TEMA 9 COHERENCIA Y COHESION TEXTUAL

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Coherencia y cohesión
textual
2022-1
9
preuniversitario
DEFINICIÓN
La coherencia y la cohesión son propiedades que rigen las
diferentes relaciones que existen entre las distintas unidades
informativas de un texto; lo que quiere decir que, para que un
texto sea considerado como tal, debe ser coherente y cohesivo.
La coherencia se refiere al
significado global de un texto.
Para que este sea coherente,
todas las unidades informativas
deben vincularse con el tema
central de la lectura.
La cohesión consiste en el empleo
adecuado de los diferentes
recursos propios de los emisores
para enlazar las distintas partes de
un texto. Así, se establecen una
red de relaciones explícitas entre
los distintos elementos que
conforman un texto.
POR EJEMPLO
Carla ha decidido estudiar en
la UNI la carrera de
Ingeniería civil. Considera
que es muy interesante y le
atrae mucho. Su papá es
ingeniero civil y lo admira
por todo lo que ha logrado
profesionalmente.
¿TIENE 
SENTIDO 
LÓGICO?
SÍ
COHERENCIA
Carla ha decidido estudiar en
la UNI la carrera de
Ingeniería civil porque
considera que es muy
interesante y le atrae mucho.
Además, su papá es
ingeniero civil y ella lo
admira por todo lo que ha
logrado profesionalmente.
¿ESTÁ 
CORRECTAMENTE 
ENLAZADO?
SÍ
COHESIÓN
COHERENCIA
Las oraciones que
componen un texto giran en
torno a un mismo eje
temático.
Las oraciones que
componen el texto se
desarrollan siguiendo
determinados modos de
progresión: lineal, de tema
constante o de tema
derivado.
COHESIÓN
La cohesión textual implica el uso
adecuado de los conectores
lógicos (marcadores de discurso)
de modo que el texto presenta
fluidez y sentido.
Los referentes textuales son
palabras que establecen
relaciones semánticas y
sintácticas entre distintos
elementos de las unidades de
información. Pueden ser
anáforas, catáforas, elipsis y
sustituciones léxicas.
Leer el texto desordenado e inferir el tema central
Identificar los conectores lógicos y referentes
Establecer relaciones de cohesión entre las ideas cuidando la 
coherencia del texto que se está formando
Ordenar el texto según las relaciones identificadas y 
marcar la alternativa correcta
MÉTODO DE RESOLUCIÓN
1
2
3
4
EJERCICIOS APLICATIVOS
I. Sin embargo, si no se les presta la atención necesaria nos
pueden causar más de un problema. II. Esto debido a que
destruyen nuestra capacidad de ahorro e incluso podrían
llevarnos al endeudamiento innecesario. III. Diariamente
realizamos pequeños gastos, muchos de ellos necesarios y
otros no tanto. IV. Por eso, para poder enfrentar los ‘gastos
hormiga’, primero es importante identificarlos. V. Por
ejemplo, una gaseosa o una galleta, taxis para no llegar tarde
a algún lugar.
A) III-V-I-II-IV B) III-IV-V-I-II C) III-V-II-I-IV
D) III-I-II-V-IV E) III-I-IV-V-II
EJERCICIOS APLICATIVOS
I. Por eso, cuando estos electrones y protones se excitan, emiten luz de
diferentes colores, con mayor frecuencia verde, rojo y azul. II. Sin embargo,
los científicos disponen, en la actualidad, de técnicas que permiten predecir
estas corrientes y controlarlas. III. Las auroras boreales se producen
cuando los electrones y protones de la magnetosfera de la Tierra se
mueven hacia la ionosfera, una región de partículas cargadas en la
atmósfera superior. IV. De hecho, las corrientes de electrones súper
energéticos que circulan por el espacio causaban daños en los satélites. V.
No obstante, tras ese espectáculo de formas y colores se esconde una
carrera de electrones cargados de energía, que durante mucho tiempo fue
un misterio para los científicos.
A) III-I-V-II-IV B) III-V-I-IV-III C) III-V-IV-I-II
D) III-IV-I-II-V E) III-I-V-IV-II
EJERCICIOS APLICATIVOS
I. El dolo eventual es el más débil de todos, puesto que el autor
considera como posible que se produzca el resultado, aunque no se
desea. II. El dolo se define como el conocimiento y la voluntad de
realizar un delito tipificado. III. En caso de no querer producir un
resultado pero que es consecuencia necesaria de otra acción que sí es
querida, tenemos el tipo de dolo en segundo grado. IV. Por eso, el tipo
de dolo se determina por el elemento volitivo. V. Si la finalidad del
sujeto se identifica con el resultado de la acción, se tratará de dolo de
primer grado.
A) III-II-IV-I-V B) III-IV-II-V-I C) II–IV–V–III–I
D) II-IV-III-V-I E) II-V-IV-I-III
DEFINICIONES
_________: Sistema de control de tiempo que se utiliza para abrir o
cerrar un circuito en uno o más momentos determinados, y que
conectado a un dispositivo lo pone en acción; p. ej., el destinado a
disparar una cámara fotográfica o a activar una carga explosiva.
A) Cronómetro B) Temporizador C) Reloj
D) Dispositivo E) Cursómetro
ANALOGÍAS
CHIP: MÓVIL ::
A) écran: proyector B) memoria: cerebro
C) bala: revólver 
D) pasador: calzado E) botón: ojal
PRECISIÓN LÉXICA
Algunas personas pusieron su dinero en el negocio del guano,
pero perdieron todo tras la crisis.
A) gastaron B) invirtieron C) invirtieron
D) colocaron E) destinaron
ANTONIMIA CONTEXTUAL
El nombramiento del nuevo ministro fue recibido por la población
con beneplácito.
A) beligerancia B) reticencia C) rencor
D) incomodidad E) resquemor
CONECTORES LÓGICO-TEXTUALES
El plan de recuperación del Centro Histórico de Lima se pondrá en marcha por
la Municipalidad de Lima. _____________, en los Barrios Altos se restaurarán las
quintas tugurizadas, __________ se otorgarán títulos de propiedad a los
poseedores de los predios. ___________ este plan no se activará ahora, será
puesto en marcha progresivamente hasta el 2021.
A) Asimismo-además-Pese a que B) Por ejemplo-asimismo-Sin embargo
C) Por ello-también-Porque
D) Verbigracia-incluso-Por ello E) Es decir-inclusive-Por eso
INFORMACIÓN ELIMINADA
I. La neurona es una célula del sistema nervioso cuya función es
recibir, procesar y transmitir información a través de señales químicas.
II. La creación de nuevas neuronas es un proceso muy importante para
la medicina moderna porque está relacionada con la memoria, el
aprendizaje y las enfermedades neurológicas. III. Hasta hace poco,
existía un consenso de que el cerebro generaba neuronas nuevas en la
vida adulta, el debate solo se centraba en determinar cuántas. IV. Un
estudio, publicado en Nature hace un año, determinó que el desarrollo
de neuronas se ralentiza con los años y se detiene por completo en la
vida adulta. V. Sin embargo, el trabajo coordinado por Llorens-Martín y
publicado este lunes en Nature Medicine, demuestra que la producción
de neuronas no se detiene salvo por aparición de la enfermedad de
Alzheimer.
A) I B) II C) III D) IV E) V
PLAN DE REDACCIÓN
PASOS PARA LA EXPEDICIÓN DEL PASAPORTE BIOMÉTRICO
I. Ingresamos a www.migraciones.gob.pe, llenamos el formulario e
ingresamos el número del voucher del banco para separar una cita.
II. Esta entrega se realiza en tan solo media hora según Migraciones.
III. El pasaporte será entregado en las 14 sedes de Migraciones.
IV. Debemos acudir al Banco de la Nación, pedir el concepto 1810 y pagar
S/ 98.50 por el pasaporte biométrico.
V. A esta debe acudir llevando su voucher en físico y DNI, no es necesario
una foto.
A) I-III-V-IV-II B) IV-I-V-III-II C) I-III-IV-II-V
D) II-IV-III-V-I E) IV-III-I-V-II
INCLUSIÓN DE INFORMACIÓN
I. El 5G, que comenzará a implantarse en España a partir del próximo año, promete un mundo
nuevo. II. ________________ III. Esta mejora incluye la robotización, las ciudades inteligentes, el
internet de las cosas, la conducción autónoma o las operaciones remotas. IV. Sin embargo, los
satélites que elaboran las predicciones meteorológicas para la Tierra se verán afectados por las
interferencias que causará la red 5G. V. Además, el consumo eléctrico y las consecuentes
emisiones contaminantes crecerán.
A) El Centro Europeo para Predicciones Meteorológicas de Rango Medio ha demandado
acuerdos para preservar las frecuencias de sus equipos.
B) El responsable del Observatorio 5G de España, Federico Ruiz, explica que las interferencias
se podrían dar en los satélites o radares.C) Para afrontar conflictos como este, los reguladores mundiales se reunirán en Sharm el-
Sheikh para acordar las frecuencias en las que deben operar la red.
D) Mayor alcance de las comunicaciones en tiempo real y compras en la red se ven opacadas
por inconvenientes en los satélites metereológicos.
E) Se podrá disfrutar de conexiones 10 veces superiores a las actuales y de respuestas en
milisegundos entre la orden y la ejecución de la misma.
COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL
I. Sin embargo, se requiere menos tiempo para llevar a algunas especies a
la extinción II. Esta lista contiene las medidas de conservación necesarias
para protegerlas. III. Las especies amenazadas por los humanos deben
esperar dos décadas a que las protejan del tráfico internacional. IV. Los
otros dos tercios acaban en la Lista Roja de la Unión Internacional para la
Conservación de la Naturaleza (UICN). V. Por otra parte, se sabe que ni un
tercio de plantas y animales en riesgo están protegidos por sus respectivos
estados.
A) III-I-V-IV-II B) I-V-II-III-IV C) III-II-IV-I-V
D) III-I-V-IV-II E) IV-I-III-II-V
COMPRENSIÓN DE LECTURA
En los últimos meses, este diario del que soy columnista ha decidido separar de sus filas con
sendos comunicados hasta a tres periodistas después de haber sido denunciados por
violencia de género, maltrato, acoso o violación sexual. Creo que lo ocurrido sienta
precedente para que los filtros sean mucho más exigentes a la hora de dar trabajo, incorporar
a nueva gente o hacer grandes fichajes. A mí se me ha ocurrido un filtro novedosísimo,
superrevolucionario, que no es la solución definitiva para evitar casos de violencia, pero al
menos es preventivo; y creo va a ayudar a que tengamos cada vez menos este tipo de
indignantes experiencias. Así que mi propuesta es esta: contraten mujeres, denles columnas,
prueben dar cabida y visibilidad a escritoras, periodistas, especialistas en lo que sea,
fotógrafas, infografistas, críticas culturales, jefas de secciones y, ya puestas, como editoras y
hasta directoras de periódicos. Ya es hora, ¿no? Además, podrían empezar buscando a sus
nuevas editoras de género, que ya existen en los grandes periódicos, para no hacer papelones
constantes publicando noticias machistas y seguir usando enfoques nada inclusivos. Buscar
la paridad en los medios de comunicación no arregla los problemas de violencia que vivimos
las mujeres pero, al menos, se van a ahorrar la tinta en comunicados.
https://larepublica.pe/politica/1470228-gabriela-wiener-contrates-machos
https://larepublica.pe/politica/1470228-gabriela-wiener-contrates-machos
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Se infiere que contratar más mujeres, a decir de la autora,
A) ocultarán los casos de violencia contra la mujer.
B) acabarán con la invisibilización de los varones.
C) puede funcionar como una medida preventiva.
D) resultará beneficiosa para la empresa editorial.
E) podría darle notoriedad al trabajo femenino.
Si los periodistas en cuestión no hubiesen sido denunciados por 
violencia contra la mujer
A) las mujeres aún tendrían nula participación en la política actual.
B) no habrían sido separados del periódico en que trabaja la autora.
C) se contratarían más mujeres para las redacciones periodísticas.
D) los artículos de género serían escritos solamente por mujeres.
E) el diario se habría ahorrado el papelón de explicar los despidos.