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Descripción del patio del colegio.
• Al menos, una página.
• Utilizaremos adjetivos. Y comparaciones.
Si ya conocemos el patio, lo observamos desde lejos:
¿Dónde está?
¿Qué forma tiene?
¿Cómo se relaciona con el edificio principal del colegio?
Nos acercamos:
¿Es igual en toda su extensión en forma, usos...?
¿Qué hacemos en cada una de sus partes?
¿En qué lugar me encuentro mejor? ¿Por qué?
Nos situamos dentro del patio, en un lugar concreto, el que más nos guste:
¿Qué elemento destacarías en el patio?
¿Cómo es ese elemento?
...
Tus impresiones.
Posibles adjetivos:
Extenso, vallado ('abuganvillado', habría que definir esta palabra dejando claro que no existe), 
arenoso, asfaltado, infinito (doy vueltas y no llego al fin), monótono, fresco-caluroso, 
Proponemos más adjetivos, en clase.
Comparaciones:
Piensa en una figura geométrica.
En una rotonda mal dibujada.
Un bosque que se arrincona.
Otras comparaciones
Algunas curiosidades:
Al entrar hay una rampa y es fácil bajar. Y al salir, subir...
¿Has visto los troncos de los falsos pimenteros? Sí, esos que están como retorcidos, nudosos...