Historia de la educación en México

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UMOV ACADEMY
EN PEDAGOGÍA
SANCHEZ AYALA FLORITA DE JESÚS
Historia de la educación en México
La presente línea del tiempo menciona algunas características que acontecieron en
la educación de méxico, abarcando desde la colonización hasta llegar a la
revolución.
Empezaremos por la época colonial que fue comprendida en el periodo de 1490 a
1810, el cual, había una división en clases sociales como son en criollos, mestizos e
indios. La educación indigena se enfocaba principalmente en enseñar la lengua
española y la religión católica. La educación rural enseñaba el canto, la gramática
del latín y talleres en colegios franciscanos. La educación pública era dirigida
exclusivamente para criollos y mestizos en donde habían dos tipos de estudio:
Universidad superior: donde enseñaban derecho civil y leyes.
Universidad menor: donde enseñaban a leer, contar, escribir y el latín para
continuar en la universidad superior. Además contaban con un colegio para mujeres
donde enseñaban el trabajo doméstico.
Continuamos cuando México se independizó de 1810 a 1821 donde se buscó
mejorar la educación con escuelas lancasterianas con el objetivo de generar obreros
responsables a la nación, alfabetizar a los indígenas por medio de la educación
contrapartes a través de inspectores,es decir, personas que ya habían aprendido
algo y que tenían que enseñarle a otro y así sucesivamente. En las escuelas de las
primeras letras iba dirigida para toda la población con el objetivo de que los hombres
aprendieran de oficios y las mujeres de costumbres y labores domésticas, además
de contar leer y escribir.
Del periodo de 1834 a 1857 se dio la instrucción pública donde hubieron muchas
aportaciones, donde destaca Manuel Baranda quien fue un político y gobernador de
Campeche, entre sus actividades de poder brindó becas a los pobres, enseño
idiomas y lenguas indígenas, estableció el tronco común y el tiempo de duración de
las mismas.Otro personaje reconocido fue Melchor Ocampo quien fue el que diseñó
libros de texto de distintas materias además de publicar manuales de civismo y
ciencias para todo público.
En la constitución de 1857 con el gobierno liberador de Benito Juárez estableció una
educación libre y laica, separándose de la iglesia católica, además de que sustituyó
la doctrina cristiana por clases de moral y urbanidad.
Procedimos con las leyes Orgánicas de instrucción de 1867 y 1869 donde buscaban
deslindar totalmente la religión de la educación para crear ciudadanos libres y
conscientes de sus derechos y obligaciones.
Además de que el 2 de diciembre de 1867 se fundó la escuela nacional
preparatoria.
Por fin llegamos en el porfiriato que tuvo un periodo de 1876 a 1911 durante el
gobierno de Porfirio Díaz se dio las reformas a la escuela elemental que se dividían
en niños de 6 a 12 años, es decir, de primero a cuarto grado, y superior de quinto y
sexto grado. Se aperturaron escuelas normales con el objetivo de preparar a los
maestros. De igual forma con las ideas de Justo Sierra en 1905 se creó la
Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes,teniendo la finalidad de crear
museos de arte, bibliotecas, aprobar libros de texto y ayudar a brindar uniformes y
útiles a la población pobre. En 1910 se creó la universidad nacional autónoma de
México.
Al llegar al año de 1917, la constitución política declaró la educación como pública,
laica, gratuita y obligatoria. En la revolución proletaria hubieron mejoras como la
creación de la SEP, la creación de bibliotecas rurales, desayunos gratuitos y
programas de alfabetización. Además de que se estableció el descanso dominical,
la jornada de 8 HRS. Diarias, además de que se busco llegar a todo el público la
educación.