Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Tarea 4 - Evaluación Financiera de proyectos de inversión

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia 
Vicerrectoría Académica y de Investigación 
Curso: Matemáticas financieras 
Código: 116005 
 
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 4 
Evaluación Financiera de proyecto de inversión 
 
1. Descripción de la actividad 
Tipo de actividad: En grupo colaborativo 
Momento de la evaluación: Intermedio 
Puntaje máximo de la actividad: 130 puntos 
La actividad inicia el: 
miércoles, 7 de junio de 2023 
La actividad finaliza el: viernes, 7 
de julio de 2023 
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados 
de aprendizaje: 
 
Evaluar alternativas de inversión en función del tiempo y bajo 
condiciones de incertidumbre. 
 
La actividad consiste en: 
1. En grupo de aprendizaje colaborativo los estudiantes llevarán a 
cabo un ejercicio de análisis de indicadores de viabilidad 
económica para la evaluación financiera de un proyecto de 
inversión. Este proyecto trata sobre la puesta en marcha de un 
nuevo centro deportivo al norte de la ciudad de Bogotá. Para los 
fines pertinentes, procederán como sigue: 
 
Registran la información de los integrantes del grupo en la hoja 
Portada, que incluye nombre, apellidos completos y código de 
cada estudiante. Además, deben registrar el número del grupo, 
el nombre del tutor asignado, el programa en el que están 
matriculados los integrantes (pueden registrar dos o más 
programas) y la ciudad donde están ubicados los integrantes 
del grupo. 
 
Ingresan a la hoja denominada Colaborativo, escenario base. 
Automáticamente, la plantilla arrojará las cifras con las que 
 deberán desarrollar el ejercicio propuesto. 
 
 
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Encontrarán una Tabla denominada Proyección de 
Indicadores Financieros. Deberán indagar sobre el 
desenvolvimiento de la economía, las expectativas de 
crecimiento, inflación, tasas de empleabilidad, comportamiento 
de las tasas de interés, principales competidores en la industria 
de gimnasios, tendencias y desarrollo del mercado. A partir de 
lo anterior, deberán diligenciar la tasa porcentual en las casillas 
de color verde, celdas C14, C16 y C18 sobre crecimiento de 
ingresos, crecimiento del costo de venta y crecimiento de gastos 
de personal. 
 
No deben editar ningún dato del Estado de Situación Financiera 
del Estado de Resultados ni de la Estimación del Flujo de Caja 
Libre; pues esta información se genera automáticamente. 
 
En grupo colaborativo deben calcular Valor Presente Neto - VPN, 
Tasa Interna de Retorno - TIR, Valor Anual Uniforme Equivalente 
– VAUE, Índice de Rentabilidad - IR, PRI y PRI descontado en la 
sección respectiva. Adicionalmente, diligenciar la tabla 
ANÁLISIS DE VIABILIDAD ECONÓMICA DEL ESCENARIO 
BASE de acuerdo con los resultados cuantitativos que arrojen 
estos indicadores. 
 
1. Cada uno de los integrantes del grupo elegirá 
uno de los escenarios planteados en las hojas 
Es. Estudiante # - XXXXX del Anexo - 
Plantilla - Tarea 4 - Indicadores de 
Evaluación Financiera.xlsm. 
 
Debe cambiar las XXXXX de la denominación 
de la hoja Estudiante # - XXXXX por el primer 
nombre y el primer apellido del estudiante 
respectivo. Ejm: Estudiante 1 – JuanPérez. 
 
Ahora, tendrá que realizar el cálculo de los 
indicadores de evaluación financiera para el 
escenario elegido. 
 
Finalmente, deberá hacer un análisis de cada 
indicador, a manera comparativa, teniendo en 
 
 
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cuenta los resultados de los escenarios 
asignados a los demás compañeros del grupo 
de trabajo colaborativo. 
 
Nota: En caso de que no participen los cinco (5) estudiantes 
del grupo, pueden elegir la cantidad de escenarios equivalente 
al número de estudiantes que participaron y hacer el ejercicio 
comparativo con los mismos. 
 
Si usted presenta el trabajo de forma individual, deberá 
entregar la hoja denominada colaborativo y una de las hojas 
denominada Es. Estudiante # - XXXXX cambiando las x por 
su nombre. 
 
Importante: Tenga en cuenta que en el artículo 99 se 
establecen como faltas contra el orden académico acciones 
como el fraude, la suplantación o el plagio en actividades 
académicas y el artículo 100, 101, 102 y 103 hacen referencia 
a las calificaciones de las faltas y las sanciones 
correspondientes. 
 
Teniendo en cuenta que los datos a trabajar en la plantilla son 
derivados del ejercicio de la Asignación de Números 
Aleatorios, el tutor no puede encontrarse con dos o más 
trabajos donde se manejen los mismos datos; pues esto será 
evidencia suficiente para tipificar una falta contra el orden 
académico y proceder de Acuerdo con el Reglamento. No se 
exponga a sanciones. 
 
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que: 
 
En el entorno de Información inicial debe: 
 
Consultar el cronograma propuesto para el desarrollo de la actividad 
en la Agenda del cuso, el enlace de acceso a Web conference donde 
se abordarán los temas de la Unidad 3 a partir de un ejercicio de 
discusión orientado hacia la aplicación práctica, las Grabaciones de la 
Web conference y demás notificaciones importantes emanadas desde 
la dirección del curso. 
 En el entorno de Aprendizaje debe: 
 
 
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Descargar la guía de actividades y rúbrica de evaluación, así como el 
Anexo – Plantilla - Tarea 4 - Indicadores de Evaluación 
Financiera.xlsm. 
Una vez estén trabajando en el Anexo - Plantilla - Tarea 4 - 
Indicadores de Evaluación Financiera.xlsm., pueden adjuntar 
avances; a fin de que sean realimentados por el tutor asignado. 
En el foro de aprendizaje deben elegir un líder para que entreguen una 
sola plantilla por todo el grupo; quién deberá registrar, en la portada, 
el nombre y código de los estudiantes que hayan participado, el 
número de grupo, el nombre del tutor asignado, programa de 
formación de los integrantes del grupo (puede registrar dos o más – 
los que sean necesarios), la ciudad donde está ubicado el tutor y la 
fecha de presentación. 
 
 En el entorno de Evaluación debe: 
 
Subir la Plantilla – Tarea 4 – Indicadores de Evaluación 
Financiera aquel estudiante que tiene el rol respectivo, esta plantilla 
deber alojarse allí antes de la fecha límite de acuerdo a la agenda del 
curso. 
Evidencias de trabajo independiente: 
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son: 
 
En el Anexo - Plantilla - Tarea 4 - Indicadores de Evaluación 
Financiera.xlsm. deberá estar una de las hojas denominada Es. 
Estudiante # - XXXXX diligenciada por cada estudiante, 
reemplazando las xxxxxx con el respectivo nombre de quien 
desarrolla cada hoja independiente. 
 Evidencias de trabajo grupal: 
 Las evidencias de trabajo grupal a entregar son: 
 
Participar en el ejercicio colaborativo desarrollando los indicadores 
financieros de inversión y análisis respectivos de los resultados, 
consignando sus avances en el foro colaborativo dispuesto para 
ello. Anexo - Plantilla - Tarea 4 - Indicadores de Evaluación 
Financiera.xlsm. 
El producto final es el diligenciamiento y presentación del: Anexo - 
Plantilla - Tarea4 - Indicadores de Evaluación Financiera.xlsm. 
 
 
 
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias 
de aprendizaje a entregar. 
Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, 
tenga en cuenta las siguientes orientaciones 
 
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes 
en el desarrollo de la actividad. 
 
2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará 
de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado 
el docente. 
 
3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla 
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de 
actividades. 
 
4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los 
integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante 
el tiempo destinado para la actividad. 
 
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o 
grupales deben cumplircon las normas de ortografía y con las 
condiciones de presentación que se hayan definido. 
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta 
actividad debe cumplir con las normas APA 
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el 
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos 
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus 
virtual. 
 
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, 
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como 
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, 
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el 
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya 
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar 
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de 
 
 
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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para 
la Universidad” 
 
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las 
siguientes: 
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo 
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será 
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. 
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo 
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá 
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria 
correspondiente. 
 
 
 
 
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3. Formato de Rúbrica de evaluación 
Tipo de actividad: En grupo colaborativo 
Momento de la evaluación: Intermedio 
La máxima puntuación posible es de 130 puntos 
Primer criterio de 
evaluación: 
 
Investigación del 
mercado, 
determinación de 
la tasa porcentual 
y análisis del 
crecimiento de 
ingresos, costo de 
venta y gastos de 
personal. 
 
Este criterio 
representa 25 
puntos del total 
de 130 puntos de 
la actividad. 
Nivel alto: Investiga el mercado con el fin de determinar la 
tasa porcentual y realiza un análisis acertado del crecimiento 
de ingresos, costo de venta y gastos de personal. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 20 puntos y 25 puntos 
 
Nivel Medio: Investiga de manera parcial el mercado con el fin 
de determinar la tasa porcentual o realiza un análisis parcial del 
crecimiento de ingresos, costo de venta y gastos de personal. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 12 puntos y 19 puntos 
 
Nivel bajo: No investiga el mercado con el fin de determinar la 
tasa porcentual o no realiza un análisis acertado del crecimiento 
de ingresos, costo de venta y gastos de personal. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 11 puntos 
Segundo criterio 
de evaluación: 
 
Cálculo de los 
indicadores de 
evaluación 
financiera, 
utilizando la 
formulación debida 
en la hoja 
Colaborativo. 
 
Este criterio 
representa 25 
Nivel alto: Calcula los indicadores de evaluación financiera 
utilizando la formulación correcta en la hoja Colaborativo. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 20 puntos y 25 puntos 
 
Nivel Medio: Calcula parcialmente los indicadores de 
evaluación financiera y/o utiliza formulación donde se 
evidencian algunos errores en su aplicación en la hoja 
Colaborativo. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 12 puntos y 19 puntos 
 
 
 
8 
 
puntos del total 
de 130 puntos de 
la actividad 
Nivel bajo: No calcula los indicadores de evaluación financiera o 
no utiliza la formulación correcta en la hoja Colaborativo. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 11 puntos 
Tercer criterio de 
evaluación: 
 
Análisis de los 
resultados de 
los indicadores 
de evaluación 
financiera. 
 
 
Este criterio 
representa 30 
puntos del total 
de 130 puntos de 
la actividad 
Nivel alto: Realiza un correcto y profundo análisis de los 
resultados de los indicadores de evaluación financiera. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 18 puntos y 30 puntos 
 
Nivel Medio: Realiza un análisis parcialmente correcto de los 
resultados de los indicadores de evaluación financiera. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 9 puntos y 17 puntos 
 
Nivel bajo: No se realiza un correcto ni profundo análisis de los 
resultados de los indicadores de evaluación financiera. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 8 puntos 
Cuarto criterio de 
evaluación: 
 
Cálculo de los 
indicadores 
financieros de 
inversión, análisis 
de los resultados 
de los indicadores 
en la hoja 
individual. 
 
Este criterio 
representa 50 
puntos del total 
de 130 puntos de 
la actividad 
 
Nivel alto: Calcula completa y correctamente los indicadores 
financieros de inversión y hace un acertado análisis de los 
indicadores en la hoja individual. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 35 puntos y 50 puntos 
 
Nivel Medio: Calcula de manera parcial los indicadores 
financieros de inversión y hace un análisis superficial o 
incompleto de los resultados de los indicadores en la hoja 
individual. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 18 puntos y 34 puntos 
 
Nivel bajo: No desarrolla la hoja individual de los indicadores 
financieros de inversión ni tampoco registra el análisis de los 
indicadores en la hoja individual. 
 
 
9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 17 puntos