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R 20 22S 1- CHEQUEAR la información disponible en el Aula Virtual, en la pestaña de este TP, (Teoría, video tutoriales, etc.) CONSIGNAS: TP NIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY | Facultad de Ingeniería U N J U a- Representar la Perspectiva Axonométrica Isométrica Cortada. Realizar los métodos necesarios con lápiz H (no borrar) 2- TRES VISTAS - VERDADERA MAGNITUD: c- Gráficar las Vistas - cortes que correspondan. e- Nombrar y acotar correctamente las piezas graficas. 3- PERSPECTIVA CORTADA: b- Buscar la escala adecuada para la perspectiva. c- Nombrar la perspectiva solicitada. a- Dado el contorno de la Vista Lateral ........... y la ubicación del corte AA en dicha vista. b- Dibujar la Vista Superior, la cual es un cuadrado rotado 45° inscrito en una circunferencia de radio 38 mm. 18 2.A- PIRÁMIDE RECTA DE BASE CUADRADA d- Trazar la Verdadera Magnitud del corte AA. 2.B- PIRÁMIDE INCLINADA DE BASE HEXAGONAL 1- BOCETOS: Realizar a mano alzado, los bocetos que considere necesarios para la mejor comprensión de la pieza. 3- ENTREGA: Según determine el JTP de su comisión. f- Encontrar la escala adecuada. 2- TRES VISTAS - VERDADERA MAGNITUD: 1- BOCETOS: Realizar a mano alzado, los bocetos que considere necesarios para la mejor comprensión de la pieza. a- Representar la Perspectiva Axonométrica Isométrica sin cortar y Cortada. Realizar los métodos necesarios con lápiz H (no borrar) e- Nombrar y acotar correctamente las piezas graficas. 3- PERSPECTIVA CORTADA: b- Buscar la escala adecuada para la perspectiva. c- Nombrar la perspectiva solicitada. b- Dibujar la Vista Superior, dada la circunferencia circunscripta de radio 495mm. a un Hexágono. d- Trazar la Verdadera Magnitud del corte BB. 15 1 99 0 c- Gráficar las Vistas - cortes que correspondan. a- Dado el contorno de la Vista Frontal y la ubicación del corte BB en dicha vista. 15 4 plano y dirección del corte plano y dirección del corte OBJETIVOS A LOGRAR EN ESTA ACTIVIDAD: 1-Comprender los distintos cuerpos geométricos. 2- Dibujar cortes en el sistema de las tres vistas de cuerpos geométricos. 4- Afianzar y mejorar el uso de las herramientas de dibujo 5- Representar la pieza cortada en perspectiva axonométrica isométrica , eligiendo la escala apropiada. 3- Elaborar y comprender la verdadera magnitud de un corte inclinado. TRES VISTAS-CORTES - VERDADERA MAGNITUD - PERSPECTIVA CORTADA TEMA : CUERPOS GEOMÉTRICOS - PIRÁMIDE RECTA - OBLICUA 60 ° 30 ° vértice superior pirámide lado polígono (base) oblicua f- Encontrar la escala adecuada. Planos y vistas Modelo
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