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0 ECONOMÍA POLÍTICA EL PROBLEMA ECONÓMICO: NNecesidades y Bienes M ÓDULO 2 SEMANA 2A 2 MÓDU LO 2 1 SEMANA 2 MÓDULO 2 Siguiendo con el avance de la materia, la unidad nos traslada a una cuestión sumamente importante de la Economía: el problema económico; la constante investigación de la Economía y sus agentes en cuanto a las necesidades de la sociedad y los bienes a producir para satisfacer dichas necesidades y, la perpetua incógnita de ¿Qué producir? y;¿Para quién producir? EL PROBLEMA ECONÓMICO: ¿QUÉ PRODUCIR?, ¿CÓMO PRODUCIR? Y ¿PARA QUIÉN PRODUCIR? El problema económico y, en consecuencia, la Economía, surge porque las necesidades humanas son, en la práctica, ilimitadas; mientras que los recursos económicos son limitados, y por tanto también los bienes económicos. Este no es un problema tecnológico, sino de disparidad entre deseos humanos y medios disponibles para satisfacerlos. Los individuos tratan de cubrir inicialmente aquellas necesidades que son biológicas o primarias, esto es, las relacionadas con la alimentación, la vivienda y el vestido. De igual manera, los individuos necesitan proveerse de ciertos servicios como los de asistencia médica, educación, transporte, etc. Una vez cubiertas las necesidades anteriores, se ocupan de aquellas otras que hacen placenteras la vida, si bien el nivel de cobertura de estas dependerá del poder adquisitivo de cada individuo en particular. Además, los deseos son refinables y ampliables de forma que una vez satisfechas las necesidades primarias desearemos algo más, de modo que a medida que aparecen nuevos productos, aparecen nuevos deseos. Por lo que en general, las necesidades incluso tienden a acrecentarse en las nuevas sociedades, lo que contrarresta el incremento de la capacidad productiva asociada con el desarrollo y, en definitiva, hace que la lucha contra la escasez sea una constante humana. Así, por ejemplo, hace unos años tener teléfono móvil era considerado un lujo, mientras que en la actualidad su uso se ha generalizado. Ahora la novedad no está en tener un teléfono móvil, sino en que este sea lo más pequeño posible y que nos permita acceder a Internet para poder consultar la guía del ocio, los resultados de los partidos de fútbol o la cotización en la Bolsa de determinadas acciones. Al enfrentarnos a necesidades crecientes con recursos limitados, tenemos que elegir. La elección es una consecuencia directa de la escasez o la limitación de los recursos de que disponemos para obtener todas las cosas que desearíamos de acuerdo con nuestras necesidades. Hasta el hombre más rico del mundo tiene limitaciones, aunque solo sea de no tener el tiempo necesario para poder disfrutar de todos los bienes y servicios que desee. La necesidad de elegir se evidencia al considerar tres problemas fundamentales a los que la sociedad debe dar respuesta: ¿Qué producir? ¿Cómo producir? ¿Para quién producir? alumno Resaltar 2 SEMANA 2 MÓDULO 2 ¿Qué bienes y servicios se van a producir y en qué cantidad? ¿Se producirán muchos bienes de consumo, como vestidos, o se le prestará una mayor atención a los bienes de inversión, como fábricas, que permitirán incrementar el consumo en el futuro? ¿Se van a producir muchos vestidos de escasa calidad, o pocos de una calidad muy buena?, ¿se incrementará la producción de bienes materiales, tales como alimentos y automóviles, o se potenciará la producción de servicios destinados a ocupar el ocio, tales como conciertos y espectáculos teatrales? ¿Cómo se producirán los bienes y servicios?, ¿Con que recursos y con qué técnica producirán la empresa?, ¿qué personas desarrollarán cada una de las distintas actividades?, ¿la energía a emplear procederá de centrales hidráulicas, térmicas, nucleares o solares?, ¿la producción será prioritariamente artesanal mecanizada, incluyendo la utilización de robots?, ¿las grandes empresas serán de propiedad privada o de propiedad pública?. ¿Para quién será la producción , ¿Quiénes consumirán los bienes y servicios producidos? En otras palabras, ¿Cómo se va a distribuir el total de la producción nacional entre los diferentes individuos y familias?, ¿Se va a tender a que la distribución de la renta sea igualitaria o, por el contrario, se permitirá que se produzcan diferencias de renta muy acusadas? LAS NECESIDADES. Concepto. Clasificación de las necesidades. Los bienes. Concepto. Caracteres. La Economía se ocupa de las cuestiones que emergen en relación con la satisfacción de las necesidades de los individuos y de la sociedad. La satisfacción de las necesidades materiales (alimentos, vestido o vivienda) y no materiales (educación, ocio, etc.) de una sociedad obliga a sus miembros a llevar a cabo determinadas actividades productivas. Mediante estas actividades se obtienen los bienes y servicios que se necesitan, entendiendo por bien todo medio capaz de satisfacer una necesidad tanto de los individuos como de la sociedad. La Economía, se preocupa, precisamente ¿Qué producir? ¿Cómo producir?producir? ¿Para quién? 3 SEMANA 2 MÓDULO 2 de la manera en que se administran unos recursos escasos, con objeto de producir diversos bienes y distribuirlos para su consumo entre los miembros de la sociedad. Por eso, algunos autores la han denominado también la ciencia de la elección. LAS NECESIDADES HUMANAS Necesidad humana: la arencia de algo unida al deseo de satisfracerlai Tipo de necesidades - Diferentes clasificaciones: Naturales: por ejemlp, comer. Según las necesidades del individuo. Sociales: se tienen por vivir en sociedad, por ejemplo, celebrar las bodas. Surgen de la sociedad. Colectivas: parten del individuo y pasan a ser de la sociedad, por ej: el transporte. Publicas: surgen de la misma sociedad, ej: el orden público. Necesidades Primarias: de ellas depende la conservación de la vida, por ejemplo: los alimentos, según su naturaleza. Vivienda, etc. Necesidades Secundarias: son las que tienden a aumentar el bienestar del individuo y varían con el medio cultural, económico y social en que se desenvuelven los individuos, por ejemplo: el turismo. De orden espiritual o no económica no cuantificable De orden material o económicas son cuantificables CARACTERISTICAS: Ilimitadas: aumentan en su número. Limitadas: en su capacidad. Concurrentes: pueden sustituirse. Complementarias: necesito varios elementos. Recurrentes: una vez satisfechas, pueden volver a aparecerer. El concepto de necesidad humana se desarrolla a modo ilustrativo y resumido, siendo trabajo del alumno profundizar el tema. alumno Resaltar alumno Resaltar alumno Resaltar alumno Resaltar alumno Resaltar alumno Resaltar 4 SEMANA 2 MÓDULO 2 RECOMENDACIÓN DEL DOCENTE CONCEPTO. LOS BIENES. CARACTERES. DISTINCIÓN. TIPOS DE BIENES: Según su carácter: Libres: son ilimitados en cantidad o muy abundantes y no son propiedad de nadie. Un ejemplo típico es el aire. Económicos: son escasos en cantidad en relación con los deseos que hay de ellos. De su estudio se ocupa la Economía. Según su naturaleza: De capital: no atienden directamente a las necesidades humanas. De consumo: se destinan a la satisfacción directa de necesidades. Duraderos: permiten un uso prolongado No duraderos: se ven afectados directamente por el transcurso del tiempo. Según su función Intermedios: deben sufrir nuevas transformaciones antes del consumo. Finales: ya han sufrido transformaciones necesarias para su uso o consumo. BIEN: es todo aquello que satisface, directa o indirectamente, los deseos o necesidades de los seres humanos. El cuadro de los distintos tipos de bines está colocado solo a manera ilustrativa y resumida. Les proponemos profundizar este tema. alumno Resaltar alumno Resaltar alumno Resaltar alumno Resaltar alumno Resaltar alumno Resaltar alumno Resaltar alumno Resaltar alumnoResaltar 5 SEMANA 2 MÓDULO 2 RECOMENDACIONES DEL DOCENTE EL PROCESO ECONÓMICO: La Economía como actividad. Calidad del producto y calidad del Proceso. FASES DEL PROCESO ECONÓMICO: EL PROCESO ECONÓMICO ES UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES QUE REALIZA EL HOMBRE DE MANERA CONTINUA Y PERMANENTE, PARA GENERAR MEDIOS (bienes, equipos, servicios, etc) NECESARIOS PARA SATISFACER NECESIDADES. PRODUCCIÓN Genera bienes y servicios INVERSIÓN Financiamiento de un nuevo proceso productivo Fases del proceso productivo CIRCULACIÓN Traslado o intercambio de los productos DISTRIBUCIÓN Reparto de las riquezas entre los factores productivos CONSUMO Empleo de los productos para satisfacer necesidades 6 SEMANA 2 MÓDULO 2 LOS PROBLEMAS DEL VALOR - Teorías. La TEORIA DEL VALOR surge como respuesta a la cuestión fundamental de la naturaleza económica, dado que en una sociedad de mercado, los individuos son libres y autónomos, ¿cómo puede ser que sus acciones tengan un mínimo de compatibilidad que haga posible la viabilidad de esa sociedad sin engendrar el caos? Analizando esta cuestión, resulta lógica la solución de la ortodoxia de adoptar un análisis real, que excluye del análisis de toda institución -llamese dinero, eestado, etc.- para otorgar al individuo la mencionada autonomía que requiere. Además, la teoría del valor está compuesta por principios que describen las relaciones que se presentan en un sistema económico y que se manifiestan exclusivamente en magnitudes, es decir, que se pueden expresar de manera cuantitativa. Así, con la condición de la existencia es un conjunto de individuos en relación con una lista de bienes dados a priori, la teoría del valor busca asociar valores o precios a estos bienes conocidos. La respuesta a la cuestión económica fundamental por medio de la teoría del valor, desde los tiempos de Smith, han ido orientadas a la determinación del equilibrio y sus condiciones que, ipso facto, daría solución al interrogante. Pero la teoría ortodoxa no ha dado una respuesta completamente satisfactoria en términos de teoría del valor y de los precios, ya sea vista desde el análisis clásico, marxista o neoclásico. A continuación analizaremos el desarrollo de la teoría del Valor-Trabajo análisis real- desde Adam Smith hasta David Ricardo, tratando de dilucidar los obstáculos principales que enfrenta la teoría del valor ortodoxo. La economía clásica es una escuela de pensamiento cuyos principales exponentes son Adam Smith, David Ricardo, Thomas Malthus y John Stuart Mill. Es considerada por muchos como la primera escuela moderna de economía y en ocasiones se ha expandido para incluir a otros autores como Karl Marx. Adam Smith, publico una obra conocida como "La Riqueza de las Naciones" (1776) a ella se la considera como el comienzo de la economía clásica que mencionamos en el párrafo anterior. Esta corriente de pensamiento trata de explicar el crecimiento y el desarrollo económico, se basaron en "dinamicas de crecimiento" en pleno auge del capitalismo, dejando atras el sistema feudal, e ingresando en la revolucion industrial. Teorizando la economía mediante la organizacion de una sociedad alrededor de un sistema en el que cada individuo buscara simplemente su propia ganancia (económica). Smith, identificó la riqueza de la nación con el producto nacional bruto, en lugar de con la tesorería del rey (típico de otros sistemas económico). Smith veía este producto nacional como el trabajo aplicado a la tierra y al capital. Una vez que la tierra y el capital son apropiados por los individuos, el producto nacional se divide entre trabajadores, terratenientes y capitalistas, en la forma de salario, renta e interés. La teoría del valor era justificada con el libre comercio, el precio natural de los bienes, y el trabajo puesto en la producción. alumno Resaltar alumno Resaltar alumno Resaltar alumno Resaltar alumno Resaltar 7 SEMANA 2 MÓDULO 2 Cuando existen diferentes proporciones entre capital fijo y salarial, es decir, cuando a uno de los dos capitales se le da mayor peso en la producción, el efecto de la compensación entre las variaciones salariales y los beneficios no es del capital. Según RICARDO, en condiciones de diversa composición y durabilidad del capital “el grado de alteración del valor relativo de los bienes ocasionados por un aumento o reducción del trabajo dependerá del capital global empleado como capital fijo”, es decir, ante un alza de los salarios, el precio disminuirá en los sectores en los que el capital fijo tiene mayor peso y aumentará en los que el capital salarial es mayor al fijo. Adam Smith tambén dijo: "El hombre tiene casi siempre necesidad de la ayuda de sus semejantes, pero la esperaría en vano sólo fiado en su benevolencia. No es la benevolencia del carnicero, del cervecero o del panadero de lo que esperamos nuestra comida, sino de la consideración de su propio interés". He aquí la primera afirmación de la teoría del hecho económico en relación con la moral, sin que por esto surja entre ambos ninguna forma de oposición. Y así, Con esa premisa, pasa Smith a la construcción de su sistema. asegura que no es la naturaleza, sino el trabajo, la fuente de donde una nación obtiene los productos que anualmente consume.La mayor productividad del trabajo depende de su división, consistente en la división del proceso productivo necesario para crear una cosa en diversas fases, asignada cada una de ellas a un operario. Es evidente que en régimen de división del trabajo (unos fabrican sombreros, otros zapatos, otros pan), el cambio es el supuesto indispensable para cuya generalización es necesario el instrumento monetario, gracias al cual puede uno procurarse lo que necesita a cambio de moneda. LA TEORIA DEL "VALOR-TRABAJO" ES DE VALIDEZ LIMITADA La forma asistemática del análisis reproducido por Adam Smith en su obra, trajo como consecuencia la carencia de una teoría de valor y la distribución de carácter formal y general. Es así como hasta 1817, año de publicación de los Principios de Economía Política y Tributación de David Ricardo, no existía un sistema teórico de Economía Política de aceptación general, los folletos publicados por los economistas ingleses iban destinados a debatir cuestiones como la Ley de los Granos, el manejo monetario en tiempos bélicos y la restricción a las importaciones. Obviamente, las diferentes posiciones que se tomarán frente a ellos tendían a defender un interés particular, ya fuera de terratenientes, capitalistas o el mismo estado. Y es a partir de dichas discusiones que se engendró la teoría ricardiana; en 1815, cuando Ricardo publicó su “Ensayo” DAVID RICARDO: contexto del surgimiento de la teoría del valor alumno Resaltar alumno Resaltar alumno Resaltar alumno Resaltar SEMANA 1 MÓDULO 1 Asi; La teoría del valor-trabajo considera que el valor de un bien o servicio depende de la cantidad de trabajo que lleva incorporado. Adam Smith consideraba que el trabajo era la unidad de medida exacta para cuantificar el valor. Para él, el valor era la cantidad de trabajo que uno podía recibir a cambio de su mercancía. Se trata de la teoría del valor comandado o adquirido. Aunque no era el factor determinante de los precios, estos oscilaban hacia su precio de producción gracias al juego de la oferta y la demanda. Por otra parte: David Ricardo dijo que en la toeria del valor-trabajo los costos de producción son costos laborales que se pagan de una forma directa o acumulándolos al capital. Pensaba que los precios dependerían de la cantidad de trabajo incorporado en los bienes o servicios. SINTESIS: en este módulo hemos analizado temas diversos en una misma temática: el problema económico y las necesidades que surgen del mismo como también de los bienes que satisfacen dichas necesidades, las distintas etapas del proceso económico y los distintosproblemas del valor y sus teorías. alumno Resaltar alumno Resaltar alumno Resaltar SEMANA 1 MÓDULO 1 Nota de la Cátedra: Hablando de bienes, consideramos pertinente que puedan saber que dice nuestro ordenamiento civil de estos. Según el Código Civil y Comercial: Concepto de bien inmueble: ARTICULO 225.- Inmuebles por su naturaleza. Son inmuebles por su naturaleza el suelo, las cosas incorporadas a él de una manera orgánica y las que se encuentran bajo el suelo sin el hecho del hombre. Concepto de bien mueble: ARTICULO 227.- Cosas muebles. Son cosas muebles las que pueden desplazarse por sí mismas o por una fuerza externa. Concepto de Fruto y Producto: ARTICULO 233.- Frutos y productos. Frutos son los objetos que un bien produce, de modo renovable, sin que se altere o disminuya su sustancia. Frutos naturales son las producciones espontáneas de la naturaleza. Frutos industriales son los que se producen por la industria del hombre o la cultura de la tierra. Frutos civiles son las rentas que la cosa produce. -Las remuneraciones del trabajo se asimilan a los frutos civiles. Productos son los objetos no renovables que separados o sacados de la cosa alteran o disminuyen su sustancia. Los frutos naturales e industriales y los productos forman un todo con la cosa, si no son separados.
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