carpeta sist de rep

Vista previa del material en texto

Sistemas de 
Representación 
 
 
Carpeta Final 
 
 
Alumno: Julian Corrales 
Legajo: 47754 
 
 
 
 
Comisión 2k22 
 
Año: 2021 
 
Tema: Tipos de Lineas
Alumno: Julian Corrales
TP N° 1
PARTES VISTAS (0.8) EJES DE SIMETRIA (0.2)
PARTES OCULTAS (0.4) COTAS Y LINEAS AUXILIARES (0.2)
LINEAS DE INTERRUPCION (0.2) INDICACION DE CORTES (0.8 - 0.4)
Ø
20
50
Esf. R20
20
5
15
121820
40
50
20
5
15
121820
20
38
50
20
35
40
20 18 12
20
35
40
0
0
Tema: Tipos de acotaciones
Alumno: Julian Corrales
TP N° 1
Acotacion Esfera - esc 1:1
Acotacion en cadena - esc 1:1
Acotacion Combinada - esc 1:1
Acotacion en paralelo - esc 1:1
Acotacion Progresiva - esc 1:1
Ø34
Ø50
15
25
⬜
41
Ø70
100°
55
R8
Tema: Tipos de acotaciones
Alumno: Julian Corrales
TP N° 1
Acotacion angulo, circulo, cono y cubo - esc 1:1
Ø17
Ø50
15
25
⬜
41
Ø70
100°
Acotacion angulo, circulocono y
cubo - esc 1:2
Acotacion circulos - esc 1:1
4 
ag
uje
ro
s Ø
10
70
33
52 18 10
11
28
11
52 18 10
18
24
8
18
10
42
70
8
4 24 4 29 15 4
Universidad Tecnologica Nacional
TP 2
Aprobación
esc. 1:1 y 2:1Julian Corrales
1er Visación 2da Visación
Vistas Fundamentales
Vista anterior Vista lateral izquierda
Vista superior
15
20
15
58
15 4
2023 15
28
42
112811244
Universidad Tecnologica Nacional
TP 2
Aprobación
esc. 1:1 y 2:1Julian Corrales
1er Visación 2da Visación
Cortes y Secciones
Vista anterior Vista lateral izquierda
11
28
11
52 18 10
8
4 24 29 15 4
15
58
4
AA
B
33
52 18 10
18
24
8
18
10
42
15 4244
70
2023 15
28
42
112811
Corte A-A
B
Corte B-B Sección B-B
Sección A-A
20
15
Perspectiva caballera esc. 2:1
Universidad Tecnologica Nacional
TP 2
Aprobación
esc. 1:1 y 2:1Julian Corrales
1er Visación 2da Visación
Perspectiva Caballera
45°
Perspectiva Isometrica esc. 2:1
Universidad Tecnologica Nacional
TP 2
Aprobación
esc. 1:1 y 2:1Julian Corrales
1er Visación 2da Visación
Perspectiva Isometrica
30°30°
Universidad Tecnologica Nacional
Aprobación
Julian Corrales
1er Visación 2da Visación
VISTA
ANTERIOR
1
1´
2
3
3´
4
5
4´
5´
2´
6
6´
VISTA ANTERIOR VISTA LATERAL IZQUIERDA
VISTA SUPERIOR
1 1´
2-2´ 3-3´
4-4´ 5-5´
6 6´
1
1´
2 3
3´
4 5
4´ 5´
2´
6 6´
2´-3´ 2-3
4´-5´ 4-56-6´
1-1´
TP 3VISUALIZACIÓN DE CUERPOS
Ø
3-3´
4-4´
1-1´
2-2´
6-6´
7-7´
8-8´
9-9´
6-86´-8´
2´-4´ 2-45-5´
10-10´
12
11
12´
11´
5´ 5
10´ 10
7-97´-9´
1-31´-3´
11-11´
12-12´
11´-12´
6-7
6´-7´
8-9
8´-9´
5´-10´
5-10
3´-4´
3-4
1´-2´
1-2
VISTA ANTERIOR VISTA LATERAL IZQUIERDA
VISTA SUPERIOR
EJERCICIO MODELO
1
2
3
4
5
10
5´1´
3´
4´
6
7
11
8
9
VISTA
ANTERIOR
2´
11´
6´
7´
8´
9´
12
12´
10´
11-12
Universidad Tecnologica Nacional
Aprobación
Julian Corrales
1er Visación 2da Visación
VISTA
ANTERIOR
1
1´ 2
2´
4
8
3
5
7
11
6
10
12
9
9´
12´
4´
8´
3´
5´
7´
6´
11´
10´
1-1´ 2-2´
4-4´
8-8´
3-3´
5-5´
7-7´
11-11´
6-6´
10-10´
12-12´9-9´
1´-2´ 1-2
3-4
5-8
3´-4´
5´-8´
9-129´-12´
1
1´
2
2´
4
8
3
5
7
11
6
10 129
9´ 12´
4´
8´
3´
5´
7´6´
11´10´
VISTA
ANTERIOR
2
2´
3
3´
4
4´
5
5´
1
6´
6
VISTA ANTERIOR VISTA LATERAL IZQUIERDA
VISTA SUPERIOR
VISTA ANTERIOR VISTA LATERAL IZQUIERDA
VISTA SUPERIOR
2-2´
3-3´ 4-4´
5-5´
1
6´
6
22´
33´
44´
55´
1
6-6´
2-3
2´-3´
4-5
4´-5´
1-6´
6
TP 3VISUALIZACIÓN DE CUERPOS
0.20 0.902.40
1.450.201.200.20
AA
1.
00
0.
75
0.
40
1.
40
Corte A-A
Corte B-B
B
B
0.
70
1.
40
0.
90
1.
20
0.
40
0.
50
0.
90
0.
50
3.
50
0.
90
1.
40
0.
70
0.
50
Vista Superior
Vista Anterior
Vista Lateral Izquierda
0.
55
0.
55
0.50
2.
10
1.20
1.40
0.55 0.55
0.
75
Universidad Tecnologica Nacional
TP 4
Aprobación
Julian Corrales
1er Visación 2da Visación
DIBUJO EN CONSTRUCCIÓN - PLANTA - VISTAS FUNDAMENTALES
TEMA 2
esc 1:50
Perspectiva Isometrica
30°30° Universidad Tecnologica Nacional
TP 4
Aprobación
Julian Corrales
1er Visación 2da Visación
DIBUJO EN CONSTRUCCIÓN - PERSPECTIVA ISOMETRICA
TEMA 2
esc 1:25
Perspectiva caballera
45°
Universidad Tecnologica Nacional
TP 4
Aprobación
Julian Corrales
1er Visación 2da Visación
DIBUJO EN CONSTRUCCIÓN - PERSPECTIVA CABALLERA
esc 1:25
TEMA 2
TEMA 10: Consignas:
Dibujar planta de arquitectura y corte indicado.
Imprimir en escala 1:50
: 
gotero de chapa galvanizadagotero de chapa galvaniza
da
TEMA 10: Consignas:
Dibujar planta de arquitectura y corte indicado.
Imprimir en escala 1:50
 
1.00 9.60 0.602.30
0.50
0.
80
0.
20
1.
60
A
1.
30
0.
20
0.50
3.
30
1.
60
A
0.
20
Proyección diferencia de
techos para iluminación y
ventilación baño
veredín perim
etral
1.
60
veredín perimetral
0.60
veredín perimetral 5.20
veredín perimetral
2.00
12.90
veredín perim
etral
1.
00
veredín perim
etral
Proyecc. Alero
Proyecc. Alero
Bajada pluvial
2.
90
4.00
Ventilación Cloaca
1.80
L.E
3.
00
L.M
0.
80
L.E
L.M
0.
70
0.50
GERENTE
OFICINA CONTABLE
0.60
SALA DE
COMPUTOS
0.
90
Proyecc. Alero 0.
80
Proyecc. tanque
de reserva
850lts
JARDIN
0.
70
0.
20
JARDIN
2.
60
Veredín de acceso
0.204.000.200.80
0.70 0.70 0.20
0.20
1.
10
1.60
3.20
0.60
0.50
0.
20
1.
10
-0.15
1.
80
0.
20
-0.20
PATIO DE
SERVICIO
Proyec.
Ventil cocina
Proyec. Ventil
calefón
±0.00
-0.15
±0.00
2.
60
SALA DE
REUNIONES
0.20
13.50
8.
80
5.
50
1.
10
1.
80
Aprobación1er Visación 2da Visación
Universidad Tecnologica Nacional
TP 5
Julian Corrales
DIBUJO EN CONSTRUCCIÓN - PLANTA
esc 1:50
TEMA 10
±0.00
-0.15 -0.20
0.60
1.00
2.10
2.40
3.20
2.30
3.
30
2.
50
2.
30
-0.15
Nivel Vereda
±0.00
0.10 nivel veredín
(respecto a nivel interior viv.) nivel terreno
(respecto a nivel interior viv.)
nivel veredín
(respecto a nivel interior viv.)
L.EL.M
+4.30 Base tanque
Vent. Calefón
Vent. Cloaca
pendiente 25%p
endiente
 20%
Revoque hidrófugo
Revoque hidrófugo
2.00
gotero de chapa galvanizada
4.00
4.30
Aprobación1er Visación 2da Visación
Universidad Tecnologica Nacional
TP 5
Julian Corrales
DIBUJO EN CONSTRUCCIÓN - CORTE
esc 1:50
TEMA 10
1.00 9.60 0.602.30
0.50
0.80
0.20
A
1.60
1.30
0.20
0.50
3.30
1.60
A
0.20
Proyección diferencia de
techos para iluminación y
ventilación baño
1.60
veredín perim
etral
veredín perimetral
0.60
5.20veredín perimetral 2.00
veredín perimetral
12.90
veredín perim
etral
veredín perim
etral
1.00
Proyecc. Alero
Proyecc. Alero
Bajada pluvial
2.90
4.00
Ventilación Cloaca
L.E
1.80
3.00
L.M
L.E
0.80
L.M
0.70
0.50
GERENTE
OFICINA CONTABLE
0.60
SALA DE
COMPUTOS
Proyecc. Alero
0.90
Proyecc. tanque
de reserva
850lts
0.80
0.70
JARDIN
0.20
JARDIN
Veredín de acceso
2.60
0.204.000.20
0.80
0.70 0.70 0.20
0.20
1.10
1.60
3.20
0.60
0.50
0.20
1.10
-0.15
1.80
0.20
-0.20 PATIO DE
SERVICIO
Proyec.
Ventil cocina
Proyec. Ventil
calefón
±0.00
-0.15
±0.00
2.60
SALA DE
REUNIONES
0.20
13.50
8.80
5.50
1.10
1.80
Universidad Tecnologica Nacional
TP 5
Aprobación
Julian Corrales
1er Visación 2da Visación
DIBUJO EN CONSTRUCCIÓN - PLANTA
esc 1:50
TEMA 10
±0.00
-0.15 -0.20
0.60
1.00
2.10
2.40
3.20
2.30
3.
30
2.
50
2.
30
-0.15
Nivel Vereda
±0.00
0.10 nivel veredín
(respecto a nivel interior viv.) nivel terreno
(respecto a nivel interior viv.)
nivel veredín
(respecto a nivel interior viv.)
L.EL.M
+4.30 Base tanque
Vent. Calefón
Vent. Cloaca
pendiente 25%p
endiente
 20%
Revoque hidrófugo
Revoque hidrófugo
2.00
gotero de chapa galvanizada
4.00
4.30
Aprobación1er Visación 2da Visación
Universidad Tecnologica Nacional
TP 5
Julian Corrales
DIBUJO EN CONSTRUCCIÓN - PLANTA
esc 1:50
TEMA 10
TS
TG
L.M.
M
E
j
e
 
d
e
 
C
o
l
i
n
d
a
n
c
i
a
E
j
e
 
d
e
 
C
o
l
i
n
d
a
n
c
i
a
TEMA 10: Consignas:
Dibujar planta de electricidad.
Imprimir en escala 1:50
 
L.M
M
TG
TS
2x6
15.3
2x2.5+T1.5
12.5
2x2.5+T1.5
12.5
2x2.5+T1.5
12.5
2x2.5+T1.5
12.5
2x2.5+T1.512.5
2x2.5+T1.5
12.5
2x2.5+T1.5
12.5
2x2.5+T1.5
12.5
2x2.5+T1.5
12.5
2x2.5+T1.5
12.5
15.3
4T
A.A
Gabinete Gas
1
1
2
2
33
4
4
5
5
6
6
7
77
7
7
7
M
TETV
S/C
12.5
TE
TV
Medidor Trifásico
Tablero General
Tablero Secundario
Boca de Techo nueva
Tomacorriente multinorma
Puesta a Tierra
Conductor Subterráneo
Conductor Aéreo
Bajada de TV
Bajada de Telefono
Interruptor
2x2.5+T1.5
12.5
2x2.5+T1.5
12.5
2x2.5+T1.5
12.5
2x2.5+T1.5
12.5
2x2.5+T1.5
12.5
2x2.5+T1.5
12.5
2x2.5+T1.5
12.5
Eje de Colindancia
A.A
2x2.5+T1.5
12.5
Aprobación1er Visación 2da Visación
Universidad Tecnologica Nacional
TP 5
Julian Corrales
PLANTA DE ELECTRICIDAD
esc 1:50
TEMA 10
A A
GERENTE
OFICINA CONTABLE
SALA DE
COMPUTOS
S
ABC
ABCCA
C
AI
GAS
SALA DE
REUNIONES
ABC
GAS
CA
CAI
Bandeja portacables embutida
Bandeja portacables a la vista
Caja de conexión o roseta
Derivación para bandeja
Bandeja ascendente
Bandeja descendente
Wi-Fi
Extintor para laboratorios de informática
Puertas resistentes al fuego
Central de Alarma
Bocina alarma
Central de alarma de incendio
Detector de humo autónomo
Detector de gas autónomo
Luz de emergencia autónoma
Rack
1
2
3
4
5
6
7
8
910
11
Sensor de Movimiento
P
P
S
S
P
ABC
Aprobación1er Visación 2da Visación
Universidad Tecnologica Nacional
TP 7
Julian Corrales
CABLEADO ESTRUCTURADO - PLANTA
TEMA 10
Esc. 1:50
AutoCAD SHX Text
H
AutoCAD SHX Text
H
AutoCAD SHX Text
H
AutoCAD SHX Text
H
AutoCAD SHX Text
H
AutoCAD SHX Text
H
ABC
2
ABC
ABC
Bandeja portacables a la vista
Caja de conexión o roseta
Bandeja ascendente
Bandeja descendente
Extintor para laboratorios de informática
Puertas resistentes al fuego
Bocina alarma
Detector de humo autónomo
Luz de emergencia autónoma
P
P
Aprobación1er Visación 2da Visación
Universidad Tecnologica Nacional
TP 7
Julian Corrales
CABLEADO ESTRUCTURADO - CORTE
TEMA 10
Esc. 1:50
AutoCAD SHX Text
H
AutoCAD SHX Text
H
UTN. FACULTAD REGIONAL MENDOZA 
 
SISTEMAS DE REPRESENTACION 
INGENIERÍA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN. 2do AÑO 
 
 
AUTOEVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS 
APELLIDO Y NOMBRE DEL ALUMNO: Julian Corrales Legajo: 47754 
AÑO DE CURSADO: 
 
Teniendo en cuenta su propio trabajo durante el año, el observado de otros alumnos y las correcciones de los 
docentes, cada alumno deberá responder a una autoevaluación, que servirá a la cátedra para futuros ajustes 
a fin de hacer de la experiencia de aprendizaje una instancia productiva para el alumno. 
A modo orientativo se proponen algunas preguntas. El alumno puede sugerir otras. 
1. CONOCIMIENTOS: Cómo fue la adquisición de nuevos conocimientos referidos a la materia? En 
caso de tener conocimientos previos, estos se reafirmaron o modificaron? Qué nuevos conocimientos 
se adquirieron? 
En cuanto a la metodología de dibujo, si bien fue nuevo porque no conocía AutoCAD, no me costó aprender 
ya que la mayoría de herramientas eran similares a otros programas de dibujo digital que ya manejaba. 
Y en cuanto al contenido de la materia, la adquisición de conocimientos no fue demasiado complicada porque 
las clases fueron bastante claras y me ayudaron a relacionar o ver que no eran cosas tan abstractas y se 
podían ver en la construcción de mi casa por ejemplo. 
 
2. RESULTADOS: Cuál considera que es su grado de comprensión de los temas desarrollados en la 
cátedra? Adquirió alguna metodología propia para afrontar por sí mismo futuras situaciones 
similares? 
Con los conocimientos adquiridos, creo que seria capaz de afrontar este tipo de situaciones sin problemas 
 
3. PRODUCTOS OBTENIDOS: Cuál es su valoración de los trabajos prácticos realizados? Cuál fue el 
grado de entendimiento de las consignas y objetivos de los trabajos? Qué dificultades se 
encontraron? 
Los trabajos fueron entretenidos y no tuve gran dificultad para resolverlos, cuando me enfrenté a algún 
problema siempre encontré ayuda en las consultas o en la documentación y videos del campus. 
 
4. EXPERIENCIA REALIZADA: Podría describir en pocas palabras su experiencia de cursado? Cuál es 
su grado de satisfacción con la cátedra? En cuanto a la relación con los docentes cuál ha sido su 
experiencia? Qué modificaciones haría al cursado? 
Dado que ha sido una situación complicada para todos por la pandemia, no podría aportar algún tipo de 
modificación al cursado. La experiencia fue bastante buena, en caso de no entender alguna clase, o no poder 
asistir (fue mi caso en varias ocasiones), las clases de consultas fueron bastante buenas y además hay 
mucho material claro en el campus y fácil de encontrar. 
	Sheets and Views
	Model
	Sheets and Views
	Model
	Sheets and Views
	Model
	Sheets and Views
	Model
	Sheets and Views
	Model
	Sheets and Views
	Model
	Sheets and Views
	Model
	Sheets and Views
	Model
	Sheets and Views
	Model
	Sheets and Views
	Layout1
	Sheets and Views
	Layout1
	Sheets and Views
	Layout1
	Sheets and Views
	Layout1
	Sheets and Views
	Layout1
	Sheets and Views
	Layout1
	Sheets and Views
	Layout1
	Sheets and Views
	Layout1
	Sheets and Views
	Layout1
	Sheets and Views
	Layout1