Biología - Eldra Solomon, Linda Berg, Diana Martin - 9 Edición-comprimido-313

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ADN: Molécula portadora de la información genética 279
3′5′
3′ 5′
3′5′
3′ 5′
3′5′
3′ 5′
ADN desenrollado antes de la replicación
Cebador de ARNCebador de ARN
3′5′
3′ 5′
3′5′
3′ 5′
1
2
+
+
(a) Por qué una cadena de ADN es más corta que la de la
generación anterior.
Cuando se produce la replicación 
del ADN, el extremo 5' de cada 
cadena recién sintetizada contiene 
un segmento corto de ARN. Éste 
funciona como un cebador de 
ARN en la cadena retrasada.
La eliminación del cebador de 
ARN 5� resulta en moléculas de 
ADN con extremos más cortos 5� 
que en el cromosoma original. 
Esto se produce porque no hay 
manera de cebar la última sección 
en el extremo 5�.
10 μm
Pe
te
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U
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im
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d,
 In
c.
(b) MO de cromosomas humanos duplicados con telómeros
marcados con fluorescencia (amarillo).
FIGURA 12-18 Telómeros
12.1 (página 264)
 1 Resumir las evidencias acumuladas durante la década de 1940 y principios de 
1950 que demuestran que el ADN es el material genético.
 ■ Muchos de los primeros genetistas pensaron que los genes estaban he-
chos de proteínas. Sabían que las proteínas eran complejas y variables, en 
tanto que pensaban que los ácidos nucleicos eran moléculas simples con 
una capacidad limitada para almacenar información.
 ■ Diversas líneas de evidencia apoyaron la idea de que el ADN (ácido 
desoxirribonucleico) es el material genético. En experimentos de trans-
formación, el ADN de una cepa de bacterias puede dotar a las bacterias 
relacionadas con nuevas características genéticas.
 ■ Cuando una célula bacteriana se infecta con un bacteriófago (virus), sólo 
el ADN del virus entra en la célula; este ADN es sufi ciente para que el virus 
se reproduzca y forme nuevas partículas virales.
 2 Establecer las preguntas que abordaron estos experimentos clásicos: experi-
mento de transformación de Griffi th, la contribución de Avery al trabajo de 
Griffi th y los experimentos de Hershey-Chase.
 ■ El experimento de la transformación de Griffi th abordó esta pregunta: 
¿Puede un rasgo genético transmitirse de una cepa bacteriana a otra? (La 
respuesta es sí).
 ■ Los experimentos de Avery estudiaron esta pregunta: ¿Qué molécula
es responsable de la transformación bacteriana? (La respuesta es el 
ADN).
 ■ Los experimentos de Hershey y Chase estudiaban esta pregunta: ¿Es el 
ADN o las proteínas el material genético de los virus bacterianos (fagos)? 
(La respuesta es el ADN).
12.2 (página 265)
 3 Explicar cómo se unen las subunidades de nucleótidos para formar una sola 
cadena simple de ADN.
 ■ El modelo de Watson y Crick de la estructura del ADN demostró cómo se 
puede almacenar la información en la estructura de la molécula y cómo las 
moléculas de ADN pueden servir como moldes o plantillas para su propia 
replicación.
 ■ El ADN es un polímero de nucleótidos. Cada subunidad de nucleótidos 
contiene una base nitrogenada, que puede ser una de las purinas (adenina 
o guanina) o una de las pirimidinas (timina o citosina). Cada base se 
vincula de manera covalente a un azúcar pentosa, la desoxirribosa, que se 
une covalentemente a un grupo fosfato.
 ■ La estructura de cada cadena simple de ADN está formada por la alternan-
cia de grupos de azúcar y fosfato, unidos por enlaces covalentes fosfo-
diéster. Cada grupo fosfato se une al carbono 5¿ de una desoxirribosa y al 
carbono 3¿ de la desoxirribosa vecina.
 4 Describir cómo están orientadas, las dos cadenas de ADN una con respecto de 
la otra.
 ■ Cada molécula de ADN consiste en dos cadenas de polinucleótidos que se 
asocian como una doble hélice. Las dos cadenas son antiparalelas (que 
■■ R E SUM E N : E N F O Q U E E N LOS O B J E T I VOS D E A P R E N D I Z A J E
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	Parte 3 La continuidad de la vida: Genética 
	12 ADN: Molécula portadora de la información genética
	RESUMEN: ENFOQUE EN LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE