DE_M22_JDI_U1_S3_GA

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Módulo 22. Contenidos Particulares del Campo Elegido: 
Derecho Informático 
Unidad 1. Derecho Penal en materia informática 
Sesión 3. Delitos sexuales en línea 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Módulo 22 
Contenidos Particulares del Campo Elegido: 
Derecho Informático 
 
Unidad 1 
Derecho Penal en materia informática 
 
Sesión 3 
Delitos sexuales en línea 
 
Guía de actividades 
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Unidad 1. Derecho Penal en materia informática 
Sesión 3. Delitos sexuales en línea 
Guía de actividades 
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Índice 
 
Aviso importante .................................................................................................................................... 3 
Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3 
Competencias ........................................................................................................................................ 4 
Estrategia de estudio sugerida ............................................................................................................... 5 
Presentación .......................................................................................................................................... 6 
Actividad 1. Delitos sexuales en el ciberespacio .................................................................................... 7 
Actividad 2. Análisis de los elementos del tipo ....................................................................................... 8 
Actividad integradora. Delitos sexuales en línea .................................................................................... 9 
Indicaciones ....................................................................................................................................... 9 
Aspectos de forma ........................................................................................................................... 10 
Cierre ................................................................................................................................................... 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Sesión 3. Delitos sexuales en línea 
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Aviso importante 
 
Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un 
hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante 
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento 
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión. 
 
Planeación del (de la) docente en línea 
 
En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho 
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las 
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o 
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para 
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Unidad 1. Derecho Penal en materia informática 
Sesión 3. Delitos sexuales en línea 
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Competencias 
 
Competencia de la unidad 
 
 Analiza los tipos penales de los principales delitos informáticos, con base en la teoría del delito y 
los cuerpos normativos correspondientes, para determinar la responsabilidad del sujeto activo. 
 
Competencia de la sesión 
 
 Analiza los delitos sexuales en línea, con base en los tipos penales regulados en el código 
punitivo, para explicar la forma en que se tutela la seguridad y el saludable desarrollo sexual. 
 
Competencias trasversales 
 
 Capacidad de comunicación oral y escrita. 
 Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía, 
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, finanzas públicas. 
 Capacidad de investigación. 
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. 
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento. 
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones. 
 Capacidad crítica y autocrítica. 
 Capacidad de trabajo en equipo. 
 Habilidades interpersonales. 
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes. 
 Capacidad para formular y gestionar proyectos. 
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad. 
 Capacidad creativa. 
 Capacidad para tomar decisiones. 
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. 
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo. 
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. 
 
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Estrategia de estudio sugerida 
 
El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 12 horas. Éstas deben distribuirse conforme al 
orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión. 
 
Con la intención de ofrecerte una sugerencia de estudio, se presenta la siguiente estrategia, 
considerando cinco días a la semana. 
 
Días Estrategia 
Horas 
estimadas 
Lunes 
 Lee el texto de apoyo. 
 Realiza lo solicitado en la actividad 1. 
3 
Martes 
 Realiza lo solicitado en la actividad 2. 
 Espera el caso proporcionado por tu docente en línea. 
3 
Miércoles  Realiza lo solicitado en la actividad integradora y envía. 4 
Jueves  Espera la retroalimentación de tu docente en línea. ------ 
Viernes 
 En caso de ser necesario, ajusta tu actividad conforme a las 
observaciones realizadas por tu docente en línea y haz tu segundo 
envío. 
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Presentación 
 
 
Delitos sexuales en línea 
Fuente: Pixabay 
 
Todos los seres humanos tenemos derecho a una vida libre de violencia y al sano desarrollo 
psicosexual. Al hablar de violencia, se habla de cualquier agresión de una persona hacia otra, lo cual 
también es observable en los delitos cometidos en línea que serán abordados a continuación. 
 
Algunos de estos ilícitos involucran a personas menores de edad; al respecto, se analizan parte de los 
mismos, tomando en consideración que no son los únicos y que su abordaje se realiza con base en su 
tipificación en la que, al igual que otros bienes jurídicos tutelados en la modalidad en línea, no existe 
pleno consenso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Actividad 1. Delitos sexuales en el ciberespacio 
 
 
Delitos sexuales en el ciberespacio 
Fuente: Public Domain Pictures 
 
 
A pesar de la plena identificación de conductas que trasgreden la seguridad sexual y su normal 
desarrollo en el contexto informático,éstas suelen no estar tipificadas de forma independiente en la 
mayoría de los cuerpos normativos locales y federales de nuestro país. No obstante, para perseguir 
estos ilícitos, es preciso identificar si la conducta en el tipo penal señala medios de comisión que sean 
aplicables al caso para constituir delito. 
 
Por lo anterior, con el propósito de identificar la falta o el reconocimiento de medios comisivos, previa 
vinculación de los delitos sexuales en línea con los tipos penales reconocidos en el Código Penal para 
el Distrito Federal, realiza lo siguiente. 
 
1. Lee el texto de apoyo. 
2. Relaciona los delitos sexuales en línea con los tipos penales convencionales del Código Penal 
para el Distrito Federal (CPDF). 
3. En un documento de texto, señala si se precisa en cada tipo penal medios comisivos que puedan 
corresponder a los delitos informáticos vinculados. 
4. Ejemplifica el medio comisivo tanto en el contexto convencional, como en línea de cada uno de 
los delitos. 
 
 
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo 
archivo de tu actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
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Actividad 2. Análisis de los elementos del tipo 
 
 
Análisis de los elementos del tipo 
Fuente: Pixabay 
 
 
Ahora que has vinculado delitos informáticos relacionados con la seguridad sexual y su normal 
desarrollo psicosexual a tipos penales convencionales, es momento de realizar el análisis de los 
elementos de cada uno de sus tipos. Con este propósito, realiza lo siguiente. 
 
1. En el mismo documento de texto de la actividad 1, señala los siguientes elementos de tres de los 
delitos estudiados en la sesión, con base en la vinculación realizada en los tipos penales 
contemplados en el CPDF: 
 
 Elementos subjetivos. 
 Elementos objetivos. 
 Elementos normativos. 
 
 
 
 
 
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo 
archivo de tu actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
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Actividad integradora. Delitos sexuales en línea 
 
 
Delitos sexuales en línea 
Fuente: Wikipedia 
 
 
Con las actividades realizadas hasta el momento, te encuentras en posibilidad de realizar el análisis de 
un caso. 
 
Indicaciones 
 
1. Espera el caso proporcionado por tu docente en línea. 
2. En un documento de texto, señala lo siguiente: 
 
 Tipo penal con el que se relaciona y el código punitivo que lo regula. 
 Elementos subjetivos, objetivos y normativos. 
 
3. En el mismo documento de texto y de forma ascendente, adjunta los productos elaborados a lo 
largo de la sesión. 
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M22_JDI_U1_S3_XXYZ, sustituyendo las 
XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z 
por la inicial de tu apellido materno. 
 
Recuerda que en esta actividad agregarás los productos de las actividades 1 y 2. 
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5. Adjunta tu archivo en la sección Tarea. 
6. Espera la retroalimentación de tu docente en línea. 
 
Aspectos de forma 
 
 Coloca una portada con los datos de identificación. 
 Presenta las ideas de forma sintética y precisa. 
 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas. 
 Fundamenta jurídicamente tus respuestas. 
 
* En la sección Material de apoyo –en plataforma– se facilita una guía para citar en APA. 
Recuerda que citar correctamente es un criterio tomado en cuenta para la calificación final. 
** Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad. 
 
Cierre 
 
 
Cierre 
Fuente: Flaticon 
 
Como has analizado en esta sesión, los ilícitos relacionados con la integridad psicosexual de las 
personas abarcan numerosas actividades vinculadas con diversos dispositivos con acceso a internet y 
a las telecomunicaciones y, por sus características, deben ser tratados por los profesionales del 
Derecho con suma cautela.