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726 Capítulo 33 ■ El crecimiento ocurre tanto por división celular (un aumento en el número de células) como por expansión celular (aumento en tamaño de la célula). ■ En las células vegetales, un denso arreglo de microtúbulos forma una banda de preprofase justo adentro de la membrana plasmática. La banda de preprofase aparece justo antes de la mitosis y determina el plano donde se dividirá la célula. ■ La absorción de agua en la vacuola de una célula aumenta la presión de turgencia, lo que ejerce presión sobre la pared celular. El ordenamiento de microfi brillas de celulosa en la pared evita que ésta se expanda de igual manera en todas direcciones. Cuando las microfi brillas se orientan de la misma forma, la pared se expande perpendicular a la orientación microfi brilar. 9 Describir la relación entre determinación celular y diferenciación celular, y entre formación de patrón y morfogénesis. ■ En la diferenciación celular, las células se especializan bioquímica y estructuralmente para realizar funciones específi cas. La diferenciación celular ocurre mediante determinación celular, una serie de eventos moleculares en los que las actividades de ciertos genes se alteran en formas que hacen que una célula se dedique progresivamente a una ruta de diferenciación particular. ■ El desarrollo de forma, en el que las células diferenciadas en ubicaciones específi cas se organizan espacialmente en estructuras reconocibles, se co- noce como morfogénesis. La morfogénesis procede mediante el proceso de determinación celular, una serie de pasos que requiere señalización entre células, cambios en las formas y metabolismo de ciertas células y precisas interacciones celulares. 10 Explicar por qué el organismo modelo Arabidopsis es tan útil en el estudio del desarrollo vegetal. ■ Los botánicos aislaron muchos mutantes de desarrollo de Arabidopsis. Tales fenotipos mutantes ayudaron a los científi cos a identifi car genes esencia- les para el desarrollo normal. El genoma de Arabidopsis fue secuenciado, y los biólogos vegetales actualmente determinan las funciones de todos los genes de esta planta. ■ La epidermis es un tejido complejo que cubre el cuerpo de la planta herbácea. La epidermis que cubre las partes aéreas segrega una cutícula cerosa que reduce pérdida de agua. Las estomas permiten el intercambio de gases entre el interior del sistema de brotes y la atmósfera circundante. Los tricomas son excrecencias, o pelos, que ocurren en muchos tamaños y formas y tienen varias funciones. ■ El peridermis es un tejido complejo que cubre el cuerpo de la planta en las plantas leñosas. 33.2 (página 718) 5 Enunciar cómo difi ere el crecimiento en las plantas del crecimiento en los animales. ■ El crecimiento en las plantas, a diferencia de los animales, se ubica en re- giones específi cas llamadas meristemas. El meristema está compuesto de células cuya función primaria es formar células nuevas mediante división mitótica. 6 Distinguir entre crecimiento primario y secundario. ■ El crecimiento primario es un aumento en longitud del tallo o raíz. El crecimiento primario ocurre en todas las plantas. Vea el desarrollo de raíz y brotes al hacer clic sobre las fi guras en CengageNOW. ■ El crecimiento secundario es un aumento en circunferencia (grosor) de tallo o raíz. El crecimiento secundario usualmente ocurre en largos cilin- dros de células merismáticas a lo largo de los tallos y raíces más viejos. Aprenda más acerca del crecimiento secundario al hacer clic sobre las fi guras en CengageNOW. 7 Distinguir entre meristema apical y meristema lateral. ■ El crecimiento primario resulta de la actividad de meristemas apicales que se ubican en las puntas de las raíces y brotes y dentro de las yemas de los tallos. ■ Los dos meristemas laterales responsables del crecimiento secundario son el cámbium vascular y el cámbium de corcho. 33.3 (página 720) 8 Distinguir entre división celular y expansión celular, y describir los papeles de la banda de preprofase y las microfi brillas de celulosa. 1. La mayor parte del cuerpo de la planta consiste en el sistema de tejido ____________. (a) fundamental (b) vascular (c) peridermis (d) epidérmica (e) corteza 2. Las paredes celulares de las células de parénquima (a) contienen grandes cantidades de pectina en las esquinas engrosadas (b) son ricas en lignina pero no contienen hemicelulosa y pectina (c) son pre- dominantemente celulosa, aunque también contienen hemicelulosa y pectina (d) contienen celulosa, hemicelulosas y lignina en cantida- des aproximadamente iguales (e) contiene hemicelulosas, pectina y lignina pero no celulosa 3. ¿Cuál sistema tisular brinda una cubierta para el cuerpo de la planta? (a) fundamental (b) vascular (c) peridermis (d) epidermis (e) corteza 4. Los dos tejidos simples que se especializan para sostén son (a) parén- quima y colénquima (b) colénquima y esclerénquima (c) esclerénquima y parénquima (d) parénquima y xilema (e) xilema y fl oema 5. Esclereidas y fi bras son ejemplos de, ¿cuál tejido vegetal? (a) parén- quima (b) colénquima (c) esclerénquima (d) xilema (e) epidermis 6. ¿Cuál de los siguientes enunciados acerca del sistema vascular no es verdadero? (a) xilema y fl oema son continuos a lo largo del cuerpo de la planta (b) el xilema no sólo conduce agua y minerales disueltos, sino también brinda sostén (c) cuatro tipos de célula se presentan en el fl oema: elementos de tubo criboso, células acompa- ñantes, traqueidas y elementos de vaso (d) los elementos de tubo criboso carecen de núcleos (e) los elementos de vaso son huecos, y sus paredes terminales tienen perforaciones o están completamente disueltas 7. Diminutos poros conocidos como _________ puntean la superfi cie de la epidermis de hojas y tallos; cada poro está bordeado por dos ______. (a) estomas; células acompañantes (b) estomas; fi bras (c) elementos de tubo criboso; células acompañantes (d) esclereidas; células acompañantes (e) cutícula; células acompañantes E VA L Ú E SU CO M P R E N S I Ó N 33_Cap_33_SOLOMON.indd 72633_Cap_33_SOLOMON.indd 726 20/12/12 14:1620/12/12 14:16 Parte 6 Estructura y procesos vitales en plantas 33 Estructura, crecimiento y desarrollo vegetal EVALÚE SU COMPRENSIÓN
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