BEBA_U2_EA_JEMP - Jessica Mendoza (4)

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Universidad Abierta y a Distancia de 
México 
División de Ciencias de la Salud, 
Biológicas y Ambientales 
Ingeniería en Biotecnología 
 
Estadística Básica 
Evidencia de aprendizaje 
Análisis de Datos 
Jessica Verónica Mendoza Prado 
ES202104539 
 Grupo BI-BEBA-2002-B2-003 
 
27 de octubre de 2020 
 
 
Tabla de frecuencias y representación gráfica 
 
 
 
 
 
 
 
 
Análisis de datos 
Encontré que el uso de las diversas tecnologías de la agricultura en México es 
realmente diverso, pues son pocos los agricultores que hacen uso de grandes 
cantidades de las mismas, como podemos ver en la distribución, donde la mayor 
parte de los mismos se encuentran en la primera parte del histograma. Así mismo 
vemos en el polígono de frecuencias que el porcentaje de agricultores que usan 
más tecnologías desciende cada vez. La tabla de frecuencias nos ofrece los 
mismos datos observando que la mayor parte de los agricultores hacen poco uso 
de las tecnologías. Esto nos indica que en México hay alta oportunidad para la 
implementación de tecnologías, que permitan mejorar las ganancias de los 
agricultores, mejorar la calidad de la cosecha, sean convenientes para el 
consumidor y sobre todo sean amigables con el ambiente. 
Discusión 
El artículo discute que instituciones como el Servicio Internacional para la 
Investigación Agrícola Nacional (ISNAR) han propuesto mediciones como el uso 
de la tecnología agrícola, para conocer el avance y la eficacia de sus 
recomendaciones generales. El uso de estas tecnologías se definió “como el uso 
adecuado de nuevas tecnologías para que los productores mejoren el manejo de 
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
8.5 26.5 44.5 62.5 80.5 98.5
Histograma y polígono de frecuencias 
Límite 
inferior 
Límite 
superior 
Marca 
de clase 
Frecuencia 
absoluta 
Frecuencia 
acumulada 
Frecuencia 
Relativa 
Frecuencia 
relativa 
acumulada 
0 17 8.5 17 17 54.84% 0.5483871 
18 35 26.5 6 23 19.35% 0.74193548 
36 53 44.5 2 25 6.45% 0.80645161 
54 71 62.5 3 28 9.68% 0.90322581 
72 89 80.5 1 29 3.23% 0.93548387 
90 107 98.5 2 31 6.45% 1 
 Total 31 1 
su cultivo y aumenten sus rendimientos por hectárea” Considerando tres áreas 
de manejo: técnicas empleadas en la producción agrícola, la combinación de los 
factores de producción con las practicas agrícolas y el rendimiento agrícola como 
variable dependiente del clima, suelo, capital etc. La investigación se realizo en 
el estado de Tlaxcala, que cuenta con 243 000 ha destinadas a uso agrícola, 
siendo los cultivos más importantes los de maíz. Encontraron que existía una 
verdadera diferencia entre los productores que usaban tecnologías y los que no, 
que se veía reflejada en la cantidad de maíz cosechado. Las tecnologías de 
mayor uso fueron el uso de fertilizantes, tractor y herbicidas. Encontraron que los 
productores con menor apropiación tecnológica eran los de mayor edad y de 
menor escolaridad. 
Este estudio es similar a mi análisis por que encontré yo también que son pocos 
los productores que hacen uso de las tecnologías, y que este pobre uso de las 
mismas los lleva a trabajar mas y obtener menor rendimiento de sus tierras, 
impidiendo su crecimiento económico. 
Conclusión 
Después de realizar la comparación de mi análisis con el de otros investigadores, 
me doy cuenta que en México hay mucho espacio para el crecimiento de 
producción, más el problema se encuentra en que las personas que producen 
no siempre tienen acceso a estas tecnologías, pues como se encontró en el 
estudio, muchas veces son personas de edad avanzada que tienen dificultad 
para la adopción de las mismas, son personas con baja escolaridad que 
encuentran dificultad en la comprensión de estas o son personas que la 
producción que realizan no les permite reinvertir en la mejora de sus métodos. 
Por ello, hay necesidad de creación de tecnologías que sean amigables con 
nuestra población mexicana, que permitan que cualquiera pueda obtener 
mejores resultados y continúe la cultura del consumo de la producción nacional. 
Hay espacio entonces para la innovación, y esta innovación debe ir de la mano 
con la educación del agricultor. 
Bibliografía 
• Damián, M. & Ramírez, B. & Parra, F. (2007) Tecnología agrícola y 
territorio: el caso de los productores de maíz de Tlaxcala, México. México. 
SciELO. Recuperado de 
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-
46112007000200004