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/ 286. Encuentra la ecuación general del plano que pasa por el origen y es perpendicular a la recta de intersección de los planos y . 287. Determina si la recta de ecuaciones paramétricas intersecta el plano con la ecuación . Si se intersecan, encuentra el punto de intersección (Solución). 288. Determina si la recta de ecuaciones paramétricas interseca el plano con la ecuación . Si se intersecan, encuentra el punto de intersección. 289. Encuentra la distancia desde el punto al plano de la ecuación (Solución). 290. Encuentra la distancia desde el punto al plano de la ecuación . Para los siguientes ejercicios, se dan las ecuaciones de dos planos. a. Determina si los planos son paralelos, ortogonales o ninguno. b. Si los planos no son paralelos ni ortogonales, encuentra la medida del ángulo entre los planos. Expresa la respuesta en grados redondeados al entero más cercano. 291. [T] (Solución) 292. 293. (Solución) 294. [T] −x+ y + 2 = 0 z−3 = 0 x = 1 + 2t, y = −2t, z = 2 + t, t ∈ R 3x+ 4y + 6z−7 = 0 x = 5, y = 4−t, z = 2t, ∈ R 2x−y + z = 5 P (1, 5,−4) 3x−y + 2z−6 = 0 P (1,−2, 3) (x−3) + 2(y + 1)−4z = 0 x+ y + z = 0, 2x−y + z−7 = 0 5x−3y + z = 4,x+ 4y + 7z = 1 x−5y−z = 1, 5x−25y−5z = −3 x−3y + 6z = 4, 5x+ y−z = 4 287 https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/cap2/r287.html https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/cap2/r289.html https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/cap2/r291.html https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/cap2/r293.html / 295. Demuestra que las rectas de ecuaciones y son asimétricas, y encuentra la distancia entre ellas (Solución). 296. Demuestra que las rectas de ecuaciones y son oblicuas, y encontrar la distancia entre ellos. 297. Considera el punto y el plano de la ecuación (Solución). a. Encuentra el radio de la esfera con el centro tangente al plano dado. b. Encuentra el punto de tangencia. 298. Considera el plano de la ecuación . a. Encuentra la ecuación de la esfera con el centro en el origen que es tangente al plano dado. b. Encuentra las ecuaciones paramétricas de la recta que pasa por el origen y el punto de tangencia. 299. Dos niños están jugando con una pelota. La niña tira la pelota al niño. La pelota viaja en el aire, se curva 3 pies hacia la derecha y cae 5 pies lejos de la niña (observa la siguiente figura). Si el plano que contiene la trayectoria de la pelota es perpendicular al suelo, encuentra su ecuación (Solución). x = t, y = 1 + t, z = 2 + t, t ∈ R =2 x =3 y−1 z−3 x = −1 + t, y = −2 + t, z = 3t, t ∈ R x = 5 + s, y = −8 + 2s, z = 7s, s ∈ R C(−3, 2, 4) 2x+ 4y−3z = 8 C P x−y−z−8 = 0 C 288 https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/cap2/r295.html https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/cap2/r297.html https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/cap2/r299.html / 300. [T] John asigna dólares para consumir mensualmente tres bienes de precios a, y . En este contexto, la ecuación presupuestaria se define como , donde y representan el número de artículos comprados de cada uno de los bienes. El conjunto de presupuesto viene dado por , y el plano de presupuesto es la parte del plano de la ecuación para el cual . Considere y . Usa un CAS para representar gráficamente el conjunto de presupuesto y el plano de presupuesto. Para z = 25, encuentra la nueva ecuación de presupuesto y grafica el conjunto de presupuesto en el mismo sistema de coordenadas. 301. [T] Considera el vector de posición de una partícula en el tiempo , donde los componentes de se expresan en centímetros y el tiempo se mide en segundos. Sea el vector de posición de la partícula después de 1 seg (Solución). a. Determina el vector de velocidad de la partícula después de 1 seg. d b c ax+ by + cz = d x ≥ 0, y ≥ 0 z ≥ 0 (x, y, z)∣ax+ por + cz ≤ d,x ≥ 0, y ≥ 0, z ≥ 0 ax+ por + cz = d x ≥ 0, y ≥ 0, z ≥ 0 a = $8, b = $5, c = $10 d = $500 r(t) = ⟨sent, cost, 2t⟩ t ∈ [0, 3] r overroghtarrowOP v(1) 289 https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/cap2/r301.html
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