Preguntero Segundo Parcial Metodologia pdf - Lucio Quiñonez Colman

Vista previa del material en texto

1. El planteamiento del problema de investigación se compone principalmente de dos fases, la segunda de estas fases es la formulación del problema, la cual se caracteriza por:
a. La formulación del problema de investigación manifiesta que esta consiste en la presentación a modo de oración, es decir, llevar a cabo una REPRODUCCION del problema a términos concretos, explícitos, claros y precisos. 
b. La formulación del problema de investigación manifiesta que esta consiste en la presentación a modo de oración, es decir, llevar a cabo una REDUCCION del problema a términos concretos, explícitos, claros y precisos.
2. Marcar incorrecta
a. El planteamiento del problema NO precede al precede
b. El planteamiento del problema precede al precede
3. Marcar incorrecta
a. El planteamiento del problema… prueba EMPIRICA.
b. El planteamiento del problema… prueba TEORICA - EMPIRICA. 
4. En la investigación científica según Sabino: la tercera fase se denomina momento TECNICO, en esta fase suele incluirse el trabajo practico de la obtención de datos.
VERDADERO o FALSO.
5. En la investigación científica según Sabino: la tercera fase se denomina momento TEORICO, en esta fase suele incluirse el trabajo practico de la obtención de datos.
VERDADERO o FALSO.
6. Las preguntas constituyen más bien las ideas iniciales que es necesario para refinar y precisar para que guíen el seguimiento del estudio.
VERDADERO o FALSO.
7. Las hipótesis son explicaciones tentativas del fenómeno investigado que se formulan como proposiciones. Indica lo que tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenómeno investigado. Son respuestas provisionales a las preguntas de investigación.
VERDADERO o FALSO.
8. Szepanski: “muchas veces los sociólogos tienen claridad sobre el hecho de que, con la adopción, de un término del lenguaje común o de una teoría cualquiera de las ciencias sociales, también adoptan una parte de la envoltura receptiva y de las implicaciones teóricas que ahí se relacionan”.
VERDADERO o FALSO. Falta el no...
9. Afirmación, marcar lo CORRECTO: El proceso de investigación incluye…
a. El problema y las hipótesis hasta la aplicación de las técnicas de recolección de datos.
b. La formulación del problema, análisis e interpretación de la información.
c. La formulación del problema hasta la comunicación de los datos.
10. Los objetivos de la investigación y los objetivos de la intervención: los primeros nos guían la resolución practica de un problema educativo, mientras que los segundos son primordialmente cognitivos y están orientados a producir nuevos conocimientos.
VERDADERO o FALSO.
11. Los objetivos de la investigación y los objetivos de la intervención: los primeros son primordialmente cognitivos y están orientados a producir nuevos conocimientos, mientras que los segundos son nos guían la resolución practica de un problema educativo.
VERDADERO o FALSO.
12. Existe un SEGUNDO momento donde el científico ordena y sistematiza sus inquietudes, formula sus preguntas y elabora organizadamente los conocimientos que constituyen su punto de partida, revisando y asimilando lo que se conoce respecto al problema que se ha planteado.
VERDADERO o FALSO.
13. Existe un PRIMER momento donde el científico ordena y sistematiza sus inquietudes, formula sus preguntas y elabora organizadamente los conocimientos que constituyen su punto de partida, revisando y asimilando lo que se conoce respecto al problema que se ha planteado.
VERDADERO o FALSO.
14. Mora y Araujo sostienen… conectar uno y otro nivel es menester hacer uso de un tercer tipo de hipótesis auxiliares de validez que son aquellas que afirman la relación entre las variables teóricas involucradas y los indicadores elegidos.
VERDADERO o FALSO.
15. En el proyecto de investigación se verifica el problema de investigación y la estrategia a seguir para resolverlo es diseñar la investigación.
VERDADERO o FALSO.
16. Una variable es:
a. Todas son correctas.
b. Ninguna de las anteriores.
c. Una serie de pasos que la investigación sigue en el proceso de producir una contribución al conocimiento.
d. Cualquier característica o cualidad de la realidad que es susceptible de asumir diferentes valores.
e. Una promoción que, con fundamentos en el conocimiento científico trata de establecer la presencia o ausencia de un fenómeno o una propiedad del fenómeno.
17. Lea esta hipótesis y determine su tipo: “Cuanto menos educada es la juventud, menos probabilidades hay de que la sociedad mejore”.
a. Hipótesis de una sola variable.
b. Hipótesis de dos o más variables y relación de asociación.
c. Hipótesis con dos o más variables y relación de dependencia.
18. En la investigación científica según Sautu: la tercera fase se denomina momento técnico: en esta fase suele incluirse el trabajo practico de la obtención de datos.
VERDADERO o FALSO.
19. Criterios para el planteamiento del problema:
a. Claro: en el sentido de que todos los términos empleados en su definición no son claros.
b. Significativo: expresa en qué medida, el problema que se desea resolver tiene algún resultado para los demás.
c. Factible: el problema de la investigación no es factible cuando se puede investigar por los medios que se dispone.
20. La elaboración del proyecto no integra el proceso de investigación:
VERDADERO o FALSO.
21. Al hablar de hipótesis como enunciados conjeturales, podemos decir dentro de sus condiciones que se trata de afirmaciones que contienen comprobaciones y deben ser accesibles a la experiencia.
VERDADERO o FALSO.
22. El diseño forma parte del proceso de investigación, está incluido en él. Y a la vez lo determina.
VERDADERO o FALSO.
23. Ruth Sautu ha señalado que cuanto más abarcativa y general es una hipótesis mayor es su valor informativo.
VERDADERO o FALSO.
24. En el segundo momento de la investigación científica es preciso encontrar métodos específicos que permitan confrontar teorías y hechos.
VERDADERO o FALSO.
25. El proceso de investigación NO es una secuencia de materialización de decisiones retoricas y metodológicas.
VERDADERO o FALSO.
26. Los indicadores son características o propiedades de la realidad con un máximo grado de abstracción, contribuyendo a la concreción de la investigación social.
VERDADERO o FALSO.
27. Marradi: “entre el problema y los objetivos… preposiciones”
VERDADERO o FALSO.
28. Acerca del planteamiento del problema en una investigación cuantitativa:
a. Plantear un problema de investigación cuantitativo consiste en afinar y estructurar la investigación, desarrollando cinco elementos de la investigación: objetivos, preguntas, justificación, viabilidad y evaluación de las deficiencias.