Guia de actividades y Rúbrica de evaluación - Tarea 5 - Entregar resultados (1)

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia 
Vicerrectoría Académica y de Investigación 
Curso: Logística Comercial 
Código: 110008 
 
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 5 - 
Entregar resultados 
 
1. Descripción de la actividad 
Tipo de actividad: Independiente 
Momento de la evaluación: Final 
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos 
La actividad inicia el: lunes, 
15 de mayo de 2023 
La actividad finaliza el: domingo, 
28 de mayo de 2023 
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados 
de aprendizaje: 
Contrastar los diferentes sistemas de distribución comercial en aras de 
implementar la logística como estrategia empresarial de posicionamiento 
de una Mipyme en el mercado regional y global. 
La actividad consiste en: 
 
En el foro de la Tarea 5 en el entorno de aprendizaje, en un documento 
Power Point presenta lo siguiente: 
 
Trabajo independiente 
 
1. El estudiante teniendo en cuenta sus documentos presentados en los 
pasos 2, 3 y 4, debe organizar un informe ejecutivo dirigido a la 
gerencia de la empresa seleccionada individualmente, donde se 
sustente de manera técnica la propuesta sobre el proceso de 
abastecimiento, exportación y comercialización para dar 
cumplimiento a las metas de crecimiento de la empresa, este informe 
ejecutivo debe presentarse bajo la herramienta Power Point. 
 
 
 
 
 
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Trabajo independiente 
 
Elabora informe expositivo en formato power point de la distribución en 
planta de la Tarea 2, 3 y 4 e incluye: 
1. Introducción 
2. Descripción de la empresa seleccionada 
3. Propuesta de abastecimiento, exportación y comercialización, con 
los contenidos de las Tareas 2, 3 y 4 
4. Conclusiones 
5. Bibliografía 
 
Cada diapositiva no debe contener un texto superior a 5 renglones y 
puede incluir imágenes, fotos y esquemas. 
 
2. El estudiante debe presentar el informe en un video explicando la 
presentación realizada en la actividad anterior, con una duración no 
superior a 5 minutos y debe ser usted señor Estudiante Unadista 
visible en este material, está abierto a su creación, el propósito que 
sea de excelente calidad tanto el diseño como el contenido la 
información, puede ser diseñado en el formato que desee y se le 
facilite. 
 
Este producto final (informe power point donde incluirá video – link) debe 
ser enviado al entorno de seguimiento y evaluación en el espacio 
habilitado para la entrega de la evaluación final. 
 
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que: 
En el entorno de Información inicial debe: 
 
● Consultar y descargar la agenda del curso para tener en cuenta la 
programación de cada etapa del curso. 
● Consultar la presentación del curso para identificar aspectos 
básicos. 
● Estar atentos a comunicaciones enviadas por el foro de Noticias 
del curso, al foro general y por correo interno del curso. 
 
 
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● Consultar los espacios de acompañamiento docente, la publicación 
de la programación de las webconferencia y la atención sincrónica 
vía Skype 
 
En el entorno de Aprendizaje debe: 
 
● Consultar el Syllabus. 
● Consultar los contenidos propuestos para consulta y estudio 
● Consultar la guía de actividades y rubrica de evaluación. 
● Participar en el foro de Tarea 5 para desarrollar las actividades 
individuales y colaborativas. 
 
En el entorno de Evaluación debe: 
 
● Presentar el informe final consolidado acorde a lo solicitado en la 
guía de actividades y rubrica de evaluación del curso. 
● Consultar la evaluación de la Tarea 5 del curso. 
 
Evidencias de trabajo independiente: 
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son: 
 
● El estudiante debe organizar un informe ejecutivo dirigido a la 
gerencia de la empresa seleccionada individualmente, donde se 
sustente de manera técnica la propuesta sobre la localización y 
distribución en planta 
● El estudiante debe presentar el informe en un video explicando la 
presentación realizada en la actividad anterior 
Evidencias de trabajo grupal: 
 En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal. 
 
 
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1. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias 
de aprendizaje a entregar. 
Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en 
cuenta las siguientes orientaciones 
 
1. Cada estudiante debe presentar el documento en el foro del 
Entorno de Aprendizaje de la Tarea del curso. 
 
2. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes 
en el desarrollo de la actividad. 
 
3. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará 
de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado 
el docente. 
 
4. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla 
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de 
actividades. 
 
5. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los 
integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante 
el tiempo destinado para la actividad. 
 
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o 
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las 
condiciones de presentación que se hayan definido. 
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta 
actividad debe cumplir con las normas APA 
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el 
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos 
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus 
virtual. 
 
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, 
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como 
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, 
 
 
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documento o invención realizado por otra persona. Implica también el 
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya 
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar 
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de 
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para 
la Universidad” 
 
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las 
siguientes: 
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo 
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será 
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. 
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo 
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá 
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria 
correspondiente. 
 
 
 
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3. Formato de Rúbrica de evaluación 
Tipo de actividad: Independiente 
Momento de la evaluación: Final 
La máxima puntuación posible es de 125 puntos 
Primer criterio de 
evaluación: 
 
Construye informe 
ejecutivo con la 
descripción de la 
empresa y el 
esquema logístico. 
 
Este criterio 
representa 25 
puntos del total 
de 125 puntos de 
la actividad. 
 
Nivel alto: El estudiante organiza un informe ejecutivo dirigido 
a la gerencia de la empresa seleccionada individualmente y 
sustenta de manera técnica la descripción de la empresa y el 
esquema logístico. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 20 puntos y 25 puntos 
 
Nivel Medio: El estudiante organiza un informe ejecutivo dirigido 
a la gerencia de la empresa seleccionada individualmente y 
sustenta de manera técnica la descripción de la empresa, pero no 
el esquema logístico. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 1 puntos y 19 puntos 
 
Nivel bajo: El estudiante no organiza un informe ejecutivo 
dirigido a la gerencia de la empresa seleccionada 
individualmente, no sustenta de manera técnica la descripción de 
la empresa ni el esquema logístico.Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 0 puntos 
Segundo criterio 
de evaluación: 
 
Construye informe 
ejecutivo con las 
etapas de la DFI y 
medios de 
comercialización. 
 
Este criterio 
representa 25 
Nivel alto: El estudiante organiza un informe ejecutivo dirigido 
a la gerencia de la empresa seleccionada individualmente y 
sustenta de manera técnica la Distribución Física Internacional y 
los medios de comercialización. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 20 puntos y 25 puntos 
 
Nivel Medio: El estudiante organiza un informe ejecutivo dirigido 
a la gerencia de la empresa seleccionada individualmente y 
sustenta de manera técnica la Distribución Física Internacional 
pero no los medios de comercialización. 
 
 
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puntos del total 
de 125 puntos de 
la actividad. 
 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 1 puntos y 19 puntos 
 
Nivel bajo: El estudiante no organiza un informe ejecutivo 
dirigido a la gerencia de la empresa seleccionada 
individualmente, no sustenta de manera técnica la Distribución 
Física Internacional ni los medios de comercialización. 
 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 0 puntos 
Tercer criterio de 
evaluación: 
 
Construye informe 
ejecutivo con la 
estructura solicitada 
 
Este criterio 
representa 25 
puntos del total 
de 125 puntos de 
la actividad. 
 
Nivel alto: El estudiante organiza un informe ejecutivo dirigido 
a la gerencia de la empresa seleccionada individualmente, con la 
estructura solicitada: Introducción, descripción de la empresa, 
propuesta de abastecimiento, exportación y comercialización, con 
los contenidos de las Tareas 2, 3 y 4, conclusiones y bibliografía 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 20 puntos y 25 puntos 
 
Nivel Medio: El estudiante organiza un informe ejecutivo dirigido 
a la gerencia de la empresa seleccionada individualmente, con la 
estructura solicitada: Introducción, descripción de la empresa, 
propuesta de abastecimiento, exportación pero no con 
comercialización ni con los contenidos de las Tareas 2, 3 y 4, 
conclusiones y bibliografía 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 1 puntos y 19 puntos 
 
Nivel bajo: El estudiante no organiza un informe ejecutivo 
dirigido a la gerencia de la empresa seleccionada 
individualmente, con la estructura solicitada: Introducción, 
descripción de la empresa, propuesta de abastecimiento, 
exportación y comercialización, con los contenidos de las Tareas 
2, 3 y 4, conclusiones y bibliografía 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 0 puntos 
 
 
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Cuarto criterio de 
evaluación: 
 
Presentación del 
informe en video 
 
Este criterio 
representa 25 
puntos del total 
de 125 puntos de 
la actividad 
 
Nivel alto: El estudiante presenta el informe en un video 
explicando la presentación del informe ejecutivo realizado. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 20 puntos y 25 puntos 
 
Nivel Medio: El estudiante presenta el informe en un video, pero 
no explica la presentación del informe ejecutivo realizado. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 1 puntos y 19 puntos 
 
Nivel bajo: El estudiante no presenta el informe en un video 
explicando la presentación del informe ejecutivo realizado. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 0 puntos 
Quinto criterio de 
evaluación: 
 
Expresión oral y 
apropiación del 
contenido del video 
 
Este criterio 
representa 25 
puntos del total 
de 125 puntos de 
la actividad 
 
Nivel alto: El estudiante en el video presenta una adecuada 
expresión oral y apropiación del contenido expuesto. 
 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 15 puntos y 25 puntos 
 
Nivel Medio: El estudiante en el video presenta una adecuada 
expresión oral pero no apropiación del contenido expuesto. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 1 puntos y 14 puntos 
 
Nivel bajo: El estudiante en el video no presenta una adecuada 
expresión oral ni apropiación del contenido expuesto. 
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 
entre 0 puntos y 0 puntos