CONOCIENDO NUESTRAS ESCUELAS

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CONOCIENDO NUESTRAS
ESCUELAS.
Un acercamiento etnográfico a la
cultura escolar.
María Bertely Busquets
Capitulo 2.
Investigación etnográfica en las
escuelas.
Habilidades etnográficas básicas.
 Escuchar, observar y transcribir
rápidamente repercute no sólo en
la formación técnica del etnógrafo,
sino en el desarrollo de la memoria
fotográfica y de la intensa
sensibilidad e intuición que requiere
para inscribir e interpretar la acción
social y las perspectivas subjetivas
de los actores observados y
entrevistados.
 Interpretación de la acción social
significativa.
 Ensayos interpretativos.
 Significados locales.
Tareas básicas del etnógrafo educativo.
 Protocolo de investigación.
 Las preguntas y dimensiones de
análisis.
 Delimitación del referente
empírico.
 Selección y dominio de técnicas
e instrumentos.
 Construir las inferencias
factuales y conjeturas.
Protocolo de investigación, preguntas
y dimensiones de análisis.
 Viabilidad del enfoque.
 Delimitar espacios e información a
considerar, reglas.
 Preguntas claras y justificadas.
 Cualitativo e interpretativo.
 Dimensiones mexicanas; Institucional,
curricular y social.
 Interpretar la cultura, liberar las voces de los
sectores oprimidos y modificar las
representaciones escolares hegemónicas.
Delimitación del referente empírico.
Situaciones que resulten
significativas.
Limitar actores, escenarios,
contexto, las unidades de
observación, las entrevistas
etc.
Mapa comprensivo.
Selección de instrumentos y técnicas
de investigación.
 Observación y entrevista.
 Observación participativa
“Reconocer ante otros nuestra
inquietud por conocer lo
desconocido”.
 Otros a través de la practica;
Archivos escolares, documentos
históricos, personales etc.
 Criterios sistemáticos y el trabajo
artesanal.
Primeras inscripciones, inferencias
factuales y conjeturas.
 El etnógrafo debe recordar que nada que no haya sido
registrado sucedió.
Preguntas iniciales
Inferencias factuales
(Relaciones significativas)
Gracias por su atención.
María Azucena Ortiz Garrido
Métodos Cualitativos de investigación
Asesor. Mtro. Juan Carlos Ramírez
Hernández
Sexto Semestre
Licenciatura en Psicología Educativa
Universidad Pedagógica Nacional Sede
Huauchinango.