Tablas Distribución de Frecuecia - KARLA MANRIQUEZ CABALLERO

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Unidad 2. Organización y representación de datos
Estadística para las Ciencias Sociales
)
						
Nombre de la materia
Estadística para las Ciencias Sociales
Nombre de la Licenciatura
Psicología Organizacional
Nombre del alumno
Karla Manríquez Caballero
Matrícula
000000
Nombre de la Tarea
Ejercicios de aplicación: Tablas de
distribución de frecuencias.
Unidad 2.
Organización y Representación de datos
Nombre del Tutor
Elsa Sarahí Santiago Chávez
Fecha
20 de Septiembre del 2014
EJERCICIOS DE APLICACIÓN: TABLAS DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
La estadística descriptiva proporciona técnicas para organizar y simplificar la información contenida en un conjunto de datos. Cuando se lleva a cabo una investigación, la primera tarea consiste en recolectar toda la información relevante. En esta etapa inicial, generalmente se observa que los datos se encuentran de manera desorganizada, lo cual dificulta su apreciación. Para solucionar lo anterior se utiliza métodos tabulares o métodos gráficos, los cuales permiten organizar los datos para hacer su entendimiento más fácil, y resaltar así los rasgos más sobresalientes de la información.
TABLAS DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
1.CONSIDERA LOS DATOS SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE 60 ALUMNOS ELEGIDOS AL AZAR QUE SE ENCUENTRAN EN LA SIGUIENTE TABLA Y REALIZA LO QUE SE SOLICITA EN CADA INCISO.
	Sexo
	Deporte
	N. calzado
	Sexo
	Deporte
	N. calzado
	M
	2
	37
	M
	2
	38
	V
	1
	41
	M
	3
	46
	M
	2
	36
	M
	1
	44
	V
	2
	42
	M
	1
	40
	V
	2
	43
	M
	3
	38
	M
	3
	37
	M
	1
	35
	M
	2
	36
	M
	2
	37
	M
	2
	37
	M
	2
	38
	M
	1
	38
	M
	2
	37
	V
	1
	42
	V
	3
	43
	V
	3
	43
	V
	3
	42
	V
	2
	42
	V
	3
	45
	V
	2
	41
	M
	3
	37
	M
	2
	38
	V
	3
	42
	M
	1
	38
	M
	1
	37
	M
	3
	36
	M
	3
	38
	M
	2
	37
	M
	1
	36
	M
	2
	37
	V
	2
	41
	M
	2
	35
	M
	3
	37
	M
	1
	37
	M
	1
	38
	M
	2
	38
	M
	1
	39
	M
	2
	40
	M
	2
	36
	M
	2
	39
	V
	2
	43
	M
	2
	38
	M
	1
	36
	M
	2
	37
	M
	2
	35
	V
	3
	41
	V
	2
	35
	V
	2
	42
	V
	2
	36
	M
	1
	37
	M
	2
	40
	M
	2
	40
	M
	2
	36
	M
	1
	37
	M
	2
	41
a) Elabora una tabla de distribución de frecuencias (absoluta, relativa y acumulada) para cada una de las variables: sexo y deporte.
Tabla de distribución de frecuencias para la variable sexo.
	Clase
	Frecuencia
	Mujeres
	43
	Varones
	17
	Total
	60
Tabla de distribución de frecuencias relativas para la variable sexo.
	Sexo
	Frecuencia
	Frecuencia Relativa
	Porcentaje
	Mujeres
	43
	0.717
	71.70%
	Varones
	17
	0.283
	28.30%
	Total
	60
	 1.00
	100%
Tabla de distribución de frecuencias relativas acumuladas para la variable sexo.
	Sexo
	Frecuencia
	Frecuencia Relativa
	Frecuencia Relativa Acumulada
	Mujeres
	43
	0.717
	0.717
	Varones
	17
	0.283
	1.00
	Total
	60
	 1.00
	
Tabla de distribución de frecuencias para la variable deporte.
	Clase
	Frecuencia
	1
	15
	2
	32
	3
	13
	Total
	60
Tabla de distribución de frecuencias relativas para la variable deporte.
	Deporte
	Frecuencia
	Frecuencia Relativa
	Porcentaje
	1
	15
	0.250
	25%
	2
	32
	0.533
	53.30%
	3
	13
	0.217
	21.70%
	Total
	60
	 1.00
	100%
Tabla de distribución de frecuencias relativas acumuladas para la variable deporte.
	Deporte
	Frecuencia
	Frecuencia Relativa
	Frecuencia Relativa Acumulada
	1
	15
	0.250
	0.250
	2
	32
	0.533
	0.783
	3
	13
	0.217
	1.00
	Total
	60
	 1.00
	
b) Completa la tabla de distribución de frecuencias (absolutas, relativas y acumuladas) que se muestra a continuación para la variable No. de calzado.
	No. de calzado
	Frecuencia
	Frecuencia Relativa
	Frecuencia Relativa Acumulada
	35 - 36
	12
	0.200
	0.200
	37 - 38
	24
	0.400
	0.600
	39 - 40
	6
	0.100
	0.700
	41 - 42
	11
	0.184
	0.884
	43 - 44
	5
	0.083
	0.967
	45 - 46
	2
	0.033
	1.00
	Total
	60
	1.00
	
2. ELABORA LAS GRÁFICAS QUE SE SOLICITAN EN CADA INCISO:
a) Elabora una gráfica que represente la frecuencia de la variable deporte.
Número de grados para deporte 1= (15) 360°= 90°
 60
Número de grados para deporte 2 = (32) 360°= 192°
 60
Número de grados para deporte 3 = (13) 360°= 78° 
 60
b) Elabora una gráfica que represente la frecuencia relativa de la variable sexo.
c) Elabora un Histograma de frecuencia para la variable No. de calzado.
 (
2
) (
5
) (
11
) (
12
) (
24
) (
6
)
d) Elabora una ojiva para la variable No. de calzado.
	No. de calzado
	Marca de clase
	Frecuencia
	Frecuencia relativa
	Frecuencia relativa acumulada
	35 - 36
	36.5
	12
	0.200
	0.200
	37 - 38
	38.5
	24
	0.400
	0.600
	39 - 40
	40.5
	6
	0.100
	0.700
	41 - 42
	42.5
	11
	0.184
	0.884
	43 - 44
	44.5
	5
	0.083
	0.967
	45 - 46
	46.5
	2
	0.033
	 1.00
	Total
	
	60
	 1.00
	
En conclusión, me parece que las tablas y las gráficas son de gran utilidad para poder entender fácilmente la información que se tiene sobre algo que se estudia, para conocer como se ha comportado y si se están obteniendo los resultados esperados. De esta manera se puede tener un análisis más claro para tomar decisiones sobre las acciones a tomar, que corrijan, mejoren o superen los objetivos establecidos.
Referencias:
 INITE, (2012). Introducción a la estadística. (pp. 47-56). Recuperado de 
file:///C:/Users/KARLYZ/Downloads/A1434_R2557.pd
INITE, (2012), Introducción a la estadística. (pp. 56-77). Recuperado de
file:///C:/Users/KARLYZ/Downloads/A1435_R2557.pdf
Gráfica que represent	a la frecuencia relativa de la variable Sexo	Mujeres 0.717	Varones 0.283	0.71699999999999997	0.28299999999999997	Histograma de frecuencia	 para la variable No. de calzado	35 - 36	37 - 38	39 - 40	41 - 42	43 - 44	45 - 46	12	24	6	11	5	2	No. de Calzado
Frecuencia
Ojiva para la variable No. de calzado	35 - 36	37 - 38	39 - 40	41 - 42	43 - 44	45 - 46	0.2	0.6	0.7	0.88400000000000001	0.96699999999999997	1	Gráfica que representa la frecuencia de la variable Deporte	Deporte 1 25%	Deporte 2 53.30%	Deporte 3 21.70%	0.25	0.53300000000000003	0.217	8