Precursores de las Teorias modernas del aprendizaje (1) (1) - Nayeli Macias (1)

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PRECURSORESPRECURSORES
TEORIAS MODERNAS DEL APRENDIZAJE
de las
U N I V E R S I D A D D E G U A Y A Q U I L
F A C U L T A D D E C I E N C I A S P S I C O L Ó G I C A S
P S I - S - M A - 3 - 1
P S I C O L O G Í A D E L A P R E N D I Z A J E
P S I C . P A T R I C I A D E L P I L A R G A R C Í A G A R C Í A
 
GRUPO #5
MUÑOZ MACIAS NAYELI NICOLEE 
NAULA GORDILLO MARTHA ELIZABETH 
PROAÑO GONZÁLEZ LISBETH ODALYS
SOFFE QUINTERO PAULA ALEJANDRA 
TINITANA BAQUE ROGGER NELSON
 
2 5 D E M A Y O
PLATÓN
Desarrolló la teoría del
conocimiento, donde las ideas o
formas abstractas son la
verdadera realidad, mientras que
el mundo material es solo una
representación de esas ideas.
RENÉ DESCARTES
Abogó por el racionalismo, una
perspectiva que enfatiza la
razón y la lógica como fuentes
fundamentales de
conocimiento
EMMANUEL KANT
Propuso que el conocimiento
es construido activamente por
la mente humana a través de la
interacción entre las
experiencias sensoriales y las
estructuras mentales innatas. 
RACIONALISMO
Su enfoque en la
importancia del
pensamiento abstracto y la
reflexión ha influido en las
teorías modernas del
aprendizaje, como el
constructivismo.
Su enfoque en el
pensamiento crítico y la
deducción ha influido en las
teorías modernas del
aprendizaje, como el enfoque
cognitivo.
Su énfasis en la mente como
un agente activo en la
construcción del
conocimiento ha influido en
el constructivismo y el
enfoque socioconstructivista
XVII XVIII
ARISTÓTELES
JOHN LOCKE
Consideraba que el
conocimiento se
adquiere a través de los
sentidos y la
interacción con el
mundo físico. 
Su enfoque en la
observación y la
experiencia ha influido
en el enfoque
empirista.
Argumentaba que
las ideas simples se
derivan de la
experiencia directa
y las ideas
complejas se
forman a través de
la combinación de
ideas simples.
GEORGE BERKELEY
XVIII
XVIII
DAVID HUME
Según Berkeley, el
conocimiento se
construye a través
de las experiencias
sensoriales y las
percepciones
individuales. 
Su enfoque en la
importancia de la
percepción ha
influido en el
constructivismo y el
enfoque cognitivo.
Hume argumentaba
que las ideas y las
creencias se forman a
través de la
asociación de ideas y
la repetición de
experiencias. 
Su enfoque ha
influido en el
conductismo.
JOHN STUART MILL
XIX
Mill argumentaba que el
conocimiento y la
comprensión profunda
se alcanzan a través de
la confrontación de
ideas y el debate
abierto. 
Su énfasis en la
experiencia y el
razonamiento ha influido
en el constructivismo y
el enfoque
socioconstructivista.
XVII
384-322
A.C
EMPIRISMO