TALLER DE ESCRITURA 1 - clase 8 -

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Lic. en Relaciones Públicas e Institucionales 
TALLER DE ESCRITURA I 
COHESIÓN 
COHERENCIA 
ADECUACIÓN 
POLIFONÍA LITERARIA 
03 
Consiste en las relaciones de conexión que se 
establecen entre los diferentes elementos de 
un texto, está relacionada con las 
articulaciones gramaticales, mediante las 
cuales se logra la interrelación entre los 
diferentes enunciados 
Cohesión 
Coherencia 
Adecuación 
Polifonía literaria 
CONTENIDOS 
01 
02 04 
La coherencia se refiere a la manera en que 
se organiza y distribuye la información en el 
texto. En este sentido son importantes los 
aspectos relacionados tanto con la cantidad y 
la calidad de la información que brinda el texto, 
como con su estructuración. 
Consiste en elegir de todas las soluciones 
lingüísticas la más apropiada para cada 
situación comunicativa. En otras palabras, 
adaptar tu forma de hablar/ escribir 
dependiendo del contexto y elegir el registro 
de la lengua más adecuado 
La polifonía literaria se da cuando diferentes 
voces narrativas, diálogos o discursos de un 
texto son distintos en la manera de 
expresarse, dando su visión particular sobre 
un mismo tema, exponiendo una línea de 
pensamiento independiente de la de los otros 
personajes o narradores, sin que se pierda la 
idea principal 
COHESIÓN 
01 
Es la propiedad por la cual los enunciados 
de un texto se relacionan correctamente 
desde un punto de vista léxico y 
gramatical. La cohesión se pone de 
manifiesto en los textos por medio de 
diversos procedimientos, que pueden ser 
léxicos, si atienden a las palabras y sus 
significados, y gramaticales, si se emplean 
recursos morfosintácticos 
Repetición 
Asociación 
Qué son 
Reiteración 
COHESIÓN: PROCEDIMIENTOS LÉXICOS 
Las palabras que aparecen en el 
texto mantienen un vínculo de 
sentido por oposición o 
complementariedad o por 
hacer referencia al mismo 
campo de la realidad 
Se trata de la reproducción 
exacta de la misma palabra o 
expresión en distintos lugares 
del texto 
El sentido de un término se 
repite por medio de palabras o 
expresiones diferentes 
mecanismos que 
proporcionan una 
continuidad de sentido al 
texto a partir de los 
significados de las palabras 
Anáfora 
Qué son 
Catáfora 
COHESIÓN: PROCEDIMIENTOS GRAMATICALES 
inclusión de palabras que 
aluden a elementos ya citados 
en el texto 
incorporación de términos que 
adelantan otros que se van a 
mencionar 
se lleva a cabo por 
procedimientos que repiten 
elementos ya dichos o 
anticipan otros que se van a 
mencionar y mediante el 
uso de los conectores. 
Los procedimientos de anáfora y catáfora se llevan a cabo por medio de distintas clases de palabras: pronombres personales, 
pronombres demostrativos, pronombres indefinidos, pronombres relativos, pronombres y determinantes posesivos, adverbios, 
etc. 
El tema de un texto se desarrolla por medio de diferentes enunciados que mantienen diversas relaciones entre sí; por ejemplo, 
un enunciado puede ampliar, explicar o corregir lo dicho en el anterior. Los conectores del discurso son palabras o 
expresiones que hacen explícitas las relaciones que existen entre los contenidos de un texto. 
 
la referencia 
la sustitución 
los conectores 
la repetición o recurrencia 
los signos de puntuación 
PRINCIPALES MECANISMOS DE COHESIÓN 
COHERENCIA 
02 
La coherencia se refiere a la manera en 
que se organiza y distribuye la 
información en el texto. En este 
sentido son importantes los aspectos 
relacionados tanto con la cantidad y la 
calidad de la información que brinda el 
texto, como con su estructuración. 
Coherencia global 
  Unidad temática de un 
texto, es decir, aquella 
según la cual se 
compone un texto 
cuyo significado gira 
en torno a un tema 
central. 
 Funciona a un 
macronivel, dotando 
de relaciones de 
significado a las 
distintas partes de un 
texto. 
Coherencia local 
 Se refiere a las 
relaciones 
semánticas que se 
establecen entre 
oraciones 
individuales en una 
secuencia. 
 La coherencia local 
opera en un 
micronivel. 
COHERENCIA TEXTUAL 
característica que se asocia a los textos en los cuales se identifica, entre las 
unidades que lo componen (oraciones, párrafos, secciones o partes), relaciones de 
coherencia que permiten reconocerlos como entidades semánticas unitarias. 
COHESIÓN Y 
COHERENCIA 
COHESIÓN COHERENCIA 
Plano de la forma o estructura Plano del contenido 
Componente sintáctico y semántico Componente semántico 
Macro estructura formal Macro estructura semántica 
Palabras y oraciones Proposiciones 
ADECUACIÓN 
03 
Consiste en elegir de todas las soluciones lingüísticas la 
más apropiada para cada situación comunicativa. En 
otras palabras, adaptar tu forma de hablar/ escribir 
dependiendo del contexto y elegir el registro de la 
lengua más adecuado: académico, formal, informal, 
coloquial, etc.; así como la variante que permita una 
mejor trasmisión del mensaje: estándar, dialectal de 
determinada región, culta, entre otras. 
 consigue su propósito 
comunicativo y cumple 
con las características 
propias de su prototipo 
textual 
Lograr la 
comunicación 
 mantiene el mismo 
nivel de formalidad sea 
alto o bajo 
Mantener 
el nivel 
ADEUACIÓN TEXTUAL 
 se utiliza un discurso 
preciso, adecuado para 
el nivel de formalidad y 
para lo que se desea 
comunicar 
Mantener la 
especificidad 
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POLIFONÍA LITERARIA 
04 
La polifonía literaria se da cuando diferentes voces 
narrativas, diálogos o discursos de un texto son 
distintos en la manera de expresarse, dando su visión 
particular sobre un mismo tema, exponiendo una 
línea de pensamiento independiente de la de los 
otros personajes o narradores, sin que se pierda la 
idea principal. 
 El tema de conversación es siempre el mismo: Se habla 
desde distintos puntos de vista, y se representan distintas 
visiones, puede ser del mismo tema. 
 Siempre habrá una conversación, un diálogo o al 
menos distintas posturas: El 
concepto ‘poli’ (muchos) ‘fonia’ (voces, focos, etc) no indica 
que no haya diálogo o respuesta, pero más de un punto de 
vista, postura o situación tiene que haber. 
 La cantidad de voces (narrativas) o personajes es 
indistinta: Mientras sea más de uno ya es suficiente, el 
número (y especificidad) es indistinto y no hace al tipo de 
polifonía. 
CARACTERÍSTICAS DE LA 
POLIFONÍA LITERARIA 
Discurso 
directo 
Discurso 
indirecto 
libre 
Discurso 
indirecto 
Ruptura 
estilística 
En este caso aparece la 
voz original y la frase es 
presentada entre comillas 
o con una raya del diálogo 
y el personaje va 
hablando por su cuenta 
En esta situación, la voz 
del narrador y también la 
del personaje se pueden 
confundir porque el 
narrador va tomando la 
palabra del personaje, 
aunque siempre en 
tercera persona. 
Aquí el narrador va haciendo uso 
de verbos para atraer su voz en 
el momento narrativo adecuado, 
los cuales están acompañados 
por los subordinantes que o si. 
Esto puede ocurrir en el momento 
en que se incluye en el discurso 
diferentes voces que se registran 
de distintos modos, bien sea por 
su condición social, cultural, 
económica o etaria. 
CARACTERÍSTICAS DE LA 
POLIFONÍA LITERARIA