6MD Mis vacaciones julio-agosto 2023

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Español 
Matemáticas 
Caligrafía 
Ortografía 
Libro 
Vacacional
Aprende y diviértete con MD … 6
Comprensión lectora 
¡BIENVENIDOS! 
Este libro 
pertenece a: 
Nombre:
MD Educativo
Colorea
https://www.facebook.com/MD-Educativo-113779917129036/
MD Educativo
38.89+48.68
87.57
56.43+12.35 78.23+99.34
6
8
.7
8
177.57
177.57
56.34+33.54
89.88
8
9
.8
8
2
5
.6
8
12.45+13.23 87.88+99.10
1
8
6
.9
8
67.34+12.12
10.10+10.13
79.46
20.23
896.2+456.2
1
3
5
2
.4
563.5+234.8
798.3
345.9+144.4
999.3+234.7
798.3
1
2
3
4
940.3
345.65
345.65
345.65
345.65
34.3
34.3
34.3
56.43
56.43
56.43
56.43
5
6
.4
3
5
6
.4
3
4
4
5
.3
1
4
4
5
.3
1
4
4
5
.3
1
Ayuda a la niña a encontrar el camino a su cubeta 
realizando las sumas y encontrando el resultado.
Matemáticas
https://www.facebook.com/MD-Educativo-113779917129036/
MD Educativo
2561
Completa según la operación.
4567
+
3200
-
+ 3992 - 2122
+
+
3347
-
5432
6832
-2353+
8353
-
+3450
Matemáticas 
https://www.facebook.com/MD-Educativo-113779917129036/
Actividades:
• Escribe el significado de prisma y pirámide.
• Identifica cual es el prisma hexagonal y cual es la pirámide triangular, 
escribe su nombre en la parte superior.
• Marca con color rojo la longitud del desplazamiento del cada una.
• Colorea las bases de ambas figuras.
MD EducativoMatemáticas 
Prisma 
Pirámide
Analiza y resuelve las siguientes actividades.
https://www.facebook.com/MD-Educativo-113779917129036/
MD Educativo
20% de 
descuento
40% de 
descuento
¿Cual es el precio del 
tenis, si tiene un costo de 
$1500 y un descuento 
del 40%?
¿Cual es el precio del celular, si 
tiene un costo de $5000 y un 
descuento del 20%?
Analiza y resuelve los siguientes 
problemas.
Matemáticas 
https://www.facebook.com/MD-Educativo-113779917129036/
MD Educativo
35.56-12.21 67.89-56.34 78.23-39.14
56.34-33.14 13.45+13.23 87.88-9.10
67.34-12.12
10.15-10.13
896.2-456.2 563.5-234.8
345.9-144.4
999.3-234.7
Ayuda al niño a encontrar el camino a sus alimentos 
realizando las restas y encontrando el resultado.
56.43
1
1
.5
5
3
9
.0
9
2
3
.2
0
.2
2
7
8
.5
4
4
0
328.7
55.22 0.02 76
4
.6
200.6
3
4
.2
3
4
.2
3
4
.2
3
4
.2
3
4
.2
3
4
.2
2
3
4
.6
4
2
3
4
.6
4
2
3
4
.6
4
2
3
4
.6
4
56.33
56.33
56.33
96.33
96.33
96.33
96.33
87.34
87.34
87.34
87.34
398.10
398.10
398.10
398.10
398.10
44.45
44.45
44.45
44.45
44.45
0
.2
3 0
.2
3
0
.2
3 0
.2
3
0
.2
3
0
.2
3
0
.2
3
10.5
0.01
0.01
0.01
0.01
7
8
.9
7
8
.9
7
8
.9
7
8
.9
7
8
.9
0.01
0.01
Matemáticas 
https://www.facebook.com/MD-Educativo-113779917129036/
MD Educativo
Product
o
Precio 
($)
Número de 
vasos 
vendidos
Ingreso 
($)
Manzan
as 24
Jícamas 105
Mangos 28
Pepinos 140
Mixto 20
Observa la siguiente gráfica que muestra el porcentaje y el 
total de ingresos durante la última semana de una verdulería, 
llamada “Come saludable”, que vende vasos de frutas y 
verduras preparados con limón, sal y chile piquín, aparte de 
todas las frutas y verduras que se venden por piezas o por kilo. 
¿Qué datos arroja esta gráfica?
Matemáticas 
https://www.facebook.com/MD-Educativo-113779917129036/
Resuelve las siguientes operaciones .
2453 X 237
4335 X 454
6434 X 175
9553 X 125
7474 X 251
6632 X 325
MD EducativoMatemáticas 
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Analiza y resuelve los siguientes 
problemas.
El grupo de 5° “C” van al 
cine y en la entrada hay 
una persona que está 
cobrando para poder 
ingresar y ver la película. 
Completa las tablas que 
tiene el cobrador con la 
información que 
observas.
Boletos Precio 
1
2 $150
3
4
5
6
Boletos Precio 
15
16
25
26
30
32
La maestra del grupo de 5°
pagó $5234 en total 
¿Cuántos boletos pagó?
La fábrica de hielo que 
surte en el salón de fiestas, 
vende bolsa de 20 kilos a 
$780 ¿Cuanto pagará por 
32 kilos?
MD Educativo Matemáticas 
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MD Educativo
1
4
19
25
1
2
1
4
59
100
3
5
3
10
Fracción Notación 
Decimal 
Convierte las 
siguientes 
fracciones en su 
notación decimal 
y colorea la 
siguiente imagen 
de acuerdo al 
color y 
resultado.
Matemáticas 
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MD Educativo
Responde…
a.- Los números naturales que 
están entre 4 y 5
son ______________
b.- El número natural que está 
entre 8 y 10 es ____________
c.- Un número natural que se 
halla entre 5 y 6 
es _______________
1
4
4
4
y
Representa las fracciones hay entre 
2
8
4
8
y
Representa las fracciones hay entre 
Lee, analiza y 
resuelve las 
siguientes 
consignas
Matemáticas 
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Analiza y resuelve los siguientes 
multiplicaciones.
9. 3 1 0
x 6 5 6
5. 8 6 4
x 5 9 3
4. 3 7 5
x 6 5 5
3. 8 9 9
x 1 2 1
1. 6 7 2
x 5 6
8 9 7 5
x 2 2 2
MD EducativoMatemáticas 
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Analiza completa la siguiente sucesión 
5
6
28
39
50
72
94
MD Educativo
Matemáticas 
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MD EducativoHistoria 
calcula y colorea la siguiente imagen de acuerdo a los resultados de los 
ejercicios que aparecen en la abejita y utilizando los colores indicados
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MD EducativoMatemáticas
Calcula el volumen de los 
siguientes cubos.
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Completa la siguiente tabla.
Cantidad X5 X10 X35
X50
1.75
14.65
92.65
99.80
MD Educativo
Matemáticas 
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MD EducativoMatemáticas 
Encuentra los divisores de las siguientes 
cantidades.
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Lee y analiza la siguiente información.
El metro es una unidad de medida que pertenece al 
Sistema Internacional de Unidades. La palabra metro 
viene del griego metrón, que significa “medida”.
El metro es la unidad de medida base que se emplea 
para medir longitudes; a partir de esta se forman 
otras unidades de medida, tanto mayores, llamadas 
múltiplos, como mas pequeñas llamadas 
submúltiplos. 
Los nombres de estas unidades se forman por prefijos 
griegos seguidos de la palabra metro.
deca
Diez 
veces
hecto
Cien
veces
kilo
mil
veces
deci
Una 
decima 
parte
centi
Una 
centésim
a parte
mili
Una 
milesima
parte
MD Educativo
Matemáticas 
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En base a la lectura anterior resuelve los 
siguientes ejercicios.
1.5 m cm
2.6 km m
350m dam
821 dm m
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Escribe el nombre de los siguientes 
cuerpos geométricos.
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Ubica las siguientes figuras en el plano cartesiano y escribe 
las coordenadas en las que se encuentran.
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Observa la tabla y contesta.
¿Cuántos centilitros tiene 1 dl? 
¿Cuántos litros tiene un kl ? 
¿A cuántos mililitros equivale 10 dl? 
MD EducativoMatemáticas 
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5
6
7
10
Escribe 10 múltiplos de cada número que se muestra en la 
siguiente tabla , fíjate muy bien en el ejemplo.
Matemáticas 
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Analiza y completa la siguiente tabla con 
las unidades de medir que se presentan.
Nombre Símbolo Equivalencia
kilogramo kg
hectogramo hg
decagramo dag
gramo g
decigramo dg
centigramo cg
miligramo mg
MD EducativoMatemáticas 
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MD EducativoMatemáticas 
En la Ferretería de Don Carlos , el largo 
de los clavos se expresa en pulgadas. 
Calcula a cuanto centímetros equivale 
la medida de cada uno de los 
siguientesclavos.
Clavos de: Medida en 
centímetros 
4 pulgadas 
2 pulgadas 
5 ft
7 yd
Sistema Inglés sistema de medidas Sistema Internacional de medidas
Milla (mi) 1609.34 m
1.60934 Km
Yarda(yd) 0.9144m
91.44cm
Pie (ft) 0.3048 m
30.48 cm
Pulgada(in) 0.00254 m
2.54 cm
Una carretera tiene una longitud de 
65 millas.
a)¿Cuántos metros mide esa 
carretera?
b)¿Cuántos kilómetros mide esa 
carretera?
Doña Carmen viaja diariamente 4 
millas para ir a su trabajo. Si 
durante la semana trabaja 5 días 
¿Cuántos kilómetros recorre?
Analiza y resuelve los siguientes ejercicios con ayuda de la tabla de 
Medidas de longitud. 
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MD EducativoMatemáticas
Medidas de peso
1 libra(lb)=0.454 Kg=453 g
1 onza(oz)=28.35 g
1 onza(oz)=0.0283 Kg
Medidas de capacidad
Galón (gal)=3.785 L
Onza (ft oz)=0.02957 L
Onza(ft oz)=29.57 ml
Cuarto(qt)=0.946 L
Una caja de galletas 
pesa 100 onzas, si cada 
onda equivale a 0.0283 
Kg ¿Cuánto pesa la caja?
Si una libra equivale a 0.454 
Kg ¿Cuántos Kg pesa un costal 
que contiene 50 libras de 
azúcar?
Un bebé toma su biberón 
con 3 onzas líquidas de 
leche, si cada una equivale 
a 29.57 ml ¿Cuántos 
mililitros se toma el bebé?
Analiza y resuelve los siguientes ejercicios de 
acuerdo a la siguiente tabla.
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MD Educativo
Colorea
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Lee la siguiente nota informativa y 
responde.
MD Educativo
Si hay un animal que está 
experimentando los devastadores 
efectos del cambio climático ese es el 
oso polar. En peligro extinción desde 
que en 2008 Estados Unidos decidió 
incluirlo en la lista de especies 
amenazadas, el oso polar está 
gravemente amenazado. El 
inconfundible pelaje blanco de los osos 
polares ha dado la vuelta a todo el 
globo como símbolo universal de la 
emergencia climática que vive nuestro 
planeta. El cambio climático 
está destruyendo la biodiversidad de 
nuestro planeta.
https://www.fundacionaquae.org/el-cambio-climatico-desplaza-a-los-osos-polares-en-
busca-de-alimento/
Los osos polares están realizando un proceso migratorio que no se 
había visto hasta la fecha. Desplazados por el cambio climático debido 
al derretimiento de los polos, 50 osos polares han migrado a una 
remota a aldea del Ártico ruso en busca de alimento.
24 de marzo del 2021
MD Educativo Informativo
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https://www.fundacionaquae.org/el-cambio-climatico-desplaza-a-los-osos-polares-en-busca-de-alimento/
https://www.facebook.com/MD-Educativo-113779917129036/
https://www.facebook.com/MD-Educativo-113779917129036/
Contesta y responde si o no de acuerdo a la 
nota informativa anterior.
MD Educativo
SI NO
1.- E l oso polar esta en peligro de 
extinción .
2.- El oso esta en peligro desde 1992.
3.- Estados Unidos lo agregó a la lista de 
especies amenazadas.
4..- Su pelaje es de color morado.
5.- El cambio climático ayuda a los osos 
polares.
6.- Los posos migran por el derretimiento 
de los polos.
7.-Los posos migran a Europa en busca de 
comida.
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MD Educativo
Me llamo Karen y nací en Oaxaca, en el año de 1990, de 
pequeña viví en una población rural. Me gusta ver el 
bosque, los campos verdes de maíz y los ríos. A medida 
que fui creciendo me fui interesando por enseñar 
conocimientos a los niños. En el año 2012 me recibí de 
docente. Amo mi profesión.
1.- ¿De quien habla el texto anterior?
2.- ¿En que lugar y fecha nació el personaje?
3.- ¿Qué logro cuenta de su vida?
4.- ¿De que tiempo son las acciones narradas?
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas, al final 
encierra los verbos en pasado.
https://www.facebook.com/MD-Educativo-113779917129036/
Realiza la siguiente figura, solo necesitas una 
hoja blanca o de color.
MD Educativo
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MD EducativoEspañol 
El Campesino.
A un campesino se le cayó su hacha en un río, y apenado se 
puso a llorar.
El espíritu de las aguas se compadeció de él y presentándole 
un hacha de oro, le preguntó:
-¿Es ésta tu hacha? El campesino respondió :
-No, no es la mía.
El espíritu de las aguas le presentó un hacha de plata.
-Tampoco es ésa- dijo el campesino.
Entonces el espíritu de las aguas le presentó su propia hacha 
de hierro. 
Viéndola el campesino exclamó:
-¡Ésa es la mía !
Para recompensarlo por su honradez, el espíritu de las aguas 
le dio las tres hachas.
De regreso a su casa, el campesino mostró su regalo, 
contando su aventura a sus amigos.
Uno de ellos quiso probar suerte; fue a la orilla del río, dejó 
caer su hacha y rompió a llorar.
El espíritu de las aguas le presentó un hacha de oro y le 
preguntó :
-¿Es ésta tu hacha?
El campesino, lleno de alegría respondió: 
-Sí, sí, es la mía. 
El espíritu no le dio el hacha de oro ni la suya de hierro, en 
castigo de su mentira.
Lee y analiza el siguiente texto y responde las preguntas.
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MD EducativoEspañol 
•¿Quién y 
cómo es el 
protagonista?
•¿Quién y cómo 
es el 
antagonista?
•¿Cuál es el 
conflicto 
principal del 
cuento?
•¿Cuál es el 
desenlace?
Responde las siguientes preguntas.
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MD EducativoEspañol 
Los Geniecillos Holgazanes
Erase unos duendecillos que vivían en un lindo bosque. Su casita pudo 
haber sido un primor, si se hubieran ocupado de limpiarla. Pero como 
eran tan holgazanes la suciedad la hacía inhabitable.
-Un día se les apareció la Reina de las hadas y les dijo:
Voy a mandaros a la bruja gruñona para que cuide de vuestra casa. Desde 
luego no os resultará simpática…
Y ‘llegó la Bruja Gruñona montada en su escoba. Llevaba seis pares de 
gafas para ver mejor las motas de polvo y empezó a escobazos con 
todos. Los geniecillos aburridos de tener que limpiar fueron a ver a un 
mago amigo para que les transformase en pájaros. Y así, batiendo sus 
alas, se fueron muy lejos…
En lo sucesivo pasaron hambre y frío; a merced de los elementos y sin 
casa donde cobijarse, recordaban con pena su acogedora morada del 
bosque. Bien castigados estaban por su holgazanería, errando siempre 
por el espacio…
Jamás volvieron a disfrutar de su casita del bosque que fue habitada por 
otros geniecillos más obedientes y trabajadores.
Observa la siguiente tabla , después lee y subraya con color rojo los pronombres 
que se utilizaron en el siguiente cuento. Al final reescribe el cuento en tercera 
persona en la siguiente página.
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MD EducativoEspañol 
https://www.facebook.com/MD-Educativo-113779917129036/
MD EducativoEspañol
5
HORIZONTAL
1.-Parte inicial dela historia.
2.-Personaje principal.
3.-Sucesos narrados en el 
cuento.
4.-Es donde se genera el 
conflicto. VERTICAL
5.-Se opone a protagonista.
6.-Parte donde viene el 
nombre del cuento.
7.-Solución al problema.
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MD Educativo
Adjetivos Adverbios 
Sustantivos Verbos 
Escribe el siguiente interactivo las palabras en el orden correcto 
clasificándolos en Adjetivos , Adverbios , Sustantivos y Verbos.
Soleado 
Legendario 
Deprisa 
Hablar
Zapato 
Sombrero
Brillante 
Dormir 
Cerca 
Jardín 
Tocado 
Ayer 
Tocar 
Bueno 
Juan 
Salir 
Mucho 
Malo 
Venir 
Cama 
Adonde
Perro 
ordenar estas palabra en el interactivo de arriba.
Español 
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Encuentra en la sopa de letra los 
12 adverbios de diferente clase..
MD Educativo
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MD Educativo
Encuentra en la sopa de letras los verbos en infinitivo 
enciérralos y enseguida escríbelos en lista.
Q R E C I B I R Ñ L K J E
W Ñ E R T Y G S V P S A S
H A B L A R U Q R R E S C
B A I L A R X E L P R F R
F D Q W E R N T Y H A H I
F T O A W D X B S V R H B
F G S RE Z Z Z A R O P I
V B N R M Q Q Q L W L W R
D D W S A I V G T K L M N
W S R B V S R F A H S S N
E S T U D I A R R K L E B
Q S G L R A T I R G P R V
F B R I N C A R R R T F C
DORMIR
LLORAR ESTUDIAR
HABLAR
PRENDER
BAILAR
RECIBIR
BRINCAR
GRITARESCRIBIR
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¡Un zorro se escapa del zoológico!
Oaxaca., 18 de Marzo del 2010.
Un zorro se salió de su jaula, cuando un 
grupo de niños de primero paseaban 
muy contentos por el zoológico.
Afortunadamente los que vigilan el 
zoológico, lo atraparon a tiempo y no 
paso nada grave mas que el susto de 
algunos de los pequeños y de otras 
personas que estaban en el lugar. 
1.- ¿Quién se escapa?
2.- ¿De donde se escapo?
3.- ¿Cuándo se escapo?
4.- ¿Por qué se escapo?
Lee, reflexiona y contesta las preguntas.
MD Educativo Español
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MD Educativo
Presente
Pret. Perfecto 
simple
Pretérito 
imperfecto 
Futuro Condicional 
Yo
Tu
El /Ella
Nosotros/as
Ustedes
Ellos(as)
Yo
Tu
El /Ella
Nosotros/as
Ustedes
Ellos(as)
Yo
Tu
El /Ella
Nosotros/as
Ustedes
Ellos(as)
Yo
Tu
El /Ella
Nosotros/as
Ustedes
Ellos(as)
Yo
Tu
El /Ella
Nosotros/as
Ustedes
Ellos(as)
Trabajar 
Conjuga el 
siguiente verbo 
y colorea las 
imágenes 
Español
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Escribe 3 adjetivos de cada 
imagen.
MD Educativo Español
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Busca en la sopa de letras los sustantivos 
concretos y abstractos y marcos de diferente 
color, luego clasifícalos en la siguiente tabla.
Abstractos Concretos 
•BELLEZA
•BICICLETA
•BONDAD
•CASA
•ESPEJO
•FLOR
•IMAGINACION
•JUSTICIA
•LIMPIEZA
•MESA
•MOCHILA
•RELOJ
•RESPONSABILIDAD
•SABIDURIA
•SILLA
•VERDAD
MD Educativo Español
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MD Educativo
Presente
Pret. Perfecto 
simple
Pretérito 
imperfecto 
Futuro Condicional 
Yo
Tu
El /Ella
Nosotros/as
Ustedes
Ellos(as)
Yo
Tu
El /Ella
Nosotros/as
Ustedes
Ellos(as)
Yo
Tu
El /Ella
Nosotros/as
Ustedes
Ellos(as)
Yo
Tu
El /Ella
Nosotros/as
Ustedes
Ellos(as)
Yo
Tu
El /Ella
Nosotros/as
Ustedes
Ellos(as)
CORRER
Conjuga el 
siguiente verbo 
y colorea las 
imágenes 
Español
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Los dinosaurios son reptiles que vivieron en la tierra mucho antes que 
aparecieran los seres humanos. Estos animales dominaron a las 
demás especies durante 150 millones de años y se extinguieron hace 
65 millones. 
Se sabe que hubo alrededor de 300 tipos distintos de dinosaurios, 
existieron en períodos diferentes y habitaron en todos los continentes 
del planeta. 
Eran reptiles de todas formas y tamaños, y como casi todos ellos, los 
dinosaurios eran terrestres y ponían huevos.
Los dinosaurios carnívoros eran feroces. Se valían de los afilados 
dientes y garras para atacar a otros animales, ya fuera para cazar y 
alimentarse o para defender su territorio. Parece probable que 
algunos, como el Avimimus, se escondiesen para abalanzarse por 
sorpresa sobre el animal que pasara. 
El tiranosaurio era el dinosaurio más feroz entre los predadores. 
También se encuentra entre los carnívoros más grandes de todos los 
tiempos. Superaba los 8 metros de altura. Caminaba erguido sobre las 
patas traseras y tenía tres dedos en cada uno de los pies. Los dientes 
eran curvos y muy afilados. Los utilizaba para arrancar pedazos de 
carne. Se alimentaba de animales muertos y, cuando perseguía 
manadas de herbívoros, atacaba a los ejemplares viejos, enfermos o 
jóvenes que se separaban de los demás. 
Los dinosaurios herbívoros, que se alimentaban de vegetales, eran, en 
muchas ocasiones, más grandes que los dinosaurios carnívoros. Sin 
embargo, solían ser más lentos, lo que implicaba que los carnívoros 
pudieran cazarlos. Muchos herbívoros tenían un cuello muy largo con 
el que alcanzar el follaje de las plantas y árboles más altos. 
Deborah Murrell y otros, Todo lo que necesitas saber. Ed. SM. 
Los dinosaurios
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas:
Español
1. Escribe la idea principal de cada uno de los párrafos
2. ¿Cómo se reproducían los dinosaurios?
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Analiza y completa el siguiente texto con 
las palabras de la parte inferior.
Los_____________________________
son textos informativos que están 
basados en proyectos de_______________ 
, _____________________(papers) 
o en _______________ que parten de la 
ciencia. Su finalidad principal es 
____________la investigación de una 
manera accesible para que sea 
comprensible por 
el_____________________.
Artículos de divulgación científica 
➢ artículos científicos.
➢ artículos de divulgación científica.
➢ investigación 
➢ argumentos 
➢ difundir 
➢ público general.
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Lee los incisos y resuelve el 
siguiente crucigrama
Vertical
2. Relato escrito en diálogos, que se puede 
representar.
3. Relato de hechos que se transmiten 
degeneración en generación.
Horizontal 
1.-Narración breve, de hechos 
imaginarios o reales.
4. Dicho popular que presenta 
una enseñanza.
5. Tipo de acertijo expresado en 
forma de rima.
6. Composición poética, que 
expresa admiración
7. Narración breve en donde los 
personajes casi siempre son 
animales, objetos o personas.
Español
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Observa el anuncio que hizo José y contesta las preguntas. 
SE VENDE RICO 
QUESO
En la calle Querétaro, en la
casa de Doña Queta a solo $35
1.- ¿Qué se ofrece?
________________________________
2.- ¿En donde lo venden?
________________________________
3.-¿Cuánto cuesta?___________________
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Los científicos dan a las ballenas, los delfines y las marsopas el nombre 
de cetáceos. Los cetáceos viven en casi todos los océanos del mundo. 
Algunas ballenas pasan el verano en el círculo polar Ártico o en el 
Antártico y cuando empieza el frío, se desplazan hacia aguas más 
cálidas. Viajan en bandada y nadan sin parar durante dos o tres meses, 
solo paran para descansar o para relacionarse, pero nunca para comer, 
hasta que llegan a su destino: los trópicos. Allí se quedan para pasar el 
invierno, aparearse o tener las crías y cuidarlas. Cuando llega el buen 
tiempo, vuelven a las zonas frías. 
Las ballenas son animales de sangre caliente. Tienen la piel suave, 
orejas (unos orificios pequeños situados detrás de los ojos) y respiran a 
través de los orificios nasales, llamados espiráculos. Controlan 
conscientemente cada respiración, es decir, tienen respiración 
voluntaria, al contrario de los humanos que respiramos 
automáticamente, tenemos respiración involuntaria. Como respiran 
aire, las ballenas pasan mucho tiempo nadando cerca de la superficie 
del mar, pero son expertas buceando para buscar comida. Bajo del 
agua, las ballenas pueden aguantar la respiración desde diez segundos 
hasta dos horas.
Aunque sus pulmones son pequeños en relación con su tamaño 
corporal, su respiración es eficiente porque cada vez que las ballenas 
respiran sustituyen el 80% del aire almacenado en los pulmones por 
aire nuevo (los humanos solo sustituimos un 25%), así almacenan 
suficiente oxígeno en la sangre. 
Bronwyn Sweeney, Ballenas y delfines. Ed. RBA. 
Las ballenas
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas:
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1. ¿En qué se diferencia la 
respiración de las ballenas 
de la de los humanos?
2. Escribe tres ejemplos de 
cetáceos. 
3. ¿Cómo son y dónde están 
situadas las orejas de las 
ballenas?
4. ¿Qué son los espiráculos?
5. ¿Hacia dónde se desplazan 
las ballenas cuando llega el 
frío? ¿Cómo viajan? ¿Cuánto 
dura el viaje? 
6. Escribe una descripción de 
las ballenas.
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Observa las imágenes y escribe un pequeño guion teatral, recuerda las 
características que deben llevar..
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Lee la siguiente leyenda y responde las preguntas.
Los indios aztecas veneraban al dios Quetzalcóatl, que significa Serpiente Emplumada.
Antes de la llegada de ese dios, los aztecas se alimentaban de raíces y animales que 
cazaban, pero no podían comer maíz porque estaba escondido detrás de las montañas.
Los antiguos dioses habían intentado tiempo atrás separar estas altas montañas utilizando 
su fuerza, pero no lo consiguieron, así que los aztecas pidieron ayuda al dios Quetzalcóatl.
Quetzalcóatl no quiso emplear la fuerza, sino la inteligencia y la astucia, y se transformó 
en una hormiga negra. Decidió dirigirse a las montañas acompañado de una hormiga roja, 
dispuesto a conseguir el maíz para su pueblo.
Tras mucho esfuerzo y sin perder el ánimo, Quetzalcóatl subió las montañas y cuando 
llegó a su destino, cogió entre sus mandíbulas un grano maduro de maíz e inició el duro 
regreso. Entregó el grano a los aztecas que plantaron la semilla, y desde entonces, 
tuvieron maíz para alimentarse.
Los indios indígenas se convirtieron en un pueblo próspero y feliz para siempre y desde 
entonces fueron fieles al dios Quetzalcóatl, al que jamás dejaron de adorar por haberles 
ayudado cuando más lo necesitaban.
La leyenda del maíz
¿A quienes veneraban los indios aztecas? 
¿Qué significa Quetzalcóatl? ¿Por qué no podían comer maíz los 
aztecas?
¿Cuál fue la estrategia del Dios Quetzalcóatl para conseguir el maíz para 
su pueblo?
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Completa el siguiente esquema de acuerdo a las características de la 
obra de teatro, puedes indagar en internet para resolverlo.
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Pan Pescado Libro Casa 
¿Recuerdas a las familias léxicas?
La FAMILIA LÉXICA es un conjunto de palabras que derivan 
todas de una misma palabra, En esta actividad escribe en cada 
helado la familia de las siguientes palabras. 
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Observa las siguientes imágenes y 
descríbelas.
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Un invento es algún objeto, herramienta o dispositivo que no 
existía anteriormente, y que ha sido ideado por el ingenio humano 
para facilitar el trabajo o la vida cotidiana. Se diferencia del 
descubrimiento en que este se refiere a algo que ya existía pero no 
era conocido. Los inventos surgen rara vez de forma inesperada. 
Suelen ser el resultado de aunar otras tecnologías de una nueva 
manera. Pueden llevarse a cabo como respuesta a una necesidad 
humana específica, como resultado del deseo del inventor de 
hacer algo de modo más rápido o eficaz, o por casualidad. Con 
ellos, los inventores, han impulsado el progreso de la humanidad. 
Algunos inventos: Las tijeras se inventaron hace más de 3000 
años, pero más o menos a la vez en diferentes sitios. Los modelos 
de tijeras han ido evolucionando hasta el tipo actual, que emplea 
el principio del eje y la palanca, añadiendo así comodidad y 
eficacia. Las cerillas modernas fueron inventadas por el químico 
británico John Walker en 1827. Utilizó palitos mojados por una 
punta en una mixtura de productos químicos que se inflamaban 
con el calor engendrado al rascar la cabeza en papel de lija. De esa 
mixtura les vino el nombre antiguo de “mixtos”, que perdura en 
lugares como Cataluña y Andalucía. La bombilla eléctrica 
evolucionó desde los primeros experimentos que demostraron 
que una corriente eléctrica, al pasar por un alambre, crea calor 
debido a la resistencia del metal. Si la corriente es lo 
suficientemente fuerte, el alambre se pone incandescente y brilla. 
Hubo varios inventores independientes, entre ellos Thomas A. 
Edison y Joseph Swan. 
Lionel Bender, Los inventos. Ed. Altea. 
Los inventos
Lee el siguiente texto y resuelve el crucigrama:
I I R O J A B A R T
N N T W F W O T Ñ E
G V V G Ñ E T G D C
E E H E L R E Q B N
N N W P N F J A V O
I T Q G B T B R S L
O O Ñ E R T O A S O
P R O G R E S O G G
A F R F G H J K Y I
E V O L U C I O N A
INVENTO OBJETO
TECNOLOGIA
EVOLUCION
TRABAJO
INGENIO
PROGRESO
INVENTOR
Resuelve el siguiente problema:
Los inventos
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Lee el siguiente texto y resuelve el crucigrama:
Contaminamos o ensuciamos el aire de muchas formas. El combustible 
quemado por los motores de los automóviles desprende gases a través de 
los tubos de escape que contaminan el aire. Las centrales de energía 
eléctrica queman carbón y petróleo; y las chimeneas de las casas también 
contaminan el ambiente. 
Algunos contaminantes caen en forma de polvo y el resto asciende a la 
atmósfera. El humo contaminado se mezcla con el vapor de agua de las 
nubes y se transforma en ácido; por tanto, la lluvia contendrá ácido 
diluido. La lluvia que cae de las nubes contaminadas se denomina lluvia 
ácida.
Las nubes que contienen esta lluvia pueden ser arrastradas por el viento 
unos 500 kilómetros diarios. La contaminación puede trasladarse así de un 
país a otro situado a miles de kilómetros. Los gases contaminantes 
emitidos a la atmósfera en España pueden ser arrastrados por el viento a 
regiones de Francia o Italia en tan sólo dos o tres días. Las altas chimeneas 
contribuyen a que el humo llegue más lejos.
La lluvia ácida puede tener efectos terribles en los bosques. El ácido 
erosiona los minerales del suelo y dificulta la actividad vital en las hojas. 
Ello puede influir en el crecimiento de los árboles y de las plantas, que 
pierden sus hojas y se debilitan. Entonces, no tienen defensas frente a los 
hongos, las enfermedades o las heladas, y pueden quedar a merced del 
voraz apetito de los insectos. Todo el bosque puede morir. 
La lluvia ácida fue observada por primera vez hace 200 años en Gran 
Bretaña cuando se dieron cuenta de que las estatuas de mármol 
lentamente perdían sus detalles más finos y los edificios de piedra o de 
ladrillo se erosionaban. 
Michael Bright, Nuestro mundo en peligro. La lluvia ácida: la lluvia 
contaminada. 
Ed. Parramón. 
La lluvia ácida 
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1. ¿Qué es la lluvia 
ácida?
2. ¿Cuándo y dónde se 
observó por primera vez? 
3. ¿Cuándo y dónde se 
observó por primera vez? 
4. ¿Con qué se mezcla el humo 
contaminado y en qué se 
transforma? 
5. ¿Qué formas de contaminación se nombran en el 
texto?
La lluvia ácida 
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G R E C V G B G D S A A B H G
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R I N M E N S O H K D J S E S
E C R A S F Q B J S I Y E S R
I O T N G Y E D W F N K L A F
N M N W W R E R T R C L B M S
N O H M A I S E A G I Ñ A N A
O D F H T M B R D F D Q G I C
V O V R K A O T V T E W E O V
A B E R S M O R A H N E N T G
R H Y D E T G W B Q C R N I R
L R F M A N V Q L A I T I C E
P F N N B A S V F R A D O O C
Ñ O N D A M N I T I A X N T H
C I N M A D U R E Z N C K J E
AMNIÓTICO
AMNISTÍA
INMENSO INNATO
INMADUREZ
OMNÍVORO 
CONMEMORARINNOVAR
INNEGABLE
Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas 
en la sopa de letras .
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Mi perro y mi gato 
Los dos siempre juegan…
Son buenos amigos 
Que no se pelean.
Así cuando el perro se 
va de paseo…
El gato maullando 
Le dice hasta luego.
Remarca el siguiente poema, colorea las imágenes y al final remarca 
las figuras punteadas.
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La rana
Trajecito verde 
color esmeralda,
descansa una rana.
Los ojos saltones, 
las patas flacas
la boca grande
pero tiene gracia.
Apenas si quiere mirar el 
agua,De pronto da un salto…
y… ¡allá va la rana!
Lázara maeldiú
Remarca el siguiente poema, colorea la imágenes y al final remarca las 
figuras punteadas.
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G R E C V G B G D S A A B H G
E I N I B I L L O N A Y V R D
R N B M Z A Q R H K D J S E S
E C R A S F Q B J O L L O B R
D O T N G Y E D W F N K S U F
C B U E Y E S R T D C L I L S
W O H M A I S E L G I Ñ N L A
Y D B E L L O T A F D Q Y A C
E O V R K A V T V T E W O W V
U B E R C A B A L L O E L E G
B H Y B U L L A B Q C R L S R
L R F H V N V Q L A I T I B E
P F H K B A S V F R A D R R C
Ñ S G D A S W K L Ñ M X B T H
U I N I C I B O T E L L A J E
BOTELLA
BULLA
BUEY BUEYES
BOLLO
BRILLO
BILLÓNBELLOTA
CABALLO
Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas 
en la sopa de letras .
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El tiburón come helado.. 
El tiburón come helado.. 
El tiburón come helado.. 
El tiburón come helado.. 
El tiburón come helado.. 
Remarca las siguientes oraciones, colorea las imágenes y al final 
remarca la figuras punteadas.
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A R E C V G B G D S A A B H T
D D A D I L I B A M A Y V R I
M N B M Z A Q R H K D J S E M
I C H A S F Q B J S I Y W S I
R O O N G Y E D W F N K S V D
A M N W W R E R T D C L I N E
D O E D E D U C C I O N N O Z
A D S H T M D Y D F D Q Y Ñ C
H O T R K A V T V T E W E W V
J B I R D G G R A H N E C E G
K H D N Q C E S P E D R C S R
L R O H V N V Q L A I T I B E
P B D K B A S V F R A D O R C
Ñ S G D A S W P A L I D E Z H
O S C U R I D A D O N C K J E
TIMIDEZ 
BONDAD 
HONESTIDAD CÉSPED
OSCURIDAD 
AMABILIDAD
ADICCIÓN ADMIRADA
PALIDEZ
Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas 
en la sopa de letras .
DEDUCCIÓN 
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MD Educativo
Los 3 carros son de María..
Remarca las siguientes oraciones, colorea las imágenes y al final 
remarca la figuras punteadas.
Los 3 carros son de María..
Los 3 carros son de María..
Los 3 carros son de María..
Los 3 carros son de María..
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G R E C J O V E N S A A B H S
E I N I R S A A V I O N V R E
R N B M Z A Q R J K D J S E L
E C R A S F Q B J S I Y W S V
D S E L V A E D U F N K S V A
C M N W W R E R E D C L I N S
W O H M A I S E V G I Ñ N O A
S D F H T M B Y E F D Q Y Ñ C
H R V R K A V T S T E W E W V
J R I V A L G R A H N E C E G
K V Y D A I G W B Q C R C S R
L O F T V N V Q L A I T I B E
P L I K B A S V F R A V L A S
Ñ D G D A S W K L Ñ M X N T H
E I N I C I A C I L A V A R E
JUEVES
EDITA 
SALVAR RIVAL 
SELVA 
LAVAR
LLOVERJOVEN
CLAVO 
Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas 
en la sopa de letras .
AVIÓN 
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MD Educativo
Leonardo juega con el Agua. 
Leonardo juega con el Agua. 
Leonardo juega con el Agua. 
Leonardo juega con el Agua. 
Leonardo juega con el Agua. 
Remarca las siguientes oraciones, colorea las imágenes y al final 
remarca la figuras punteadas.
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V R E V I D A G D S A A B H G
I I N E A I V S S S A Y V R V
E N B C E S T I R K D J S E E
J C R I S F A B J S I Y V S S
O O T N G Y J D W F N K A V T
C M V O W R E R T D C L P N I
W O H E A I S E L G I Ñ O O R
S D F H N M B Y D F D Q R Ñ C
H O V R K I V T V T E W E W V
J B E R S G R R A H N E C E G
K H Y D Q I G W B Q E R C S R
L R V E N D E R L D I T I B E
P F V A S I J A R R A D O R C
Ñ S G D A S W E R Ñ M X N T H
U I N I C I V C I O N C K J E
VERDE
VECINO
VENIR VENDER
VIDA
VESTIR
VIAJEVIEJO
VASIJA
Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas 
en la sopa de letras .
VAPOR
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La bruja esta enojada.
Remarca las siguientes oraciones, colorea las imágenes y al final 
remarca la figuras punteadas.
La bruja esta enojada.
La bruja esta enojada.
La bruja esta enojada.
La bruja esta enojada.
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A R E C V C B G D S A A B H V
H I N A S I O T I V A Y V R A
U F B M Z A Q H H K D J S E H
E B A H I A Q B E S I Y W S O
C F T N G Y E D W T A K S V F
A Q N W W R E R T D E L I N H
R H I P O D R O M O O Ñ N O A
R C F H T M B Y D F G Q Y Ñ B
S O V R K A V T V T A W E W I
J H E A L M O H A D A E C E A
K H I D R O G E N O C R C S R
L R F H V N V Q L A I T I B E
P F H K H C O H I B I R O R C
Ñ S G O A S W K L Ñ M X N T H
U I C I C I A D D D N C K J E
HIDRÓGENO 
COHIBIR
COHETE ALMOHADA
BAHÍA
AHUECAR
AHOGARHIPÓDROMO
HABÍA
Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas 
en la sopa de letras .
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Aldo y Lucía son hermanos. 
Aldo y Lucía son hermanos. 
Aldo y Lucía son hermanos. 
Aldo y Lucía son hermanos. 
Aldo y Lucía son hermanos. 
Remarca las siguientes oraciones, colorea las imágenes y al final 
remarca la figuras punteadas.
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G R E H U E C O H S A A B H G
E H N H C A A T I H U E V O D
R E B M Z A Q R H K D J S E H
E R R A S F Q B J S I H W S O
D M T N G Y E D O F N E S V R
C A N W W R E R H D C R I N C
W N H M A I R E U G I V N O H
S O F H T R B Y E F D I Y Ñ A
H I E L O A V T R T E R E W T
J B E I S G G R T H N E C E A
K H H I E R B A A Q C R C S R
L R F H V N V Q L A I T I B E
P F H K B S S V F R A D O R C
Ñ S G D A S W K L Ñ M X N T H
U I N H O R N O A O N C K J E
HORCHATA
HERVIR
HORNO HERMANO
HIELO
HIERBA
HUEVOHUERTA
HIERRO
HUECO
Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas 
en la sopa de letras .
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l as 2 tortugas son muy lentas.
Remarca las siguientes oraciones, colorea las imágenes y al final 
remarca la figuras punteadas.
l as 2 tortugas son muy lentas.
l as 2 tortugas son muy lentas.
l as 2 tortugas son muy lentas.
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Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas 
en la sopa de letras .
G B A N C O B G D S A A B H G
E I N B A L C O N V A Y V R D
R N B M Z A Q R S K D J S E B
E C R A S F Q B J B I Y W S U
B O T N G Y E D O A N K S V R
O M R W W R E T T R C L I N B
D O I M A I L E L B I Ñ N O U
A D B H T U B Y D A D Q Y Ñ J
H O U R B A V T V T E W E W A
J B S R S G G B E S T I A E G
K A Y D Q I G W B Q C R C S R
L J F H V N V Q L A I T I B E
P A H K B A S V F R A D O R C
Ñ R G D A S W K L Ñ M X N T H
U I N I B A N D E J A C K J E
BESTIA
SUBIR
BANDEJA BULTO
BANCO
BODA
BALCÓNBURBUJA
BAJAR
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El rinoceronte es feroz. 
El rinoceronte es feroz. 
El rinoceronte es feroz. 
El rinoceronte es feroz. 
El rinoceronte es feroz. 
El rinoceronte es feroz. 
Remarca las siguientes oraciones, colorea las imágenes y al final 
remarca la figuras punteadas.
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Observa como se escriben las siguientes palabras y después búscalas 
en la sopa de letras .
INYECCION
INICIACION
IGLESIA
INCIDENCIA
INCOMODO
INICIATIVA
IMAN
IMAGINA
G R E C V G B G D S A A B H G
E I N I C I A T I V A Y V R D
R N B M Z A Q R H K D J S E S
E C R A S F Q B J S I Y W S R
D O T N G Y E D W F N K S V F
C M N W W R E R T D C L I N S
W O H M A I S E L G I Ñ N O A
S D F H T M B Y D F D Q Y Ñ C
H O V R K A V T V T E W E W V
J B E R S G G R A H N E C E G
K H Y D Q I G W B Q C R C S R
L R F H V N V Q L A I T I B E
P F H K B A S V F R A D O R C
Ñ S G D A S W K L Ñ M X N T H
U I N I C I A C I O N C K J E
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Las 3 manzanas son de Ana.Remarca las siguientes oraciones, colorea las imágenes y al final 
remarca la figuras punteadas.
Las 3 manzanas son de Ana.
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Observa como se escriben las siguientes palabras y 
después búscalas en la sopa de letras .
SERPIENTE
ZAPATO
SONAJACOBIJA
CAMA ZORRILLO
CASETA
CUNA
COCINA
CERRO
SALA
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