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Ejemplos: 
Premisa 1. Todos los perros son mortales.
Premisa 2. Pluto es un perro.
Conclusión. Pluto es mortal.
Premisa 1. Ninguna vaca puede volar.
Premisa 2. Los animales que vuelan tienen alas.
Conclusión. Las vacas no tienen alas.
Premisa 1. Los varones tienen pene.
Premisa 2. Las mujeres no son varones.
Conclusión. Las mujeres no tienen pene.
Premisa 1. Los venezolanos son caribeños.
Premisa 2. María es venezolana.
Conclusión: María es caribeña.
Premisa 1. Los planetas son redondos.
Premisa 2. La Tierra es un planeta.
Conclusión. La Tierra es redonda.
Premisa 1. El asesino fue un varón blanco.
Premisa 2. La mucama es una mujer china.
Conclusión. La mucama no es la asesina.
Fuente: https://concepto.de/metodo-deductivo-2/#ixzz66QXDeHSU
Directa. En este caso se parte de una única premisa que no es contrastada con otras a su alrededor.
Se habla del método deductivo para referirse a una forma específica de pensamiento o razonamiento, que extrae conclusiones lógicas y válidas a partir de un conjunto dado de premisas o proposiciones. Es, dicho de otra forma, un modo de pensamiento que va de lo más general (como leyes y principios) a lo más específico (hechos concretos).
Según este modo de pensamiento, las conclusiones de un razonamiento están dadas de antemano en sus propias premisas, por lo que sólo se requiere de un análisis o desglose de éstas para conocer el resultado. Para poder hacerlo, las premisas deben darse por verdaderas, ya que de su validez dependerá que las conclusiones sean o no verdaderas también.
MÉTODO DEDUCTIVO.
Método axiomático-deductivo. Se extrae un conjunto de teoremas (proposiciones) a partir de un conjunto de axiomas (premisas) dados de antemano, empleando series de razonamientos lógicos.
Método hipotético–deductivo. A partir de la observación de un fenómeno, se aventura una hipótesis interpretativa que luego se somete a comparación por razonamientos lógicos de tipo deductivo. Este es el método que emplea el conocimiento científico.
Indirecta. En este caso se parte de un par de premisas: la primera contiene una afirmación universal y la segunda una particular; de la comparación de ambas se obtiene la conclusión.
	OMAR RODRÍGUEZ RAMÍREZ/INNOVACIÓN EDUCATIVA.
Ejemplos: 
Premisa 1. Mi padre murió.
Premisa 2. Mi padre era un hombre.
Conclusión. Los hombres mueren.
Ricardo y Anahí tienen tres perros: Pancho, Ronaldo y Tito.
Pancho es de color negro.
Ronaldo es de color negro.
Tito es de color negro.
Por lo tanto, todos los perros de Ricardo y Anahí son de color negro.
El método inductivo es el contrario u opuesto al deductivo, y por ende marcha desde lo más particular hacia lo más general. Es decir, se emplea la observación, registro y contraste de la información, para construir premisas generales que puedan servirles de sustento o de explicación.
Es decir, que el método inductivo funciona a partir de generalizaciones, apoyadas en observaciones específicas, es decir, al revés.
Características: En concreto, podemos establecer que este citado método se caracteriza por varias cosas y entre ellas está el hecho de que al razonar lo que hace quien lo utiliza es ir de lo particular a lo general o bien de una parte concreta al todo del que forma parte. De la misma forma es importante subrayar el hecho de que este método que estamos abordando se sustenta en una serie de enunciados que son los que le dan sentido. Así, podemos establecer que existen tres tipos diferentes de ellos: los llamados observacionales que son aquellos que hacen referencia a un hecho que es evidente, los particulares que están en relación a un hecho muy concreto, y finalmente los universales. Estos últimos son los que se producen como consecuencia o como derivación de un proceso de investigación y destacan porque están probados empíricamente.
Supone: Esto supone que, tras una primera etapa de observación, análisis y clasificación de los hechos, se logra postular una hipótesis que brinda una solución al problema planteado. Una forma de llevar a cabo el método inductivo es proponer, mediante diversas observaciones de los sucesos u objetos en estado natural, una conclusión que resulte general para todos los eventos de la misma clase.
MÉTODO INDUCTIVO.
OMAR RODRÍGUEZ RAMÍREZ/INNOVACIÓN EDUCATIVA.