HISTORIA Y MEMORIA TPN1 - Lucio Quiñonez Colman

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TRABAJO PRACTICO N°1
CARRERA: ABOGACIA 
AÑO: 2°
COMISION: 1 
MATERIA: ESTADO ARGENTINO: EVOLUCION Y COMPOSICION 
AÑUMNO: QUIÑONEZ COLMAN, ÑUCIO REINALDO 
AÑO LECTIVO: 2020
Historia como ciencia social.
La Historia es una ciencia social que estudia las acciones pasadas de los seres
humanos en sociedad. Es una disciplina directamente relacionada con el tiempo; pero no solo con el tiempo pasado, sino también con la relación entre ese pasado y el tiempo presente. Sin embargo, la investigación histórica no puede recuperar todo lo sucedido ni aprehender el pasado tal como ocurrió. Por esa razón, los historiadores realizan una representación de ese pasado. En consecuencia, la palabra “historia” tiene dos sentidos; la sucesión de acontecimientos que ocurrieron en el pasado y, el relato de, esos acontecimientos que efectúa el historiador. El trabajo del historiador es reconstruir el pasado a través de sus huellas y elaborar un relato de esas huellas, puede suceder que ante los mismo acontecimientos distintos historiadores realicen interpretaciones diferentes, guiados por su propia formación científica, sus ideas sobre el mundo y sus intereses. Hasta el siglo XIX, los historiadores relataban una historia centrada en grandes acontecimientos y personajes destacados, sin preocuparse por explicar los cambios y las permanencias del proceso histórico. A partir del aporte de estos historiadores, muchos otros hasta el presente realizan investigaciones en las que la ciencia histórica se piensa de esa manera. La Historia tiene como objeto de estudio las transformaciones sociales a través del tiempo. En consecuencia, su objeto de estudio y las representaciones que nos hacemos de él cambian de acuerdo con las épocas, el grupo social al que pertenece el historiador y el contexto en el cual investiga. Durante el siglo XIX, los historiadores se ocuparon casi exclusivamente de los aspectos políticos e institucionales. Pero durante el siglo XX fueron surgiendo diversos campos de especialización, como la historia de las mujeres, la historia de las ideas, la de la vida cotidiana o la de la tecnología. Historia y memoria.
Durante el siglo XIX, los historiadores se ocuparon casi exclusivamente de los
aspectos políticos e institucionales. Pero durante el siglo XX fueron surgiendo diversos campos de especialización, como la historia de las mujeres, la historia de las ideas, la de la vida cotidiana o la de la tecnología, esto genero unas primeras interpretaciones que plantearon una distinción de conjuntos entre la disciplina científica y la construcción social de la memoria, Josefina Cuesta Bustillo (1998) plantea que la historia es entendida como el saber científico de los hechos pasados, el rigor de control de los testimonios, mientras que la memoria es el recuerdo de estos hechos pasados cultivada por los contemporáneos y sus descendientes. En palabras del historiador mexicano Enrique Florescano (2003), la Memoria es una categoría que alimenta a la historia y prácticamente es el fundamento central de la historia, la Historia es el centro del recuerdo que se alimenta con la Memoria, pero que depende de las percepciones, los constructos y en general de la visión del historiador. La Memoria se convierte en base fundamental para el análisis de las disímiles temporalidades e interrelaciones de los grupos sociales, aporta elementos testimoniales que son fundamentales para caracterizar sujetos y procesos; de esta manera, la Historia no solo se liga a las continuidades temporales, a las evoluciones y relaciones de los sucesos, sino a la comprensión y explicación de los grupos sociales en tiempos y espacios diversos. el historiador participa en la construcción de la memoria social, porque con el resultado de su investigación pretende aportar nuevas reflexiones sobre un hecho, y en su transmisión puede incidir en la fijación del recuerdo individual y colectivo. la recuperación del pasado puede ser instrumentalizado por quienes pretenden fijar un tipo de dominación, a la vez que puede ser utilizado como mecanismo de control, y tal vez una forma de denuncia o un instrumento para afianzar la identidad de un grupo determinado. 
Debates.
La historia es contada según los intereses de los historiadores, Josep Fontana (2011) invita a reflexionar sobre la independencia, teniendo en cuenta el contexto, las manifestaciones de grupos sociales, tambien se analizo desde lo simbolico comprendiendo la forma en que se afiazaron las relaciones de poder, otra mirada aporta Reianldo Rojas (2011) quien observo la forma de organización politica de los criolllos, desde otra perspectiva Francisco Bolsi analiza los negocios durante el proceso de independencia de Argentina, y como las familias se concolidaban en a elite economica. Marisa Dabio (2011), analisa como los sectores populares se asumieron la nueva cultura politica a tra ves de su vinvulacion con la militarizacion, de este modo los sectores populares experimentaron cambios en su forma de vida, en sus roles y en las identidades.
Conclusion. 
La historia es una ciencia social que estudia los sucesos pasados, estoso sucesos son contados de manera particular dependiendo de quien la observa, desde el punto particular del historiador, existen diversas fuentes que fueron sirgiendo a lo largo del tiempo de manera que los relatos fueron tomados en cuenta de diversas maneras, dependiendo del transfondo de la tematica. Algunos historiadores solo obserbaron lo politico de la historia, pero fue necesario observar la totalidad de los sucesos, en cuanto a lo social, lo ecnomico, lo politico etc. Estos autores contribuyeron a que podamos tener una vision mas apmloa de lo acontecido a lo largo de sus relatos, observandola desde diferentes perspectivas.
 Fuentes.
-ACUÑA RODRIGUEZ, Olga Yanet.”El pasado: Historia y Memoria” UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA. Año 2014.
-AROSTEGUI, Julio.”La hostria vivida sobre la historia del presente” EDITORIAL ALIANZA. MADRID 2004. 
	lucio quiñonez colman
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