Act 04_Labourdette_Araceli

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Act.01. Lectura reflexiva
Araceli Labourdette Calderón
Química clínica- Xalapa 
Comentario crítico: “Células Hela, la vida después de la muerte” y “La fascinación de la muerte”
Las lecturas que seleccione en la actividad anterior hablan de un mismo tema, en este caso fue sobre la muerte y sus distintos puntos de vista. A pesar de que las lecturas fueron escritas por diferentes personas y que se trata del mismo tema, son muy diferentes en cuestión de su estructura e historia. Por un lado, habla de alguien que tenía fascinación por la muerte y su investigación sobre ellos y en la otra lectura habla sobre lo que paso en un caso de muerte y su aportación a la ciencia.
 Las fuentes de estas lecturas me parecieron confiables puesto que se trata de una revista de cultura y comunicación, además que dichas lecturas vienen con una estructura para su fácil lectura y entendimiento y ambos textos tienen las fuentes consultadas, así como quien los redacto.
Los autores se basaron en las vidas de personas y sus aportes o intereses, como fue el caso de Hela con su aporte a la ciencia después de su muerte al usar sus células cancerígenas a lo largo de los años y Philippe con su interés sobre la muerte y su llamada “muerte invertida” que la cual sigue poco estudiada, del mismo modo en la segunda lectura se basa en versos o textos de otras personas y la relación de del día de muertos en México y su fascinación de las personas extranjeras a este cultura.
El objetivo de la primera lectura era dar a conocer sobre Henrietta y como sus células cancerígenas extendieron su vida en una caja de Petri y se empezó una investigación científica celular, llamándolas células Hela. Así como el impacto que tuvo la ciencia en conceptos de vida y muerte y sus conflictos.
Act.01. Lectura reflexiva
Dado que son artículos de una editorial los tonos que se emplean en ambos textos son formales, realistas, melancólicos, periodísticos, así como trágicos, ya que hablan sobre la muerte y a la vez te dan datos reales sobre ello. 
De igual forma su lenguaje escrito es de forma literaria ya que crea comunicación dado que no solo se centra en la historia, sino que también cuenta los orígenes de esta. 
Los texto por su lenguaje están dirigidos a un publico joven y adulto, ya que usa palabras de forma científica y formal lo que hace que para un publico joven no le parezca entretenido, pero de esa forma al publico que va dirigido hace que sea persuasivo al hacer que te interesen mas sobre estos temas, ya que es un tema creíble y tiene datos reales hacen que creas en lo que dicen dichos artículos, así como informarte sobre cosas que no sabias relacionados a estos y otros temas. 
El primer texto no se me hizo tedioso ya que era de un tema interesante para mi y sobre todo porque era corto y eso hacia que ni fuese tedioso, en cuanto al segundo si fue tedioso ya que introduce el tema de diversas formas como verso y textos y eso hace que el lector se aburra o de más flojera leerlo completo, o hacer una relectura, de igual forma el resumen del segundo no ayuda en saber sobre lo que verdaderamente trata el tema pues usa palabras para personas con un mayor nivel de estudios o simplemente no resume el texto de manera correcta.
Ambos textos me dieron información valiosa que no había tenido en cuenta, uno fue más informativo que otro, pero ambos abordaron el tema de forma correcta, me hubiese gustado el resumen del segundo texto de forma mas exacta ya que no me brindo lo que necesitaba para anticiparme al texto y hacer que mi prelectura fuera gustosa, pero aun así fueron artículos muy interesantes dependiendo del publico que lo lea.