TEMA 10 PERÚ COLONIAL

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TEMA:
PERÚ COLONIAL
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PREUNIVERSITARIO
2022-1
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I. ESTABLECIMIENTO EN AMÉRICA CENTRAL
Tras los viajes de Colón (1492-1504), los españoles se asentaron en
Tierra Firme a través de la capitulación de Burgos (1508). En el año
1513 Vasco Núñez de Balboa descubrió el Mar del sur (océano Pacifico)
y en 1519, Pedro Arias Dávila (Pedrarias) fundó la ciudad de Panamá,
centro de operaciones para las expediciones al sur.
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II. VIAJES DE PIZARRO
Primer viaje (1524-1525).
Se exploró Puerto Piñas,
Puerto del Hambre y
Pueblo Quemado. Este
viaje fracasó.
Segundo viaje (1526-
1528). Se produjo el
incidente de los trece
del Gallo. El piloto
Bartolomé Ruiz capturó
una balsa de indios
tallanes que permitió
confirmar la existencia
del Tahuantinsuyo. Los
españoles visitaron
Tumbes y llegaron
hasta el río Santa.
Tercer viaje (1531-
1532). Para este
último viaje se firmó
la capitulación de
Toledo, a través del
cual se autorizó la
conquista del
Tahuantinsuyo.
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III. LA RESISTENCIA INDÍGENA
A. Resistencia de los generales de Atahualpa.
Los generales quiteños Quisquis, Calcuchimac y
Rumiñahui buscaron impedir el avance español de
Cajamarca a Cusco.
B. Resistencia en Vilcabamba. Iniciada por Manco
Inca, le sucedieron sus hijos: Sayri Túpac, quien
dejó la resistencia y aceptó la encomienda de
Yucay; Titu Cusi Yupanqui, quien firmó la paz de
Acobamba; y, finalmente, Túpac Amaru, capturado y
ejecutado por orden del virrey Francisco de Toledo,
en 1572.
C. Resistencia ideológica. La principal fue el Taky
Onkoy (enfermedad del baile) que surgió en
Ayacucho (1564), liderado por Juan Chocne.
Planteó el retorno al culto de las huacas mediante
cantos y bailes con la finalidad de expulsar a los
españoles y su cultura.
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IV. GUERRAS CIVILES ENTRE LOS CONQUISTADORES
3.1 Guerra por las gobernaciones:
Tuvo como causa la posesión del
Cuzco y el fracaso de la expedición de
Almagro a Chile.
En la batalla de las Salinas (1538), los
pizarristas vencieron y capturaron a
Almagro, y lo ejecutaron en el Cuzco.
Luego, los almagristas asesinaron a
Pizarro (1541). Posteriormente,
Almagro el Mozo fue derrotado por
Cristóbal Vaca de Castro en la batalla
de Chupas.
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3.2. Rebelión de los
encomenderos.
Tuvo como causa la aplicación
de las Leyes Nuevas (1542),
por las cuales se creó el
Virreinato del Perú que limitó
los privilegios y poderes de los
encomenderos. Pedro de la
Gasca (pacificador), venció a
Gonzalo Pizarro líder de los
encomenderos en la batalla de
Jaquijahuana.
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V. VIRREINATO DEL PERÚ
• Creado por Carlos I de España a través de
las Leyes Nuevas (1542), con el objetivo de
concentrar los recursos y centralizar el poder
político en manos de la corona.
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5.1. ORGANIZACIÓN POLÍTICA
• A. Instituciones metropolitanas
• Rey. Máxima autoridad del imperio español. 
• Real Consejo de Indias. Máximo organismo de gobierno de las 
colonias. 
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B. Instituciones coloniales
• Virrey. Representó al rey y fue la 
máxima autoridad del virreinato. 
• Real Audiencia. Máximo tribunal de 
justicia en las colonias. Conformado 
por los oidores. 
• Corregimientos. Provincias 
gobernadas por un corregidor. 
• Cabildos.Organismos de gobiernos 
locales administrados por los 
alcaldes. 
• Cacicazgos. Gobernada por los 
caciques. 
• Reducciones. Poblaciones donde se 
agruparon a los ayllus.
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5.2. ASPECTO 
ECONÓMICO
A. Características: 
Mercantil, monopolista, 
intervencionista y 
exclusivista. 
B. Principales actividades: 
La minería fue la actividad 
económica más importante. 
También destacaron el 
comercio, las manufacturas 
(obrajes) y la agricultura. 
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C. Principales impuestos
-Tributo indígena: principal impuesto 
pagado por la población indígena.
-Almojarifazgo: impuesto aduanero. 
-Alcabala: pago por la compra y/o 
venta de bienes.
-Quinto Real: Impuesto minero a 
favor de la corona.
D. Formas de trabajo
-Mita: trabajo obligatorio impuesto a los 
indios 
-Yanaconaje: trabajo servil del 
indígena.
-Pongaje: trabajo doméstico
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5.3. ORGANIZACIÓN SOCIAL
La sociedad colonial
estuvo dividida
jurídicamente en dos
repúblicas, la de los
españoles y los
indios. Se organizó
bajo criterios de clase
social y origen étnico.
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5.4. ASPECTOS CULTURALES
• Educación. Esencialmente
religiosa y memorista.
•-Colegios de caciques. Para
educar a los hijos de los indios
nobles y caciques.
•-Colegios mayores. Destinados a
la educación de los criollos ricos.
•-Universidades. Destacó la Real y
Pontificia Universidad de Lima
(UNMSM)
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5.4. ASPECTOS CULTURALES
• Pintura. Destaca la
escuela cusqueña (de
influencia italiana en el
siglo XVII y XVIII).
• Escultura. Destacó
Baltazar Gavilán con su
escultura La Muerte.
• Arquitectura.
Destacó el barraco de
los siglos XVII y XVIII.