Seminario de Cultura y Comunicación 22-1 Programa- RLMR

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Planeación Académica 
Universidad del Claustro de Sor Juana Ciclo escolar 22-1 
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NOMBRE DEL PROFESOR 
Ricardo Luis Mendívil Rojo 
NOMBRE DE LA ASIGNATURA SEMESTRE HORARIO 
Seminario sobre comunicación y cultura Primero Mie 13:00-15:00 Jue 9:00-11:00 
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO 
Contrastar disantos fenómenos culturales y comunicacionales, así como su impacto social mediante la obtención de información, análisis y reporte de resultados 
 
METODOLOGIA GENERAL DEL TRABAJO 
 
El trabajo será a distancia. Cada semana tendremos dos sesiones, una sincrónica y otra asincrónica mediante Google Meet para las sesiones sincrónicas, y 
Google Classroom como herramienta principal de trabajo. En la sesión sincrónica se asignará previamente una lectura, la cual será discutida en clase. Se les 
pedirá a los estudiantes un breve reporte de lectura de 250 palabras mínimo (x10). En la sesión asincrónica se les pedirá que redacten un breve comentario 
de 250 palabras mínimo (x12) a lo que efectivamente se discutió en clase. Los reportes y comentarios serán subidos a la plataforma classroom y ahí mismo 
evaluados. Hacia el final de cada parcial se dedicará una sesión para discutir y debatir algún tema del campo del campo cultural y de la comunicación 
aplicando los conceptos tratados en las clases anteriores. De igual manera se les pedirá a los estudiantes que realicen en equipo un livestream (15 a 20 
minutos) en la plataforma que gusten donde discutan y debatan en vivo algún tema de su interese que esté vinculado a los contenidos de la materia. Para las 
últimas sesiones se les pedirá a los estudiantes que realicen una video-presentación (20mins) de estudios de caso de fenómenos comunicacionales 
relacionados con el último tema. Asimismo, se les pedirá que en la sesión 27 definan el tema de su ensayo final. Por último, se les pedirá un ensayo crítico -5 
cuartillas, Times New Roman 12, interlineado 1.5, 3 fuentes mínimo-, como trabajo final sobre algún tema tratado a lo largo del curso. 
 
Recordatorios de acuerdo al Reglamento de Estudiantes: 
1. Porcentaje mínimo de asistencia para tener derecho a evaluación final ordinaria es del 80%. 
2. Porcentaje mínimo para presentar un examen extraordinario es 60%. 
3. Únicamente las materias teóricas presentan examen extraordinario. 
4. Los estudiantes que no cumplan con el 60% de asistencia tendrán que recursar la asignatura. 
 
 
 
Planeación Académica 
Universidad del Claustro de Sor Juana Ciclo escolar 22-1 
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Tema 
Sesión/ 
Fecha 
Subtema Objetivo del tema Actividades 
Presencial/ A 
distancia 
Recursos 
didácticos (TIC)/ 
Materiales de 
apoyo 
Evaluación 
(Mecanismos, 
criterios y %) 
Presentación y 
encuadre 
Sesión 1 
miércoles, 18 
de agosto de 
2021 
1.1. Presentación y 
encuadre 
 
 
Que los alumnos 
conozcan de manera 
general el contenido del 
curso y las formas de 
evaluación 
Exposición de los contenidos de 
la materia; exposición de las 
formas de evaluación; preguntas 
y respuestas; asignar una 
lectura preelimar para el curso 
Sincrónica 
Plataforma Classroom; 
programa y calendario 
para alumnos; PDF 
 
Tema 1. Marco 
histórico de la 
sociología de la 
cultura. 
Sesión 2 
jueves, 19 de 
agosto de 
2021 
Actividad 
Desplegar los 
conocimientos previos de 
los estudiantes sobre la 
materia. 
Responder a un cuestionario en 
Classroom 
Asincrónica Plataforma Classroom 
Sesión 3 
miércoles, 25 
de agosto de 
2021 
1.1 La estructura 
social 
Identificar qué es una 
estructura social desde 
diferentes tradiciones de 
pensamiento 
Elaboración de un breve 
resumen del texto que se va a 
discutir 
Sincrónica 
Plataforma Meet y 
Classroom; programa y 
calendario para alumnos, 
texto PDF 
Reporte 1 
Sesión 4 
jueves, 26 de 
agosto de 
2021 
 
Reforzar y sintetizar lo 
discutido en la clase 
anterior 
Elaborar un breve comentario 
sobre la discusión que se 
presentó en clase sobre el tema 
anterior 
Asincrónica Plataforma Classroom Comentario 1 
Sesión 5 
miércoles, 1 
de 
septiembre 
de 2021 
1.2 Comunicación 
simbólica, Geertz 
Reconocer las bases de la 
comunicación simbólica y 
su importancia 
sociológica. 
Elaboración de un breve 
resumen del texto que se va a 
discutir 
Sincrónica Google Meet Reporte 2 
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Sesión 6 
jueves, 2 de 
septiembre 
de 2021 
 
Reforzar y sintetizar lo 
discutido en la clase 
anterior 
Elaborar un breve comentario 
sobre la discusión que se 
presentó en clase sobre el tema 
anterior 
Asincrónica Plataforma Classroom Comentario 2 
Sesión 7 
miércoles, 8 
de 
septiembre 
de 2021 
1.3 Hegemonía e 
ideología, Gramsci 
Identificar los procesos 
mediante los cuales se 
forma la hegemonía 
cultural 
Elaboración de un breve 
resumen del texto que se va a 
discutir 
Sincrónica Google Meet Reporte 3 
Sesión 8 
jueves, 9 de 
septiembre 
de 2021 
 
Reforzar y sintetizar lo 
discutido en la clase 
anterior 
Elaborar un breve comentario 
sobre la discusión que se 
presentó en clase sobre el tema 
anterior 
Asincrónica Plataforma Classroom Comentario 3 
 
Sesión 9 
miércoles, 15 
de 
septiembre 
de 2021 
Actividad: elegir 
tema con el grupo 
Identificar como operan 
los conceptos tratados en 
los fenómenos sociales 
contemporáneos 
Discutir alguno de los 
fenómenos culturales actuales 
bajo la óptica de los temas 
tratados 
Sincrónica Google Meet Discusión 
Sesión 10 
miércoles, 22 
de 
septiembre 
de 2021 
 
Reforzar y sintetizar lo 
discutido en la clase 
anterior 
Elaborar un breve comentario 
sobre la discusión que se 
presentó en clase sobre el tema 
anterior 
Asincrónica Plataforma Classroom Comentario 4 
Primer Parcial 
Sesión 11 
jueves, 23 de 
septiembre 
de 2021 
 Redacción de un breve ensayo Sincrónica 
Examen Parcial 1 
(15%) 
Tema 2. Las 
claves de la 
dominación a 
través de la 
cultura 
Sesión 12 
miércoles, 29 
de 
septiembre 
de 2021 
La dominación, 
Bourdieu 
Identificar los conceptos 
de distinción, consumo, 
clase social e identidad. 
Elaboración de un breve 
resumen del texto que se va a 
discutir 
Sincrónica Google Meet Reporte 4 
Sesión 13* 
Reforzar y sintetizar lo 
discutido en la clase 
anterior 
Elaborar un breve comentario 
sobre la discusión que se 
Asincrónica Plataforma Classroom Comentario 5 
Planeación Académica 
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jueves, 30 de 
septiembre 
de 2021 
presentó en clase sobre el tema 
anterior 
Sesión 14 
miércoles, 6 
de octubre 
de 2021 
La economía política 
del poder simbólico, 
Bourdieu 
Reconocer de manera 
crítica cuál es la función 
de la sociología de la 
cultura y sus campos de 
acción. 
Elaboración de un breve 
resumen del texto que se va a 
discutir 
Sincrónica Google Meet Reporte 5 
Sesión 15 
jueves, 7 de 
octubre de 
2021 
 
Reforzar y sintetizar lo 
discutido en la clase 
anterior 
Elaborar un breve comentario 
sobre la discusión que se 
presentó en clase sobre el tema 
anterior 
Asincrónica Plataforma Classroom Comentario 6 
Sesión 16 
miércoles, 13 
de octubre 
de 2021 
La Cultura como 
Praxis, Bauman 
 
Elaboración de un breve 
resumen del texto que se va a 
discutir 
Sincrónica Google Meet Reporte 6 
Sesión 17 
jueves, 14 de 
octubre de 
2021 
 
Reforzar y sintetizar lo 
discutido en la clase 
anterior 
Elaborar un breve comentario 
sobre la discusión que se 
presentó en clase sobre el tema 
anterior 
Asincrónica Plataforma Classroom Comentario 7 
Sesión 18 
miércoles, 20 
de octubre 
de 2021 
Estratificación y raza, 
Anibal Quijano 
Analizar las diferentes 
problemáticas desde la 
perspectiva de raza 
Elegir alguno de los artículos 
ofrecidos y presentar un breve 
resumen en clase. 
Sincrónica Google Meet Reporte 7 
Sesión 19 
jueves, 21de 
octubre de 
2021 
 
Reforzar y sintetizar lo 
discutido en la clase 
anterior 
Elaborar un breve comentario 
sobre la discusión que se 
presentó en clase sobre el tema 
anterior 
Asincrónica Plataforma Classroom Comentario 8 
Sesión 20 
miércoles, 27 
de octubre 
de 2021 
Actividad 
Realizar una transmisión en 
Livestream en equipos donde 
discutan alguno de los temas 
tratados. 
Sincrónica Google Meet Livestream (10%) 
Segundo Parcial Sesión 21 Examen oral: entrevista Sincrónica Google Meet 
Examen parcial 2 
(15%) 
Planeación Académica 
Universidad del Claustro de Sor Juana Ciclo escolar 22-1 
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jueves, 28 de 
octubre de 
2021 
 
Sesión 22 
miércoles, 3 
de 
noviembre 
de 2021 
Género, Butler 
Elaboración de un breve 
resumen del texto que se va a 
discutir 
Sincrónica Comentario 9 
Sesión 23* 
jueves, 4 de 
noviembre 
de 2021 
 
Reforzar y sintetizar lo 
discutido en la clase 
anterior 
Elaborar un breve comentario 
sobre la discusión que se 
presentó en clase sobre el tema 
anterior 
Asincrónica Plataforma Classroom Reporte 8 
Sesión 24 
miércoles, 10 
de 
noviembre 
de 2021 
La industria cultural, 
Adorno/ Horkheimer 
 
Elaboración de un breve 
resumen del texto que se va a 
discutir 
Sincrónica Comentario 10 
Sesión 25 
jueves, 11 de 
noviembre 
de 2021 
 
Reforzar y sintetizar lo 
discutido en la clase 
anterior 
Elaborar un breve comentario 
sobre la discusión que se 
presentó en clase sobre el tema 
anterior 
Asincrónica Plataforma Classroom Reporte 9 
Sesión 26 
miércoles, 17 
de 
noviembre 
de 2021 
Disciplina y Poder, 
Foucault 
 
Elaboración de un breve 
resumen del texto que se va a 
discutir 
Sincrónica Comentario 11 
Sesión 27 
jueves, 18 de 
noviembre 
de 2021 
 
Reforzar y sintetizar lo 
discutido en la clase 
anterior 
Publicar en classroom el 
resumen, título y bibliografía del 
ensayo final. 
Asincrónica Plataforma Classroom Reporte 10 
Sesión 28 
miércoles, 24 
de 
noviembre 
de 2021 
Actividad: elegir 
tema con el grupo 
Identificar como operan 
los conceptos tratados en 
los fenómenos sociales 
contemporáneos 
Discutir alguno de los 
fenómenos culturales actuales 
bajo la óptica de los temas 
tratados 
Sincrónica Discusión 
Planeación Académica 
Universidad del Claustro de Sor Juana Ciclo escolar 22-1 
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Sesión 29 
jueves, 25 de 
noviembre 
de 2021 
 
Reforzar y sintetizar lo 
discutido en la clase 
anterior 
Elaborar un breve comentario 
sobre la discusión que se 
presentó en clase sobre el tema 
anterior 
Asincrónica Plataforma Classroom Comentario 12 
Tema 3: 
Investigación y 
sociología de la 
cultura 
Sesión 30 
miércoles, 1 
de diciembre 
de 2021 
Imperialismo cultural; 
Comunicación y 
desigualdad social 
Identificar las dinámicas 
culturales que influyen en 
los procesos de 
comunicación social 
Presentar un estudio de caso en 
video sobre imperialismo cultural 
que incorpore elementos de los 
textos estudiados. 
Sincrónica Google Meet 
Video-estudio de 
caso (10%) 
 
Sesión 31 
jueves, 2 de 
diciembre de 
2021 
 Entrega del ensayo final Asincrónica Plataforma Classroom 
Evaluación Final 
Sesión 32 
miércoles, 8 
de diciembre 
de 2021 
Evaluación final Sincrónica 
 Sesión 33* 
Entrega de 
calificaciones y 
retroalimentación 
 Sincrónica 
 
ASPECTOS A EVALUAR PORCENTAJES 
(Programa de 
asignatura) 
Observaciones / justificación de cambio de 
porcentajes 
Participación en clase 15 Comentarios (x12) discusión en clase en 
Classroom, extensión mínima 250 palabras. 
Reporte de lectura 15 Reportes (x10) de lectura del texto que se va a 
discutir en clase en Classroom, extensión mínima 
250 palabras. 
Livestream 10 Duración:15-20 mins 
Exámenes parciales 1ro. 15 Escrito: preguntas a desarrollar como ensayo 
 2do. 15 Oral - entrevista 5 minutos por estudiante 
Vídeo-estudio de caso 10 Duración mínima 20 mins. 
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Ensayo final 20 5 cuartillas, Times New Roman 12, intelineado 1.5, 
3 fuentes bibliográficas citadas mínimo 
 
Total 100 
 
 
 
BIBLIOGRAFIA (presentar en este orden) 
Pérez-Gómez, Ángel (1999): Competencias docenes. Océano. México. Disponible en línea: http://...Consultado el día 7 de julio 2011. 
Adorno, Theodor and Horkheimer, Max, “La industria cultural” en Dialéctica de la Ilustración 
Raymond Williams, Sociología de la cultura, Paidós 
Raymond Williams, Cultura y Materialismo, Editorial: La Marca 
Williams, Raymond, Palabras clave. Un vocabulario de la cultura y la sociedad, 1ed. 1 reimp. - Buenos Aires: Nueva Visión, 2003. 
336 p., 20x14 cm - (Claves-Mayor) Traducción de Horacio Pons 
Karl Marx, La ideología Alemana, 
Judith Butler, El género en disputa El feminismo y la subversión de la identidad, Paidos, Traducción de Ma. Antonia Muñoz 
Aníbal Quijano, “Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina” 
Ciifford Geertz, La Interpretación de las Culturas, Gedisa 
Zygmunt Bauman, La cultura como praxis, Paidos 
Pierre Bourdieu, Las Estructuras Sociales De La Economia, Manantial 
Pierre Bourdieu, La Distincion Criterios y bases sociales del gusto, Taurus, Traduccion de Ma. del Carmen Ruiz de Elvira 
Foucault, Michel, Vigilar y Castigar, Siglo XXI 
Antonio Gramsci, Antología Selección, Akal, 2013 traducción y notas de Manuel Sacristán 
 
 
 
 
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FIRMA DEL PROFESOR