EPISTEMOLOGIA_UTILIDAD_RAMAS_1 - Yeira Belen Chilan Laz

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MODALIDAD DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL
UNIDAD DE ANÁLISIS: 
ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS 
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Epistemología 
¿Qué estudia la 
Epistemología?
• El origen, la estructura, los métodos y
la validez del conocimiento, y
también se conoce como la teoría del
conocimiento y está relacionada con
la metafísica, la lógica y la filosofía de
la ciencia.
• Es una de las principales áreas de la
filosofía, que comprende la
posibilidad del conocimiento, es decir,
si es posible que el ser humano logre
el conocimiento total y genuino, y da
origen el conocimiento.
Surgimiento
• Platón, se oponía a la creencia 
u opinión al conocimiento.
• La creencia ------ es un punto de 
vista subjetivo
• El conocimiento ------- es la 
creencia verdadera y 
justificada.
• “El conocimiento es el conjunto 
de todas las informaciones que 
describen y explican el mundo 
natural y social que nos rodea.”
Tablero
• ¿QUÉ SE ENTIENDE POR EPISTEMOLOGÍA?
¿QUÉ SE ENTIENDE 
POR 
EPISTEMOLOGÍA?
• La ciencia que estudia el conocimiento
humano y el modo en que el individuo
actúa para desarrollar sus estructuras de
pensamiento.
Posiciones de la Epistemología
• Corrientes, modelos y/o enfoques
• EL Empirismo
• La experiencia es la única fuente de
conocimiento
• El Racionalismo
• La razón es la generadora del saber y que
éstos conocimientos son innatos en el ser,
pero que éstos se encuentran ocultos en
nuestra mente.
• El Positivismo
• Afirma que todo conocimiento
deriva de alguna manera de la
experiencia, la cual se puede
respaldar por medio del
método científico.
• El Realismo
• La fuente del conocimiento se
encuentra en las mismas cosas,
pues estas son reales,
independiente de la conciencia
cognoscente.
• El Dogmatismo
Postura según la cual el
conocimiento es simplemente
posible. La tendencia de asumir
ciertos principios o doctrinas de un
modo absoluto y tajante, sin
admitir cuestionamientos
• El Escepticismo
Postura que exige dudar de toda la
información que no sea bien
apoyada por la evidencia.
• El Pragmatismo______________
LA FUNCIÓN DE LA EPISTEMOLOGÍA
Una disciplina que 
estudia cómo se 
genera y se valida 
el conocimiento 
de las ciencias.
Es analizar los preceptos
que se emplean para
justificar los datos
científicos, considerando
los factores sociales,
psicológicos y hasta
históricos
Función 
OBJETIVOS DE LA EPISTEMOLOGÍA
•Aclarar las
condiciones en que
es posible el
conocimiento
humano, así como
los límites dentro de
los cuales puede
darse.
• Juzga sobre su
validez y sobre su
alcance.
Preguntas emparejamiento
• Aprender el idioma materno … Empirismo
• Cuando un niño aprende a caminar…. Empirismo
• Cuando se aplica en un problema algún método
matemático…Racionalismo
• Se explica un suceso o un fenómeno, a través de los estudios y
análisis que se hagan de él, ejemplo un eclipse solar…. Racionalismo
• Discrepancia entre la creencias mitológicas que nos relatan desde
que somos niños y el conocimiento científico…positivismo
• Existen países del mundo que prohíben a las mujeres conducir
vehículos, porque los mandatos de su religión indican que las
mujeres no pueden realizar ese tipo de labores…..Dogmatismo
UTILIDADES DE LA EPISTEMOLOGÍA
• Aclara y organiza conceptos
filosóficos
• Ayuda a resolver problemas
científico-filosóficos
• Reconstruir teorías científicas de
manera axiomática
• Participar en las discusiones sobre la
naturaleza y el valor de la ciencia pura
y aplicada
• Sirve de modelo a otras ramas de la
filosofía
RAMAS DE LA EPISTEMOLOGÍA
• La Lógica, analiza la estructura lógica de las teorías
científicas.
• La Semántica, análisis y sistematización e
interpretación de los conceptos científicos.
• La Ontología, análisis y sistematización de los
postulados científicos.
• La Axiología, estudia el sistema de valores de una
determinada comunidad científica.
• La Ética, las normas morales que deben cumplir los
miembros de una comunidad científica.
• La Estética, estudio de los valores estéticos de la
investigación científica.