Aprendizaje a traves del juego

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Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Universidad del Perú, Decana de América
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
Área de Ciencias de la Salud
Informe sobre la película “El pequeño Tate”
CURSO
 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I
ESTUDIANTE
ESPINAL YANCE, Maffer Betsy
CONTACTO
maffer.espinal@unmsm.edu.pe
					
ORIENTADOR
Mag. SOTELO, Noemí
Lima, Perú
2021
El pequeño Tate
1.-Según las características que se observan en el niño, cuál sería el concepto que mejor le define. 
Tate es un niño con un coeficiente intelectual muy alto y con un gran componente se sensibilidad; es decir, se preocupa mucho por situaciones que le afectan directamente, como los problemas en casa, y las que no. Del mismo modo es consciente de su rol entre sus compañeros ya que él sabe que no es tan cercano a todos ellos ya que lo conciben “diferente”.
2.- Describa las conductas que observa en el niño TATE, ubíquelas en el área correspondiente (cognitivo, motor…) ¿las áreas muestran un desarrollo homogéneo?
Motor: En la película, se muestra que Tate tiene un desenvolvimiento normal como los niños de su edad.
Cognitivo: Tiene un coeficiente intelectual muy elevado, se interesa por cosas que a su edad resultarían irrelevantes.
Socioemocional: Esta muy vinculado a su madre ya que, como tengo entendido, vivió con ella desde que es muy pequeño y le cuesta mucho el poder relacionarse con los demás niños de su edad puesto que es muy solitario.
Lingüística: Tiene un desarrollo de acuerdo a su edad y también se puede relacionar con el aspecto cognitivo y su alto coeficiente intelectual.
Se puede notar que las áreas no presentan un desarrollo homogéneo debido a que existen áreas que están altamente avanzadas, otras presentan un desarrollo adecuado de acuerdo a los indicadores de esa edad y existe un área que no esta bien desarrollada.
3.-Qué diferencias observa en el niño en relación a los niños de su edad.
Dejando de lado el coeficiente intelectual de Tate; los niños de esa edad suelen interesarse mucho en el juego en grupo, cosa que Tate no realiza ya sea porque no le llama la atención ese tipo de juegos (el dibuja y toca el piano) o porque prefiere estar solo.
4.- Qué problemas manifiesta el niño en el hogar y la escuela
En la escuela, no se relaciona socialmente con sus compañeros y suele hacer sus actividades de forma aislada.
En el hogar, tiene un nivel económico relativamente bajo y es por ello que su madre trabaja la gran parte del dia; del mismo modo el niño se ve afectado por los problemas financieros.
5.- ¿Qué agentes de socialización influyen en la vida del niño, y que rol cumplen?
6.-Los niños que presentan las características de Tate deben recibir una educación especial, argumente su respuesta.
Yo considero que si deberían de recibir un tipo de asesoramiento o clases especiales pero sin privarlo de los grupos de chicos de su edad ya que de nada serviría tener un área perfectamente desarrollada cuando existen deficiencias en otras.