abril, con la participación de dos alumnos, obteniendo una medalla de oro y plata 
 Logic Kings, en el mes de mayo, con la participación de una alumna, obtenido el primer lugar 
 XXVI concurso de aparatos y experimentos de física, en el mes de junio, con la participación de nueve alumnos, obteniendo 6 medallas de oro y una de 
plata. 
 Olimpiada regional de química, en el mes de julio, con la participación de 10 alumnos. 
 Olimpiada Mexicana De Filosofía, en el mes de octubre, con la participación de 7 estudiantes, obteniendo 2 primeros lugares en la categoría de lengua 
inglesa. 
 ONUSEMS, en el mes de octubre, con la participación de 16 alumnos, obteniendo 
 VIII Concurso de Spellimg Bee interprepas, en el mes de octubre, con la participación de dos alumnos 
 XXXII Olimpiada Universitaria de Matemáticas 2021, en el mes de noviembre, con la participación de 8 alumnos, obteniendo dos primeros lugares. 
 XI Código Ciencia Jalisco, en el mes de noviembre, con la participación de 6 alumnos, obteniendo dos medallas de platino, dos medallas de plata y dos 
medallas de bronce. 
 Expociencia Nacional, en el mes de diciembre, con la participación de dos alumnos. 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
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PARTICIPACIONES EN OLIMPIADAS 
 
 
 
 
 
 
15
26
12
38
79
32
2019 2020 2021
No. Olimpiadas No. De premios
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INTERNACIONALIZACIÓN 
CAPACITACIÓN EN ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS 
Los once profesores que integran la academia de Lengua Extranjera, tuvieron dos capacitaciones en el año 2021, para perfeccionar las habilidades y estrategias 
para impartir el idioma inglés a través del programa CONNECT, que se lleva en esta preparatoria como un programa especial para el “Fortalecimiento de enseñanza 
y aprendizaje del idioma inglés”. 
 
ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y VIDA SALUDABLE 
CAMPEONATO INTERPREPAS DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA 
Dentro del programa de vida saludable de SEMS, del programa CONADESM, el equipo femenil de fútbol 7 logró el primer lugar a nivel estatal al igual que en la 
carrera de 100 metros se obtuvo el primer lugar. 
 
 
 
 
 
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INNOVACIÓN Y GESTIÓN DE LA DOCENCIA 
PERSONAL ACADÉMICO 
La escuela preparatoria está conformada por 81 académicos, de los cuales 76 cuentan con categoría de asignatura y cinco de carrera de tiempo completo; así 
como tres técnicos académicos. Dentro de la planta docente se encuentran diferentes formaciones académicas entre las cuales destacan principalmente el área 
de la psicología, ingeniería y abogacía. 
 
FORMACIÓN DOCENTE 
PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DEL SEMS 
En el año 2021 se capacitaron en diferentes cursos que se ofrecen por parte de la Dirección de Formación docente del SEMS, un total de 79 académicos de los 81 
que conforman la plantilla docente, logrando acreditar de uno a dos cursos en su mayoría por cada ciclo escolar. 
 
VINCULACIÓN 
La escuela forma parte de un proyecto denominado: Fortalecimiento de enseñanza y aprendizaje del idioma inglés, “Proyecto Connect”, que consiste en realizar 
actividades lúdicas para aprender el idioma inglés al destinar dos horas adicionales de clase a la semana. El Proyecto Connect es un punto de referencia en la 
actualidad para las sociedades mundiales porque ayuda como herramienta del aprendizaje de idiomas para medir el progreso de los alumnos en las comunidades 
escolares a través de programas de inmersión bilingües. 
 
PRINCIPALES LOGROS 
A través del programa Connect, se logró la certificación por parte de la Universidad de Oxford a un total de 238 alumnos de sexto semestre con un nivel B1. 
 
 
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DIFUSIÓN DE LA CULTURA 
 
PRODUCCIÓN Y DIFUSIÓN ARTÍSTICA 
ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y CULTURALES 
Dentro del programa de Polos culturales de SEMS, se tuvo la participación a través de Danza contemporánea, en el mes de octubre, en la casa de la cultura de 
Atotonilco, Jalisco, logrando el segundo lugar. 
 
FOMENTO A LA CULTURA Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA CONCURSO 
Creadores FIL Joven 2020 
En el mes de septiembre se contó con la participación de seis alumnos 
 
Cartas al Autor 
545 alumnos participaron en este programa, cartas al autor del escritor Antonio 
Ramos Revillas, autor del libro Salvajes, llevado dentro del Sistema y el Fondo de 
Cultura Económica en el marco de la XXXV Feria Internacional del Libro de Guadalajara. 
 
Ecos de la FIL 2020 
Dentro del marco XXXV de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara, tuvimos la 
visita de la autora Tania Rösing, con la conferencia denominada “Lectores Creativos 
para siempre: del libro al juego electrónico”, con la participación de 150 alumnos con 
los que interactuó. 
 
 
 
CULTURA INSTITUCIONAL 
PATRIMONIO CULTURAL E INFRAESTRUCTURA FÍSICA 
 
La escuela preparatoria cuenta con cinco edificios con 38 aulas y una cancha de usos múltiples que abarcan 4 mil 500 metros cuadrados aproximadamente de las 
cuatro hectáreas totales. Se cuenta con cuatro laboratorios de cómputo, tres laboratorios de ciencias, así como una cooperativa y un centro de copiado. 
 
 
 
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SISTEMA DE INFORMACIÓN Y CÓMPUTO 
Tipo Cantidad Usuarios Cantidad 
CPU 201 Estudiantes 182 
Laptops 40 Docentes 45 
Proyectores 44 Administrativos 19 
Tabletas 24 
 
GESTIÓN Y GOBIERNO 
 
CONSEJO DE ESCUELA 
En esta preparatoria se realiza trabajo colaborativo en todos los niveles, avalado por el H. Consejo de escuela que es la máxima autoridad en el plantel y que ha 
sesionado dando respuesta a las propuestas y demandas para mantener una dinámica acorde a los requerimientos y demandas que señala el Plan de Desarrollo 
Institucional. 
El Colegio Departamental el año 2021, sesiono tres veces por cada ciclo escolar. Las academias por su parte tuvieron sesiones por más de cuatro veces en ambos 
ciclos escolares 2021; por su parte las Comisiones Permanentes de Educación, Normatividad, Hacienda y Responsabilidades y Sanciones del H. Consejo de Escuela, 
sesionaron en un promedio de dos veces por ciclo escolar. 
 
RECURSOS HUMANOS 
PERSONAL ADMINISTRATIVO 
La escuela preparatoria cuenta con un total de siete trabajadores de índole administrativo que apoyan en actividades que se desarrollan en Dirección, secretaria, 
Oficialía y demás áreas, además de seis trabajadores de servicios generales, quienes se encargan del mantenimiento y aseo de la escuela. 
 
PROTECCIÓN CIVIL 
La preparatoria cuenta con una brigada interna de protección civil que es dada a conocer a la comunidad estudiantil, así como los protocolos de seguridad y con 
la permanente capacitación en materia de seguridad a través de la participación del Mtro. Marco Orozco de la Cruz. 
Además, se cuenta con la TAE de: “PROTECCIÓN CIVIL” que en coordinación trabajan de manera preventiva con acciones como: 
 Informar y resguardar el área de construcción que actualmente tenemos en la preparatoria. 
 Realización de simulacros 
 Apoyo a campañas de vacunación llevadas a cabo en el plantel 
 Apoyo en filtro sanitario por la pandemia covid-19 
 Capacitación de primeros auxilios y evacuación 
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PREPARATORIA REGIONAL DE 
AHUALULCO DE MERCADO 
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ESCUELA PREPARATORIA REGIONAL DE 
AHUALULCO 
 
El pensamiento y el conocimiento científico no son estáticos, se encuentran en constante cambio. La educación es parte de ese proceso y consiste en 
la socialización (y del conocimiento), de las personas a través de la enseñanza. Es un proceso que se relaciona al contexto sociocultural; y es un hecho que ocurre 
permanentemente, por la condición y voluntad del hombre y de los pueblos; de ser y hacerse; de dignificarse y construirse; de elevarse y transformarse; siendo 
así, la educación es una presencia vital social que posibilita el perfeccionamiento, la superación y la plenitud del ser humano. La educación nunca esta estática; 
su dinámica nos pone en movimiento a todos los que participamos en ella. 
 
“La meta principal de la educación es crear hombres (“y mujeres”), que sean capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente de repetir lo que otras generaciones 
han hecho; hombres que sean creativos, inventores y descubridores. La segunda meta de la educación es la de formar mentes que sean críticas, que puedan 
verificar y no aceptar todo lo que se les ofrece. “ 
Jean Piaget 
 
La educación en la actualidad tiene que asumir nuevos retos y paradigmas, en particular, busca la forma de conjuntar el aprendizaje de nuestros estudiantes, con 
la manera en que los maestros deben asumir nuevos enfoques y compromisos que mejoren sustancialmente la realidad, sobretodo hoy con los grandes retos 
que la educación on line trajo consigo. De tal manera que, el gran reto que enfrentan los docentes es preparar a los estudiantes para un mundo desconocido, 
incierto y complejo. 
 
Esto implica trabajar en un nuevo paradigma educativo, en el que las personas sean capaces de reconocer que los problemas actuales requieren un enfoque 
interdisciplinario, que favorezca una comprensión profunda para generar nuevas propuestas de solución. Con este propósito, la escuela Preparatoria Regional 
de Ahualulco de Mercado (EPRAM) ha participado en la creación de un andamiaje metodológico que se actualizó y convalidó por parte del SEMS (Sistema de 
Educación Media Superior), con los nuevos planes y programas de estudio; para que la formación de los docentes sea ya una realidad ante las exigentes 
necesidades que requieren los nuevos tiempos. 
 
Del mismo modo, la educación que proporciona la EPRAM exige generar el desarrollo de las competencias y potencialidades de nuestros alumnos, que les puedan 
facilitar, impulsar y orientar por distintos senderos, que los conduzcan hacia una sociedad como hombres y mujeres inteligentes, capaces, fraternales, conscientes 
de que somos parte de una totalidad natural y social, abundante en retos, y sobre todo de ciencia, cultura, tradiciones y valores. 
 
La EPRAM (Escuela Preparatoria Regional de Ahualulco de Mercado), tiene como una de sus metas principales incrementar el rendimiento escolar, basado en la 
capacitación continua del personal docente, y que ésta, sea acorde a las demandas educativas particulares que presenta este plantel y a las innovaciones 
tecnológicas. Además de ampliar la cobertura que en este momento es del 100%, incrementar en la medida de lo posible, la matricula. Para ello en este apartado 
se tiene que: 
https://definicion.de/educacion
https://definicion.de/persona/
https://definicion.de/ensenanza/
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 48 
 
EJE DE DOCENCIA Y APRENDIZAJE 
 
MATRICULA 
La Escuela Preparatoria Regional de Ahualulco de Mercado (EPRAM), como parte del mejoramiento de la calidad educativa, busca desarrollar habilidades de 
pensamiento para saber hacer, saber ser y saber convivir. Esta idea debe germinar, así como prosperar, y desarrollarse en la totalidad de sus 3399 alumnos. 
 
MATRICULA CICLOS ESCOLARES 2020B, 2021A Y 2021B 
Ciclo escolar Ahualulco Teuchitlán Total 
2020 B 725 153 878 
2021 A 973 181 1154 
2021 B 1219 148 1367 
Total 2914 482 3399 
 
Las tendencias en la educación a nivel medio superior cambian con el pasar de los años y éstas se adaptan a las necesidades de las nuevas realidades. Desde hace 
más de una década en la EPRAM, se ha trabajado con la modalidad semipresencial del Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias (BGAI), con el objetivo 
de alcanzar a un mayor número de habitantes de la región, que demandan por múltiples razones, un servicio educativo más acorde a sus necesidades, como 
adultos jóvenes en su mayoría y como adultos en plenitud. En la EPRAM (Escuela Preparatoria Regional de Ahualulco de Mercado), actualmente se cuenta con 
dos grupos del BGAI. 2020-D, 2021-G, los cuales suman en total 57 alumnos. El promedio de edad es de 32 años, de los cuales el 90% trabajan, ya perfectamente 
integrados a las actividades económicas de la región, por lo que cabe decir que, aunque con perspectivas y enfoques distintos, el BGAI responde a una modalidad 
híbrida más acorde con la nueva normalidad. 
 
Ahora bien, gracias a la Universidad de Guadalajara, el Sistema de Educación Media Superior (SEMS), al esfuerzo de nuestra planta docente y administrativa, se 
aprovechó parte de la experiencia que ya se tenía y lo que se venía trabajando con anterioridad, en plataformas digitales dedicadas a la educación. En algunas de 
ellas se pudieron adaptar los cursos de los 57 grupos del Bachillerato General por competencias (BGC), y, sus Unidades de Aprendizaje a la modalidad de trabajo 
a distancia, así como su virtualización, dónde este enorme esfuerzo pudo ser más fructífero, gracias en parte, a previas experiencias de trabajo docente y 
administrativo. 
 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 49 
GRUPOS CALENDARIOS 2021ª – 2021 B 
Calendario 
PREP. REG. 
AHUALULCO 
EXTENSIÓN TEUCHITLÁN TOTAL 
 MATUTINO VESPERTINO VESPERTINO 
2021 A 13 13 0 26 
2021 B 15 12 4 31 
TOTAL 28 25 4 57 
 
LOGROS DEL BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIA 
o Los logros en la educación son siempre muy importantes, algunas veces se dan de manera inmediata, otras se puede ver el resultado en varios años 
después. Sin embargo, en todos los casos los logros dan muestra de la calidad educativa. Es por eso que nuestro plantel se encuentra inmerso en un 
contexto de mejora continua, y, se busca que nuestras acciones tengan un impacto en el entorno social inmediato, en beneficio de nuestra institución y 
los habitantes de los municipios de la región, buscando darle a las alumnas y alumnos una perspectiva más completa que desarrolle en ellos, ese deseo 
de mejora y participación como entes sociales de cambio. Por esta razón, se enlistan algunos de los resultados del trabajo riguroso de la administración 
encabezada por el Dr. Juan Manuel Soto García. 
o Mantener en todo momento los estándares de calidad que permitieron llegar al nivel 1 del PC SINEMS. 
o Restructuración de cuerpos colegiados por jubilaciones, buscando fortalecer a la institución y su organización, así como el mejoramiento del trabajo 
colaborativo de dichos organismos, cumpliendo cabalmente con los protocolos organizacionales, administrativos y sanitarios. 
o Incremento y actualización del acervo bibliográfico, gracias a la unidad de biblioteca, trabajo que se realiza día a día. 
o Rehabilitación, mejoramiento y mantenimiento de las instalaciones. Teniendo en mente siempre la inclusión de manera igualitaria, equitativa y de calidad 
para todos. Esta actividad, es primordial para nuestra institución, por lo que, en el reciente periodo, en el que los alumnos trabajaron de manera virtual, 
se enfatizó la rehabilitación y mantenimiento total de todas las instalaciones, desde baños,rampas, pintura de toda la escuela interiores y exteriores; ý 
además se regeneró y se habilitó el ciber jardín de los docentes. 
o Gracias al apoyo del Rector General en el programa “Tus Prioridades”, se cuenta con ambientes de aprendizaje nuevos, innovadores y seguros, donde los 
alumnos pueden convivir en ciber terrazas nuevas y visualmente llamativas para nuestros jóvenes. De igual manera sus bicicletas quedan seguras, 
dándoles tranquilidad y confianza en su estancia en la preparatoria. Cabe mencionar que, gracias a este apoyo, pudimos reubicar las ciber terrazas ya 
existentes, abriendo nuevos espacios de esparcimiento para la comunidad universitaria dentro de la preparatoria. 
o Culminación de la totalidad de equipamiento de las aulas. Dentro de este mantenimiento antes mencionado en el punto 4, se logró terminar de equipar 
al 100%, para que las aulas cuenten con cañón (video proyector), pizarrón electrónico, para en el futuro regreso a la presencialidad las clases sean más 
interactivas y se facilite el trabajo académico del docente en aula. 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 50 
o Adaptación a la nueva realidad. Un logro importante ha sido que los docentes adoptaron nuevas plataformas y adaptaron los cursos y Unidades de 
Aprendizaje a la modalidad en línea; trabajando de manera virtual con los alumnos por diferentes plataformas como Google Clasroom, Ed Modo, Google 
Meet, etc. 
o Creación y puesta en marcha de una línea telefónica local de apoyo. Gracias al trabajo de Orientación Educativa y el departamento de Servicios Educativos, 
se habilitó una línea de emergencia, para ayudar a los estudiantes y padres de familia en su necesidad de apoyo psicológico, inmediato como consecuencia 
del confinamiento. 
o La reanudación de la construcción de la cancha de usos múltiples, es un logro muy grande para la comunidad, puesto que hace mucha falta al desarrollo 
físico recreativo y deportivo de los estudiantes. 
o Préstamo de equipo de cómputo in situ y para llevar a casa. La situación económica de algunos de nuestros estudiantes imposibilita llevar a cabo la 
realización de sus trabajos por la falta de computadora, internet o celular. Por lo que se abrió diariamente en horarios y días hábiles el laboratorio de 
cómputo. Para que quien optara por venir a trabajar al plantel. Además, se otorgaron en préstamo a domicilio 25 equipos de cómputo, lap tops y 
computadoras de escritorio, a los estudiantes que lo solicitaron. 
o Ajuste y adaptación de las actividades académicas y extracurriculares. A pesar de las condiciones que vivimos por esta pandemia, se logró ajustar las 
actividades académicas y extra curriculares al modo virtual cumpliendo con lo planeado. 
 
PLANTA DOCENTE 
Un buen educador es aquel que entrega todo en el aula y reconoce la importancia de su figura en el desarrollo cognitivo y social de sus educandos. En la EPRAM, 
reconocemos que la excelencia del docente depende de muchos factores, pero, sobre todo, del factor humano. Brindar confianza y seguridad a través de los 
métodos de enseñanza en un aula de clase es esencial para incentivar al maestro y alumnos. Los profesores del Bachillerato General en plantilla suman 41 de los 
cuales: 25 son de asignatura, 9 tiempos completos, 4 técnicos académicos de 20 hrs, 3 técnicos académicos de 40 hrs. 
 
En cuanto a los académicos se refiere, tenemos que el 87.8% de la plantilla actual cuenta con Formación Docente (PROFORDEMS), profesores con certificación 
son 26, el 63.41% de la plantilla, y de estos las 254 UAC atendidas se distribuyen en: 201 atendidas por profesores con CERTIDEMS, lo que representa un 79.13%, 
así mismo el porcentaje de UAC, atendidos por profesores con PROFORDEMS se eleva al 92.91%; quedando solamente 5 académicos pendientes de cursar los 
diplomados correspondientes , mismos que representan el 12.2 de la plantilla. 
 
PERSONAL ADMINISTRATIVO 
La institución cuenta con: 3 auxiliares administrativos de 36 horas; 2 auxiliar administrativos de 40 horas; 1 Técnico administrativo de 40; 2 Auxiliares generales 
de 40 horas; 1 auxiliar de coordinación 20 horas; 3 auxiliar administrativo de 48 horas; 4 auxiliares Operativos de 48 horas y 1 auxiliares Operativos de 36 horas. 
 
 
 
 
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 51 
RETOS DE LA PREPARATORIA 
o Mantener los estándares de calidad que permitieron llegar al nivel 1 del PC SINEMS. 
o Cubrir la idoneidad de los asesores que imparten alguna Unidad de Aprendizaje, para que cumplan con el perfil del docente, estipulado en el Acuerdo 
Secretarial número 447 y las tres competencias extras, planteadas en el Acuerdo Secretaria número 488. 
o Continuar con el trabajo realizado año con año, para seguir siendo una de las escuelas asociadas a la UNESCO. 
o Aumentar el uso de la biblioteca por alumnos y asesores, formando grupos de lectura virtuales. 
o Mantener la matrícula del 100% 
o Disminuir la deserción 80% 
o Incrementar la inscripción de los egresados a los centros universitarios. 
o Seguir trabajando para aumentar porcentaje en las pruebas externas como PLANEA. 
o Seguir gestionando el elevador de la biblioteca, con el fin de brindar atención a personas con discapacidad de una manera adecuada. 
o Aumentar indicadores de aprovechamiento y asistencia en un 10%. 
o Fortalecer el trabajo tutorial garantizando el 100% de expedientes del alumnado. 
o Seguir invitando a PROFORDEMS Y CERTIDEMS (o el requisito que se implemente en su momento), para cumplir con el 100% de profesores acreditados 
y unidades de aprendizaje atendidas por ellos. 
o Continuar capacitando de manera continua a docentes en el uso de las tecnologías. 
o Insistir en las gestiones necesarias para que la Extensión Teuchitlán, cuente con el personal preciso para el buen funcionamiento, y que la tendencia sea 
a que se oficialice como módulo. 
o Mantener el trabajo en línea de manera permanente en un 40%. 
ALUMNOS 
El aprendizaje es un proceso natural, activo, voluntario, significativo y aceptado por el propio estudiante. Sin embargo, en ocasiones, existen situaciones que 
superan al alumno y éste afronta contextos muy de difíciles de superar, a pesar de las medidas de apoyo y contención que pueden emprender la propia 
preparatoria. 
Precisamente con esto en mente y algunos indicadores al respecto, nos permiten guiar nuestras acciones para abatir o cuando menos disminuir, en la medida de 
lo posible algunos de estos indicadores. Algunos de éstos se exponen a continuación de manera desglosada: 
DESERCIÓN 
CALENDARIO NO. DE ALUMNOS DESERCIÓN % DESERCIÓN 
2020A 1359 19 1.361 
2020B 1359 32 2.35 
2021A 1406 S/D 
2021B 1412 S/D 
Fuente: http://www.sad.udg.mx/ 
http://www.sad.udg.mx/
3er INFORME DE TRABAJO / Prepas UDG 2021 
Mtro. César Antonio Barba Delgadillo / Sistema de Educación Media Superior / Universidad de Guadalajara 52 
EFICACIA Y EFICIENCIA TERMINAL 
EFICACIA TERMINAL EFICIENCIA TERMINAL 
2021 A 91.76% 2021B Aún no hay dato 
Fuente: http://www.sad.udg.mx/ 
 
PROMEDIO GENERAL 2021A Y 2021B 
PROMEDIO DE CALIFICACIONES 
2021 A 83.93 
2021 B 85.51 
Fuente: http://www.sad.udg.mx/ 
 
 
ORIENTACIÓN EDUCATIVA 
La Escuela Preparatoria tiene asignado un Orientador Educativo en la sede, 13 orientadores auxiliares en sede que atienden cada uno a 2 grupos; y en la extensión 
Teuchitlán, se cuenta con un orientador auxiliar para cada 3 grupos. Se realizaron 44 talleres de diferentes temáticas tales como: 
 
o 10 talleres del método PESEM, 
o 5 talleres de educación para la paz. 
o 5 talleres de “construyendo la paz” 
o 9 talleres de plan de vida 
o 10 talleres de no violencia en el noviazgo 
o 8 talleres de autoestima 
o 1 taller de manejo de emociones 
o 5 talleres de cómo evitar la dependencia emocional