ATENCIÓN Y DÉFICIT ATENCIONAL

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DÉFICIT ATENCIONAL: propuestas para ayudar a un estudiante que lo padece.
· Asignarle una sola actividad por vez, porque así hay más probabilidades de que la termine. Si una tarea o evaluación es larga, señalarle etapas, para que sienta que el desafío es proporcionado a su capacidad.
· Combinar las tareas monótonas, que le exigen permanecer pasivo, con otras que demanden creatividad, movimiento, ingenio. Participar, opinar, responder preguntas sobre el tema que se enseña, le ayuda a focalizar la atención.
· Al evaluarlo, felicitarlo no sólo por sus logros, sino también por sus esfuerzos y progreso.
· Evaluarlo en algunas ocasiones en forma oral, ya que con frecuencia tiene dificultades con la lectoescritura (en castellano y sobre todo en lenguas extranjeras), pero su expresión oral es fluida y bien organizada.
· Establecer normas de convivencia y límites claros y mantenerlos, destacando siempre que sea posible su buen comportamiento.