Biologia TP 2

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Sabrina Luna 5to 7ma Marcos Sastre 
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TRABAJO PRÁCTICO N°2: EVOLUCIÓN 
Materia: Biología 
CURSOS: 5°7° Ciencias Naturales 
Profesora: NERINA STAZZONE. 
FECHA DE ENTREGA: 11/01/2021 
 
IMPORTANTE: 
 Las respuestas de todos los trabajos prácticos deben ser entregados al classroom, de 
5°7°, preferentemente escrito en Word. Recordá que también tenés que tenerlo escrito 
en tu carpeta sin excepción. Si los escribís a mano, envía las fotos sacadas en un 
lugar luminoso para poder leer claramente lo que escribiste. 
Recorda que podes enviarme consultas por WhatsApp de lunes a viernes de 8 a 17 
horas. 
 
¿Quién fue primero, el huevo o la gallina? 
Hoy día se conocen evidencias científicas que sugieren que el surgimiento de la vida 
en la Tierra fue gradual: formas de vidas muy primitivas hace millones de años y otras 
mucho más avanzadas en tiempos posteriores, más recientes. 
¿Cómo surgieron esas formas de vida? ¿Provienen unas de otras? 
 
Desarrollo histórico de la teoría de la evolución 
La vida y la evolución 
 
La vida se caracteriza por su diversidad, en la que se aprecian una multitud de formas, 
estructuras, funciones y tipos de seres vivos. Sin embargo, también muestra un criterio 
de unidad o de uniformidad en los aspectos más fundamentales y básicos de la vida, 
como las reacciones bioquímicas, los sistemas de reproducción, la organización 
celular o los mecanismos de la herencia. Estas características están unificadas en la 
llamada teoría de evolución. 
 
La evolución 
 
Evolución significa cambio. La evolución biológica es el conjunto de cambios que han 
ocurrido y ocurren en los seres vivos a lo largo de la historia de la vida en la Tierra. 
Estos cambios no ocurren con una direccionalidad establecida, pueden ser favorables 
o desfavorables de acuerdo a las condiciones del ambiente y pueden propiciar la 
continuidad o la extinción de una especie. 
La teoría de la evolución de los seres vivos postula que todos los organismos 
descienden de una forma fundamental de vida. 
 
Las especies y el proceso evolutivo 
 
La definición de especie es clave para explicar el proceso de la evolución. Se 
denomina especie a todo grupo de seres vivos que comparten una historia evolutiva 
reciente con ancestro común, comparten generalmente características anatómicas y 
fisiológicas y se pueden reproducir, procreando una descendencia fértil. Por ejemplo, 
los seres humanos pertenecen a la misma especie, pues tienen muchas 
características comunes, se reproducen entre sí y su descendencia es fértil. En 
cambio, los asnos y los caballos pertenecen a especies distintas, ya que, aun cuando 
pueden cruzarse, procrean mulas, que son animales estériles que no se clasifican 
como especie. 
 
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Teorías evolutivas 
 
Actualmente, la evolución de las especies se considera un hecho real e innegable; sin 
embargo, el carácter evolutivo de las especies no fue admitido sino hasta mediados 
del siglo XIX, cuando se estableció un enfrentamiento entre dos corrientes: una que 
defendía la no variación o fijeza de las especies teorías fijistas), y otra que defendía la 
existencia de variaciones en las especies a lo largo del tiempo (teorías 
evolucionistas). Finalmente, las teorías evolutivas prevalecieron luego de la 
publicación de los trabajos de Charles Darwin y Hugo de Vries. 
 
Las teorías fijistas 
 
Los griegos habían desarrollado un pensamiento fijista, que estipulaba la ausencia de 
cambios de los seres vivos. 
 
• Platón (427-347 a.C.) y Aristóteles (384-322 a.C.) no coincidían en ciertos aspectos 
del mundo natural, pero estaban de acuerdo en que las especies fueron creadas por 
un Dios tal como existían y que por lo tanto eran fijas, es decir, no cambiaban con el 
tiempo. Las ideas de teorías fijistas perduraron durante siglos y fueron defendidas por 
notables científicos como: 
 
• Carl von Linné (Linneo) (1707-1778), creador del sistema binomial de clasificación y 
nomenclatura de los seres vivos. 
 
• Georges Cuvier (1769-1832), considerado el padre de la paleontología. Cuvier sabía 
que en épocas remotas habían existido organismos muy diferentes de los actuales. 
Según él, las catástrofes geológicas que sucedieron a lo largo del tiempo acabaron 
con la mayoría de la flora y la fauna existentes, favoreciendo la abundancia de 
especies que habían sobrevivido a la extinción, las cuales no cambiaban en el tiempo. 
 
Esto se conoció como catastrofismo, sin embargo, fue debatido por el geólogo 
escocés James Hutton (1726-1797), quien proponía que los cambios en la corteza 
terrestre se debían a procesos muy lentos y continuos. 
 
Teorías evolucionistas de Lamark 
 
Jean Baptiste Lamarck (1744-1829) expuso otra teoría sobre la formación de nuevas 
especies. Proponía que los primeros seres se habían formado espontáneamente en la 
naturaleza y el ambiente sometía a estos organismos a una constante modificación o 
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transformismo, de acuerdo al uso y desuso de los órganos. Esto lo llevó a suponer que 
las especies actuales provenían de especies preexistentes. 
 
DATO CURIOSO DE LA HISTORIA DE LA EVOLUCIÓN. 
 
El dará una interpretación diferente a lo ya conocido por la geología y la paleontología. 
Tuvo la desgracia de ser reconocido por conceptos ajenos, como la generación 
espontánea y la herencia de caracteres adquiridos, que fueron utilizados desde 
Aristóteles y luego por científicos modernos como Darwin. 
Una mala traducción del francés al inglés reemplazó por mucho tiempo el concepto de 
necesidad por voluntad, lo que originó la idea errónea de que Lamarck proponía que la 
transformación se debía una voluntad interna de los organismos. 
Contra el catastrofismo dominante propone una visión gradualista de los cambios 
geológicos. Dichos cambios ambientales provocan en los seres vivos nuevas 
necesidades, que promueven nuevas acciones, las que a su vez promueven cambios 
en la organización de los organismos. 
No explica cómo se transmiten los cambios a la descendencia: (…) “lo que la 
Naturaleza hizo perder o adquirir a los individuos, la Naturaleza lo conserva por la 
generación en los nuevos individuos” Para explicar la herencia, adhirió a la Teoría de 
la Pangénesis: (Darwin también) los diferentes órganos del cuerpo producen 
“gémulas” que emigran y llevan información a los órganos sexuales. De esta forma, 
por ejemplo, los hijos de un musculoso herrero, heredarían los musculosos brazos de 
su padre, así como los hijos de una persona sedentaria tendrían brazos sin gran 
desarrollo muscular. Esto se llamó “teoría del uso y desuso de los órganos”. 
 
Lamarck resume su idea en dos leyes: Capacidad de cambio de los organismos y la 
heredabilidad de los mismos. (Filosofía Zoológica): 
 
CAMBIOS AMBIENTALES ⇨ NUEVAS NECESIDADES ⇨ NUEVAS ACCIONES ⇨ 
 ⇨ ELIMINACIÓN / DESARROLLO DE PARTES DEL CUERPO O CREACIÓN 
DE NUEVAS ⇨ NUEVA ORGANIZACIÓN ⇨ TRANSMISIÓN A LA 
DESCENDENCIA. 
 
Además incluye a los seres humanos, a los que considera emparentado con los 
grandes monos antropoides. En general consideraba que había un cambio hacia la 
perfección. Aunque ya en 1815, dejará de lado esta idea de progreso, y considerará 
que los cambios accidentales del ambiente serán la principal causa de los cambios 
orgánicos y la diversidad. Será una gran influencia en el pensamiento de Darwin. 
 
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Mutacionismo: el aporte de De Vries 
Para la época en que Darwin publico la teoría de la selección natural, las leyes de 
Mendel no habían sido difundida aún. Darwin interpreto correctamente que la variación 
era el proceso clave de cualquier cambio en una población, pero no pudo explicar el 
origen de dichas variaciones. Por eso, tampoco pudo distinguir entre variaciones 
ambientales (no heredables) y variaciones genotípicas (heredables) y propuso, como 
Lamarck, que las variaciones que se presentan por el uso y eldesuso de es 
genotípicas (caracteres adquiridos) podían heredarse. 
 
Casi 50 años más tarde, hacia 1900, el botánico holandés Hugo De Vries retomó las 
ideas de Mendel y realizó estudios de genética en plantas, de los que concluyó que las 
mutaciones ocasionaban la aparición de caracteres inesperados o bruscos en los 
individuos. Estos resultados fueron utilizados por De Vries, Morgan, Huxley, Müller y 
otros, para proponer la teoría del mutacionismo, en oposición a la teoría de la 
evolución de Darwin que postulaba cambios graduales y continuos, de fenotipo. 
 
Fundamentos del mutacionismo 
 
La teoría del mutacionismo propone que las mutaciones constituyen el verdadero 
mecanismo de la evolución, pues introducen nuevos cambios en el material genético 
y,además, son las únicas variaciones hereditarias. Los principales postulados del 
mutacionismo son: 
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• El principal factor que favorece la evolución son las mutaciones. 
• La mayoría de las mutaciones son perjudiciales para las especies, y son eliminadas 
de la población por selección natural, por esto no tienen valor evolutivo. 
• Las mutaciones favorables son muy escasas y forman parte del proceso de 
evolución. Se acumulan en la población mediante la selección natural. 
• Con una mutación favorable puede aparecer una nueva especie. Este proceso ocurre 
de una manera brusca, sin la aparición de formas intermedias entre la especie original 
y la nueva especie. Esto postula la existencia de “saltos” a consecuencia de las 
mutaciones, por esto el mutacionismo es llamado también saltacionismo. 
• Una mutación favorable se puede presentar en individuos que pertenecen a 
poblaciones muy alejadas entre sí. 
 
ACTIVIDAD: 
1) ¿Qué es la evolución? 
 
2) Definí: 
a. Especie 
b. Proceso evolutivo 
 
3) Responde: 
a. ¿Qué relación existe entre el creacionismo y las teorías fijistas? 
b. ¿En qué medida el “saltacionismo” puede explicar la teoría catastrófica de Cuvier? 
c. ¿Cuáles son los principales aportes de la teoría sintética al conocimiento actual de 
la evolución de las especies? 
d. ¿Qué diferencias hay entre órganos homólogos y órganos análogos? 
 
4) Establece las diferencias entre los siguientes conceptos: 
a. Fijismo y evolucionismo 
b. Variaciones favorables y desfavorables 
c. Variaciones ambientales y genotípicas 
 
5) Justifica las siguientes afirmaciones: 
a. La selección natural es el motor de la evolución. 
b. La adaptación al medio depende de la información genética de los individuos. 
c. Las mutaciones no favorables no tienen valor evolutivo 
 
RESPUESTAS: 
1) La evolución biológica es el conjunto de cambios que han ocurrido y ocurren en los 
seres vivos a lo largo de la historia de la vida en la Tierra. Estos cambios pueden ser 
favorables o desfavorables de acuerdo a al ambiente y pueden propiciar la continuidad 
o la extinción de una especie. 
La teoría de la evolución de los seres vivos postula que todos los organismos 
descienden de una forma fundamental de vida. 
 
2) a. Se llama especie a todo grupo de seres vivos que comparten una historia 
evolutiva, que tienen características semejantes o en común y son capaces de 
reproducirse entre sí, creando descendencia fértil, por tanto proceden de antecesores 
comunes. Por ejemplo, los seres humanos pertenecen a la misma especie, pues 
tienen muchas características comunes, se reproducen entre sí y su descendencia es 
fértil. 
 b. El proceso evolutivo es el proceso continuo de transformación de las especies a 
través de cambios producidos en sucesivas generaciones. 
 
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3) a. El creacionismo y el Fijismo ambos negaban la evolución biológica y creían que 
los seres vivos permanecían de la forma en la que dios los creó y no necesitaban 
evolucionar para sobrevivir. 
 b. El Saltacionismo sostiene que la evolución de las especies se produce en pasos 
grandes por la abrupta transformación de una especie ancestral en una especie 
descendiente de un tipo diferente, en lugar de por la acumulación gradual de 
pequeños cambios y por su parte Cuvier dijo afirmaba que la Tierra, en su origen, 
había sido creada de manera súbita y catastrófica es decir, tras sufrir eventos 
climáticos y desastres naturales como terremotos o inundaciones. Esto provoco 
increíbles cambios genealógicos y biológicos en la constitución de nuestro planeta. 
 c. La teoría sintética defendía que los cambios graduales y la selección natural son 
el mecanismo principal del cambio evolutivo, rechazando otros mecanismos que 
defienden otras teorías: 
- El saltacionismo considera el origen repentino de nuevas especies. 
- El lamarckismo considera la herencia de caracteres adquiridos. 
- La ortogénesis considera una fuerza intrínseca a la materia orgánica que conduciría 
a un progreso evolutivo. 
- El equilibrio puntuado considera que los cambios graduales solo explican la 
microevolución, mientras que la macroevolución se produce por cambios bruscos. 
 d. Homólogos= 
Los órganos homólogos son aquellos que son similares en su estructura interna, pero 
que cumplen funciones diferentes dependiendo de la especie. Normalmente se 
presenta la homología en los cuerpos porque proceden de un órgano ancestral común. 
El desarrollo de los órganos homólogos sucede gracias a la evolución divergente, 
donde dos especies emparentadas cambian una estructura ancestral común durante 
su evolución para poder sobrevivir realizando diferentes funciones. 
Por esto se dice que los órganos son homólogos cuando tienen el mismo origen 
evolutivo, es decir, un antepasado común, aunque se hayan desarrollado cumpliendo 
funciones con diferentes propósitos. 
Ejemplo: las extremidades anteriores de los vertebrados, como los brazos, las alas de 
las aves y las aletas de un delfín son órganos homólogos porque provienen del mismo 
ancestro común, mientras cumplen funciones totalmente diferentes. 
Análogos= 
Los órganos análogos son aquellos que morfológicamente resultan parecidos o llevan 
a cabo funciones semejantes a pesar de tener un origen genético diferente. Esto 
quiere decir que el origen y desarrollo embrionario de los órganos análogos no es el 
mismo, aunque su estructura sea parecida o cumplan con la misma función. 
Normalmente, la analogía se da cuando las especies han evolucionado separadas 
pero se han tenido que adaptar al mismo tipo de medio ambiente. 
Este proceso de desarrollo es posible gracias a la evolución convergente. Aquí, 
organismos que han tenido que evolucionar totalmente separados desarrollan 
características similares debido a que las condiciones ambientales donde se 
desenvuelven son bastante parecidas. 
Ejemplo: las alas de las aves y las de los insectos son morfológicamente diferentes, 
pero ambas cumplen la misma función porque les permiten a estas especies volar. 
 
4) a. 
Fijismo Evolucionismo 
Los seres vivos no evolucionan 
Los seres vivos cambian para adaptarse 
al ambiente 
Seres vivos inmutables y permanecen 
como fueron creados 
Los seres vivos que se adaptan 
sobreviven y se reproducen dejando 
descendencia 
 
 
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b. 
Variaciones favorables Variaciones desfavorables 
hace sobrevivir a los seres vivos por una 
parte y seguir su progenie, heredando 
esta variación 
Se extinguen y no pueden heredar estas 
características a otros individuos 
 
c. 
Variaciones genotípicas Variaciones ambientales 
Son las diferencias heredables de un 
individuo que están contenidas en el 
genotipo y que permanecen inalteradas 
durante toda la vida del organismo 
Aquellas diferencias en las características 
físicas de animales y plantas que se 
manifiestan por factores ambientales 
 
5) a. La selección natural es el motor de la evolución porque es la que permite a los 
seres vivos adaptarse al ambiente y dejar descendencia adaptada al entorno y así 
generar mayores variaciones favorables. 
 b. 
 c. La mayoría de las mutaciones son perjudiciales paralas especies, y son 
eliminadas de la población por selección natural, por esto no tienen valor evolutivo.