Trabajo 13 - Jaqueline Vanessa Rodriguez Rivas (1)

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en el cuadro los ejemplos que más les hayan liamado la atención. Los utilizarán 
.;; 5:9uiente sesión. 
Formación académica 83 
Los valores 
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El autocuidado 
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-= integridad personal 
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_as leyes y las reglas 
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__:s derechos humanos 
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_a dignidad humana 
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El bien común 
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Figura 1.38 Aunque 
eres libre de hablar 
por teléfono, no debes 
hacerlo donde molestes 
a los demás. 
Tema: Criterios para el ejercicio responsable de la libertad: !a dignidad, 
!os derechos y e! bien común 
84 Sesión 3 
Desafíos y tensiones en el ejercicio de la libertad 
En grupo lean este texto y complementen e_l esquema con otros ejemplos. 
Ejercer el derecho a la libertad trae consigo desa 'os o retos y tensiones, los cuales se pre- 
sentan cuando hay conflictos o dilemas en los que debemos elegir entre dos libertades e 
entre la libertad y otro derecho. En este esquema se presentan algunos de esos desaños 
y tensiones. ¿Cuáles otros puedes reconocer? Anótalos en los recuadros en blanco. 
Glosario 
autorregulación. 
Capacidad de las 
personas para 
manejar sus propias 
reacciones de manera 
voluntaria. 
Figura 1.39 Cada 
persona es capaz de 
actuar de manera 
responsable y 
autónoma, aplicando 
la asertividad y la 
autorregulación. 
Respetar límites personales y los establecidos por las leyes y por los 
acuerdos de convivencia. No cometer actos que van en contra de la ley r 
afectar la dignidad o los derechos de otras personas. 
Ejercer la libertad con responsabilidad: asumir las consecuencias de los 
actos y decisiones. 
Autorregular la conducta y actuar de manera autónoma, guiado por sus 
principios. valores e ideales. 
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Entre dos libertades: ¿cómo garantizar el derecho a la libre expresión de 
ideas sin violentar la libertad de tránsito de las personas que no participar 
en la manifestación? 
Entre una libertad y otro derecho: cada quien es libre de decidir lo que hace 
t-t---1 con su cuerpo, pero ¿en nombre de esa libertad puede tomar decisiones 
que atenten contra su derecho a vivir? 
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La _, es la capacidad de decidir voluntariamente cómo reaccionar, qué hace- 
y qué decir en una situación determinada. Es clave para enfrentar los desafíos en el ejer- 
cicio de la libertad. Imagina que estás en una fiesta familiar en la que hay una gran mesa 
llena de comida y bebida. Cada uno puede servirse lo que desee, las veces que quiera. Ya 
te comiste dos rebanadas de pizza, una ensalada y una rebanada de sandía. Ya no tienes 
hambre, pero en eso descubres tu postre favorito y como resorte, te levantas para servirte 
una gran porción. Nadie te vigila, ¿qué haces? ¿Te lo comes o lo dejas? 
Gracias a tü capacidad de regulación puedes decidir, de manera autónoma, parar de co- 
mer. Este ejemplo es muy sencillo, pero hay otras situaciones más complejas. Como cuan- 
do cometen una injusticia contigo y tu primera reacción es defenderte de cualquier modo. 
Tal vez tu primer impulso sea gritar, insultar, llorar o incluso golpear; pero gracias a tu capa- 
cidad de autorregulación puedes optar por defenderte de manera e ( a. 
Cuando se ponen en tensión dos libertades o una libertad y otro derecho, es necesario 
poner en práctica los valores universales, la dignidad humana, la ley y el bien común. Por 
ejemplo, si hay poca comida en casa y \JO tengo mucha hambre, ¿tengo derecho de ejer- 
cer mi libertad de alimentarme \d tomar una porción rnuu grande o debo medirme para que 
todos tengan un poco? Chocan la libertad individual \del derecho al alimento; la mejor ma- 
nera de resolver esta tensión es limitar la libertad individual para favorecer el bien común. 
Eje: Ejercicio responsable de la libertad 
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