Hempel Pág 43-47 (con apuntes de clase)

Vista previa del material en texto

Hempel. Cap 3. Pág 43-47 (con apuntes de clase) 
El papel de las hipótesis auxiliares 
● La contrastación empírica de una hipótesis requiere determinar “fenómenos 
observables”. La implicación contrastadora se infiere deductivamente de la hipótesis que se 
producirían en caso de que la hipótesis fuera verdadera→ Fenómenos observables son 
llamados: Implicaciones contrastadoras. 
● La implicación contrastadora se deriva de→ Hipótesis que se ha de contrastar. 
→ La relación entre: una hipótesis y los enunciados que constituyen sus implicaciones 
contrastadoras. 
● La implicación contrastadora se infiere deductivamente de la hipótesis. 
● Ocurre que la derivación de una implicación contrastadora es menos simple y 
concluyente. 
● Supuesto auxiliar o hipótesis auxiliar. 
● Las hipótesis auxiliares son supuestos que muy frecuentemente se dan de manera 
implícita. 
● Una hipótesis sólo da lugar a implicaciones contrastadoras cuando se combina con 
hipótesis auxiliares. 
● Sólo es posible inferir la verdad de la implicación contrastadora si tanto la hipótesis 
como las hipótesis auxiliares son verdaderas. 
→ Si la Hipótesis H es verdadera, entonces debe serlo la implicación contrastadora I, 
sino sólo que si H y la hipótesis auxiliar son ambas verdaderas, entonces también I lo 
será. 
● La confianza en las hipótesis auxiliares es la excepción (y regla) → en la 
contrastación de hipótesis científicas. 
● Consecuencia: si se puede sostener que un resultado desfavorable de la 
contrastación, es decir, un resultado que muestra que I es falsa→ la hipótesis 
sometida a investigación es: refutada. 
● H sola implica I y si los resultados empíricos muestran que I es falsa, entonces H debe 
ser también calificada de falsa: Modus Tollens. 
● Pero cuando I se deriva de H y de una o más hipótesis auxiliares A, entonces el 
esquema debe ser el siguiente: 
Si H y A son ambas verdaderas, entonces también lo es I. 
Pero I no es verdadera 
H y A no son ambas verdaderas 
 
Es decir: 
Hipótesis 
• Si p, entonces q 
 Estructura de la contrastación 
• Si H y A son ambas verdaderas, entonces I también lo es. 
 
● Si la contrastación muestra que I es falsa→ se puede inferir que o bien la hipótesis 
o bien uno de sus supuestos auxiliares incluidos en A debe ser falso→ por lo tanto: 
la contrastación no proporciona una base concluyente para rechazar H. 
● Supongamos que se contraste una hipótesis H poniendo a prueba una implicación 
contrastadora: “Si C, entonces E” → deriva a partir de H y de un conjunto A de 
hipótesis auxiliares. → La contrastación es para comprobar si E ocurre o no en una 
situación contrastadora en la que se dan las condiciones C. 
→ Si este no es el caso→ puede ocurrir que no se dé E, aunque H y A sean verdaderas. 
o Se puede decir que el conjunto completo de supuestos auxiliares presupuestos por 
la contrastación incluye la suposición de que la organización de la prueba satisface 
las condiciones especificadas H. 
Lo anterior es importante cuando la hipótesis que se está sometiendo a examen ha 
resistido bien otras contrastaciones a las que ha sido sometida anteriormente y 
constituye una parte esencial de un sistema más amplio de hipótesis interconectadas 
apoyado por otros testimonios empíricos distintos→ Entonces, se hará: un esfuerzo 
por explicar el hecho de que no se haya producido E mostrando que algunas 
condiciones C no estaban satisfechas en la prueba. 
 
Entonces, la contrastación de hipótesis es: 
 
La contrastación es el proceso mediante el cual se busca validar empíricamente a las 
hipótesis. 
• Tipos de contrastación empírica 
– Experimentales vs. observacionales (no experimentales) 
• Resultados de la contrastación empírica 
– Favorable: se “comprueba” la hipótesis 
– Desfavorable: se rechaza/refuta la hipótesis