Portafolio(Berny) - bernabe noriega

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Universidad del Desarrollo Profesional 
 
 
 
TITULO DEL PORTAFOLIO 
Portafolio primer parcial 
LICENCIATURA EN ENFERMERIA 
Matrícula del estudiante 
20222022 
Nombre completo del estudiante 
BERNABE NORIEGA LOPEZ 
Nombre completo del docente 
ELIZA GUADALUPE ZAZUETA MENDOZA 
 
 
 
HERMOSILLO, SON 15/06/2022 
 
 
 
 
 
 
 
 
INTRODUCCION 
El objetivo principal de este parcial es entender y comprender lo que es importante en la 
comunicación oral y escrita, ya que nos ayudara en nuestra vida cotidiana, y también para subsistir 
en esta etapa para usarlo como estrategia básica para la supervivencia, esto con el fin de expresar 
lo que queremos llegar, como captar lo que queremos decir y lo que deseamos. 
Con el paso del tiempo en un ambiente de trabajo vamos a ir interactuando con los compañeros, 
superiores y cliente, etc. 
 
 
SEMANA 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aprendimos que esa comunicación y, sus elementos los tiempos de comunicación. 
También como la implementamos en nuestro día a días pues la comunicación es básica 
para nosotros. 
 
 
 
 
SEMANA 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aprendimos las clasificaciones para hablar asertivamente, también aprendimos sobre 
las 5 habilidades del buen orador, nos muestra una forma recta y honesta de proceder. 
 
 
 
 
 
SEMANA 3 
 
Aprendimos sobre la expresión oral, sobre lo importante que es la 
visualización, los elementos vocales y verbales para tener una buena 
comunicación pues con estos es más fácil transmitir el mensaje y ser 
captado. 
 
 
El contenido del discurso es estructurado en 3 importantes pasos la introducción es dar 
a conocer de qué se tratará el tema el desarrollo es presentar el tema al espectador y 
tratar de ser lo más claro posible para que el tema pueda ser captado, Conclusión dar 
por finalizado el tema podemos hacer preguntar dar opiniones sobre el etc. 
 
SEMANA 4 
 
Aquí nos dan las bases para una buena presentación, la importancia que 
tiene llevar una preparación, como tener una buena estructura para que el 
tema sea comprendido, los diseños que podemos implementar para que la 
atención no se desvíe del tema. 
 
 
 SEMANA 5 
 
GUÍA DE EXÁMEN DE COMUNICACIÓN 
 
1. ¿Qué es comunicación? 
R: es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el fin de 
transmitir o recibir información u opiniones distintas. 
2. ¿Quién es el emisor? 
 R: es quien emite el mensaje 
 3. ¿Quién es el receptor? 
R: es el que recibe el mensaje 
 4. ¿Qué es el mensaje? 
R: la información que se va a comunicar 
5. ¿Qué es el canal? 
 R: el medio por donde se dará el mensaje 
6. ¿Qué es el código? 
R: el idioma en el que se dará el mensaje 
7. ¿Qué es el contexto? 
R: situación o circunstancias en las que se emite el mensaje 
 
8. ¿Cuáles son las 4 claves para hablar asertivamente? 
 R: describir la situación no la persona, hablar de tus pensamientos, comunicar tus sentimientos, 
encuentra soluciones integrales. 
9.- ¿Cuáles son las 5 c que todo buen orador necesita? 
R: crecer, crear, compartir, conmover, concretar 
10. ¿Qué es la Expresión oral? 
 R:es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para 
comunicarse oralmente con efectividad 
11. ¿Cuál es el propósito de la comunicación oral? 
R: todo proceso de comunicación oral implica la participación de un agente emisor del mensaje y 
de un sujeto que lo escucha. 
12. ¿Cuáles son Obstáculos de la expresión oral? 
R: diferencias en las percepciones, diferencia en la interpretación del mensaje, diferencia en 
autoridad o estatus. 
13. ¿Cuáles son los 3 elementos de las habilidades para la comunicación oral? 
R: elementos visibles, vocales y verbales 
14 ¿Qué es la comunicación verbal? 
R: es el tipo de comunicación en la que se utilizan signos lingüísticos en el mensaje s 
15 ¿Qué es la comunicación no verbal? 
 R: es un proceso de comunicación que se manifiesta a través de gestos, expresiones o 
movimientos corporales. 
16. Preparación de la presentación 
 R: considera el espacio físico, en el cual se desarrollará la exposición 
17. Estructura de la presentación 
R: titulo, introducción, conclusión 
18. Diseño de las transparencias y uso de recursos complementarios 
R: realizar una planeación didáctica y de los elementos visuales 
 
19. Presentación final 
R: se concreta la exposición 
20 ¿Cuál es el discurso memorizado? 
R: redactar y después memorizar el texto 
21 ¿Cuál es el discurso Leído? 
 R: Se redacta por escrito y el orador pronuncia directamente su mensaje 
22 ¿Cuál es el discurso improvisado? 
R: se hace cotidiano, sin pautas, es decir, explicar o exponer un hecho, pensamiento o idea 
23 ¿Cuál es el discurso extempore? 
R: tipo de discurso está situado entre el leído y el improvisado 
24 ¿Cuál es la estructura de un discurso? 
R: introducción, desarrollo y cierre 
25 ¿Cuáles son las 4 fases para la preparación de un discurso? 
R: exordio, exposición o narración, argumentación y epilogo o peroración 
26 ¿Cuáles son algunas de las estrategias para captar la atención del público? 
R: empezar con una historia interesante, recurrir al método estadístico, hacer preguntas retoricas, 
mostrar la fotografía, tener empatía, no leer el guion, 
27 ¿Qué significa la escucha activa? 
R: escuchar activamente y con conciencia plena 
28 ¿Qué elementos facilitan la escucha activa? 
 R: Disposición psicológica: prepararse interiormente para escuchar. Observar al otro: identificar el 
contenido de lo que dice, los objetivos y los sentimientos, Expresar al otro que le escuchas con 
comunicación verbal (ya veo, umm, uh, etc.) y no verbal (contacto visual, gestos, inclinación del 
cuerpo, etc.) 
29 ¿Cuáles son las habilidades para la escucha activa? 
R: mostrar empatía, parafrasear, emitir palabras de refuerzo, resumir 
 
 
30 ¿Cuáles son las características de la voz? 
R: modulaciones, velocidad, volumen, tono, ritmo, pausa, énfasis. 
 
Conclusión 
 
El saber las estructuras de la comunicación también nos ayuda a poder realizar una buena 
presentación que no sea tediosa o aburrida y sea más dinámica y a su vez entendible y 
que 
el receptor se le quede algo del mensaje que estamos comunicando, para eso debemos a 
prender todo sobre este tema tan básico y a su vez un poco complicado por todas las 
normas que se tienen que seguir y uno de esos puntos que yo pienso que debemos poner 
más énfasis es el saber las modulaciones de la voz y como poder atrapar al receptor al 
tema sin aburrirlo.