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ENFOQUES METODOLÓGICOS Y PARADIGMAS EMPLEADOS EN INVESTIGACIONES DE MIGRACIÓN INTERNACIONAL DE COLOMBIANOS TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE POLITÓLOGA MODALIDAD MONOGRAFÍA PROGRAMA DE CIENCIA POLÍTICA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA MEDELLÍN 2020 ENFOQUES METODOLÓGICOS Y PARADIGMAS EMPLEADOS EN INVESTIGACIONES DE MIGRACIÓN INTERNACIONAL DE COLOMBIANOS POR: MARIA ALEJANDRA GIRALDO ROJAS TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE POLITÓLOGA MODALIDAD MONOGRAFÍA PROGRAMA DE CIENCIA POLÍTICA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA MEDELLÍN 2020 1 ENFOQUES METODOLÓGICOS Y PARADIGMAS EMPLEADOS EN INVESTIGACIONES DE MIGRACIÓN INTERNACIONAL DE COLOMBIANOS1. Resumen En este artículo se realizó una investigación documental sobre los enfoques metodológicos y los paradigmas investigativos que fueron empleados en una selección de investigaciones concernientes a la migración de colombianos al exterior, en el periodo comprendido entre los años 2010-2016, al considerarse que este lapso de tiempo fue el empleado por el gobierno de Juan Manuel Santos para mejorar la imagen del país y, de acuerdo con los estudios presentados, fue también el periodo en el cual se produjo un gran flujo de nacionales hacia el extranjero. A partir del análisis de los documentos seleccionados, fue posible determinar que existió una clara tendencia mayoritaria al uso de enfoques mixtos (cualitativos y cuantitativos) al momento de abordar esta temática, razón por la que los autores analizados se clasificaron de acuerdo a los enfoques y paradigmas. Palabras clave: migración internacional, enfoque metodológico, paradigma de investigación, colombianos en el exterior. Abstract 1 Tesis de grado para optar al título de politóloga 2 This article carried out a documentary research on the methodological approaches, as well as paradigms research, that are used in a selection of investigations concerning the migration of Colombians abroad, in the period between 2010-2016, considering that this time was used by the government of Juan Manuel Santos to improve the image of the country in those countries in which Colombians migrated the most and, according to the studies presented, it was also the period in which there was a greater flow of nationals abroad from 2005. From this analysis was possible to determine that there is a clear majority trend towards the use of mixed approaches (qualitative and quantitative) when abording this issue, which is why the analyzed authors were classified according to the approaches and paradigms. Keywords: International migration, methodological approach, research paradigm, Colombians abroad. Introducción En este artículo se realizó la exploración de documentos de investigación, enmarcados en el periodo de los años 2010 a 2016 relacionados con la migración de colombianos hacia el exterior con el fin de reconocer y analizar las metodologías y los paradigmas investigativos con los cuales se desarrollaron. La delimitación temporal se fundamenta en el hecho de que, para ese periodo de tiempo, el gobierno nacional de Juan Manuel Santos adelantó una importante gestión diplomática para mejorar la imagen del país en el exterior, en especial en el continente europeo, esfuerzo que rindió sus frutos en el hecho de que fue suspendido el requisito de visado para los colombianos en la Unión Europea y 3 otros países. Así mismo, es el periodo más reciente de mayor flujo de migración de colombianos al exterior, solo superado por el periodo 1995-2005 (Polo & Serrano, 2019). En este trabajo se propusieron como objetivos específicos identificar los enfoques metodológicos y paradigmas utilizados en las investigaciones académicas que tratan la migración internacional de los colombianos en el periodo comprendido entre los años 2010 y 2016. Lo anterior partiendo como planteamiento del problema del hecho de que la migración como proceso puede generar otras afectaciones en los diferentes lugares donde se presenta, en muchos casos la llegada de los migrantes genera conflictos con los ciudadanos natales, llega a ser un asunto difícil de manejar. Lo que se ha evidenciado en el panorama internacional es un miedo a la migración (Aquino, 2015). Con el fin de la guerra fría la migración se convirtió en un tema clave, los temores aumentaron a medida que aumentaba el número de migrantes, se acrecentó la violencia racial y los Estados fortalecieron los controles fronterizos y emplearon reglas estrictas para los refugiados. Distintos autores han señalado que los procesos migratorios internacionales bien podrían considerarse como resultado del cambio económico-político global y una compleja fuerza que detona transformaciones posteriores. Por eso, comprender las migraciones internacionales ha sido uno de los mayores desafíos para los investigadores y en el marco de esa comprensión, han surgido novedosos enfoques metodológicos y paradigmas desde diversas disciplinas de las ciencias sociales para interpretar las causas y consecuencias micro y macrosociales de las migraciones. Por otra parte, Colombia ha tenido una amplia historia de migración denominada económica, pero sobre todo de migración forzada debido a la dinámica del conflicto 4 armado interno que llevó a aumentar los flujos migratorios internacionales desde la década de 1960, una tendencia que se mantiene hasta la actualidad (Ciurlo, 2015). Como la migración tiene muchas aristas, la exploración sigue siendo muy incipiente, sobre todo en aquellos temas que indagan por los beneficios que pueden obtener los migrantes y las estrategias de integración que los han beneficiado, las formas de ciudadanía que ejercen los migrantes en los territorios de llegada, es un tema que ha tomado fuerza en los últimos años, pero sobre el cual todavía pueden hacerse importantes aportes. Para el reconocimiento y análisis de estas metodologías y paradigmas, se recurrió a la elaboración de una investigación documental que reunió artículos, tesis, libros, de carácter académico que cumplieron con los criterios de tiempo (publicados entre los años 2010 a 2016); que la investigación tuviera como tema principal la migración de colombianos hacia el exterior y que estos trabajos fueran obras publicadas por algún centro académico o investigativo, preferiblemente especializado en esta temática. Lo anterior, al considerar que pocos temas generan tanta discusión como la migración, en parte porque se supone que esta incide en muchos otros asuntos: economía, demografía, política, seguridad nacional, cultura, idioma e incluso religión. Al ser esta una investigación documental sobre los textos que han abordado la migración de colombianos hacia el exterior se ha considerado que el enfoque metodológico cualitativo, consiste en la elaboración de descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interpretaciones y otros aspectos observables en la que se incorporan las experiencias, aptitudes, creencias, pensamientos y reflexiones de los sujetos de la investigación de los mismos investigadores, se adecúa mejor a la consecución de los objetivos propuestos en este trabajo. Una vez realizada la investigación documental y analizada la información obtenida mediante un enfoque cualitativo, así como una 5 exposición de la información y análisis correspondiente, fue posible concluir, entre otras consideraciones, que la revisión de las investigaciones sobre migración de colombianos al exterior presenta una amplia gama de metodologías y paradigmas, con clara tendencia a la aplicación de un enfoque mixto (con elementos cualitativos y cuantitativos). 1. Investigación documental como metodología de análisisAl ser ésta una investigación documental sobre el fenómeno de las migraciones de colombianos al exterior, se consideró que el enfoque metodológico cualitativo se adecúa mejor a la consecución de los objetivos, porque permitió la elaboración de descripciones detalladas de situaciones, personas, interpretaciones y otros aspectos observables en la que se incorporan las experiencias, pensamientos y reflexiones encontradas en los documentos estudiados. En este trabajo se pretendió lograr balance e inventario bibliográfico y se validó el estado de conocimiento actual sobre un tema (Gómez Vargas, 2015), para este caso darle la reflexión, la crítica y finalmente la comprensión. Trayendo a colación lo enunciado por (Acevedo Vergara, 2009) “en esta metodología es fundamental la comprensión de determinadas teorías o la claridad conceptual de nociones que han sido desde distintas áreas del conocimiento” (Gómez Vargas, 2015). La delimitación espacial se hizo bajo los siguientes criterios: El primero, fue realizar una revisión de lo producido en el periodo 2010 - 2016, periodo que se caracterizó por el hecho de que el gobierno de Juan Manuel Santos adelantó una importante gestión diplomática para mejorar la imagen del país en el exterior, especialmente en el continente europeo, esfuerzo que rindió sus frutos en el hecho de que fue suspendido el requisito de 6 visado para los colombianos en la Unión Europea y otros países. Así mismo, es el periodo más reciente de mayor flujo de migración de colombianos al exterior, solo superado por el periodo 1995-2005 (Polo & Serrano, 2019). La consideración sobre el paradigma de cada investigación o trabajo citado se definió de acuerdo con los siguientes criterios: 1. Si la investigación o artículo lo refiere directamente, se ha respetado esta consideración. 2. Si la investigación o artículo no lo refiere directamente, se considera de acuerdo con la clasificación propuesta por Padrón (2014). Se consideraron 46 documentos, de los cuales 18 de ellos están expuestos en la tabla 2 y tabla 3 y son los principales documentos estudiados en el presente artículo, están clasificados de la siguiente manera: (3) tesis doctoral, (11) artículos y (4) libros de texto, siendo estos los priorizados para el análisis de la investigación. Los 28 documentos restantes se utilizaron como complemento para el desarrollo del articulo; sirviendo estos para enriquecer los resultados, referentes teóricos, y metodologías de análisis. El análisis de esta investigación se desarrolló en las siguientes fases: la fase de exploración, la fase de descripción y por último la etapa de interpretación las cuales son explicadas a continuación: La fase de exploración hizo referencia al rastreo de información, lo que implicó la búsqueda de libros y artículos en bases de datos bibliográficas con las categorías migración de colombianos. En un primer momento de la investigación, la exploración era tan amplia que incluía migración forzada, involuntaria, externa, interna y además la ciudadanía de los migrantes, debido a que en un principio este era el centro de la investigación; durante el rastreo de información se encontró que el termino de ciudadanía 7 no se ha investigado tan ampliamente, por lo cual se realizó un viraje con relación a los objetivos y la pregunta de investigación. Es así como se determinó que el centro de la investigación sería analizar los enfoques metodológicos y paradigmas investigativos de la migración internacional de colombianos. Posteriormente se realizó un registro de la información, para lo cual se creó una matriz en el programa Excel2, la cual está contemplada en las tablas incorporadas en el presente artículo, donde se ingresó la información de los documentos con los siguientes ítems: título, año, autor, reseña (resumen), país y el link del documento. En la fase de descripción se hizo primero una selección de los documentos que fueron objeto de profundización. Se revisaron 18 documentos, por considerarlos más relevantes en cuanto trataban el tema de la migración de colombianos al exterior de forma central y directa, para ser estudiados a fondo. Con estos documentos se hizo un levantamiento de la información en la que se elaboraron fichas de análisis en las que se preguntaba por el paradigma y/o enfoque metodológico con el que el artículo trataba la temática de las migraciones internacionales y el grado de profundidad con el que lo hacía, esto con el propósito de realizar el estudio de los textos seleccionados. Debido a lo anterior, fue posible delimitar la información sobre las metodologías y tipologías de las investigaciones seleccionadas. Por último, se concretó la etapa concerniente a la interpretación, en la que se identificaron las relaciones entre los enfoques metodológicos y paradigmas que estudiaron el tema de los migrantes colombianos al exterior, así como las metodologías encontradas en estas investigaciones, de forma que fue posible la elaboración del informe final en el que se 2 En la matriz realizada en Excel, se clasificaron y decantaron los documentos investigados, con el objetivo de delimitar la investigación. 8 consolidaron todos los contenidos en los diferentes análisis realizados a los textos en un lineamiento consecuente a los objetivos planteados en la investigación. 2. Referentes teóricos y conceptuales En este trabajo se usaron elementos teóricos que fueron útiles como parámetros para encausar el análisis hacia el objetivo de la investigación. En este sentido, el marco teórico permitió la delimitación teórica a la hora de la escogencia de las investigaciones y trabajos a estudiar, y en una segunda instancia, resultó útil para tener criterios en el análisis y la realización de las tareas propuestas. Al respecto, fueron tenidos en cuenta los siguientes conceptos como referentes teóricos de la investigación llevada a cabo: 2.1. Migración internacional La migración internacional es el desplazamiento de las personas más allá de las fronteras de sus países de origen, es tan antiguo como la propia historia de la humanidad. La tendencia del ser humano a relacionarse con otros hombres es la raíz profunda de los movimientos migratorios que, superando diferencias culturales, políticas, económicas, etc., permite que estos movimientos humanos rebasen el marco de las fronteras nacionales, contribuyendo a una mayor integración entre los actores de la sociedad internacional. Los flujos migratorios aumentan tanto cuantitativa como cualitativamente. Las estadísticas relativas al número de personas que cambian de domicilio aumentan 9 incesantemente y del mismo modo, aumentan los tipos de personas que se trasladan y los motivos por lo que lo hacen. En 1927, L. Varlez, en un artículo sobre migraciones internacionales, daba la siguiente definición: “emigrante o inmigrante, es toda persona que abandona su país para establecerse en el extranjero, bien sea de una manera permanente o bien de una forma duradera, con objeto de satisfacer las necesidades que juzga esenciales”. (ABU-WARDA) 2.2. Enfoque metodológico El concepto de enfoque metodológico, para los propósitos de esta investigación, está delimitado por las acepciones de cualitativo y cuantitativo, entendiendo, por el primero de estos, la descripción de las cualidades de un fenómeno, por lo que pretende hallar un concepto que pueda abarcar gran parte de la realidad o fenómeno estudiado (Cauas, 2019). Por su parte, el enfoque cuantitativo tiene como objeto la recolección de datos con el ánimo de probar una hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, de forma que sea posible establecer patrones de comportamiento y probar teorías (Cauas, 2019). 2.3. El enfoque cuantitativo Este enfoque utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar una o varias preguntasde investigación y probar las hipótesis establecidas previamente, por lo que confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística para establecer con exactitud, patrones de comportamiento en una población. Así entonces, el enfoque cuantitativo se fundamenta es un esquema deductivo y lógico, es reduccionista y pretende generalizar los resultados de sus estudios mediante muestras representativas. Primero elige una idea, que transforma en una o varias preguntas de investigación y de la pregunta de investigación se derivan una o varias hipótesis y se 10 desarrolla una estrategia para probarla o refutarla. Así mismo, mide y define las variables en un determinado contexto, por lo que analiza las mediciones obtenidas por métodos estadísticos. Este enfoque también establece una serie de conclusiones respecto a las hipótesis que se someten a pruebas utilizando los diseños de investigación apropiados y la forma confiable para conocer la realidad es a través de la recolección y análisis de los datos de acuerdo con ciertas reglas lógicas, por lo que se asocia con experimentos, encuestas con preguntas cerradas o los estudios que emplean instrumentos de medición estandarizados. Ahora bien, considerando lo anterior, este enfoque es el más utilizado en las ciencias exactas y en ciencias de la salud y algunos ejemplos de este enfoque son los estudios de prevalencia, casos y controles, cohortes, ensayos clínicos, entre otros (págs. 525-526). De esta forma la investigación con enfoque metodológico cuantitativo se planifica mediante la formulación de hipótesis y supuestos establecidos previamente, por lo que supone la manipulación de los fenómenos y de la información. Es ante todo un modelo deductivo, es decir, se realiza la investigación y los resultados pueden ser extensibles a la realidad investigada (Scholz, 2019). 2.4. El enfoque cualitativo Se considera que se desprendió del tradicional enfoque cuantitativo que hubiera regido la investigación científica desde la segunda mitad del Siglo XIX siguiendo el modelo positivista de investigación por lo que al empezar a aparecer las denominadas ciencias humanas y a desligarse en sus métodos y enfoques metodológicos e investigativos de las denominadas ciencias exactas, puras o básicas, acogieron el enfoque cualitativo, esto es aquel que se orienta al análisis de la información y de las pruebas recabadas en el proceso 11 investigativo a partir de la inducción y no de la deducción, es decir, partir de lo particular a lo general y no de los general a lo particular (Ruiz, 2012). Este enfoque tiene como propósito reconstruir la realidad, frecuentemente se le llama “holístico”, y se basa en un esquema inductivo. Así mismo, no tiene como finalidad generalizar los resultados de sus investigaciones y tanto la pregunta de investigación como las hipótesis pueden desarrollarse antes, durante o después de la recolección de datos y el análisis. Este enfoque es frecuente en fenómenos sociales, su énfasis no está en medir las variables involucradas en dicho fenómeno, sino en entenderlo, por lo que generalmente no lleva a cabo análisis estadístico. En ocasiones, a este enfoque se le conoce como investigación naturalista, fenomenológica, interpretativa o etnográfica y los métodos de recolección de datos utilizan técnicas que no pretenden medir ni asociar las mediciones con números, tales como la observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupos, evaluación de experiencias personales, inspección de historias de vida, análisis semántico y de discursos cotidianos, integración con grupos o comunidades. La investigación de este tipo se conduce básicamente en ambientes naturales, donde los participantes se comportan como lo hacen en su vida cotidiana y las variables no se definen con el propósito de manipularse ni de controlarse experimentalmente por lo que el investigador observa eventos ordinarios y actividades cotidianas tal y como suceden en ambientes naturales, está directamente involucrado con las personas que se estudian y con sus experiencias personales. Algunos ejemplos de este enfoque son los estudios fenomenológicos, etnográficos, antropológicos, estudios de teoría fundamentada, investigación holística, investigación- 12 acción, estudio de caso, investigación con grupos focales, estudios de historia de vida, análisis de contenido, entre otros (Ruiz, 2012). El enfoque cualitativo, de acuerdo también a Vega y otros (2014) por lo general se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación y a veces se prueban hipótesis a la vez que se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica como la descripción y la observación el fenómeno. El proceso es flexible y se mueve entre los eventos y su interpretación. 2.5. Enfoque Mixto En las décadas de 1960 y 1970 se empezó a utilizar un enfoque mixto en la investigación, que mezclaba tanto elementos del enfoque cualitativo como del cuantitativo en áreas como la criminalística, en la que se hacía necesario el uso de características propias de la ciencia forense (cuantitativa), pero también modelos de información inductiva (cualitativa) y así, ya para comienzos de la década de los 80, se hablaba de este enfoque mixto en diversas áreas y ciencias del conocimiento al recurrir a técnicas e instrumentos proporcionados por paradigmas positivistas y naturalistas para la recolección de datos, dando un lugar prioritario a la triangulación de datos (Pereira, 2011). Por su parte, Hernández, Fernández y Baptista (2003) han considerado sobre los enfoques mixtos que: (…) representan el más alto grado de integración o combinación entre los enfoques cualitativo y cuantitativo. Ambos se entremezclan o combinan en todo el proceso de investigación, o, al menos, en la mayoría de sus etapas (…) agrega complejidad al diseño de estudio; pero contempla todas las ventajas de cada uno de los enfoques (pág. 21). Sobre este enfoque ha considerado Silvestre (2013): 13 (…) se ha ido posicionando en la actualidad una estrategia de investigación que permite combinar la metodología cualitativa y la cuantitativa aun cuando éstas en el pasado se han encontrado en posturas opuestas. Esta estrategia de investigación es la denominada “multimétodos”, “métodos mixtos”, o “triangulación metodológica”, cualquiera sea su nombre ella apunta a la combinación de la metodología cualitativa y la cuantitativa (pág. 71). De esta forma se percibió que el método mixto ha cobrado un valor especial para aquellas investigaciones que, desde un área de conocimiento o ciencia humana, se han orientado a sustentar y probar sus afirmaciones inductivas a partir de cifras, datos y evidencia material, cuantitativa, objetiva y verificable a partir de las cuales realizan una apreciación y un análisis que se corresponde con el enfoque cualitativo. 2.6. Paradigma Sobre los paradigmas, el físico, filósofo e historiador estadounidense Thomas Kuhn (1979) afirmó, respecto al concepto general de paradigma: Un paradigma es lo que los miembros de una comunidad científica, y solo ellos, comparten. Y a la inversa: es la posesión de un paradigma común lo que constituye en comunidad científica a un grupo de hombres por lo demás dispares (pág. 510). Por tanto, el investigador debe pararse en un lugar de certidumbre para desarrollar su trabajo y esa certidumbre se la dan los paradigmas. Así mismo al enfrentarse a la definición de paradigma, Guardián Fernández (2010) considera: 14 (…) un paradigma es un sistema teórico dominante en la ciencia en cada período de su historia, que organiza y dirige la investigación científica en una cierta dirección, de igual forma permite el surgimiento de ciertas hipótesis e inhibe el desarrollo de otras, así como centra la atenciónde quién investiga en determinados aspectos del tema de estudio o problema y oscurece otros (pág. 1) De este modo se consideró que existen muchos más paradigmas en investigación que los citados por Ramos (2015) e incluso, Guardián Fernández, en su obra citada, considera el cualitativo como un paradigma en sí mismo. Sobre el particular, sustenta la autora: Guba (1990) “logra una interesante síntesis, que permite diferenciar los enfoques o paradigmas de investigación social, a partir de la respuesta a tres preguntas básicas. Antes de continuar es fundamental aclarar que Paradigma, para los fines del tema que presento, es un modelo o modo de conocer, que incluye tanto una concepción del individuo, sujeto cognoscente o persona, como una concepción del mundo en que vive y de las relaciones entre ambos” (pág. 2). Y a continuación, cita las preguntas propuestas para determinar esta diferencia. ¿Cómo se concibe la naturaleza de lo cognoscible o de la realidad?; ¿Cuál es la naturaleza de la relación entre quien conoce -la investigadora o el investigador- y lo conocido o cognoscible?; ¿Cuál es el modo en que construye o desarrolla conocimiento la investigadora o el investigador? (pág. 2) Coincide Guardián Fernández (2010), al citar estas preguntas propuestas por Guba (1990), en el hecho de que el paradigma investigativo está orientado a la forma en que concibe el investigador la realidad, la naturaleza de la relación entre el investigador y lo 15 cognoscible y en el modo en el que el investigador desarrolla la construcción del conocimiento que investiga. Por su parte, Rodríguez (2019) aclara la divergencia existente entre Ramos (2015) y Guardián Fernández (2010); al considerar en su artículo sobre el desarrollo de los procesos investigativos: Lo importante del paradigma “es demostrar la influencia de las corrientes filosóficas del pensamiento antiguo, medieval, moderno y contemporáneo; en los enfoques epistémicos o paradigmas investigativos tradicionales y emergentes, y estos a su vez en el desarrollo de los procesos investigativos de nuestro contexto científico” (pág. 262). La cita de Rodríguez (2019) coincidió más con el planteamiento de Guardián Fernández (2010), al considerar que los paradigmas investigativos responden a la época y contexto exógeno de la investigación y no a una lista cerrada, como lo afirma Ramos (2015, por lo que distingue entre los tradicionales y los que llama emergentes. Ya respeto al concepto de paradigma, propone Rodríguez (2019): Según Thomas Kuhn (1971) paradigma, es el conjunto de leyes derivadas del trabajo científico, la formulación de teorías, la aplicabilidad e instrumentos de la ciencia o métodos que se constituye en un resultado paradigmático, a saber, en un modelo o patrón aceptado, surgido de las investigaciones científicas que su resultante es la ciencia normal y, Padrón (2014) considera a los paradigmas equivalente a 'escuela', 'corriente' o 'movimiento' en la historia anecdótica de la cultura humana (pág. 267). Por otra parte y en complemento a lo definido por diversos autores, según Ramos (2015): 16 El positivismo, post-positivismo, teoría crítica y constructivismo son los paradigmas que sustentan la investigación científica. Es importante que un investigador sepa en cuál de ellos se posiciona para poder tener claridad en la concepción de la realidad de su fenómeno de estudio, la relación que debe mantener con el fenómeno de interés y la metodología que debe seguir para responder a las preguntas de investigación propuestas (pág. 9). 3. Resultados de la investigación 3.1. Enfoques Metodológicos. Al hablar de los enfoques metodológicos empleados por quienes han hecho una aproximación al fenómeno de la migración de colombianos al exterior, fue necesario preguntarse por los conceptos y las características de los enfoques más utilizados en las ciencias actualmente, esto es, el cualitativo y el cuantitativo. Por esto, la caracterización de cada enfoque parte de la forma en que cada método hace o elabora su plan de trabajo, recoge o hace acopio de la información pertinente para la investigación y sobre todo la analiza, de modo que más que considerar una caracterización a partir de definiciones sobre cada enfoque, resulta más pertinente realizar una definición a partir de una caracterización o premisas y ejemplos sobre cada enfoque en particular. La Tabla 1 muestra algunas de las diferencias conceptuales entre uno y otro enfoque metodológico desde la propuesta Humanista (que sienta las bases del enfoque cualitativo) y la Positivista (que caracteriza al enfoque cuantitativo). 17 Tabla 1. Distinciones entre el enfoque cualitativo y cuantitativo. Humanista o cualitativo Positivista Focos de estudio Centrados en lo humano Centrados en las estructuras, en fenómenos, en sucesos. Epistemología Fenomenología Relativista Realista Absolutista Tarea Interpretar, comprender Explanación causal, medir. Estilo Imaginativo Sistemático Teoría Inductiva, concreta, Deductiva y abstracta Valores Comprometida ética y políticamente. Neutral ética y políticamente. Fuente: Elaboración de la autora a partir de Ruiz (2012) 3 Ahora bien, esta caracterización se hizo con la intención de poder orientar al lector sobre el enfoque que se ha podido apreciar en las investigaciones analizadas en este artículo, que se han encargado de abordar la migración de colombianos hacia el exterior, apreciación que se hace basadas en las características descritas sobre enfoque cualitativo y cuantitativo, así como parámetros tales como el objeto de estudio. En consideración a esto, fue necesario antes de presentar los resultados de los enfoques metodológicos, hacer referencia al denominado enfoque mixto, que conjuga tanto elementos de la metodología cuantitativa como de la cualitativa. 3 Como indicó en el apartado teórico, el enfoque metodológico responderá al método mediante el cual el investigador resolverá la hipótesis, teoría o problema de su investigación, la manera en la que hará la recolección de los datos que la soporten, la forma en que analizará esa información y las respuestas que dará al respecto. 18 Una vez caracterizados estos tres enfoques, se puede proceder a clasificar y comentar las investigaciones que se han podido encontrar sobre el tema de migración de colombianos hacia el exterior y de esta forma perfilar cuál o cuáles han sido los enfoques metodológicos más recurrentes para abordar este fenómeno social. La Tabla 2 clasifica los enfoques metodológicos de las investigaciones que han tratado el tema de la migración de colombianos hacia el exterior y que han sido consideradas relevantes para esta investigación por la temática concreta que abordan, por el enfoque metodológico y por las conclusiones que plantean. Tabla 2. Enfoque metodológico de las investigaciones revisadas. Autor(es) Año Título de la investigación Énfasis Enfoque metodológico Pilar Cruz; Adriana González; Rocío Medina 2010 La diáspora colom biana: derechos humanos & migración f orzada, Colom bia-España 1995-2005 Desplaza miento forzado y migración internacio nal Cualitativo Luis Eduardo Guarnizo 2016 El estado y la migración global colombiana Migración de colombian os al extranjero. Mixto Leonardo Bonilla 2016 Choques externos y remesas internacionales en las regiones de Colombia Migración de colombian os al extranjero. Cualitativo 19 Gerardo Ardila (editor). 2011 Colombia: mig raciones, transnacionalis mo y desplazamient o Desplaza miento forzado y migración internacio nal Mixto Gloria Amparo Giraldo; Myriam Salazar; Patricia Botero 2012 Migración en Colombia: factores psicosociales y vínculostransnacionale s Migración de colombian os al extranjero. Mixto Adriana Silva; Patricia González 2009 Un análisis espacial de las migraciones internas en Colombia (2000-2005) Migración interna Cualitativo Herminia Gonzálvez 2010 Migración colombiana, género y parentesco: la organización social de los cuidados Migración de colombian os al extranjero. Mixto Adriano Díez 2014 El Estudio de la Migración I nternacional de Retorno en Colombia. Una Revisión Bibliográfica sobre el Estado Actual Migración de colombian os al extranjero. Cualitativo Maurico Palma 2015 ¿País de emigración, inmigración, tránsito y retorno? La Migración de colombian os al extranjero. Mixto 20 Fuente: Elaboración de la autora. 4 4 La Tabla 2 resume los documentos elegidos que fueron priorizados para el tema del enfoque metodológico. No contemplan la totalidad de documentos analizados en el presente artículo. formación de un sistema de migración colombiano Jaime Alejandro García 2013 Patrones de migración e n Colombia de sde la perspectiva de la teoría de redes Migración de colombian os al extranjero. Cualitativo Amparo Micolta 2015 La migración internacional y el cuidado de los hijos en Colombia Migración de colombian os al extranjero. Cualitativa María E. Orjuela Migración y políticas públicas: una aproximación a la situación en Colombia Migración de colombian os al extranjero. Mixto Samuel Jaramillo 2010 Migraciones e interacción regional en Colombia, 1973-1993 Migración interna Cualitativo Sandra L. Botón; Patricia González 2010 Una revisión a los estudios sobre migración internacional en Colombia Migración de colombian os al extranjero. Cualitativo 21 De la información expuesta en la tabla 2 se evidenció que la metodología cuantitativa es minoritaria para este tipo de estudios, y que prevalece la cualitativa y la mixta, la primera, fundamentada sobre todo en censos poblacionales y otras cifras relevantes, como las remesas, algunas herramientas para identificar los flujos migratorios, sus causas y tendencias en un periodo específico de tiempo. Así mismo, se citó el estudio de Adriano Díez (2014) sobre la revisión bibliográfica que hizo del tema y en el que también identificó cuáles eran los enfoques metodológicos y metodologías más recurrentes en los estudios que abordó. Al respecto, sostiene el autor: Una característica común de todas las investigaciones es la información estadística de carácter primario, cuyo análisis se basa en la utilización de estrategias y técnicas cuantitativas y cualitativa, siendo las encuestas, las entrevistas, las historias de vida y su triangulación multimétodo de datos, teórica y metodológica, esencialmente trabajos sociodemográficos (pág. 31). De otro lado, Díez (2014) refiere, sobre el retorno: Los temas que principalmente centran la atención en los estudios sobre la migración de retorno en Colombia, se basan mayoritariamente en investigar los motivos aducidos para emprender el regreso y en describir las características sociodemográficas de los migrantes retornados. Es importante subrayar que en el estudio de la migración de retorno en Colombia, no existe una literatura científica suficiente que aborde exclusiva y detalladamente la corriente de retorno de los colombianos, en 22 su mayoría los estudios monográficos poseen dentro de sus investigaciones varios apartados sobre este tema (págs. 31-32). Lo anterior explicó la tendencia para este tipo de investigaciones al enfoque cualitativo, pero también la preferencia por un enfoque mixto, en el que se combinan los dos enfoques y de esta manera, las apreciaciones subjetivas del investigador se encuentran respaldadas por las evidencias cuantitativas y objetivas de las que hizo acopio. Así mismo, al explorar las investigaciones señaladas en la Tabla 2, se pudo encontrar que, por ejemplo, Palma (2015) hace mención a un marco metodológico de los sistemas de migración basado en Bakewell: Esta teoría [la de Bakewell] dice que, existen elementos que conforman un Sistema de Migración, tales como: flujos, entendido como el movimiento de un punto a otro, en el cual confluyen personas, capitales, bienes, entre otros. Instituciones como, tratados, migración ilegal y organizaciones no gubernamentales. Por último, estrategias que son los planes de acción para la migración por parte de los Estados, es decir las políticas y leyes migratorias. Entre estos elementos, convergen tres puntos el origen, el tránsito y el destino del migrante, al combinar esto se puede decir que existe un Sistema de Migración, el cual se perpetúa (pág. 25). Al respecto también se consideró pertinente el aporte hecho por Mora (2013) respecto a la metodología para la investigación de las migraciones y sobre la que expone: Para poder estudiar cuidadosamente y con precisión los motivos de la migración en una u otra dirección, por lo menos en el ámbito normativo, descriptivo, interpretativo y comprensivo, se utiliza frecuentemente los enfoques tradicionales de la investigación en el campo de las migraciones 23 modelos que intentan aclarar tales movimientos y cambios de los entornos socioculturales, tomando en consideración los llamados factores de expulsión y recepción. Tanto en los países receptores como en los países emisores/expulsores existen muchas fuerzas, explícitas, semiocultas u ocultas, que determinan en la mayoría de los casos los movimientos migratorios en ambas direcciones (pág. 19). Así mismo aprecia Mora (2013): En la mayor parte de los casos se ha venido desarrollando las teorías e investigaciones en el campo de las migraciones de manera independiente de los contextos específicos políticos, geográficos, demográficos y socioculturales, suponiendo que tales investigaciones sólo tienen que ver con cuestiones de carácter puramente empírica, determinada sólo a partir de procedimientos estadísticos. De esta manera, y con mucha frecuencia, las investigaciones relacionadas con las migraciones recurren a modelos teóricos propios de las disciplinas particulares, siguiendo sus métodos y procedimientos sin hacer esfuerzos concretos para tratar tales problemáticas desde una perspectiva más interdisciplinaria (pág. 20). Se concluyó respecto a los enfoques metodológicos empleados para el estudio e investigación de las migraciones enunciados en la Tabla 2, que por ser éste un fenómeno muy amplio generado por diversas causas no siempre negativas y que encuentra una considerable cantidad de variables en todo el proceso, en las redes que forma, en sus consecuencias sociales, políticas, culturales, económicas, entre otras y que también debe contemplar elementos como el retorno, que la mejor manera de abordar este tipo de 24 investigaciones lo constituye el enfoque mixto, por combinar tanto los aportes del enfoque cualitativo y todo su bagaje inductivo, como la alimentación de datos y referencias que se pueden obtener a través del enfoque cuantitativo y sus sistemas de análisis que complementan de forma adecuada y pertinente la percepción subjetiva del investigador cuando se enfrente a las conclusiones y recomendaciones de su trabajo investigativo. 3.2. Paradigmas Investigativos. En este apartado se retoman las investigaciones citadas para evidenciar y analizar el tipo de paradigma propuesto por cada uno de los autores en los trabajos que realizaron sobre migración internacional de colombianos, esto con el fin de visualizar el contexto desde el que abordaron su planteamiento de la cuestión a tratar. Antes de entrar a revisar los paradigmas, fue indispensable realizar una revisión sobre lo quese entiende por paradigma en el contexto investigativo de las ciencias humanas, su caracterización y alcance. Así entonces, se encontró que de acuerdo con el paradigma que sustenta una investigación es posible determinar si así lo ha hecho el autor de la investigación, cuál es la concepción de la realidad manejada por el investigador, la relación entre el fenómeno que investiga y la metodología que debería seguir en su proyecto. Por su parte Padrón (2014) distinguió también que no es posible encasillar los paradigmas en aquellas corrientes o escuelas de una época determinada, por tanto, lo que hace es proponer tres estilos de pensamiento sobre los que podrían clasificarse o coincidir los paradigmas investigativos. Estos tres tipos son de una parte el empirismo que hace uso de la inducción por lo que este enfoque está vinculado al estilo inductivo concreto; el racionalismo que utiliza la deducción y el vivencialismo que alude a la intuición. 25 Se considero al revisar los aportes de estos tres autores sobre los paradigmas en la investigación, que estos no están cerrados o se corresponden con una lista taxativa, sino que, por el contrario, son tan extensos que pueden incluso considerarse como emergentes y clasificarse solo de acuerdo con unos criterios generales que se corresponden con la metodología de adquisición y observación del conocimiento – investigación. Por lo anterior, se concluyó para efectos de esta investigación, que un paradigma es un patrón de realidades, es una visión del mundo, por lo que un paradigma es una guía sobre lo que se considera legítimo, válido y razonable por lo que son una especie de gafas con las que el investigador verá la realidad desde una perspectiva determinada. De esta forma, y volviendo sobre los artículos e investigaciones citadas para los propósitos de este trabajo, se plantearon los paradigmas investigativos sobre los cuales fueron formulados, de manera que sea posible caracterizar no solo el contexto desde el que fueron realizadas, sino también otros elementos cognoscitivos de cada investigación. Aquellas investigaciones que corresponden con una tesis doctoral emplean o bien sugieren paradigmas investigativos específicos, como es el caso de la investigación de Herminia Gonzálvez, Migración colombiana, género y parentesco: la organización social de los cuidados (2010), que alude directamente al denominado transnacionalismo como paradigma de investigación desarrollado en su tesis, o a un método mixto que implica tanto el racionalismo como el empirismo; en el caso del trabajo de Amparo Micolta, La migración internacional y el cuidado de los hijos en Colombia (2015) que recurre al trabajo de campo, la indagación y la encuesta directa como medio de obtención de datos. Así mismo merece mención el artículo de Gloria Amparo Giraldo, Myriam Salazar y Patricia Botero, Migración en Colombia: factores psicosociales y vínculos transnacionales (2012) que acudieron al racionalismo y a la experiencia directa con los 26 migrantes y sus familias, así como a sus entornos sociales como medio para la obtención de datos y como fuente primaria de la investigación desarrollada. De esta revisión sobre los paradigmas empleados en la investigación sobre migración de colombianos hacia el exterior, se pudo apreciar que la mayoría de autores recurren, como metodología o paradigma de investigación, al acopio de información de fuentes secundarias con el objeto de plantear sus investigaciones, análisis y propuestas desde la lectura que hacen de los datos obtenidos y su comparación con alguna otra temática específica sobre la que plantean su propuesta cognoscitiva, ya sea esta, por ejemplo, las políticas públicas, la migración externa, un periodo de tiempo específico, las remesas, entre otros, por lo que se extraña el acopio directo de la información, proveniente de fuentes primarias o, al menos, la realización de un contraste entre fuentes (primarias y secundarias) así fuera para la validación de la información recogida. Ahora bien, una segunda revisión sobre los paradigmas empleados en los artículos e investigaciones revisados en este trabajo puede arrojar también los siguientes resultados elaborados de acuerdo a una interpretación analítica en la que se conjuga tanto el tema de la investigación como su metodología, expuesta en el capítulo precedente. Tabla 3. Paradigmas investigativos de acuerdo con el tema y la metodología en la que se inscriben. Autor(es) Año Título de la investigación Paradigma investigativo (de acuerdo a la segunda revisión propuesta) Sebastián Albuja; Marcela Ceballos 2010 Desplazamiento urbano y migración en Colombia Migración interna 27 Pilar Cruz; Adriana González; Rocío Medina 2010 La diáspora colomb iana: derechos humanos & migración for zada, Colombia- España 1995- 2005 Migración forzada Luis Eduardo Guarnizo 2016 El estado y la migración global colombiana Políticas públicas sobre migración Leonardo Bonilla 2016 Choques externos y remesas internacionales en las regiones de Colombia Transnacionalismo Mauricio Cárdenas; Adriana Pontón; Juan Pablo Trujillo 1993 Convergencia y migraciones interdepartamen tales en Colombia: 1950 - 1983 Migración interna Gerardo Ardila (editor). 2011 Colombia: migr aciones, transnacionalis mo y desplazamiento Transnacionalismo Gloria Amparo Giraldo; Myriam Salazar; Patricia Botero 2012 Migración en Colombia: factores psicosociales y vínculos transnacionales Transnacionalismo Adriana Silva; 2009 Un análisis espacial de las Migración interna 28 Patricia González migraciones internas en Colombia (2000-2005) Carmen Egea; Javier I. Soledad 2012 Migraciones y conflictos. El desplazamiento interno en Colombia Migración forzada Herminia Gonzálvez 2010 Migración colombiana, género y parentesco: la organización social de los cuidados Transnacionalismo Adriano Díez 2014 El Estudio de la Migración Int ernacional de Retorno en Colombia. Una Revisión Bibliográfica sobre el Estado Actual Transnacionalismo Maurico Palma 2015 ¿País de emigración, inmigración, tránsito y retorno? La formación de un sistema de migración colombiano Transnacionalismo Jaime Alejandro García 2013 Patrones de migración en Colombia desde la perspectiva de la teoría de redes Transnacionalismo 29 Amparo Micolta 2015 La migración internacional y el cuidado de los hijos en Colombia Transnacionalismo Sulma M. Cuervo; Alisson Flávio Bar bieri; José Irineu Ran gel Rigotti 2018 La migración interna en Colombia en la transición al siglo XXI. Una aproximación multiescalar Migración interna María E. Orjuela Migración y políticas públicas: una aproximación a la situación en Colombia Políticas públicas sobre migración Samuel Jaramillo 2010 Migraciones e interacción regional en Colombia, 1973-1993 Migración interna Sandra L. Botón; Patricia González 2010 Una revisión a los estudios sobre migración internacional en Colombia Transnacionalismo Fuente: Elaborada por la autora.5 Bajo esta nueva visión de los paradigmas investigativos, la Tabla 3 muestra un paradigma más aproximativo al tema y por lo tanto acerca un poco más la metodología empleada en cada uno de estos artículos e investigaciones por lo que en el paradigma del 5 La Tabla 3 resume los documentos elegidos que fueron priorizados para el tema del paradigma investigativo. No contemplan la totalidad de documentos analizados en el presente artículo. 30 transnacionalismo se esperará encontrar una investigación en la que la población objetode estudio, por ejemplo, es aquella que hace migración hacia otro país, mientras que en el paradigma de políticas públicas se adecuaría un paradigma investigativo orientado a las políticas estatales concernientes al fenómeno migratorio y su análisis con la realidad de los migrantes, ya fueran estos internos o externos de acuerdo al caso específico. Por lo anterior se consideró que los paradigmas en investigación sobre migraciones en Colombia se enfocan en las siguientes tipologías: • Migración Internacional • Migración externa • Transnacionalismo • Políticas públicas sobre migración Ahora bien, estas tipologías de los paradigmas de investigación sobre migración pueden mezclarse y hasta hacerse mixtas, no necesariamente son cerradas y así, por ejemplo, en una sola investigación podría darse el caso de que estudia el transnacionalismo como consecuencia de la violencia interna, lo que implicaría una investigación con paradigma en el transnacionalismo y la migración forzada. 4. Conclusiones Una vez abiertas estas inquietudes este artículo concluye que la revisión de las investigaciones sobre migración de colombianos al exterior presenta una amplia gama de metodologías y de paradigmas que superan los tradicionalmente considerados en las ciencias humanas y sociales. 31 Los autores coinciden en que la metodología más empleada para el análisis de la migración internacional de los colombianos es el enfoque mixto, debido a que aporta datos estadísticos, pero se complementa con las particularidades del enfoque cualitativo. La metodología cuantitativa es minoritaria para el estudio de migración de colombianos hacia el exterior y prevalece la cualitativa y la mixta; la cuantitativa se fundamenta en datos estadísticos y otras cifras relevantes. El enfoque cualitativo se centra en las subjetividades del investigador (sin omitir que hay datos que superan la subjetividad del investigador: objetividad), en complemento con el cuantitativo permite que se combinen los dos enfoques y de esta manera, las apreciaciones del investigador se encuentran respaldadas por las evidencias cuantitativas y objetivas de las que hizo acopio. El fenómeno de la migración internacional es generado por diversas causas no siempre negativas y que encuentra una considerable cantidad de variables en todo el proceso, en las redes que forma, en sus consecuencias sociales, políticas, culturales, económicas, entre otras y que también debe contemplar elementos como el retorno, que la mejor manera de abordar este tipo de investigaciones lo constituye el enfoque mixto. Los paradigmas en la investigación no corresponden con una lista taxativa, sino que, por el contrario, son tan extensos que pueden incluso considerarse como emergentes y clasificarse solo de acuerdo con unos criterios generales que corresponden con la metodología de adquisición y observación del conocimiento. Se pudo esclarecer a través del desarrollo de este trabajo, que los enfoques metodológicos y los paradigmas empleados en las investigaciones que han abordado de forma reciente el fenómeno de la migración de colombianos al exterior, parten de realidades diversas para indagar sobre un mismo acontecimiento, lo cual no es otro que el hecho de preguntarse sobre un hecho humano que puede tener así mismo una enorme variedad de 32 antecedentes, causas y premisas. Por ejemplo, no todos los migrantes parten por las mismas causas, no siempre su deseo de migrar está motivado por alguna razón económica, sino que puede estar asociado con otros factores como el deseo de una realización personal, el haber conocido a alguien del país receptor con el que se desea formar una familia, un viaje en el que se presentaron oportunidades para la extensión de un visado y luego la adquisición de la ciudadanía, entre otras tantas circunstancias en ocasiones no planeadas, que pudieron haber motivado la migración por lo que este fenómeno no debería contemplarse de forma unidimensional y solo percibirlo como un indicativo de necesidades o penurias económicas del país de origen. Lo anterior se hizo evidente al consultar el origen de la gran variedad de migrantes establecidos que hoy hacen parte de los habitantes de algunos de los países, muchos de ellos personas cuyo origen no necesariamente coincide con el de un país de economía emergente o en vías de desarrollo, sino que la migración hoy más que nunca constituye un fenómeno de auge mundial por el que incluso, analistas geopolíticos como Moisés Naim (2013) hablan del movimiento migratorio como uno de los elementos que están cambiando las relaciones de poder en el mundo contemporáneo. 33 5. Bibliografía ABU-WARDA, N. (s.f.). LAS MIGRACIONES INTERNACIONALES . Universidad Complutense de Madrid . Albuja, S., & Ceballos, M. (2010). Desplazamiento urbano y migración en Colombia. RMF, 34 (4), 10-11. Aquino, A. (2015). Porque si llamas al miedo, el miedo te friega": La ilegalización de los trabajadores migrantes y sus efectos en las subjetividades. Estudios Fronterizos, nueva época, 16 (32), 75-98. Ardila, G. 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