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EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE INDICADOR DE EVALUACIÓN: • Organiza de manera coherente un proceso de creación artística y hace un esfuerzo por mantener sus fases, realizando los ajustes necesarios cuando se presentan problemas. (J.4., S.4.) Ref: I.ECA.5.3.1. Indicaciones generales • Lea detenidamente cada pregunta, antes de contestarla. Indicaciones específicas • Los temas tienen un grado de dificultad moderado Éxitos 1. ¿Cuáles fueron los principales contenidos aprendidos en el quimestre en la materia de Educación Cultural y Artística? (2 puntos) El teatro La música El grafiti Los planos fotográficos Las obras de arte 2. De los proyectos desarrollados durante el quimestre, ¿qué aprendizajes aplica o aplicará en su vida cotidiana? (2 puntos) Que debemos cuidarnos del COVID 19 o Coronavirus ya que puede llegar a ser mortal si no nos protegemos además de que aprendimos medidas de cuidado como usar cubre bocas gel actibacterial y alcohol ……………………………………………………………………………………………………… 3. ¿En que utilizaría los conocimientos adquiridos sobre la fotografía en su vida cotidiana? (2 puntos) Al realizar sesiones fotográficas ya sean nuestras o culturales o sobre cualquier cosa que veamos y nos inspire alguna emoción o sentimiento 4. ¿Qué es el grafiti? (2 Puntos) a) Utiliza azulejos b) Utilizan spray, generalmente son letras c) Se crea una plantilla con antelación y se transfiere a la pared d) Utiliza spray y realiza trazo o imágenes 5. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda (2 Puntos) • Proporción es la relación entre elementos y la perspectiva es la forma de crear una ilusión de profundidad, representando objetos, personas y paisajes de manera tridimensional, aunque la superficie se plana ( V) • Claroscuro es el uso de luces y sombras para realizar la imagen y darle expresividad ( F ). • Un monólogo consiste en la dramatización de varios personaje que se expresa en tercera persona y en voz alta ( F ) • Fotografía artística busca documentar un proceso o proceso especifico, pasando a ser un testimonio visual ( V )
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