Primer Parcial - Investigación Cuali-Cuantitativa

Vista previa del material en texto

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, SOCIALES Y DE LA COMUNICACIÓN
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Investigación Cuali-Cuantitativa – Primer Parcial 
15/05/2020
Estimado/a alumno/a, si hubiera alguna consulta en torno a la consigna o si se presentase alguna contingencia en cuanto a la entrega del parcial a través del campus virtual, recuerde utilizar el “Foro de Consultas sobre el Parcial” habilitado para tal fin o en su defecto dirigirse a mariano.arditi@docentes.udemm.edu.ar 
NOMBRE Y APELLIDO: Iacurto Florencia
Criterios de Evaluación: (LEER CON ATENCIÓN)
Se priorizará la simple extensión de la respuesta, el hecho de que ella esté organizada alrededor del “foco” que es la consigna. Cada consigna incluye una pregunta explícita para la cual se debe proporcionar una respuesta, y cualquier información adicional que se incluya debe estar explícitamente en una relación de fundamentación con esa pregunta. Las respuestas que no estén justificadas no sumarán puntaje alguno. Cualquier respuesta que se detecte similar entre diferentes parciales, será automáticamente anulada para todas las partes involucradas.
Los pasajes copiados textualmente de los autores estudiados, de las guías elaboradas por el profesor, o de cualquier otra fuente tendrán que aparecer entre comillas y deberá limitarse su uso; las respuestas deben ser un texto nuevo, elaborado por el/la propio/a estudiante, en adecuación a las preguntas formuladas.
Consignas:
1) Analice la siguiente viñeta y detecte lo siguiente desde el texto de Gianella “El conocimiento científico (Capítulo 1) a- Encunciado sintético, b- Razonamiento Inductivo, c- Enunciado Analítico, y d- Razonamiento deductivo. Copie y pegue el fragmento de la viñeta donde encuentra cada concepto y justifique en cada caso. (2 puntos)
Si bien es cierto que todas las aves vuelan, existen otras especies que no lo hacen. Entre las que no lo hacen existen los ñandúes, que aunque poseen alas, las tienen atrofiadas. Por lo tanto, los ñandúes no vuelan. Por otro lado, los ñandúes caminan en círculos. Todo círculo es aquello que está en el interior de una circunferencia. Sin embargo, un águila es un ave que come roedores, y a este tipo de aves se las considera carnívoras. Por lo tanto, todas las aves que comen roedores son carnívoras. A su vez, dichas aves vuelan solo en cerros muy altos y con picos nevados.
· Razonamiento deductivo: Si bien es cierto que todas las aves vuelan, existen otras especies que no lo hacen. 
· Justificación: el razonamiento deductivo realiza sus afirmaciones partiendo de la generalidad para llegar a los casos puntuales.
· Razonamiento inductivo: un águila es un ave que come roedores, y a este tipo de aves se las considera carnívoras. Por lo tanto, todas las aves que comen roedores son carnívoras.
Justificación: el razonamiento inductivo lleva a cabo sus afirmaciones de un caso puntual, llevándolo a la generalización. 
· Enunciados analíticos: Todo círculo es aquello que está en el interior de una circunferencia
Justificación: Son aquellos enunciados que su verdad o falsedad no dependen de la realidad.
· Enunciados Sintéticos: Entre las que no lo hacen existen los ñandúes, que aunque poseen alas, las tienen atrofiadas.
· Justificación: Son aquellos enunciados que su verdad o falsedad dependerá directamente del estado de la realidad. 
2) En la siguiente viñeta aparecen 4 (cuatro) momentos del método hipotético-deductivo, según el texto de Gianella “El conocimiento científico” (Capítulo 2). Copie y pegue de manera ordenada, según lo indica el método; el fragmento de la viñeta donde vislumbra cada uno de esos momentos. Justifique en cada caso. (2 puntos)
El calentamiento global es un flagelo de estos últimos años que pone en peligro la vida en nuestro planeta. Si bien se afirmaba que los gases de efecto invernadero eran el causante del mismo, se ha demostrado que ésto no era asi. Uno de los silogismos que lo afirmaba era el que decía que todos los ecosistemas del mundo sufren cambios de temperaturas cada mil años, y nuestro mundo está ingresando en una nueva era climática, y por lo tanto, el cambio climático es un proceso natural que ocurre cada cierto periodo de tiempo. La teoría que sustentaba esto es que la temperatura del planeta se incrementa año tras año. Una de las alarmas que advirtió sobre dicho conflicto es que en Europa ya casi no existen los inviernos fríos, sino solo templados. 
1. Detección del problema: El calentamiento global es un flagelo de estos últimos años que pone en peligro la vida en nuestro planeta
Justificación: Esta afirmación nos está mostrando cual es el motor de la próxima investigación a desarrollar
2. Planteo de la hipótesis: Si bien se afirmaba que los gases de efecto invernadero eran el causante del mismo, se ha demostrado que ésto no era así.
Justificación: Se desarrolla una idea posible de las causas que estarían generando el problema. 
3. Procedimientos Deductivos: Uno de los silogismos que lo afirmaba era el que decía que todos los ecosistemas del mundo sufren cambios de temperaturas cada mil años, y nuestro mundo está ingresando en una nueva era climática, y por lo tanto, el cambio climático es un proceso natural que ocurre cada cierto periodo de tiempo.
Justificación: Se aplican a la hipótesis, para poder ponerla a prueba una serie de procedimientos de carácter deductivo, que parten de generalizaciones anteriores para 
llegar al caso particular en cuestión. 
4. Consecuencias contrastables: Una de las alarmas que advirtió sobre dicho conflicto es que en Europa ya casi no existen los inviernos fríos, sino solo templados. 
Justificación: Es una de las consecuencias evidentes para poder tomar medición si la hipótesis se empieza a cumplir o no. 
3) Analice la siguiente viñeta y detecte los siguientes 3 (tres) momentos planteados en el texto de Bunge “El método de la ciencia”: a- Problema, b- Investigación o Reacción, c- Solución. A su vez, además detecte quien es el “culpable” de dicho problema. Copie y pegue el fragmento donde vislumbra cada ítem y justifique cada uno. (2 puntos)
Frente a la actual pandemia del Covid-19, se espera que se logre generar una vacuna para lograr la inmunidad humana frente al virus. El proceso de desarrollo de la misma, está dentro de una disputa global de las grandes potencias por ver quien la finaliza primero. El coronavirus apareció en la ciudad china de Wuhan, y al principio se lo detectó como una gripe común y no se le dio relevancia; pero posteriormente a los infectólogos les llamó la atención que comenzaban a llegar a los hospitales una gran cantidad de pacientes con síntomas respiratorios graves. Médicos e infectólogos descubrieron que se trataba de un virus nuevo y desconocido hasta el momento. Los medios hacen hincapié en el mal comportamiento ciudadano que puede llegar a expandir el virus de manera dramática. Actualmente, la mayoría de los países del mundo optaron por el confinamiento de sus ciudadanos, la utilización obligatoria de barbijos, y el distanciamiento social como medidas preventivas. 
1. Problema: El coronavirus apareció en la ciudad china de Wuhan, y al principio se lo detectó como una gripe común y no se le dio relevancia
Justificación: hablamos del problema como el motor de toda investigación científica a realizar
2. Investigación: pero posteriormente a los infectólogos les llamó la atención que comenzaban a llegar a los hospitales una gran cantidad de pacientes con síntomas respiratorios graves. Médicos e infectólogos descubrieron que se trataba de un virus nuevo y desconocido hasta el momento. . Los medios hacen hincapié en el mal comportamiento ciudadano que puede llegar a expandir el virus de manera dramática. Actualmente, la mayoría de los países del mundo optaron por el confinamiento de sus ciudadanos, la utilización obligatoria de barbijos, y el distanciamiento social como medidas preventivas. 
Justificación: Se plantea la detección del problema y se plantea métodos de lucha contra ellos. 
3. Solución: Frente a la actual pandemiadel Covid-19, se espera que se logre generar una vacuna para lograr la inmunidad humana frente al virus.
Justificación: La solución es la forma de terminar con el problema. 
Culpable: El gobierno de China por no darle relevancia de un comienzo. 
4) A partir de la siguiente viñeta, detecte las 4 (cuatro) características de los datos científicos según el texto de Ynoub “Estructura y dinámica en la construcción de los datos científicos”. Copie y pegue el fragmento de la viñeta donde vislumbra cada característica y justifique en cada caso. (2 puntos) 
Laura es encuestadora e intentó relevar el estado anímico de la población luego de dos meses de confianmiento por la pandemia del Covid-19. Con los datos que recavó intenta generar distintas políticas públicas para modificar el humor social y mejorar la calidad de vida de los habitantes durante la pandemia. Cuando realizó las encuestas, la población no cooperó demasiado ya que el día era lluvioso y había mucho viento. El relevamiento se realizaó sobre población de barrios estratégicos de Capital Federal, como ser Recoleta, Barrio Norte y Palermo. La característica fundamental de la población a encuestar era que debían ser de clase media alta urbana, quienes son los que más poder de impacto político poseen. 
1. Entidad: el estado anímico de la población luego de dos meses de confianmiento por la pandemia del Covid-19
Justificación: dato concreto a relevar. 
2. Propiedad o aspecto: La característica fundamental de la población a encuestar era que debían ser de clase media alta urbana, quienes son los que más poder de impacto político poseen. 
 Justificación: es la característica que va a ser fundamental para la entidad buscada. 
3. Estado: Cuando realizó las encuestas, la población no cooperó demasiado ya que el día era lluvioso y había mucho viento.
Justificación: esta característica se refiere al momento particular en el cual se realiza la encuesta. (foto a la que se enfrenta)
4. Procedimiento: Con los datos que recavó intenta generar distintas políticas públicas para modificar el humor social y mejorar la calidad de vida de los habitantes durante la pandemia.
Justificación: esta etapa es el proceso por el cual se determinara que estado le corresponde a cada entidad 
5) A partir de la siguiente viñeta detecte 4 (cuatro) definiciones de entrevistas en función del texto de Ander Egg “La Entrevista”, a saber: a- Entrevista focalizada, b- Entrevista No dirigida, c- Entrevista No estructurada, y d- Entrevista Clínica. Copie y pegue el fragmento donde ubica a cada una y justifique su respuesta. (2 puntos)
Un tipo de entrevista es la encargada de determinar un tratamiento que posee varias fases y se encarga de generar un diagnóstico. Por otro lado, hay otras que solo tratan una variante donde el sujeto dice solo lo que se le ocurre en ninguna dirección formal. A su vez, existen las que son completamente abiertas y espontáneas en función de la libertad en el discurso. Por último, también hay aquellas que son exitosas porque parten de la empatía que existe entre el entrevistador y el entrevistado. 
· Entrevista Clínica: Un tipo de entrevista es la encargada de determinar un tratamiento que posee varias fases y se encarga de generar un diagnóstico.
Justificación: mediante la interrogación se determina un tratamiento y un diagnostico. Por ejemplo los psiquiatras. 
 
· Entrevista no estructurada: A su vez, existen las que son completamente abiertas y espontáneas en función de la libertad en el discurso
Justificación: son aquellas a las que la persona responde preguntas abiertas, en forma exhaustiva con sus propios términos 
· Entrevista no dirigida: Por otro lado, hay otras que solo tratan una variante donde el sujeto dice solo lo que se le ocurre en ninguna dirección formal.
Justificación: En esta variante el entrevistado puede expresar sus sentimientos y opiniones con libertad y es el entrevistador quien debe hablar del tema y guiarlo. 
· Entrevista Focalizada: Por último, también hay aquellas que son exitosas porque parten de la empatía que existe entre el entrevistador y el entrevistado. 
Justificación: esta modalidad requiere de mucha habilidad, donde el entrevistador propone tópicos en relación al foco de la entrevista. Con manejo de la situación va llevando la conversación al tema en cuestión.