ICSE 2018 1P Tema 11 Claves

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PRIMERA PARTE: 
 
En cada ejercicio, determine si la afirmación es verdadera o falsa, y a continuación elija el o los enunciados que justifican la 
respuesta. Encierre con un círculo las letras que seleccione. 
 
Cada ejercicio vale 1punto, y no se otorgan puntajes parciales (por ejemplo, si usted respondió bien la parte del V o F, pero eligió 
mal la justificación, no obtendrá puntaje por ese ejercicio). 
 
Ejercicio I 
En 1930 se produjo el primer 
golpe de Estado en Argentina. 
Frente a las políticas 
económicas de Yrigoyen, a 
quien calificaban de populista, 
los gobiernos posteriores 
surgidos del golpe 
disminuyeron la presencia 
estatal y la terminaron con la 
regulación de la economía. 
V 
Porque… 
A 
Se comenzó a liberalizarlacomercialización de la producción 
agropecuaria. Utilizando la Junta Nacional deGranos y la Junta 
Nacional de Carnes, se redujo el peso de los impuestos generales 
y bajaron las retenciones a las exportaciones agrícola-ganaderas. 
B 
En 1931 el Estado dejó sin efecto una ley de Yrigoyen que 
establecía el control de cambios, mediante el cual el gobierno 
centralizaba la compra y venta de moneda extranjera. 
F 
C 
El Estado avanzó en la desregulación delas finanzas privatizando 
en 1935 el Banco Central, cuya función principal era 
controlartanto las fluctuaciones de la masa monetaria como a los 
bancos privados, sobre todo en el manejo de sus créditos. 
D 
El Estado avanzó en el control de las finanzas creando en 1935el 
Banco Central, cuya función principal era regular las 
fluctuaciones de la masa monetaria como fiscalizar la actividad 
de los bancosprivados, sobre todo en elmanejo de sus créditos. 
 
Ejercicio II 
El peronismo se había 
convertido en un 
ampliomovimiento político 
cuya vida interna, tanto de 
dirigentes como militantes, se 
había vuelto muy activa. En 
1947 Perón creó el Partido 
Peronista para dar lugar a las 
demandas, democratizar las 
estructuras internas y, al 
mismo tiempo, reconocer un 
lugar político a los grupos 
críticos hacia su gobierno. 
V 
Porque… 
A 
La decisión de crear elPartido Peronista fue celebradapor los 
viejos sindicalistas que organizaron la Plaza del 17 de octubre de 
1945, porque de esa manera podrían conducir una acción política 
autónoma, solidaria con Perón pero independiente. 
B 
La creación del Partido Peronista abrió un nuevo espacio donde 
podrían expresarse todas las voces y distintas ideas que contenía 
el movimiento creado el 17 de octubre de 1945. 
F 
C 
El Partido Peronista adoptó una organización totalmente 
horizontal, donde cadaescalón mantenía autonomíadel nivel 
superior. Hasta el mismo líder, presidente del país y del partido, 
debía negociar mucho para modificar la decisión partidaria. 
D 
El Partido Peronista adoptó una organización totalmente vertical, 
donde cadaescalón se subordinaba a la decisión del nivel 
superior, hastaculminar en el líder, presidente del país y del 
partido, con derecho a modificar cualquier decisión partidaria. 
 
Ejercicio III 
A partir de los textos de 
Fernando Pedrosa y 
EveLabandeyra, se puede 
afirmar que la aplicación de la 
Ley Sáenz Peña (por primera 
vez) en las elecciones 
presidenciales 1916,produjo un 
cambio de régimen 
políticoalterando las prácticas 
formales e informales que 
caracterizaban a la práctica 
electoral. 
V 
Porque… 
A 
La ley Sáenz Peña refería a la distribución de la 
riquezaplanteando y regulando una nueva relación entre capital y 
el trabajo.Eso no implicó un cambio de régimen político aunque 
si avances sociales que serían luego potenciados por el 
peronismo. 
B 
La ley Sáenz Peña introdujo nuevas reglas para definir el acceso 
al poder lo cual transformó en forma efectiva las formas y 
prácticas existentes. Eso implicó un cambio de régimen político. 
F 
C 
La ley Sáenz Peña fue propuesta por Hipólito Yrigoyen para 
garantizar su reelección, ya que la división del partido entre 
personalistas y antipersonalistas, perjudicaban sus chances ante 
el renovado partido conservador. 
D 
La ley Sáenz Peña planteaba numerosos avances y cambios en 
las prácticas electorales formales e informales, pero no llegó a 
ser aplicada debido al golpe de Estado de 1930. 
Ejercicio IV 
La llegada de Yrigoyen al 
gobierno en 1916 y cambios en 
el movimiento obrero,crearon 
un nuevo perodelicado y 
provisorio equilibrio cuyos 
resultados iniciales fueron: (1) 
que el Estado no apelaba a la 
represióny se colocaba en 
posición deárbitroy (2) los 
sindicatos combinaban 
confrontación con negociación 
abandonando posturas 
extremistas. 
V 
Porque… 
A 
La predisposición negociadora del gobiernoparecía dirigirse 
especialmente a los trabajadores de las provincias, donde el 
oficialismo dirimía una dura confrontación con losperonistas. 
B 
Las huelgas impulsadas por los grandesgremios del transporte, 
obstaculizaron el embarque de lascosechas, un recurso que 
usaron sin ninguna prudencia, por lo cual el Estado apeló una y 
otra vez a la represión. 
F 
C 
La nueva relación de los sindicalistas con el gobierno inició una 
original dinámica en la vida social del país que modificó la 
actitud del Estado hacia los trabajadores sindicalizados 
manteniéndose hasta el día de hoy. 
D 
Tanto los sindicalistas como el gobierno transitaban por unazona 
de equilibrio muy estrecha, que la propia dinámica delconflicto 
(y el contexto internacional)llevó a su fin a lo largo de 1919. 
Materia 
ICSE2018 
 
TEMA 11-04-18 
APELLIDO: 
SOBRE Nº: 
NOMBRES: Duración del examen: 1.15hs 
DNI/CI/LC/LE/PAS. Nº: 
TELÉFONO: 
E MAIL: 
 
CALIFICACIÓN: 
Apellido del evaluador: 
SEGUNDA PARTE: 
 
En cada ejercicio, determine si las afirmaciones son verdaderas o falsas, escribiendo V o F en el casillero que 
acompaña a cada una. 
 
Puntaje: 4 respuestas correctas = 1 punto/ 3 respuestas correctas= 0,50 puntos /2 o menos respuestas correctas= 0 puntos 
 
 
Ejercicio V: 
 
Según Romero desde fines de siglo XIX el Estado amplió 
cada vez más la extensión y la intensidad de su presencia en 
el territorio nacional argentino generando diversas medidas 
para acelerar la modernización y progreso social. 
 
F 
 
Desde 1880 el gran instrumento del Estado para 
modernizar la sociedad fue la Universidad pública con la 
cual las clases medias garantizaron sus posibilidades de 
ascenso social. 
V 
 
ElEstado asumió que con la alfabetizaciónaseguraba la 
instrucción básica común para todos los habitantes, y ala 
vez, la integración y nacionalización de los niños hijos 
deextranjeros. 
F 
 
La presencia del Estado se reforzócon la sanción de los 
primeros derechos sociales de los trabajadores, como 
fueron el aguinaldo, las vacaciones y las jubilaciones. 
F 
La sanción de las leyes de Divorcio, eutanasia y 
despenalización del aborto restringido, fueron medidas 
muy avanzadas para la época y estuvieron a la de 
vanguardia en la región. 
 
Ejercicio VII: 
 
Según Enrique García el Estado neoliberal traslada el peso de 
las decisiones económicas al mercado, considerándolo como 
el único asignador eficiente de recursos y eliminando 
controles estatales que frenen el desarrollo económico. 
 
 
V 
El neoliberalismopromueve la entrada de bienes y 
servicios de un país a otro, sin importar que compitan 
con los producidos en el país que los recibe. 
 
F 
El neoliberalismopromueveque la entrada de bienes y 
servicios de otros mercados, no perjudique a los 
producidos en el país que los recibe. 
 
F 
Como es resultado de la evolución del Estado 
absolutista, uno de los problemas centrales que el 
neoliberalismodebe atender apunta a fortalecer es el 
papel de los de las administración pública. 
 
V 
El neoliberalismo busca imponer un capitalismo 
desregulado sin normas o leyes que restrinjan su 
actividad y que permita un aumento de la actividad y 
la innovación privada. 
 
Ejercicio VI: 
 
PatricioGómez Talavera sostiene que el Estado es una 
creación humana pero antes que las sociedades humanas 
conformaran un Estado, los seres humanos vivían en “Estado 
de naturaleza”. 
 
 
V 
En el “Estado de naturaleza”, es decir, la vida social 
sin Estado, no había leyes que organizaran la vida 
humana logrando el más fuerte imponerse una y otra 
vez, sobre el más débil. 
 
F 
El Estado pasa a ser el poder y quien define las reglas 
de juego en una sociedad determinada por lo tanto 
también va anulando las diferencias entre los 
habitantes de esa sociedad. 
 
V 
El Estado pasa a ser el poder y quien define las reglas 
de juego en una sociedad determinada por lo tanto 
también va generando diferenciaciones entre los 
habitantes de esa sociedad. 
F En el “Estado de naturaleza”, es decir, vida social sin 
Estado, había algunasleyes mínimas que organizaran 
la vida humana pero los parlamentos que la 
sancionaban eran muy débiles para hacerlas cumplir. 
 
Ejercicio VIII: 
 
EveLabandeyra explica en su artículo que un régimen no 
democrático puede adquirir dos formas de gobierno, como ser 
una dictadura o un gobierno totalitario. 
 
 
V 
La versión totalitaria del régimen no democrático 
puede considerarse allí donde cualquier forma de 
pluralismo –incluso la mínima- brilla por su ausencia. 
 
F 
La versión dictatorial del régimen no democrático 
puede considerarse allí donde cualquier forma de 
pluralismo –incluso la mínima- brilla por su ausencia. 
 
V 
La versión totalitaria del régimen no democrático 
apela a la participación de la población en actividades 
políticas y sociales canalizadas a través de un partido 
único. 
 
F 
La versión dictatorial del régimen no 
democráticoapela a la participación de la población en 
actividades políticas y sociales canalizadas a través de 
un partido único. 
 
Ejercicio IX: 
 
Fernando Pedrosa afirma que durante el siglo XX, la Argentina 
tuvo una gran inestabilidad en el plano del régimen político y 
también hubo una variedad que hace difícil cerrarlo 
excluyentemente en tipos democráticos y no democráticos 
 
 
F 
Se consideran como semidemocráticos aquellos 
regímenes que fueron electos democráticamente pero 
sus políticas luego no beneficiaron al pueblo entero. 
 
V 
Se consideran como semidemocráticos, aquellos 
regímenes que, sin tener una legitimidad de origen 
totalmente democrática, tampoco pueden considerarse 
gobiernos exclusivamente no democráticos. 
 
F 
Al considerar la historia argentina, se podría decir que 
se puede observar fácilmenteque no abundaron los 
regímenes no democráticos. 
 
V 
Al considerar la historia argentina, se podría decir que 
algunos regímenes no fueron totalmente democráticos 
o antidemocráticos a pesar de su origen. 
 
Ejercicio X: 
 
En el texto de Margarita Batlle se afirma que el concepto de 
poliarquía es la manera más simple y que mejor describe a las 
sociedades democráticas realmente existentes. 
 
 
V 
El concepto de poliarquía surge para dar cuenta del 
modo en que funcionan, los sistemas políticos 
occidentales contemporáneos en la prácticaconcreta y 
real. 
V 
Las poliarquías son “democracias imperfectas” que 
describen de forma eficiente a las sociedades 
democráticas realmente existentes. 
 
V 
Frente a la dificultadque plantea la utilización del término 
“democracia”, se propone con el uso de 
poliarquíasistematizar el concepto desde una visión 
minimalista. 
 
F 
Es necesario reconocer que la poliarquía es un orden 
utópico e ideal al que no pueden aspirar las sociedades 
humanas.