Programa de Toxicologia QC 2022

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Programa de estudio 
Datos generales 
0. Área Académica 
Ciencias de la Salud 
 
1. Programa educativo 
Química clínica 
 
2. Facultad 
Bioanálisis 
 
3. Código 
QCLT40001 
 
4. Nombre de la experiencia educativa 
TOXICOLOGÍA 
 
5. Área curricular 
5.1 Básica general 5.2. Iniciación a la 
disciplina 
5.3. Disciplinar 
 X 
5.4. Terminal 
 
5.5. Electiva 
 
 
6. Proyecto integrador. 7. Academia(s) 
Riesgos a la salud: toxicología experimental, 
investigación, antidoping. Riesgo Toxico 
QCLT 
 
8. Requisito(s) 
8.a. Prerrequisito(s): QCLF40009 8.b. Correquisito(s): Química Legal 
 
9. Modalidad 
Curso teórico – práctico 
 
10. Características del proceso de enseñanza aprendizaje 
10.1 Individual 10.2 Grupal 
X 
10.2.1 Número mínimo: 15 
10.2.2 Número máximo: 20 
 
11. Número de horas de la experiencia educativa 
11.1 Teóricas: 3 11.2 Prácticas: 2 
 
12. Total de créditos 13. Total de horas 14. Equivalencias 
8 75 Farmacología, Toxicología 
 
15. Fecha de elaboración/modificación 16. Fecha de aprobación 
15.a.13/NOV/2002 15.b. 18/10/2004; 
18/01/16, 18/01/17 
100219, Julio 
2020,Enero, agosto 2022 
18/10/2004 
12/08/22 
 
 
 
17. Nombre de los académicos que participaron en la elaboración y/o modificación. 
Q.C. Isela Santiago Roque, Dr. Antonio Rendón Valdez, Q.I. Dora Portilla Cárdenas, M.C. Rocío I. 
Hernández Coria. Mtra. Alma Delia Viveros Ruiz, Dra. María Leonor López Meraz 
 
18. Perfil del docente 
Químico Clínico, QFB.,QBP., Médico Cirujano; con postgrado en Toxicología y cursos relacionados en 
el tema, con experiencia en el área y en docencia universitaria de un año. 
 
19. Espacio 20. Relación disciplinar 
Aula de la institución Electiva 
 
21. Descripción mínima 
Esta experiencia educativa se ubica en el área terminal con 5 horas y un total de 8 créditos dentro del 
programa académico con la finalidad de proporcionar los saberes básicos de la toxicología, para su 
aplicación en la práctica profesional y cotidiana. Lo anterior se lleva a cabo mediante el análisis de los 
conocimientos toxico cinéticos aplicables en la evaluación de un proceso en un ser vivo, al discutir 
casos clínicos con responsabilidad y ética generándose la elaboración de un ensayo final en el que 
demuestren la solución a este caso en el ámbito escolar. 
 
22. Justificación 
 La toxicología es actualmente una disciplina orientada al conocimiento de los geobióticos y su actividad, 
así como a los efectos de muta génesis, carcinogénesis, teratogénesis y la toxicidad órgano- específica que 
ellos generen. El programa considera los conceptos básicos, fenómenos tóxicos como la toxico cinética 
así mismo los métodos de evaluación y principios del análisis químico toxicológico, cuyos conocimientos 
permitirá al Químico Clínico participar en procesos de su evaluación con responsabilidad y ética. 
 
23. Unidad de Competencia 
En grupos colaborativos el alumno aplica las bases toxicológicas y analíticas para colaborar en el 
diagnóstico de intoxicados desde el laboratorio clínico incluyendo un marco normativo internacional . 
 
24. Articulación con los ejes 
El estudiante adquiere conocimiento toxicológicos (teórico) y analíticos para la evaluación toxicológica 
de un ser humano (heurístico) mediante análisis de casos (heurístico), utilizando los fuentes de 
información para la discusión y solución de los mismos con tolerancia, responsabilidad y ética 
(axiológico), generándose la elaboración de un ensayo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
25. Saberes 
25.1 Teóricos 25.2 Heurísticos 25.3 Axiológicos 
Contextualización de la Toxicología 
Evolución histórica de la toxicología 
Enseñanza de la toxicología 
Aplicación de la Toxicología en la Química Clínica 
Búsqueda de información especializada: Buscatox, 
PubMed 
Reglamentación sobre la experimentación animal 
NOM-062-ZOO-1999 
Lineamientos bienestar animal 
Conceptos básicos de Toxicología 
Toxicología: división 
Tóxico: clasificación 
Agente tóxico y su clasificación, Toxicoinética, 
Toxicodinamia, Dosis efecto, Dosis Respuesta, Absorción, 
activación metabólica, acumulación, administración, 
antídoto, biodisponibilidad, carcinógeno, concentración 
efectiva, concentración letal, desintoxicación, dosis y su 
clasificación, destoxicación, diana biológica, dosis, ,tipos 
de dosis, toxicidad y su clasificación, riesgo toxico, 
toxicometria, toxicovigilancia, toxificación, umbral, t 
media, veneno, xenobiotico, índices biológicos de 
exposición, concentración letal, 
Intoxicación: clasificación 
Fenómeno tóxico, clasificaciones por toxicidad 
Expresión de la toxicidad: tiempos de un proceso tóxico, 
Selectividad, Sensibilidad, Ideosincracia química, Margen 
de seguridad, Riesgo y seguridad, Mapa Toxicológico 
Tránsito de los Xenobioticos en el organismo: 
Toxicocinética y Toxicodinamia 
1. Exposición al tóxico 
Disponibilidad física y biológica del tóxico. 
2. Absorción 
3. Distribución del tóxico. 
Retención del tóxico 
Fijación y acumulación 
Eliminación del tóxico: vías de eliminación. 
4. Biotransformación del tóxico: Metal pesado, 
Hidrocarburos, plaguicidas y medicamentos: 
Tipos de reacciones y localizaciones 
Reacciones enzimáticas fase I 
Reacciones enzimáticas fase II 
Factores que afectan la bioatransformación: polimorfismo 
genético, fenómenos de inducción e inhibición enzimática. 
5. Mecanismos de toxicidad. 
Estructuras y funciones celulares implicadas en la 
formación de radicales. 
Peroxidación lipídica 
Mecanismos protectores. 
6.- Eliminación 
7.-Carcinogénesis química: 
Clasificación de los carcinógenos químicos. Mecanismo 
Métodos de evaluación 
8.-Mutagénesis: 
Alteraciones genéticas ocasionadas por sustancias 
químicas, mecanismo 
Agentes químicos mutagénicos 
Métodos de evaluación. 
9.-Teratogénesis 
Principios y mecanismos de acción 
Sustancias químicas teratogénesis 
Métodos de evaluación 
10.-Toxicidad órgano específica 
Efectos de sustancias químicas sobre el sistema hepático, 
sistema renal, sangre y médula ósea, sistema inmune, y 
sistema nervioso. 
11.-Factores que modifican la toxicidad en el Análisis 
químico- toxicológico: 
Principios generales 
 Análisis y síntesis. 
 Expresión oral y escrita. 
 Elaboración de informes. 
 Manejo de Internet. 
 Comprensión de texto en ingles. 
 Evaluación de la toxicidad 
(Intoxicación por plomo). 
 Aplicación de técnicas analíticas 
instrumentales en la identificación 
de un tóxico (Intoxicación por 
hidrocarburos) 
 Interpretación de 
resultados.(Teratogénesis y el 
reporte de todas las prácticas del 
manual) 
 Preparación de muestras (practica 
toma de muestras biológicas). 
 Argumentación. 
 Asociación de ideas. 
 Comparación. 
 Redacción de Textos. 
 Manejo adecuado de animales de 
laboratorio (practica: Manejo de 
animales de laboratorio, vías de 
administración. Efecto Dosis 
respuesta, variabilidad biológica, 
sinergismo) 
 Estandarización de métodos 
analíticos. (Intoxicación por 
salicilatos, Carcinogénesis). 
 Extracción de principios activos 
(estructura primaria de un tóxico) 
 Biomonitoreo de fármacos con 
rango de seguridad estrecha 
 Eliminación correcta de RPBI y 
RQ. 
 
 
 
 
 Responsable. 
 Organizado. 
 Respetuoso. 
 Ético. 
 Disciplinado. 
 Tolerante. 
 Interesado. 
 Autocrítico. 
 Disposición al trabajo 
colaborativo. 
 Respeto a la 
integridad del 
individuo y a los 
animales de 
experimentación. 
 Seguridad en el 
manejo de sustancias 
químicas y reactivos 
biológicos. 
 Disposición final de 
RPBI y RQModalidades: detección de la estructura primaria del tóxico 
o metabolitos. 
Principios sobre la preparación de las muestras. 
Sistemáticas analíticas toxicológicas 
12.Tóxicos o Fármacos frecuentemente 
biomonitoreados en toxicología clínica 
 
26. Estrategias metodológicas 
26.1 De aprendizaje: 26.2 De enseñanza: 
 Consultas de fuentes de información en 
medios electrónicos y bibliográficos. 
 Análisis y discusión de casos. 
 Elaboración de reportes. 
 Discusión acerca de la utilidad e 
importancia de la Toxicología. 
 Elaboración de ensayos analíticos con 
propósitos específicos. 
 Estandarización de métodos analíticos 
químico toxicológico. 
 Discusión con estudiantes de otras IES de 
problemas comunes de salud relacionados 
con tóxicos. 
 Guía de consulta en fuentes específicas (buscatox) 
 Exposición con apoyo tecnológico variado. 
 Discusión dirigida. 
 Lectura comentada. 
 Estudio de casos de una intoxicación elegida. 
 Organización de grupos de trabajo. 
 Visitas a instituciones que cuenten con el área de 
toxicología. 
 Dirección de ensayos analíticos. 
 Retroalimentación- seguimiento. 
 Discusión de artículos coordinado. 
 Prácticas de campo. 
 
 
27. Apoyos educativos 
27.1 Materiales didácticos 27.2 Recursos didácticos 
 Material impreso de la normatividad aplicable. 
 Mapas conceptuales. 
 Manual de prácticas. 
 Buscatox 
 Videoproyector. Aula 
 Laboratorio 
 Videoconferencias 
 
29. Evaluación del desempeño 
29.1 Evidencia(s) de 
desempeño 
29.2 Criterios de 
desempeño 
29.3 Campo(s) de 
aplicación 
29.4 Porcentaje 
Tareas Puntualidad 
Orden 
Claridad 
Coherencia 
Limpieza 
Pertinencia argumentativa 
Aula 
Laboratorio 
10 
Intervención comunitaria Cooperación 
Asertividad 
Iniciativa 
Certero 
Aula 
Laboratorio 
25 
Ensayo sobre laboratorios 
de toxicología en el pais 
Orden 
Claridad 
Coherencia 
Limpieza 
Pertinencia argumentativa 
Panel de muestra, criterios 
de calidad, normas 
regulatorias. 
Aula 25 
Reporte de Prácticas de 
laboratorio 
Desempeño en el lab. 
Reporte de resultados 
Responsabilidad (material) 
Cuidadoso con los animales 
de laboratorio 
Laboratorio 
Espacio extramuro 
20 
Puntualidad 
Certero 
Exámen escrito Limpio, Certero, Claro, 
Coherente, Pertinente 
Aula 20% 
 
30. Acreditación 
El alumno acreditara la experiencia educativa si logra el 60 % del total de las evidencias de desempeño y 
asiste en un 90% de las sesiones. 
31. Fuentes de información 
31.1. Básicas 
1. Repetto Manuel. Toxicología Fundamental. 3ra edición. (Consultado el 10-02-19 en el siguiente link: 
https://books.google.com.mx/books?id=m95AuR9gDKQC&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false) 
 Disponible en la biblioteca de la Unidad de Ciencias de la Salud. 
2. WWW. Buscatox.com.mx 
3. Santiago Roque I y cols. Manual de prácticas de laboratorio de Toxicología. 2002, actualizado 2022. 
 
 
31.2 Complementarias 
1. Montoya Cabrera. Intoxicaciones y envenenamientos. 2002. Inter.-sist 
2. Armour MA (1984) hazardous Chemical Information and disposal Guide, Department of 
Chemystry, University of Alberta, Edmonton. Canada. 
 
 
 
 
https://books.google.com.mx/books?id=m95AuR9gDKQC&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false