TRABAJO DE INVESTIGACION-2

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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
	Curso:
	INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN
	Sección:
	7830
	Docente:
	Mg. Sandra De Olazával Grozzo
	Código:
	C16754
El presente documento es una guía para realizar el trabajo de investigación ya que permite al alumno discernir sobre lo realizado y generar conclusiones sobre su elaboración e investigación, también su utilidad en el campo laboral y en la toma de decisiones de la empresa.
El trabajo consta de las siguientes consideraciones:
1. El trabajo será realizado en grupos de SEIS (6) personas como máximo y TRES (3) como mínimo. Será sustentado por los TODOS los miembros del grupo para obtener su nota de TI que equivale al 30% de la nota del curso.
2. Cada grupo tiene un tema diferente en el cual tendrán que desarrollar el proceso administrativo y realizar sugerencias para mejorar lo investigado.
3. El objetivo del trabajo es realizar el manejo o gestión de la empresa aplicando los temas aprendidos en el curso. Para ello se sugiere un esquema de trabajo.
4. El contenido sugerido del trabajo es el siguiente:
a. Carátula.
b. Índice.
c. Desarrollo del trabajo:
i. Descripción de la empresa, breve historia, datos generales de la empresa, tipo de empresa, productos o servicios que elabora.
ii. PLANIFICACIÓN, misión, visión, valores, código de ética, análisis del entorno, tipos de planes, análisis FODA, desarrollo de objetivos y estrategias.
iii. ORGANIZACIÓN, descripción de la estructura organizacional, desarrollo de al menos dos puestos de trabajo.
iv. DIRECCION, formas de motivar e incentivar a los colaboradores, tipo de liderazgo que la empresa o sus directivos utiliza, políticas de desarrollo de la empresa con relación a los colaboradores.
v. CONTROL, establecer los sistemas de control, las áreas que la empresa controlara. Y la manera de efectuar ese control.
vi. Propuesta de mejora del proceso administrativo de la empresa investigada. 
vii. Conclusiones.
viii. Anexos.
5. Tener en cuenta que la estructura es sugerida, el grupo podrá modificar de acuerdo con su criterio.
6. El criterio de evaluación está dado par la rúbrica adjunta.
ANEXO I
RÚBRICA PARA EVALUAR LA EXPOSICIÓN FINAL
	CRITERIO
	EXCELENTE
	BUENO
	APROBADO
	INSUFICIENTE
	PUNTAJE
	
	
	
	
	
	
	
	Alto
	Alto
	Mediano
	Débil
	
	PRESENTA-CIÓN PERSONAL
	Su presentación es correcta, la vestimenta es formal y acorde con la exposición que va a ofrecer.
	
	
	No tiene presentación formal.
	
	
	
	
	
	
	
	
	(3 puntos)
	
	
	(0 punto)
	
	PRONUN-CIACIÓN
	Habla despacio y claro. Tiene buena pronunciación, ideal para la exposición.
	En gran parte de la exposición habla claro, pero tiene tonos bajos.
	NO mantiene la claridad de voz adecuada, algunas veces habla despacio y otras más rápido.
	No tiene buena pronunciación. No se le puede entender.
	 
	
	(3 puntos)
	(2.5 puntos)
	(2 puntos)
	(1.5 puntos)
	
	DESENVOL-VIMIENTO ESCENICO
	La postura y gestos son adecuados. Mira el escenario con seguridad y naturalidad. 
	La postura y gestos son adecuados. Casi siempre mira el escenario, pero no es constante.
	No mantiene una postura y gestos permanentemente, su presentación no es de forma regular.
	No mantiene una postura y gestos propios de una exposición de tesis y nunca mira el escenario y/o asistentes.
	 
	
	(3 puntos)
	(2.5 puntos)
	(1.5 puntos)
	(1 punto)
	
	CONCOCI-MIENTO DEL TEMA
	Demuestra confianza, conocimientos y entendimiento del tema; presenta la información precisa y pertinente en su exposición.
	Demuestra un buen conocimiento del tema, pero denota alguna debilidad cuando pretende profundizar en la información.
	Conoce algunos aspectos del tema, pero es inconsistente en otros; tiene limitada información del tema.
	Demuestra grave falta de conocimiento del tema. Lee las diapositivas.
	
	
	(4 puntos)
	(3 puntos)
	(2 puntos)
	(1 punto)
	
	RESPONDE LAS PREGUNTAS
	Responde todas las preguntas con precisión
	Responde la mayoría de las preguntas, pero no todas con precisión.
	Responde algunas preguntas y algunas otras poco precisas.
	No responde las preguntas. Denota limitado conocimiento del tema.
	 
	
	(4 puntos)
	(3 puntos)
	(2 puntos)
	(1 punto)
	
	MATERIA-LES, ESTRUC-TURA Y ORDEN
	Usa diapositivas estructuradas, y materiales pertinentes en su exposición.
La exposición está organizada y facilita la captación del auditorio.
	Utiliza diapositivas regularmente estructuradas, vídeos relacionados al tema y los materiales pertinentes a la exposición.
	Utiliza diapositivas poco estructuradas, videos y materiales con poca relación al tema de exposición.
	Utiliza diapositivas mal estructuradas, sin orden, ni concordancia con el tema, no tiene videos, ni materiales relacionados al tema de exposición.
	 
	
	(3 puntos)
	(2.5 puntos)
	(2 puntos)
	(1.5 punto)
	
	
	
	
	
	
	
	OBSERVACIONES