Actividad - Crisis de la monarquía española y reacciones en América - - Eileen Valentina Guebel Ortiz (5)

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1. En​ el siguiente mapa político de Europa, ​ marcá el territorio​ español, el francés​ y el portugués​ ​. Luego, indicá con una flecha el camino realizado por las tropas napoleónicas ​ para controlar la península ibérica. ​ 
 
 
 Portugal
 España España
 Francia
2. Completá el siguiente texto:​	 
 
	Cuando los españoles conocieron los hechos que se habían producido en la ciudad de 
	 Bayona, donde la familia real había abdicado en favor de los 
	franceses, comenzaron a formar juntas provinciales de gobierno que, según sostenían sus 
	integrantes, gobernarían hasta que el rey Fernando VII pudiera 
	recuperar su libertad. Todas ellas rechazaron la autoridad del nuevo rey, 
	José, y respondían interinamente a la autoridad de una 
	Junta Central Gubernativa del Reino, que funcionaba en la ciudad de 
	Sevilla, hasta que en 1810 se autodisolvió, conformando 
	El Consejo de Regencia. 
 
3. Leé el siguiente fragmento y resolvé la consigna que aparece a continuación:​	 
 
	 
	El principio de retroversión de la soberanía al pueblo 
	 
	¿Cómo legitimaron su existencia las juntas provinciales de gobierno? Recurrieron al 
	principio jurídico-político de “retroversión de la soberanía en ausencia del 
	monarca”. Este principio combinaba la moderna idea de soberanía popular (la idea 
	de que el poder reside en el pueblo) con elementos de la tradición medieval 
	española que estabecían la legitimidad del poder a través de la existencia de un 
	pacto entre el monarca y el pueblo. Así, al estar el rey imposibilitado de ejercer la 
	soberanía, ésta volvía a los pueblos que mediante el pacto la habían depositado en 
	manos del monarca. 
 
a. Explicá qué significa que las juntas “se​ autoproclamaron soberanas”.​ ¿Qué principio jurídico fue utilizado para legitimar su poder? ¿Qué implicaba dicho principio? 
 Que las juntas se autoproclamaron soberanas, significa que decidieron por su cuenta, tener control sobre sus pueblos. Fue utilizado el cabildo abierto, eran reuniones en las que participaban vecinos notables de las ciudades para discutir los temas políticos del momento.
4. a. Leé el siguiente decreto que emitió la Junta Central en 1809. ¿Qué objetivo tenía?​	 
El objetivo era que los reinos, provincias e islas tengan una representación nacional inmediata a su real persona y constituir parte de la Junta Central.
 
	DECRETO DE LA JUNTA CENTRAL DEL 22 DE ENERO 1809 
	“Considerando que los vastos y preciosos dominios que España posee en las Indias​ no 
	son propiamente colonias o factorías​ como los de otras naciones, sino una​ parte esencial e integrante de la monarquía española​ [...] se ha servido S. M. declarar [...] que 
	los reinos, provincias e islas que forman los referidos dominios deben tener 
	representación nacional inmediata a su real persona y constituir parte de la Junta Central​ [...] por medio de sus correspondientes diputados [...]”. 
 
b. Los​ diputados convocados nunca llegaron a integrar la Junta Central debido a que ésta se disolvió antes de su llegada, siendo reemplazada por un Consejo de Regencia. Si bien el Consejo mantuvo la convocatoria, redujo el número de diputados que podrían representar a los territorios americanos. ¿Cuál fue la respuesta​ americana a la instauración del Consejo y a la nueva convocatoria? ¿Qué instituciones y escenarios​ cobraron importancia en las colonias para debatir sobre lo sucedido? 
 Las respuestas no fueron homogéneas en América, sino que originó una división entre un bloque leal que aceptó al concejo y admitió ser parte de las cortes, y otro bloque que lo desconoció como autoridad y decidió seguir el camino del autogobierno. Los Cabildos, las tabernas, las calles y las plazas fueron el escenario donde los indígenas, los libertos, los vendedores ambulantes, jornaleros, y las personas esclavizadas debatieron lo que estaba ocurriendo.
4. En​ el siglo XVIII el orden colonial entró en crisis en todo el continente americano y no únicamente en los territorios bajo poder español. ¿Qué procesos e ideas funcionaron​ como ejemplo para iniciar los procesos de emancipación en la América hispánica? ¿Fueron determinantes? 
En 1810 llegaron a América las noticias de la caída de la Junta Central, las ciudades de Caracas, Buenos Aires, Bogotá, Santiago de Chile y Quito formaron juntas que sustituyeron a las autoridades vigentes de gobierno que sustituyeron a las autoridades vigentes y declararon su lealtad a Fernando VII. Para ello emplearon los cabildos abiertos. Así la crisis española estaba dando origen al inicio de los procesos de emancipación de América.