555181815-Trabajo-de-Quimica-Sobre-El-Mol

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Trabajo de quimica sobre el mol
Práctica No. 3
El Mol. Cantidad de sustancia
El mol es la unidad de cantidad de sustancia del sistema internacional de unidades. Se incluye esta unidad por que es importante cuantificar el numero de partículas o entidades elementales que contiene una muestra dada de materia. Por definición, un mol de cualquier sustancia contiene el mismo numero de partículas como atomos hay en exactamente 12g de carbono-12 (12 C).
Las partículas pueden ser: átomos, moléculas, formulas unitarias, iones, etcétera. Según la naturaleza de la sustancia referida
Los experimentos químicos han demostrado que en 12 g de 12 C hay 6.02 x 1023 átomos es decir que podemos afirmar que en un mol de átomos de 12 c hay 6.02 x 1023 átomos y esta cantidad de átomos
¿Cuántos átomos de oxígeno hay en 1 g de O2, O3 y de O?
Se tienen:  3,76 × 10²²  átomos, 7,52 × 10²²  átomos y 11,28 × 10²²  átomos en 1 g de O, 1 g de O₂ y 1 g O₃, respectivamente.
Explicación:
Para calcular el número de átomos que tenemos en:
1 g O₂
1 g O₃
1 g O
Masa atómica de O = 16 uma
Sabemos que: en 16 uma de oxigeno se tiene el número de Avogadro (6,022 × 10²³) de átomos. Por lo tanto:
1 g O × ( 6,022 × 10²³ átomos / 16 g )  = 3,76 × 10²²  átomos
1 g O₂ tendrá 2 × 3,76 × 10²² átomos = 7,52 × 10²²  átomos
1 g O₃ tendrá 3 × 3,76 × 10²² átomos = 11,28 × 10²²  átomos
Que es una infografia, como se hacen, como se diseña una infografia.
La Infografía es una combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos con el fin de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión.
Además de las ilustraciones, podemos ayudar más al lector a través de gráficos que puedan entenderse e interpretarse instantáneamente.
Aunque los cuadros gráficos tienen una existencia que data de muchísimos años atrás, las infografías (del inglés informational graphics) han revolucionado el diseño, especialmente el periodístico y editorial. De acuerdo con Richard Curtis, director de fotografía y diseño de dicho diario, "la gente lee los gráficos primeros; algunas veces es la única cosa que leen".
Las infografías son tremendamente útiles y esenciales para representar la información que es complicada de entender a través del puro texto. Con un simple golpe de vista se puede entender hasta las cosas más complicadas, y además son más fáciles de asimilar y recordar.
Cuando el objetivo es explicar, los infográficos permiten que materias o contenidos muy complicados – que de usar elementos verbales se perderían en un cúmulo de palabras – puedan ser comprendidas de manera rápida y entretenida y sobretodo de forma muy visual que ayuda a la comprensión.
De esta forma, la información numérica, del tiempo, estadística y muchas otras serán más efectivas siendo ilustradas que mediante el puro uso de texto. Además, sirven de elementos diferentes que permiten otorgar mayor variedad y agilidad a la diagramación y pueden ser adecuadamente combinadas con textos y fotografías para maximizar la comprensión de lo que es está informando.
Un buen cuadro gráfico debe ser sencillo, completo, ético, bien diseñado y adecuado con la información que presenta. Para ello, hay que realizar previos bocetos que presenten diferentes posibilidades. Posteriormente, hay "que escoger la más apropiada de las ideas, aquella que más ayude al lector y que combine mejor con la información".
Las infografías pueden dividirse en las categorías de gráficos, mapas, tablas y diagramas.
Las aplicaciones más comunes de la infografía son: infografía periodística, infografía online, infografía arquitectónica, infografía instructiva, infografía cartográfica.
Escribir la historia con palabras e ilustrarla con dibujos es lo que debe hacer un buen infografista. Existen niveles para la catalogación de los infografistas y esto depende de sus habilidades para trabajar los gráficos. Actualmente, las computadoras Macintosh, con sus programas Freehand e Illustratior ayudan a organizar en ilustrar un gráfico con mucha mayor facilidad que hacerlo manualmente. Pero requieren de mucha habilidad, creatividad y pensamiento crítico. Igualmente de una capacidad para trabajar en equipo, pues "el artista, editor y computadora deben trabajar en armonía para obtener impactantes, llamativos y elaborados gráficos informativos". Y pensar muchísimo para desarrollar la creatividad y crear nuevas soluciones.
Cuando en el artículo encontremos las palabras o frases presupuesto, plan, acuerdo, expansión, cronología de losa acontecimientos, línea biográfica, cómo, qué, cuándo, dónde, puntos clave, datos clave, futuro, pasado, figuras, participantes, debates, pros y contras, quién es quién, quién está cerca, las víctimas, los héroes, catálogos, fotos, textos, organización, reorganización, caso policial, rutas de escape, guión del crimen, etc. pero, por supuesto, no hay que exagerar. No se trata de efectuar infografía cada vez que tengamos esos términos, pero por lo menos tendremos puntos de inicio.
Ejemplos de infografías:
      
	· Academia Militar del Ejército Bolivariano
· Academia Militar de la Armada Bolivariana
· Academia Militar de la Aviación Bolivariana
· Academia Militar de la Guardia Nacional Bolivariana
· Academia Militar de Oficiales de Tropa
· Academia Técnica Militar Bolivariana
·  Academia Militar de Medicina
 Componentes
	·  Ejercito Bolivariano
· Armada Bolivariana
·  Aviación Militar Bolivariana
·  Guardia Nacional Bolivariana
·  Milicia Bolivariana
Regiones naturales de Venezuela
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Para otros usos de este término, véase Regiones político-administrativas de Venezuela.
Regiones naturales de Venezuela.
Venezuela es un país que por su diversidad biológica es considerado uno de los países megadiversos del mundo. Son comúnmente reconocidas 4 grandes regiones naturales siendo estas: la región de los Andes, la región caribeña, la región de los Llanos y la región de la selva amazónica.
Diversos estudios y personalidades han realizado divisiones del país según varios ejes de criterio reconociéndose así, en algunos casos, hasta decenas de regiones naturales distintas en Venezuela. Sin embargo, a fin de facilitar el estudio y organización del país, han sido reconocidas nueve grandes regiones naturales que, aunque sin homogeneidad en su territorio, presentan características relacionables que han servido para delimitarlas.
Regiones naturales[editar]
Las nueve regiones en las que está dividida Venezuela, y sus subregiones, son:
· Los Andes
· La Cordillera de Mérida
· Lago de Maracaibo
· El Zulia, la serranía del Perijá y el lago propiamente dicho.
· Insular
· La isla de Margarita, la isla de Coche y la isla de Cubagua, que forman el estado Nueva Esparta.
· Las islas de Sotavento venezolanas.
· Cordillera Central
· El lago de Valencia, la llanura de Barlovento, los valles del Tuy, los altos Mirandinos y el macizo de Nirgua. Se divide en la cordillera de la Costa y la serranía del Interior. Es el lado occidental de la cordillera Caribe. La cordillera de la Costa es visible hasta el cabo Codera, continúa bajo las aguas de la fosa de Cariaco, y resurge en las penínsulas de Araya y Paria. La Serranía del Interior se separa del macizo de Turimiquire, perteneciente a la Cordillera Oriental, por la depresión de Unare .
· Cordillera Oriental
· El Macizo de Turimiquire y las penínsulas de Araya y Paria, cuyas montañas son la continuación de la Cordillera de la Costa. Incluye el golfo de Paria. Es el lado oriental de la Cordillera Caribe. El Macizo se separa de la Serranía del Interior, perteneciente a la Cordillera Central, por la depresión de Unare.
· Sistema Deltaico
· El delta del Orinoco.
· Los Llanos
· Los Llanos del Orinoco. Se subdividen en los Llanos Altos al norte y los Llanos Bajos al sur.
· Sur del Orinoco
· La Guayana Venezolana y la Gran Sabana.
· Formación Lara-Falcón, o Sistema Coriano
· Los médanos de Coro y su istmo, la península de Paraguaná, las sierras de San Luis, Aroa, Buena Vista, Churuguara, Barigua, y del Empalado.
La teoría de Darwin
Darwinafirma que las especies no son inmutables. Cambian, o evolucionan, y el principal motor del cambio es la selección natural. El proceso evolutivo se basa en dos principios. El primero es que nacen más individuos de los que pueden sobrevivir al enfrentarse a las dificultades que plantean el clima, la disponibilidad de alimentos, la competencia, los depredadores y las enfermedades: esto lleva a la lucha por la existencia. El segundo es que se producen variaciones, a veces ínfimas, pero reales, entre los descendientes de la misma especie. Para que exista evolución, estas variaciones deben cumplir dos condiciones. En primer lugar deben favorecer de algún modo la supervivencia y la procreación, es decir, deben contribuir al éxito reproductivo, y después deben heredarse, o transmitirse a los descendientes para conferirles la misma ventaja evolutiva.
Darwin describe la evolución como un proceso lento y gradual. Cuando una población se adapta a un nuevo entorno, se convierte en una especie nueva, distinta de sus antepasados. Mientras, los antepasados pueden mantenerse igual, o evolucionar en respuesta a los cambios de su propio entorno, o bien salir perdiendo en la lucha por la supervivencia y acabar extinguiéndose.
Ante la rigurosa exposición de esta teoría, apoyada por evidencias y argumentos sólidos, la mayoría de los científicos aceptó pronto el concepto de «supervivencia del más apto» de Darwin. En su libro, Darwin se guardó de mencionar a los seres humanos en relación con la evolución, salvo en una frase: «La luz se hará sobre el origen del hombre y su historia». No obstante, la Iglesia protestó, y la idea sobreentendida de que los seres humanos habían evolucionado a partir de otros animales fue blanco de burlas.
Fiel a su costumbre, Darwin continuó inmerso en sus estudios en Down House. A medida que crecía la controversia, numerosos científicos salieron en su defensa. El biólogo Thomas Henry Huxley, defensor acérrimo de su teoría (y de que el hombre descendía del mono), se dio a sí mismo el apodo de «perro guardián de Darwin».
Con todo, el mecanismo de la herencia (cómo y por qué algunos rasgos se heredan y otros no) seguía siendo un misterio. Casualmente, en la época en que Charles Darwin publicó su libro, un monje llamado Gregor Mendel experimentaba con plantas de guisante en Brno (actual República Checa). Su trabajo sobre los caracteres heredados, publicado en 1865, constituye la base de la genética, pero la ciencia convencional lo ignoró hasta el siglo XX, cuando nuevos descubrimientos arrojaron luz sobre el mecanismo de la herencia. El principio de la selección natural propuesta por Darwin continúa siendo clave para entender el proceso.
Diferencia entre adaptación y evolución (con tabla)
La adaptación es el proceso en el que una especie u organismo se adapta a su entorno. En otras palabras, es la medida en que puede ocupar y reproducirse en ciertos hábitats.
La adaptación es importante para todos los organismos vivos para su supervivencia. Debido a esto, los organismos que no pueden adaptarse a los cambios en el medio ambiente son eliminados.
Hay una variedad de formas en que los organismos se adaptan a su entorno. Algunos de estos incluyen; su dispersión, genética, estructura y otros aspectos.
La evolución es el cambio en el carácter transmisible de la población biológica durante una generación sólida. Todo el proceso se basa en la selección natural.
La evolución se basa en la idea de que todas las especies están conectadas y cambian con el tiempo.
La principal diferencia entre adaptación y evolución es que la adaptación es el proceso de ajustar algo para que ocupe y se adapte al entorno. La evolución es un término general que señala cambios en cualquier cosa a lo largo del tiempo.
Tabla de comparación entre adaptación y evolución (en forma tabular)
Parámetro de evolución de adaptación de comparación
	Resultados en
	La adaptación da como resultado una variación fenotípica entre especies.
	La evolución da como resultado nuevas especies
	Reversible o irreversible
	La adaptación es un cambio reversible
	La evolución es un cambio irreversible que se produce de generación en generación.
	Cambio en el tiempo
	Es un cambio a corto plazo
	Es un cambio a largo plazo
	Condición de ocurrencia
	La adaptación ocurre bajo el efecto de las condiciones ambientales.
	La adaptación ocurre como resultado de la especiación.
	Nivel de cambio
	La adaptación es un cambio en el nivel fenotípico.
	La evolución es un cambio en el nivel genotípico
	Definición
	La adaptación es una estructura o forma mejorada para adaptarse a un entorno cambiante.
	La evolución es un cambio en las características hereditarias de la población biológica durante una generación sucesiva.
El genotipo (o genoma) es la combinación única de genes o composición genética de una persona, es decir, es el conjunto completo de instrucciones con el que el organismo de esa persona sintetiza sus proteínas y, por tanto, con el que ese organismo debe construirse y funcionar.
El fenotipo consiste en la estructura y función reales del organismo de una determinada persona. El fenotipo es cómo se manifiesta el genotipo en una persona; no todas las instrucciones del genotipo pueden llevarse a cabo (o expresarse). Si un gen se expresa o no y la forma cómo lo hace son aspectos que no dependen exclusivamente del genotipo, sino también del entorno (incluidas las enfermedades y la alimentación), además de otros factores diversos, algunos de los cuales son desconocidos.
Un cariotipo es una imagen del conjunto completo de cromosomas de las células de una persona.
Genes
Los humanos tienen alrededor de 20 000 a 23 000 genes.
ADN
Los genes están constituidos por ácido desoxirribonucleico (ADN). El ADN contiene el código o las instrucciones usadas para sintetizar las proteínas. Los genes varían en tamaño, en función de la dimensión de las proteínas que codifican. Cada molécula de ADN es una doble hélice larga, semejante a una escalera de caracol de millones de escalones. Cada escalón consiste en un par de moléculas emparejadas. Estas moléculas se denominan bases (nucleótidos). En cada escalón, la base adenina (A) está emparejada con la base timina (T), o la base guanina (G) está emparejada con la base citosina (C). Cada molécula de ADN, extremadamente larga, está enrollada en el interior de uno de los cromosomas
La diferenciación sexual es la expresión fenotípica de un conjunto de factores genéticos que determinan que el individuo sea capaz de producir uno u otro tipo de células sexuales. Los individuos machos o de sexo masculino, son los productores de espermatozoides, los individuos hembras o de sexo femenino, son los productores de óvulos y los individuos hermafroditas son capaces de producir los dos tipos de gametos.
· Determinación del sexo
· Determinación fenotípica
· Determinación génica
· Determinación cromosómica
· Determinación cariotípica
· Herencia ligada al sexo
· Daltonismo
· Hemofilia
· Herencia influida por el sexo
Determinación del sexo
· Determinación fenotípica. En muchas especies, la dotacón genética no determina totalmente el tipo de sexo, y son las condiciones ambientales las que realizan dicha determinación.
Muchas plantas superiores que producen flores hermafroditas pueden masculinizar o feminizar sus flores cuando se las trata con alguna fitohormona.
En algunos gusanos marinos de la clase Poliquetos , los individuos jsvenes son todo machos y los adultos todos hembras. Ademas cuando varias hembras crecen juntas en un ambiente cerrado, las mas jóvenes acaban transformándose en machos, por influencia de una ectohormona elaborada por los óvulos maduros.
En especies de ranas y sapos, los machos son hermafroditas en su fase juvenil y las hembras adultas pueden pasar a hermafroditas e incluso a machos. En Rana temporaria , las larvas geniticamente hembras que se desarrollan a 28:C dan lugar a machos y las larvas genéticamente machos, y las larvas genéticamente machos que se desarrollan a menos de 10ºC, dan lugar a hembras.
· Determinacisn ginica.En algunas especies la determinación sexual es producida por un gen con varios alelos. Es el caso del pepinillo del diablo, en el que se dan tres alelos para la sexualidad:
· aD es el alelo dominante y determina masculinidad
· a+ es el alelo intermedio y determina plantas monoicas (plantas con flores masculinas y flores femeninas )
· ad es el alelo recesivo y determina la feminidad
· Determinación cromosómica. El caso mas común de determinación sexual es aquel en el que los genes que determinan la sexualidad se reunen en unos cromosomas determinados que se llaman cromosomas sexuales.
En todas las células de un individuo, excepto en los gametos, existen dos series de cromosomas, que forman parejas de homólogos, es decir su dotación cromosómica, que representamos por 2n.
Definiciones de la taxonomía según diferentes escuelas[editar]
La taxonomía en la actualidad (según la escuela cladista) decide qué nodos del árbol filogenético (clados) se convertirán en taxones y en qué categorías taxonómicas se ubican.
Según la escuela cladista, que predomina hoy en día, la taxonomía es la ciencia que debe decidir qué clados del árbol filogenético se convertirán en taxones, y en qué categoría taxonómica debería estar cada taxón.
Hay otras escuelas de clasificación. Quizás la más importante, dentro de las "minoritarias", sea la que considera que los grupos parafiléticos también deberían tener la posibilidad de ser convertidos en taxones, si los grupos que los conforman son lo suficientemente similares entre sí y lo suficientemente disímiles del clado que queda afuera (escuela evolucionista, Simpson 1961,2​ Ashlock 1979,3​ Cronquist 1987,4​ Mayr y Ashlock 1991,5​ Stuessy 1983,6​ Stevens 1986,7​ 19888​) Un ejemplo clásico de un grupo parafilético que algunos taxónomos consideran un taxón, es el de las bacterias, parafiléticas con respecto a los eucariotas. Uno de los exponentes actuales de esta escuela es el investigador Cavalier-Smith.
Otra escuela que fue encabezada por investigadores como Sokal,9​ es la que clamaba que era imposible conocer la filogenia de los organismos con la información que se recolectaba, debido a que los razonamientos se hacían circulares (la morfología determinaba las relaciones de parentesco, y con las relaciones de parentesco se interpretaba la morfología) y la información no era completa como para saber las "verdaderas" relaciones filogenéticas. Estos investigadores optaban por hacer clasificaciones basados exclusivamente en cantidad de caracteres similares entre los organismos, sin inferir ninguna historia evolutiva detrás de ellos (Sneath y Sokal 197310​). Esta escuela (llamada escuela fenética) quizás haya perdido fuerza con el auge de los análisis de ADN, y con la mejor interpretación del registro fósil que hay hoy en día. Esto es debido a que los grupos monofiléticos son más útiles en un sistema de clasificación que las agrupaciones basadas en similitudes de rasgos (Farris 1979,11​ Donoghue y Cantino 198812​), y hoy en día se puede afirmar con más precisión qué grupos son monofiléticos. Hay que tener en cuenta que la Sistemática le debe a esta escuela muchos métodos de análisis numéricos (como Sneath y Sokal 1973,10​ Abbott et al. 198513​), la diferencia es que se utilizan como ayuda para determinar la filogenia de los organismos.
Otra escuela es la que propone una clasificación libre de categorías, cuyo exponente más extremo quizás sea el PhyloCode,14​ aunque esta escuela nunca llegó a discutirse seriamente en el ambiente científico (Mallet y Willmott 200315​).
Los seres vivos se dividen en cinco reinos: animal, vegetal, fungi, protoctista y monera. Los seres vivos se dividen en cinco reinos: animal, vegetal, fungi, protoctista y monera.
CARACTERÍSTICAS DE LOS CINCO REINOS DE LOS SERES VIVOS
Todas las especies que forman parte de un determinado reino tienen características similares en cuanto a desarrollo y funcionamiento. A continuación, veamos dónde se dan estas relaciones de parentesco que definen a los reinos de la naturaleza:
  Nutrición. Autótrofa (generan su propio alimento) o heterótrofa (se alimentan de otros seres vivos).
  Organización celular. Unicelulares (poseen una sola célula) o pluricelulares (tienen dos o más células).
  Tipología celular. Eucariotas (el material genético está rodeado por una membrana) o procariotas (carecen de membrana).
  Respiración. Aeróbica (necesitan oxígeno) o anaeróbica (no utilizan oxígeno).
  Reproducción. Sexual, asexual o por esporas.
  Locomoción. Autónoma o inmóvil.
LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS EN CINCO REINOS
El primero que distribuyó a los seres vivos en cinco grandes reinos fue el ecólogo norteamericano Robert Whittaker. Este investigador comprobó en 1959 que los hongos no eran organismos vegetales —hasta entonces se creía que sí— y una década después propuso la creación del reino Fungi para diferenciarlos de las plantas. La teoría de Whittaker tuvo gran aceptación y la comunidad científica sumó así un nuevo grupo al sistema anterior de cuatro reinos, establecido por el biólogo estadounidense Herbert Copeland en 1956. 
Reino animal
El reino Animalia es el más evolucionado y se divide en dos grandes grupos: vertebrados e invertebrados. Los animales son seres pluricelulares y eucariotas de alimentación heterótrofa, respiración aeróbica, reproducción sexual y capacidad de desplazamiento. Este reino es uno de los más biodiversos y está compuesto por mamíferos, peces, aves, reptiles, anfibios, insectos, moluscos y anélidos, entre otros.
Reino vegetal
Los árboles, las plantas y demás especies vegetales forman parte del reino Plantae, uno de los más antiguos y que se caracteriza por su naturaleza inmóvil, pluricelular y eucariota. Estos seres autótrofos, que contienen celulosa y clorofila en sus células, son imprescindibles para la vida en la Tierra al liberar oxígeno a través de la fotosíntesis. En cuanto a la forma de reproducirse, esta puede ser de tipo sexual o asexual.
Los reinos de los seres vivos y sus especies de un vistazo.
  VER INFOGRAFÍA: Los reinos de los seres vivos y sus especies de un vistazo [PDF]Enlace externo, se abre en ventana nueva.
Reino fungi
Este nombre se utiliza para designar al reino de los hongos, que contempla a las levaduras, los mohos y todas las especies de setas. Estos organismos pluricelulares, aerobios, eucariotas y heterótrofos contienen quitina en sus paredes celulares, parasitan a otros seres vivos para alimentarse y se reproducen mediante esporas.
Reino protoctista
Este grupo es el más primitivo de los eucariontes y de él provendrían todos los demás. El reino Protista es parafilético —contiene al ancestro común pero no a todos sus descendientes— y engloba a aquellos organismos eucariotas que no se consideran ni animales, ni plantas ni hongos, como los protozoos. Al ser tan heterogéneo resulta difícil caracterizarlo, ya que sus integrantes tienen muy pocas cosas en común.
Reino monera
Es el reino de los seres vivos microscópicos y aglutina a los organismos procariotas (arqueas y bacterias). Este grupo está presente en todos los hábitats y lo forman seres unicelulares sin núcleo definido. La mayoría de las bacterias son aerobias y heterótrofas, mientras las arqueas suelen ser anaerobias y de metabolismo quimiosintético.
La clasificación de los cinco reinos de la naturaleza sigue siendo la más popular a día de hoy, aunque los últimos avances en investigación genética han propiciado nuevas revisiones y la apertura del debate entre los expertos. Es el caso del sexto reino de Carl Woese y George Fox, que en 1977 dividieron a las bacterias en dos tipos (Archaea y Bacteria), y el séptimo reino de Cavalier-Smith, que a los seis anteriores añ