Trabajo practica I

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TRABAJO PRÁCTICA I OBSERVACIÓN Y
 AYUDANTÍA 
PRESENTADO POR: 
YULIANA BARRETO ARRIETA 
PRESENTADO A:
TATIANA PATRICIA ARROYO HERNANDEZ
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA 
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS 
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
LORICA – CORDOBA 
2021
1-	Considera usted, ¿que la planeación es una herramienta esencial en el proceso pedagógico y didáctico? Justifique.
Considero que la planeación si es una herramienta esencial en el proceso pedagógico y didáctico, ya que como docentes si tenemos una buena planeación podemos obtener un mejor aprendizaje por parte de los alumnos, ya que esta nos ayuda a poder tener una mejor organización de las actividades que llevaremos a cabo en el aula de clase y al momento de brindarles a los niños un aprendizaje, también nos ayuda a poder generar ambientes de aprendizaje colaborativo que favorezcan experiencias significativas y que nos ayuden a poder dar respuesta a los intereses, inquietudes o necesidades de los niños.
Esta planeación también nos ayudara para tener en cuenta que todos los niños aprenden en un ritmo diferente y poder identificar sus capacidades y necesidades para así poder brindarles las estrategias didácticas, recursos y herramientas necesarias que los ayuden en su proceso de formación y que puedan adquirir habilidades básicas en las diferentes áreas como: cognitiva, motora, socio afectiva y comunicativa, también nos da la posibilidad de motivar al alumno a desarrollar sus capacidades. 
2-	¿Qué importancia tiene para usted el aprendizaje de los saberes por competencia?
La importancia que tiene para mi este aprendizaje es que ayuda a que el estudiante pueda tomar decisiones en base a los conocimientos que ya tiene y que domina y que él sepa cuando y donde aplicar estos conocimientos , también ayuda a que los niños empiecen a implementar en su formación la participación activa, y que el no solo memorice si no que pueda expresar sus ideas, a que empiece a ser autónomo e independiente en su búsqueda del aprendizaje y esto influye de manera positiva ya que esto ayuda a que empiecen hacer frente a diferentes situaciones de la realidad de manera efectiva, ayudando al niño en su desarrollo integral.
Este aprendizaje es muy importante también porque ayuda a que el niño explote su creatividad e iniciativa al momento de poner en práctica su conocimiento donde él es principal responsable de su aprendizaje, lo que fomenta un constante desarrollo y  adquisición de conocimientos y habilidades. 
3-	¿Cómo cree usted, que se puede generar las destrezas en el desempeño del proceso docente en formación?
Durante nuestro proceso como docentes en formación debemos saber adquirir destrezas que nos van a ayudar más a delante cuando empecemos a ejercer nuestra profesión, ya que esto va a influir en el proceso formativo de los estudiantes, sabemos que para generar destrezas necesitamos principalmente de habilidades, para generar estas destrezas tenemos que empezar por desarrollar un pensamiento creativo y crítico para así poder analizar y entender, saber ser empático, tener una capacidad de liderazgo que nos permita poder motivar a los estudiantes, poder adquirir un pensamiento innovador para así poder aportar soluciones, saber tener una inteligencia social que nos permita poder comunicarnos, relacionarnos y comprender a nuestros estudiantes de una manera muy empática y asertiva.
4-	¿De qué manera aplicaría usted la formación por competencia en los estudiantes? 
 Lo aplicaría mediante el trabajo cooperativo, donde los niños tengan la posibilidad de expresar sus conocimientos con sus demás compañeros y poner en práctica lo aprendido.
Utilizaría diferentes medios y estrategias para motivar a los estudiantes, y para que el aprendizaje sea accesible para todos. 
Les colocaría proyectos de trabajo, investigaciones de temas sencillos, para que el niño tenga la posibilidad de ir construyendo su propio aprendizaje. 
Cambiaría el espacio de trabajo de los niños, saliendo al aire libre, salidas didácticas para que ellos empiecen su relación con el medio ambiente e interactuar con él, y puedan realizar actividades colectivas.
Implementaría temas que integren lo cotidiano y lo social así el niño puede ir viendo como poder actuar en situaciones de la vida cotidiana.
Empezaría a implementar el uso de las TIC y medios digitales ya que esto ayudaría como herramienta fundamental en su formación.
También colocaría que hicieran grupos interactivos ya que esto ayudaría a promover el aprendizaje de los alumnos a través de que ellos empiecen a interactuar con los demás niños, disminuir la competencia en entre ellos y generar solidaridad.
5-	Reflexiona desde tu perspectiva sobre la sensibilización hacia la profesión docente.
La profesión docente es una de las profesiones que para poder llevarse a cabo de manera exitosa la persona tienen que tener vocación y amor por lo que le gusta, la sensibilización hacia la profesión docente desde mi perspectiva se tiene que tener en cuenta la empatía que el docente tenga, sabemos que trabajar con niños no es fácil pero se debe tener en cuenta que todos aprenden a un ritmo y una manera diferente aún más cuando los niños presentan discapacidades o problemas en el aprendizaje. Ser un buen docente va más allá de enseñar, también va en la forma en cómo saber crear las condiciones necesarias para que los alumnos aprendan a pensar y a construir su propio conocimiento, dándoles herramientas y estrategias que los ayuden en este proceso, mostrar motivación y preocupación por el aprendizaje de los estudiantes, esto con el fin de saber las destrezas, habilidades y valores para demostrar si el docente en formación es apto para ejercer la profesión y para ver si puede llevar una buena relación con los alumnos.
Ser un docente empático, amoroso, que ponga en prioridad la educación de los niños involucrando en su aula de clase la inclusión sin discriminación alguna le permite ser un docente que va más allá de solo enseñar sino de dejar huellas significativas en los estudiantes.