Ficha de observación - Tarea 1

Vista previa del material en texto

Ficha de observación del desarrollo en 
el área psicomotriz
I. DATOS
Nombres y apellidos del infante: Santiago Ciro Giron Espinal 
Padres: Espinal Yance, Ruth Ericka y Giron Rojas, Juan Carlos
Fecha de nacimiento: 07 de noviembre del 2018
Edad: 2 años 7 meses
Sexo: Masculino
Nombre del observador: Espinal Yance, Maffer Betsy
Fecha: 1/06/2021
II. TABLA DE OBSERVACION:
	Actividad
	SI
	En proceso
	NO
	Observaciones
	Es capaz de subir y bajar solo las escaleras, incluso sin apoyarse
	
	X
	
	· El infante puede subir escaleras de corta longitud (2-3 escalones) por sí solo, en el caso de escaleras más largas se apoya con sus manos. 
· El infante no puede bajar las escaleras solo y me empieza a llamar.
	Salta con los pies juntos
	
	
	X
	· El infante no puede saltar con los pies juntos, según el testimonio de sus padres no sabe cómo saltar.
	Puede ponerse de puntillas para mirar más alto.
	X
	
	
	
· El infante puede ponerse de puntillas, en este caso, para ver mejor por la ventana.
	Es capaz de dar patadas al balón y de chutar mejor y con más gracia con el pie dominante
	
	
	X
	· El infante no pudo patear la pelota durante la observación, pero sus padres me comentaron que si sabe patear y se pueden concluir 2 motivos: primero, no quiso hacerlo porque no tenia ganas de jugar o porque no me entendió cuando le daba señales para jugar. 
	Hace rayas lineales y circulares, e incluso a veces hace una «V» o una «U».
	
	X
	
	
· El infante puede hacer rayas lineales en un papel y algunas figuras que tienen una curva, pero no realiza figuras circulares como tal.
III. DATOS COMPLEMENTARIOS
· ¿Cómo fue el ambiente durante el tiempo de observación?
El ambiente fue cerrado en la mayoría de actividades, en el caso de la actividad 1 se pudo salir a unas cuadras de la casa debido a que el domicilio no cuenta con escaleras; también se sintío una sensación de confianza ya que existen lazos familiares entre el observador y el infante.
· ¿Cuál fue la actitud del infante?
Al iniciar todo se dio con normalidad y el infante colaboro mucho con las actividades planteadas, pero en la actividad 4 hubo un problema de comprensión ya que el infante aun le cuesta entender lo que alguien (padre, madre, familiar) le dice y es por ello que, a pesar de que el niño ya ha realizado antes la actividad, durante la observación no lo realizo.
IV. ANEXOS
· Link de los videos:
1. https://drive.google.com/file/d/1jK9wUmXqSoWoF7kqproXZ4c0PhR1yT3w/view?usp=sharing 
2. https://drive.google.com/file/d/1EVGZ8F0C7nUNbj7XjP90sCeSF9Y7uc6z/view?usp=sharing 
3. https://drive.google.com/file/d/1jK9wUmXqSoWoF7kqproXZ4c0PhR1yT3w/view?usp=sharing 
4. https://drive.google.com/file/d/13lpFbXuxP9PzfCEm30Big2J9X8Qgm6-a/view?usp=sharing 
5. https://drive.google.com/file/d/1Kc8b044VsGkfk-y1mnW6Om6sT_f4j7KS/view?usp=sharing